2022年07月浙江杭州教師招聘上城區(qū)教育局招聘中小學(xué)事業(yè)編制教師258人0筆試參考題庫(kù)答案詳解版

2022年07月浙江杭州教師招聘上城區(qū)教育局招聘中小學(xué)事業(yè)編制教師258人0筆試參考題庫(kù)答案詳解版（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.單項(xiàng)選擇題(共330題)1.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：【2013廣州085】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干直線清晰，變化明顯，優(yōu)先考慮直線數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形后一圖比前一圖少一條直線，再對(duì)比前后減少的兩條直線，后遞減直線與前遞直線條成60°夾角，對(duì)？處圖形應(yīng)用規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

2.1710年到1760年，英國(guó)大量從中國(guó)進(jìn)口茶葉等特產(chǎn)，在此期間，英國(guó)為此向中國(guó)支付了大量白銀，該國(guó)的白銀幾乎耗盡。而當(dāng)時(shí)英國(guó)的產(chǎn)品在中國(guó)幾乎無(wú)人知曉。上述現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)時(shí)：

A、英國(guó)的生產(chǎn)力遠(yuǎn)落后于中國(guó)

B、英中貿(mào)易對(duì)英國(guó)而言貿(mào)易逆差顯著

C、英國(guó)對(duì)中國(guó)有明顯經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

D、中國(guó)成為英國(guó)原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)

正確答案：B，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

文中“英國(guó)大量從中國(guó)進(jìn)口茶葉等特產(chǎn)”、“該國(guó)的白銀幾乎耗盡”、“英國(guó)的產(chǎn)品在中國(guó)幾乎無(wú)人知曉”明顯表達(dá)出“英中貿(mào)易對(duì)英國(guó)而言貿(mào)易逆差顯著”。B選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“英國(guó)生產(chǎn)力落后于中國(guó)”不符合歷史事實(shí)。錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：本文中段并不能體現(xiàn)出“英國(guó)對(duì)中國(guó)有明顯經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)”。錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：“英國(guó)的產(chǎn)品在中國(guó)幾乎無(wú)人知曉”可以看出當(dāng)時(shí)中國(guó)并未成為英國(guó)的商品市場(chǎng)。錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

3.某單位要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名。經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將派出人選集中在小王、小張和小李三人身上，并達(dá)成如下共識(shí)：（1）如果小王被挑選上，那么小張就會(huì)被挑選上；（2）只有小李被挑選上，小王才不會(huì)被挑選上；（3）如果小張被挑選上，那么小李就會(huì)被挑選上；（4）小王和小李都會(huì)被挑選上是不可能的。由此，可以判斷：

A、小王會(huì)被挑選上，而小李不會(huì)

B、小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

C、小李會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

D、小李會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小王→小張

②非小王→小李

③小張→小李

④非（小王且小李）

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)①和③可知，小王→小李，結(jié)合②可知，不管有沒(méi)有小王，都有小李，所以A錯(cuò)。

因?yàn)橐欢ㄓ行±?，根?jù)④可知，一定沒(méi)有小王。所以選C。

故本題選C。

4.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008山東055】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

第一組圖1左部分向右翻折得到圖2，圖1整體左右翻轉(zhuǎn)得到圖3；

第二組前兩幅圖符合此規(guī)律，故？處圖形應(yīng)由第二組圖1左右翻轉(zhuǎn)所得，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2013天津074】

A、①③⑤，②④⑥

B、①④⑤，②③⑥

C、①③④，②⑤⑥

D、①②④，③⑤⑥

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干出現(xiàn)了圖②⑤⑥對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱。

本題規(guī)律：

圖①③④是非對(duì)稱性圖形，應(yīng)為一組；圖②⑤⑥是軸對(duì)稱圖形，應(yīng)為一組。

故本題選C。

6.當(dāng)前，我國(guó)考試招生制度改革正全面展開(kāi)，希望通過(guò)高考改革撬動(dòng)基礎(chǔ)教育階段的改革，鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”，從追求學(xué)科成績(jī)轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教育，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、找到自己的興趣特長(zhǎng)和個(gè)性所在。反過(guò)來(lái)講，如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張，不僅可能影響這一階段的教育改革質(zhì)量，還可能會(huì)對(duì)沖掉高考改革的成果。這段文字認(rèn)為，從我國(guó)教育改革的現(xiàn)實(shí)邏輯看，（）。

A、對(duì)中考加分實(shí)行瘦身改革是教育改革的大勢(shì)所趨

B、考試加分政策改革是體現(xiàn)高考改革效果的必要前提

C、為彰顯教育化人、育人本質(zhì)，必須全面取消中考加分

D、中考加分項(xiàng)目應(yīng)順應(yīng)教育規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句指出當(dāng)前考試招生制度改革正在全面展開(kāi)，希望能推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革，鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向發(fā)生轉(zhuǎn)變；第二句“同時(shí)”表并列，說(shuō)明通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教育。最后一句通過(guò)“如果…”條件句子進(jìn)行反面敘述，指出如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張，會(huì)帶來(lái)諸多負(fù)面結(jié)果，也就是中考加分項(xiàng)目不能繼續(xù)擴(kuò)張。這是文段的重點(diǎn)表達(dá)。對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)“中考加分實(shí)行瘦身是大趨勢(shì)”。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段是在否定中考加分政策，并非肯定，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段論述的是“中考加分項(xiàng)目不能繼續(xù)擴(kuò)張”，而不是“全面取消中考加分”，表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重點(diǎn)論述的是“中考加分不應(yīng)繼續(xù)擴(kuò)張”，而非“應(yīng)順應(yīng)教育規(guī)律”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

7.安居樂(lè)業(yè)

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

抱殘守缺

A、安土重遷

墨守成規(guī)

B、顛沛流離

革故鼎新

C、豐衣足食

獨(dú)辟蹊徑

D、背井離鄉(xiāng)

推陳出新

正確答案：D，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：安土重遷指在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移，與安居樂(lè)業(yè)為近義關(guān)系；墨守成規(guī)與抱殘守缺也為近義關(guān)系，但安居樂(lè)業(yè)與安土重遷二者結(jié)構(gòu)相同，為并列結(jié)構(gòu)，而墨守成規(guī)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，抱殘守缺為并列結(jié)構(gòu)，二者結(jié)構(gòu)不同，排除。

B選項(xiàng)：顛沛流離與安居樂(lè)業(yè)為反義關(guān)系；革故鼎新為抱殘守缺也為反義關(guān)系，但安居、樂(lè)業(yè)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，顛沛和流離不構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；革故、鼎新、抱殘、守缺均構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除。

C選項(xiàng)：安居樂(lè)業(yè)與豐衣足食為近義關(guān)系，但獨(dú)辟蹊徑與抱殘守缺為反義關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

D選項(xiàng)：安居樂(lè)業(yè)與背井離鄉(xiāng)為反義關(guān)系；推陳出新與抱殘守缺為反義關(guān)系，且安居、樂(lè)業(yè)、背井、離鄉(xiāng)均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，推陳、出新、抱殘、守缺均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

8.太平洋某個(gè)島上只有兩個(gè)民族：高山族和苗族。他們每年都過(guò)同一個(gè)節(jié)日——端午節(jié)。但是，這一天，島上所有高山族的人都只吃雞蛋，島上所有苗族的人都只吃粽子。還知道喀那爾什這一天吃了粽子。根據(jù)上述信息，下面哪一個(gè)選項(xiàng)是正確的：

A、喀那爾什是該島上的苗族人

B、喀那爾什是該島上的高山族人

C、喀那爾什不是該島上的苗族人

D、喀那爾什不是該島上的高山族人

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①島上高山族→吃雞蛋

②島上苗族→吃粽子

③喀那爾什吃了粽子

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)③，說(shuō)明沒(méi)吃雞蛋，即：非吃雞蛋→非島上高山族。所以選D。

故本題選D。

9.有人說(shuō)，阻礙中國(guó)城市化進(jìn)程的根本問(wèn)題是農(nóng)村教育的不發(fā)達(dá)，文化知識(shí)水平偏低的農(nóng)民即便進(jìn)入城市，也只能從事最簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而城市化程度越高，對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求也越高，最終農(nóng)民中的大部分人依然要從城市退出?？墒牵r(nóng)村教育的落后恰恰是政府的過(guò)失，絕不能以此延緩戶籍改革和城市化進(jìn)程。這段文字旨在強(qiáng)調(diào):

A、農(nóng)村教育的不發(fā)達(dá)阻礙了中國(guó)的城市化進(jìn)程

B、城市化程度與其對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求成正比

C、絕不能因農(nóng)村教育落后而延緩城市化進(jìn)程

D、農(nóng)村教育的落后與政府的過(guò)失有直接關(guān)系

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)引用一些人的觀點(diǎn)，認(rèn)為阻礙中國(guó)城市化進(jìn)程的根本問(wèn)題是農(nóng)村教育的不發(fā)達(dá)，并就其原因進(jìn)行解釋說(shuō)明。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”引出文段重點(diǎn)，即農(nóng)村教育的落后恰恰是政府的過(guò)失，絕不能以此延緩戶籍改革和城市化進(jìn)程。且文段通篇在討論城市化進(jìn)程與農(nóng)村教育的問(wèn)題，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不能因農(nóng)村教育落后而延緩城市化進(jìn)程，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，且是引用部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，且是引用部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重點(diǎn)討論城市化進(jìn)程與農(nóng)村教育之間的關(guān)系，而非農(nóng)村教育落后的原因，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

10.工業(yè)化、后工業(yè)化進(jìn)程劇烈的震蕩著人們?cè)鸭s定俗成的價(jià)值觀念和生活傳統(tǒng)。在這種變化中，博物館承擔(dān)著_______傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，_______傳統(tǒng)文化價(jià)值的責(zé)任，為社會(huì)公眾提供了審視傳統(tǒng)、反思今天和創(chuàng)造未來(lái)的一個(gè)平臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、保衛(wèi)

保障

B、保留

保固

C、保全

保管

D、保護(hù)

保存

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“博物館_______傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的責(zé)任”，橫線處填入與“傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)”搭配的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“保衛(wèi)”、B選項(xiàng)“保留”、C選項(xiàng)“保全”三項(xiàng)都與“文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除A、B、C。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

代入驗(yàn)證，“保存”指繼續(xù)存在、不受損失?！氨４?zhèn)鹘y(tǒng)文化價(jià)值”搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

11.某公司舉辦年終晚宴，每桌安排7名普通員工與3名管理人員，到最后2桌時(shí)，由于管理人員已經(jīng)安排完畢，便全部安排了普通員工，結(jié)果還是差2人才剛坐滿，已知該公司普通員工數(shù)是管理人員的3倍，則該公司有管理人員多少名：

A、24

B、27

C、33

D、36

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)晚宴共x桌，則管理人員3（x-2）人，普通員工有7（x-2）+（7+3）×2-2=7x+4人；

列方程：3×3（x-2）=7x+4，解得x=11；

則該公司有管理人員為3×（11-2）=27人。

故本題選B。

12.140支社區(qū)足球隊(duì)參加全市社區(qū)足球淘汰賽，每一輪都要在未失敗過(guò)的球隊(duì)中抽簽決定比賽對(duì)手，如上一輪未失敗過(guò)的球隊(duì)是奇數(shù)，則有一隊(duì)不用比賽直接進(jìn)入下一輪。問(wèn)奪冠的球隊(duì)至少要參加幾場(chǎng)比賽：

A、3

B、4

C、5

D、6

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析作答：

每輪參加比賽的球隊(duì)數(shù)分別為140、70、35、18、9、5、3、2，共8輪比賽。

要使奪冠的球隊(duì)參加的比賽最少，則當(dāng)球隊(duì)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，奪冠球隊(duì)都能就直接進(jìn)入下一輪即可，即奪冠球隊(duì)只參加球隊(duì)數(shù)為偶數(shù)的比賽，有4輪（分別為140、70、18、2）。

故本題選B。

13.甲、乙兩人在一條400米的環(huán)形跑道上從相距200米的位置出發(fā)，同向勻速跑步。當(dāng)甲第三次追上乙的時(shí)候，乙跑了2000米。問(wèn)甲的速度是乙的多少倍？

A、1.2

B、1.5

C、1.6

D、2.0

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步：分析作答

開(kāi)始甲、乙從環(huán)形跑道異地同向出發(fā)，兩人的初始距離為200米，第1次追上時(shí)，甲比乙多跑200米。

第1次追上后，甲、乙相當(dāng)于同時(shí)同地同向出發(fā)。每追上1次，甲比乙多跑1圈，從第1次追上到第3次追上，甲比乙多跑2圈，即400×2=800米。

從開(kāi)始到第3次追上，甲比乙共多跑200+800=1000米。乙跑了2000米，則甲跑了1000+2000=3000米。相同時(shí)間，速度之比等于路程之比。

甲、乙的速度之比為3000：2000=3：2，則甲的速度是乙的3÷2=1.5倍。

故本題選B。

14.構(gòu)形歧義是指由于語(yǔ)句和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不確定導(dǎo)致所反映的命題含義不確定，可以解釋成不同的命題，從而形成構(gòu)形歧義。根據(jù)上述定義，下列屬于構(gòu)形歧義的是：

A、他看著媽媽吃飯

B、1、9為奇數(shù)，所以，1+9是奇數(shù)

C、奇跡不會(huì)發(fā)生

D、強(qiáng)權(quán)即公理

正確答案：A，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------由于語(yǔ)句和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不確定，可解釋不同的命題。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：“看著”有兩層含義，①望著；②看護(hù)，符合定義中因語(yǔ)句和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不確定，可以解釋不同的命題，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：因?yàn)?和9是奇數(shù)，所以1+9是奇數(shù)，沒(méi)有歧義，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：奇跡不會(huì)發(fā)生，語(yǔ)句和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)確定，所反映的命題含義也確定，不能解釋不同的命題，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：強(qiáng)權(quán)即公理，語(yǔ)句中沒(méi)有出現(xiàn)歧義，不符合定義，排除。

故本題選A。

15.有一種細(xì)菌，經(jīng)過(guò)1分鐘，分裂成2個(gè)，再過(guò)1分鐘，變成4個(gè)，這樣把一個(gè)細(xì)菌放在瓶子里到充滿為止，用了2個(gè)小時(shí)。如果一開(kāi)始時(shí)，將2個(gè)這種細(xì)菌放入瓶子里，那么充滿瓶子要多長(zhǎng)時(shí)間：

A、30分鐘

B、59分鐘

C、119分鐘

D、60分鐘

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

由題意知，1個(gè)細(xì)菌需要2小時(shí)即120分鐘充滿瓶子；

若由2個(gè)細(xì)菌開(kāi)始分裂，則相當(dāng)于節(jié)省了前者情況的第1分鐘，所以共需要120-1=119分鐘。

故本題選C。

16.微機(jī)∶電腦桌∶辦公室

A、儀器∶小白鼠∶實(shí)驗(yàn)室

B、門∶窗∶家具

C、芹菜∶炒鍋∶食堂

D、?！民R∶羊

正確答案：C，

答案解析

本題題干為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

微機(jī)擺放在電腦桌上，二者是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；電腦桌擺放在辦公室里，二者也是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：芹菜放在炒鍋里，炒鍋放在食堂里，與題干關(guān)系一致，所以選C。

A選項(xiàng)：小白鼠存放在儀器里，與題干詞語(yǔ)順序不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：門和窗是并列關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：牛、馬、羊是并列關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

17.女兒每月給媽媽寄錢400元。媽媽想把這些錢攢起來(lái)買一臺(tái)價(jià)格1980元的全自動(dòng)洗衣機(jī)。如果媽媽每次取錢時(shí)需要扣除5元手續(xù)費(fèi)，則女兒連續(xù)寄錢幾個(gè)月就可以讓媽媽買到洗衣機(jī)？

A、4

B、5

C、6

D、7

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選B；其他選C；

第一步：判斷題型----本題為方程問(wèn)題、不等式分析問(wèn)題綜合。

第二步：分析作答：

設(shè)需要x個(gè)月，媽媽可以積存到一定數(shù)量后再一起取出（而不是必須每月都得取出），故共需要支付手續(xù)費(fèi)5元，得出400x-5≥1980，解得x≥4.9，所以需要5個(gè)月。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

18.科學(xué)素質(zhì)是公民實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的30多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例最低都在10%以上，我國(guó)僅為6.2%。雖然我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距仍然很大，特別是我國(guó)科普方面的公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)明顯偏少。這段文字意在說(shuō)明：

A、我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高

B、全社會(huì)應(yīng)關(guān)注公民科學(xué)素質(zhì)的提高

C、我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在公民科學(xué)素質(zhì)上存在差距

D、我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段第一句是說(shuō)科學(xué)素質(zhì)的重要性，第二句是說(shuō)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，第三句是用“研究表明”的數(shù)據(jù)和事實(shí)論證了第二句的觀點(diǎn)，第四句是說(shuō)雖然我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，由后三句可以看出我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)存在比例低、發(fā)展不平衡等問(wèn)題，所以文段為“重要性+問(wèn)題”的表述，優(yōu)選對(duì)策，也就是我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段重點(diǎn)不是“關(guān)注”公民科學(xué)素質(zhì)，而是“需要提高”公民科學(xué)素質(zhì)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)存在的問(wèn)題的描述，不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段只是說(shuō)我國(guó)公民素質(zhì)不能滿足當(dāng)前的發(fā)展需求，并沒(méi)有說(shuō)公民素質(zhì)“不高”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

19.①大數(shù)據(jù)將在科學(xué)研究和社會(huì)生活等各領(lǐng)域“發(fā)揮不可估量的作用”②大數(shù)據(jù)的核心就是預(yù)測(cè)③可以說(shuō)，誰(shuí)掌握了大數(shù)據(jù)，誰(shuí)就掌握了巨大的商業(yè)價(jià)值④沉睡的數(shù)據(jù)將被“喚醒”⑤未來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)的不斷積累⑥處理技術(shù)水平的逐步提高將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③④⑤⑥②①

B、②⑤⑥④①③

C、③②⑤⑥①④

D、③④②⑤⑥①

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，首句可能為②③句，②解釋大數(shù)據(jù)的核心③描述大數(shù)據(jù)意義重大，無(wú)法判斷首句，觀察其他句子。①④句在描述大數(shù)據(jù)帶來(lái)的好處，⑤⑥句在描述大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景情況，應(yīng)該先描述背景再說(shuō)明好處，所以⑤⑥句應(yīng)在①④句之前，排除A、D；

③論述的是“商業(yè)價(jià)值”，后文也應(yīng)該圍繞“商業(yè)價(jià)值”寫，所以②⑤與③銜接不當(dāng)，排除C；

③“可以說(shuō)”可起總結(jié)作用，放在尾句，所以正確的順序是②⑤⑥④①③。

故本題選B。

20.甲、乙兩人由于順路搭乘同一輛出租車，甲坐了4公里后下了車，出租車又走了6公里，乙下車并付了18元車費(fèi)，如果由兩人分?jǐn)?，甲?yīng)分?jǐn)偠嗌僭?/p>

A、3元

B、3.6元

C、7.2元

D、7.5元

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題

出租車一共行駛10公里，車費(fèi)18元，則每公里車費(fèi)為18÷10=1.8元；

由于兩人只有前4公里分?jǐn)?，所以甲?yīng)分?jǐn)?.8×4÷2=3.6元。

故本題選B。

21.小王登山，上山的速度是4km/h，到達(dá)山頂后原路返回，速度為6km/h，設(shè)山路長(zhǎng)為9km，小王的平均速度為_(kāi)___km/h：

A、5

B、4.8

C、4.6

D、4.4

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析解題：

上、下山總距離為9×2=18km；

總時(shí)間為9÷4+9÷6=3.75h；

所以平均速度為18÷3.75=4.8km/h。

故本題選B。

22.月亮在我國(guó)古代詩(shī)文中有許多美稱。下列選項(xiàng)中，不含“月亮”美稱的是：

A、著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕

B、玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌

C、直須日觀三更后，首送金烏上碧空

D、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

C選項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人韓偓的《曉日》，意思是日出時(shí)紅日噴簿而出，霞光萬(wàn)道的壯美景象，金烏指太陽(yáng)，不是月亮的美稱，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：出自南宋辛棄疾的《滿江紅·中秋》，玉兔又稱月兔，中國(guó)神話故事月亮上有玉兔搗藥，故以玉兔象征月亮，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：出自唐代李賀的《夢(mèng)天》，玉輪指月亮，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：出自北宋蘇軾的《水調(diào)歌頭》，嬋娟指月亮，本題選非，排除。

故本題選C。

23.當(dāng)教育已經(jīng)從傳授知識(shí)、發(fā)明工具、認(rèn)識(shí)和改造客觀世界，拓展到人腦自身如何認(rèn)知、如何再塑造的新階段，人工智能對(duì)教育的挑戰(zhàn)就不單是一個(gè)學(xué)科、一個(gè)專業(yè)的問(wèn)題，而是本世紀(jì)全新、全方位、持久過(guò)程的挑戰(zhàn)。本科生的智能課程體系設(shè)置和新形態(tài)教材的制定與開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)刻不容緩的巨大工程。目前人類還處在從信息時(shí)代走向智能時(shí)代的過(guò)渡區(qū)，各大學(xué)自主設(shè)置專業(yè)，為我國(guó)智能教育的課程和教材優(yōu)化創(chuàng)造了百花齊放的勃勃生機(jī)，還要共同探索中國(guó)智能產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)體系、試驗(yàn)平臺(tái)、成果轉(zhuǎn)化方法等。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、人工智能對(duì)傳統(tǒng)教育有巨大沖擊

B、普及智能教育是時(shí)代的呼喚

C、大學(xué)智能教育刻不容緩

D、人工智能教育體系亟需完善

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)人工智能對(duì)教育的挑戰(zhàn)不容忽視；第二句以“刻不容緩”提出對(duì)策：設(shè)置本科生的智能課程體系、制定與開(kāi)發(fā)新形態(tài)教材；尾句論述對(duì)策的重要意義并補(bǔ)充說(shuō)明。文段為“問(wèn)題+對(duì)策”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在第二句的對(duì)策，即對(duì)本科生的智能教育刻不容緩，C項(xiàng)為同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“普及智能教育”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“亟需完善”無(wú)從體現(xiàn)，文段只說(shuō)應(yīng)設(shè)置本科的智能課程，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

24.甲和乙都有可能受邀參加某專家論壇?，F(xiàn)在，甲得知了以下消息：（1）論壇主辦方?jīng)Q定，至少邀請(qǐng)甲或乙中的一位。（2）論壇主辦方?jīng)Q定不邀請(qǐng)甲。（3）論壇主辦方一定會(huì)邀請(qǐng)甲。（4）論壇主辦方?jīng)Q定邀請(qǐng)乙。假如上述消息中，兩條為真，兩條為假，則：

A、論壇主辦方?jīng)Q定邀請(qǐng)甲，不邀請(qǐng)乙

B、論壇主辦方?jīng)Q定邀請(qǐng)乙，不邀請(qǐng)甲

C、論壇主辦方?jīng)Q定同時(shí)邀請(qǐng)甲和乙

D、論壇主辦方?jīng)Q定既不邀請(qǐng)甲，也不邀請(qǐng)乙

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①甲或乙；

②非甲；

③甲；

④乙。

第二步：分析選項(xiàng)

分析題干可知，②③為矛盾關(guān)系，必有一真一假，而題干已經(jīng)說(shuō)明①②③④中兩真兩假，所以剩下的①④也必有一真一假。

如果④為真，那么①也為真，與題干不符，所以④為假，則①為真，可以推出甲被邀請(qǐng)，乙沒(méi)有被邀請(qǐng)。所以選A。

故本題選A。

25.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009河北068】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組中，圖1圖2疊加后去除外部邊框得到圖3。

第二組應(yīng)用規(guī)律，故？處圖形由圖1圖2疊加后去除得到外部邊框得到，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

26.在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，他_______拿來(lái)了可樂(lè)和漢堡包作為替代品。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、按時(shí)

B、準(zhǔn)時(shí)

C、臨時(shí)

D、有時(shí)

正確答案：C，

答案解析

本空為限定關(guān)系。

根據(jù)“在……情況下”可知，本空為限定關(guān)系。關(guān)鍵詞是“沒(méi)有準(zhǔn)備”，空處即表示臨時(shí)的意思。

故本題選C。

27.無(wú)因管理，是指沒(méi)有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。下列不屬于無(wú)因管理的是：

A、劉某撿到一條狗，將其撫養(yǎng)，為其尋找失主

B、姜某發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火，拿出自己家的滅火器，幫鄰居滅火

C、張某取快遞時(shí)，發(fā)現(xiàn)快遞員不在，幫助快遞員看管電動(dòng)車和貨物

D、王某裝修房子時(shí)，錯(cuò)把鄰居的房子當(dāng)成自己的房子裝修

正確答案：D，

答案解析

本題題干為管理類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?zèng)]有法定的或約定的義務(wù)；②為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：王某錯(cuò)把鄰居的房子當(dāng)成自己的房子裝修，說(shuō)明王某本意想給自家房子裝修，不滿足②③，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：劉某撿到一條狗，滿足①，將其撫養(yǎng)，為其尋找失主，滿足②③，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：姜某幫發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火，滿足①，幫鄰居滅火，滿足②③，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：張某與快遞員沒(méi)有約定，滿足①，幫助快遞員看管電動(dòng)車和貨物，滿足②③，符合定義，排除。

故本題選D。

28.某單位有2個(gè)處室，甲處室有12人，乙處室有20人?，F(xiàn)在將甲處室最年輕的4人調(diào)入乙處室，則乙處室的平均年齡增加了1歲，甲處室的平均年齡增加了3歲。問(wèn)在調(diào)動(dòng)之前，兩個(gè)處室的平均年齡相差多少歲？

A、8

B、12

C、14

D、15

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為年齡問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)調(diào)動(dòng)前甲處室的平均年齡為x歲，乙處室的平均年齡為y歲；

則調(diào)動(dòng)后甲處室的平均年齡為x+3歲，乙處室的平均年齡為y+1歲。

總年齡數(shù)不變則有：

12x+20y=（12-4）（x+3）+（20+4）（y+1），

化簡(jiǎn)得：x-y=12，即調(diào)動(dòng)前兩個(gè)處室的平均年齡相差12歲。

故本題選B。

29.英國(guó)的心理學(xué)家對(duì)一個(gè)占星學(xué)院中3000多名大學(xué)生進(jìn)行性格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)受訪者性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似；而在之后的針對(duì)2000名從未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)的小學(xué)生的測(cè)試中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格與星座并沒(méi)有太大聯(lián)系。根據(jù)這段文字，我們可以得出的結(jié)論是：

A、知識(shí)結(jié)構(gòu)決定人的性格

B、小學(xué)生比大學(xué)生更誠(chéng)實(shí)

C、星座學(xué)說(shuō)沒(méi)有價(jià)值

D、心理暗示影響人的性格

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

心理學(xué)家通過(guò)對(duì)兩類人群進(jìn)行性格測(cè)試得到了截然不同的結(jié)果：占星學(xué)院接受測(cè)試的大學(xué)生的性格與其星座性格相似，而未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)的小學(xué)生的性格與其星座沒(méi)有太大聯(lián)系。由兩種測(cè)試結(jié)果對(duì)比可知，心理暗示影響人的性格。D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由文段表述“相似”可知“決定”一詞程度太重，表述過(guò)于絕對(duì)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“更誠(chéng)實(shí)”無(wú)中生有，文段并未針對(duì)大學(xué)生和小學(xué)生誠(chéng)實(shí)方面進(jìn)行比較，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“沒(méi)有價(jià)值”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

30.如果小王被評(píng)為“村養(yǎng)殖大王”，則小趙就不能被評(píng)為“村養(yǎng)殖大王”?，F(xiàn)在，小王沒(méi)有被評(píng)上，則小趙（）被評(píng)為“村養(yǎng)殖大王”。

A、沒(méi)有

B、不能

C、一定

D、可能

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小王→非小趙

②非小王

第二步：分析選項(xiàng)

②可視為①的否前，否前推不出必然性結(jié)論，只能得出可能性結(jié)論。所以，小王沒(méi)有被評(píng)上，那么小趙可能被評(píng)上，也可能沒(méi)有被評(píng)上，所以選D。

故本題選D。

31.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中若長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑，會(huì)導(dǎo)致害蟲的抗藥性增強(qiáng)、殺蟲效果減弱，其最主要原因是：

A、害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增強(qiáng)了自身的抗藥性

B、殺蟲劑造成害蟲基因突變，產(chǎn)生了抗藥性基因

C、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代一定具有很強(qiáng)的抗藥性

D、殺蟲劑對(duì)害蟲有選擇作用，使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留下來(lái)

正確答案：D，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

剛開(kāi)始使用某種殺蟲劑，能殺滅大多數(shù)害蟲，極少數(shù)生存下來(lái)的獲得抗藥性并繁殖。再次用該種殺蟲劑，擁有抗藥性的害蟲會(huì)有更多的個(gè)體得以生存。因此，殺蟲劑對(duì)害蟲起到一個(gè)定向選擇的作用。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增強(qiáng)的不是害蟲的抗藥性，而是耐藥性。說(shuō)法錯(cuò)誤。排除。

B選項(xiàng)：基因突變可以是自發(fā)的也可以是誘發(fā)的，是不定向的，不是因?yàn)闅⑾x劑。說(shuō)法錯(cuò)誤。排除。

C選項(xiàng)：由于變異的不定向性，抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代是否具有很強(qiáng)的抗藥性，無(wú)法確定。說(shuō)法錯(cuò)誤。排除。

故本題選D。

32.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是：

A、《四庫(kù)全書》按照經(jīng)、史、子、集四部分類，所以稱為“四庫(kù)”

B、“五岳”即東岳泰山、南岳黃山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山

C、京劇人物分為生、旦、凈、丑四種行當(dāng)

D、我國(guó)古代的四大發(fā)明包括造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

五岳分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。B選項(xiàng)“南岳黃山”說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A、C、D選項(xiàng)：說(shuō)法正確，本題選非，均排除。

故本題選B。

33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015聯(lián)考/安徽064】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖1、圖3元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮同素。

本題規(guī)律：

題干圖形中，圖1、3立體圖形上出現(xiàn)的圖形種類相同，圖2、4立體圖形上出現(xiàn)的圖形種類相同，規(guī)律交叉出現(xiàn)，所以？處圖形種類與圖1圖3相同為凹面長(zhǎng)箭頭、凸面短箭頭、圓柱，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

34.地球陸地上淡水資源多數(shù)儲(chǔ)存在：

A、冰川

B、地下

C、江河

D、湖泊

正確答案：A，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

冰川是地表上長(zhǎng)期存在并能自行運(yùn)動(dòng)的天然冰體。由大氣固體降水經(jīng)多年積累而成，是地表重要的淡水資源。陸地淡水只占總水量的2.53%，其中冰川占陸地淡水的68.69%。湖泊咸水和地下咸水占0.94%。

故本題選A。

35.濕地、海洋、森林并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。其中，濕地?fù)碛小暗厍蛑I”的美譽(yù)，這是因?yàn)闈竦豞_____。

A、具有維系二氧化碳和氧氣的平衡，凈化空氣和環(huán)境的作用

B、具有降解污染物、凈化水質(zhì)、維持自然生態(tài)健康平衡的作用

C、對(duì)調(diào)節(jié)全球的熱量分布有重要意義

D、是水生動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地

正確答案：B，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

濕地是濕地植物、棲息于濕地的動(dòng)物、微生物及其環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，被人們譽(yù)為“地球之腎”，能夠保護(hù)生物多樣性，調(diào)節(jié)徑流，凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候，降解污染物，維持自然生態(tài)健康平衡，起到“排毒”、“解毒”的功能，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：二氧化碳的吸收和氧氣的制造要靠植物，維系二氧化碳和氧氣的平衡是森林的作用，排除。

C選項(xiàng)：地球71%是海洋，可以吸收大量的熱量，調(diào)節(jié)全球熱量分布是海洋的作用，排除。

D選項(xiàng)：棲息地是濕地的功能，它被譽(yù)為“地球之腎”的主要原因是凈化改善環(huán)境，排除。

故本題選B。

36.露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁_______嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、教育

B、培育

C、哺育

D、養(yǎng)育

正確答案：C，

答案解析

本空為限定關(guān)系。

“用乳汁”對(duì)應(yīng)“哺育”。

故本題選C。

37.20世紀(jì)50年代以來(lái)，人類丟棄了多達(dá)10億噸塑料，這種垃圾可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日，一個(gè)科研小組在亞馬遜雨林中發(fā)現(xiàn)一種名為內(nèi)生菌的真菌，它能降解普通的聚氨酯塑料?？蒲腥藛T認(rèn)為利用這種真菌的特性，將有望幫助人類消除塑料垃圾所帶來(lái)的威脅?？蒲腥藛T的判斷還需基于以下哪一前提：

A、塑料垃圾是人類活動(dòng)產(chǎn)生的最主要的廢棄物種類

B、內(nèi)生菌在任何條件下都可以很好地分解塑料制品

C、目前絕大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料

D、這種真菌在地球上其他地區(qū)也能正常地存活生長(zhǎng)

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：內(nèi)生菌能降解普通的聚氨酯塑料

結(jié)果：消除塑料垃圾所帶來(lái)的威脅

第二步：分析選項(xiàng)

由內(nèi)生菌降解塑料得到消除威脅的結(jié)論，要使結(jié)論成立，就必須說(shuō)明塑料垃圾都是普通的聚氨酯塑料，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)目。

A選項(xiàng)：屬于事實(shí)陳述，沒(méi)有和內(nèi)生菌建立聯(lián)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：如果內(nèi)生菌只能在某種特定條件下才能分解塑料制品，那么可以人為制造這種環(huán)境，該項(xiàng)不是前提條件，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：如果該真菌不能在其他地區(qū)正常存活，那么只需要將垃圾運(yùn)到真菌可以存活的地區(qū)，該項(xiàng)不是前提條件，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

38.某機(jī)構(gòu)要派工作人員到9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。工作人員每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查后必須返回單位匯報(bào)，這一行程的總時(shí)間見(jiàn)下表。如果這項(xiàng)工作要在16個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，則該單位至少要派出多少名業(yè)務(wù)員：

A、4

B、5

C、6

D、7

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為比例問(wèn)題

第二步：分析解題：

若要排除人數(shù)最少，則每名業(yè)務(wù)員都應(yīng)盡可能完成16小時(shí)的工作量；

可以如下分配：AI、BH、CG、EF、D；

因此至少需要派出5名業(yè)務(wù)員。

故本題選B。

39.只有_______勤儉節(jié)約，_______鋪張浪費(fèi)之歪風(fēng)_______，才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、厲行

提防

漫延

B、力行

防止

漫延

C、力行

防備

蔓延

D、厲行

防范

蔓延

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“厲行”指嚴(yán)格執(zhí)行。

“力行”指竭力實(shí)踐。

“厲行節(jié)約”為固定搭配，排除B、C。

第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“蔓延”多用于抽象事物，一般用來(lái)指風(fēng)氣的延伸開(kāi)來(lái)?！巴犸L(fēng)蔓延”為固定搭配。答案鎖定為D。

“漫延”形容水向周圍擴(kuò)散，排除A。

第二空代入驗(yàn)證。

“防范”指戒備，防備；多用于書面語(yǔ)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選D。

詞義解釋：

提防：指小心防備，警惕。

防止：指事先行動(dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計(jì)劃)。

防備：指為應(yīng)付攻擊或避免傷害預(yù)先作好準(zhǔn)備。

40.人類賴以生存的地球，是一個(gè)“_______”的星球。它有著一道道的“防線”。盡管這些“防線”是天然的，但都像人為安排的那樣_______?？恐@些銅墻鐵壁般的天然_______，地球才能抵擋多樣的天外襲擊，_______著地球上的生命。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、設(shè)防

巧妙

屏障

保護(hù)

B、防衛(wèi)

巧妙

屏障

保證

C、防衛(wèi)

奇妙

障礙

保證

D、設(shè)防

奇妙

障礙

保護(hù)

正確答案：A，

答案解析

本題從第三空入手

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“地球才能抵擋多樣的天外襲擊”，說(shuō)明“防線”起保護(hù)作用?！疤烊黄琳稀贝钆淝‘?dāng)。

“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西；不含“保護(hù)”的意思，排除C、D。

第四空：本空為主謂賓關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“抵擋天外襲擊”說(shuō)的是保護(hù)作用，“保證”與“生命”搭配不當(dāng)，排除B。

第一、二空代入驗(yàn)證。

“設(shè)防”比喻提高警惕，心存戒備；體現(xiàn)著“防線”的作用，符合文意。

“安排巧妙”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

41.請(qǐng)從右邊四個(gè)圖形中選擇一個(gè)填入左邊圖形中的問(wèn)號(hào)處：【2008廣東074】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：圖形每行元素相同，重復(fù)出現(xiàn)，考慮位置遍歷。

本題規(guī)律：

每行圖形元素組成相同，因此應(yīng)選擇帶有一個(gè)三角形和一條直線的圖形，排除D選項(xiàng)。

每行圖形整體向右移動(dòng)一個(gè)格（最右側(cè)在下一行從最左側(cè)出來(lái)），并且順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，因此第三行？處圖形應(yīng)該是三角形在下，橫線在上，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

42.吳王城雖然年代久遠(yuǎn)，但今天還有不少_______，在文化研究方面具有很高價(jià)值。因此，政府應(yīng)科學(xué)制定吳王城長(zhǎng)期保護(hù)整體規(guī)劃，并進(jìn)入法律保護(hù)程序，形成地方性文物保護(hù)法規(guī)，使文物保護(hù)工作有_______和生命力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、遺存

延續(xù)性

B、記載

規(guī)范性

C、痕址

專業(yè)性

D、文物

操作性

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“和”可知，本空前后為并列關(guān)系?？张c“生命力”對(duì)應(yīng)，應(yīng)填入與“生命力”意思相關(guān)的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“延續(xù)性”說(shuō)明事物繼續(xù)下去，與“有生命力”意思相關(guān)，保留。

B選項(xiàng)“規(guī)范性”說(shuō)明符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；C選項(xiàng)“專業(yè)性”說(shuō)明在某個(gè)領(lǐng)域研究深；D選項(xiàng)“操作性”說(shuō)明按照一定的程序和技術(shù)要求進(jìn)行活動(dòng)或工作；均無(wú)法與“生命力”并列，排除。

第一空代入驗(yàn)證。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵句是“在文化研究方面具有很高價(jià)值”，代入驗(yàn)證。

“遺存”包括遺跡、遺物；語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選A。

43.經(jīng)典會(huì)被一代代人重讀，這樣文化、尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當(dāng)然有些也是隔代遺傳，甚至經(jīng)過(guò)世紀(jì)塵封。有些經(jīng)典的命運(yùn)非常孤獨(dú)，有些好得多。經(jīng)典是時(shí)間的造物。在時(shí)間中它又有了自己的歷史，一些讀者會(huì)把自己的生命又加入進(jìn)來(lái)。經(jīng)典不怎么時(shí)髦，經(jīng)典是安靜的，經(jīng)典等待著。它必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活，這個(gè)讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。對(duì)這段文字意思概括最準(zhǔn)確的是：

A、重讀經(jīng)典有利于文化傳承

B、經(jīng)典的生命需要讀者來(lái)重塑

C、塵封的經(jīng)典更值得去品味

D、經(jīng)典的命運(yùn)各不相同

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先肯定了經(jīng)典被一代代人重讀的意義，隨后指出經(jīng)典有不同命運(yùn)。最后通過(guò)經(jīng)典的特征以及與讀者之間的關(guān)系，用對(duì)策引導(dǎo)詞“必須”引出文段重點(diǎn)，即：經(jīng)典必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活，這個(gè)讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：意義表述，對(duì)策之前內(nèi)容，非重點(diǎn)重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“更值得去品味”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)策之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

44.商標(biāo)是產(chǎn)品跨入市場(chǎng)的敲門磚，在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上，市場(chǎng)主體為了在競(jìng)爭(zhēng)者中________，往往傾向于選擇能夠彰顯個(gè)性、標(biāo)新立異的標(biāo)識(shí)作為商標(biāo)。然而，如果一味追求個(gè)性、博公眾眼球，效果可能________。一旦觸碰公共秩序和良善風(fēng)俗底線，就會(huì)遭遇商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)被駁回的尷尬境遇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、獨(dú)樹一幟

適得其反

B、一鳴驚人

事與愿違

C、拔得頭籌

過(guò)猶不及

D、一馬當(dāng)先

大打折扣

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系?？张c“傾向于選擇能夠彰顯個(gè)性、標(biāo)新立異的標(biāo)識(shí)作為商標(biāo)”對(duì)應(yīng)，空處應(yīng)體現(xiàn)出“獨(dú)特”的意思。

A選項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成一家。符合題意，當(dāng)選。

B選項(xiàng)“一鳴驚人”指一叫就使人震驚。比喻平時(shí)不被人注意的人，突然做出驚人的成績(jī)。文段并未強(qiáng)調(diào)驚人的成績(jī)，排除。

C選項(xiàng)“拔得頭籌”指取得了第一個(gè)出場(chǎng)比賽資格。不符合題意，排除。

D選項(xiàng)“一馬當(dāng)先”指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。比喻領(lǐng)先；帶頭。不符合題意，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“適得其反”指恰恰得到與愿望相反的結(jié)果。與“會(huì)遭遇商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)被駁回的尷尬境遇”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故本題選A。

詞義解釋：

事與愿違：事情的發(fā)展與愿望相反，指事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展。

過(guò)猶不及：事情做得過(guò)頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。

大打折扣：指由于某種原因，使其價(jià)值或功能或作用影響的程度有了大幅度的減少。

45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014甘肅066/河南067】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖中分別含有多個(gè)相同元素正方形和圓形，考慮這兩種元素的共性。

本題規(guī)律：

第一組中小正方形個(gè)數(shù)分別為5、3、2，規(guī)律為5=3+2；

第二組中小圓的個(gè)數(shù)分別為6、4、？，代入規(guī)律6=4+？，？處小圓個(gè)數(shù)應(yīng)為2個(gè)，選項(xiàng)中小圓的個(gè)數(shù)依次為1、4、3、2，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

46.殺雞∶儆猴

A、鑿壁∶偷光

B、唇亡∶齒寒

C、居安∶思危

D、得隴∶望蜀

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

殺雞是為了儆猴，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：鑿壁是為了偷光，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：唇亡導(dǎo)致齒寒，為因果關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：居安思危是指在安逸的環(huán)境中要考慮到危險(xiǎn)降臨，居安和思危同時(shí)發(fā)生，為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：得隴望蜀指已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，比喻得寸進(jìn)尺，得隴和望蜀為并列關(guān)系，排除。

故本題選A。

47.要實(shí)施整體性發(fā)展，________必然要求推行協(xié)商民主，________整體性發(fā)展的核心要素或內(nèi)在的統(tǒng)領(lǐng)性要素是整體利益，這種整體利益把不同的群體統(tǒng)合在一起，________形成了促進(jìn)整體性發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、就

因?yàn)?/p>

所以

B、于是

因?yàn)?/p>

從而

C、就

因?yàn)?/p>

從而

D、于是

因?yàn)?/p>

所以

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空與前面“要”搭配。

A、C項(xiàng)“就”表示在某種條件或情況下自然怎么樣（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有這類意思）?！耙汀贝钆淝‘?dāng)。

B、D項(xiàng)“于是”表示緊接上事之后并由于上事某種結(jié)果，表示因果關(guān)系。題中沒(méi)有體現(xiàn)因果關(guān)系，排除B、D。

第二空：本空不需作排除。

第三空：橫線前“把不同的群體統(tǒng)合在一起”與橫線后“形成了促進(jìn)整體性發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力”語(yǔ)義相承接，后面是對(duì)前面的進(jìn)一步論述，顯然不是因果關(guān)系，A項(xiàng)“所以”不恰當(dāng)，排除A。

C選項(xiàng)“從而”表示結(jié)果或進(jìn)一步的行動(dòng)，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

48.下列屬于后果預(yù)測(cè)法的有：①德?tīng)柗品á趯?duì)演法③會(huì)議法④集思廣益法⑤推理法

A、①②③④

B、②④

C、①③⑤

D、①②③④⑤

正確答案：C，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

后果預(yù)測(cè)是為了對(duì)行政方案進(jìn)行評(píng)估和完善而對(duì)決策方案實(shí)施的客觀條件的變化和方案在各種可能的客觀條件下預(yù)期效果的預(yù)測(cè)。

后果預(yù)測(cè)的主要方法有德?tīng)栰撤?、?huì)議法、時(shí)間序列法、回歸分析法、推理法等。

故本題選C。

49.羞怯的人對(duì)批評(píng)非常敏感，批評(píng)讓他們覺(jué)得己不如人。此外，_______________，因?yàn)?，他們認(rèn)為自己不值得稱贊。一個(gè)羞怯的人會(huì)以這樣的話語(yǔ)來(lái)回答他人的贊美之詞：“你這么說(shuō)只不過(guò)是想讓我感覺(jué)好點(diǎn)罷了，我知道這不是真的?！碧钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、他們不理會(huì)自己所受到的稱贊

B、他們也因別人的稱贊而感到高興

C、他們也很難因別人的贊美而覺(jué)得高興

D、他們也很容易因別人的贊美而覺(jué)得難過(guò)

正確答案：C，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

由空缺處后面句子中的“因?yàn)椋麄冋J(rèn)為自己不值得稱贊”可知，此句要表達(dá)的是他們對(duì)稱贊也并不能坦然接受。A、B項(xiàng)脫離了這一語(yǔ)境，可排除。而根據(jù)后文羞怯的人對(duì)贊美的回答可知，D項(xiàng)的“覺(jué)得難過(guò)”語(yǔ)義過(guò)重，他們只是不會(huì)因?yàn)槭艿椒Q贊而高興。C項(xiàng)契合題意。故本題選C。

故本題選C。

50._______的數(shù)字技術(shù)正在引發(fā)一系列革命，作者的革命、讀者的革命、書籍的革命、出版的革命，這些數(shù)字技術(shù)點(diǎn)燃的一堆堆篝火，已讓傳統(tǒng)出版人感受到了_______。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、如火如荼

切膚之痛

B、轟轟烈烈

危在旦夕

C、鋪天蓋地

痛徹心扉

D、席卷全球

滅頂之災(zāi)

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，傳統(tǒng)出版人感受到了_______。橫線處充當(dāng)賓語(yǔ)，與“感受”搭配。

A選項(xiàng)“切膚之痛”指親身感受的痛苦，比喻感受深切，與“感受”搭配恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“危在旦夕”、D選項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”都不能搭配“感受”，排除。

C選項(xiàng)“痛徹心扉”形容受到極大傷害，文段并未體現(xiàn)“極大傷害”，排除。

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！叭缁鹑巛薄北扔鳉鈩?shì)浩大而熱烈。“如火如荼的數(shù)字技術(shù)”與題干中“點(diǎn)燃的一堆堆篝火”對(duì)應(yīng)，符合文意。

故本題選A。

詞義解釋：

轟轟烈烈：形容氣勢(shì)雄偉或聲勢(shì)浩大。

危在旦夕：形容危險(xiǎn)就在眼前，著重指危險(xiǎn)就要發(fā)生，多用于生命。

鋪天蓋地：來(lái)勢(shì)猛烈，到處都是。

席卷全球：指某個(gè)事情迅速的全球流行。

滅頂之災(zāi)：比喻致命的、毀滅性的災(zāi)難。

51.電影院∶影片∶放映

A、圖書館∶資料∶查閱

B、下水道∶地漏∶排水

C、傳染病∶疫苗∶防疫

D、朋友圈∶微信∶聊天

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

在電影院放映影片，后兩詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與第一詞構(gòu)成地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：在圖書館查閱資料，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：通過(guò)地漏進(jìn)行排水，將廢水排入下水道，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

C選項(xiàng)：傳染病需要疫苗來(lái)進(jìn)行防疫，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

D選項(xiàng)：微信具有聊天的功能，為功能關(guān)系，排除。

故本題選A。

52.小氣對(duì)于吝嗇相當(dāng)于（

）

對(duì)于（

）

A、閑話

聊天

B、發(fā)抖

戰(zhàn)栗

C、鹽

氯化鈉

D、拷貝

復(fù)制

正確答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

小氣和吝嗇是近義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：發(fā)抖和戰(zhàn)栗是近義關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：聊天可能說(shuō)閑話，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：氯化鈉是鹽的組成部分，為組成關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：拷貝是復(fù)制的音譯詞，為全同關(guān)系，排除。

故本題選B。

53.古代“子時(shí)”指的是：

A、晚上9點(diǎn)~晚上11點(diǎn)

B、晚上10點(diǎn)~晚上12點(diǎn)

C、晚上11點(diǎn)~凌晨1點(diǎn)

D、晚上12點(diǎn)~凌晨2點(diǎn)

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

我國(guó)古代使用十二時(shí)辰制計(jì)時(shí)，這十二個(gè)時(shí)辰用十二個(gè)符號(hào)來(lái)表示，即“十二地支”。是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的總稱。天干地支組成形成了中國(guó)古代的傳統(tǒng)歷法紀(jì)年。每個(gè)符號(hào)表示一個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)。夜半二十三點(diǎn)至凌晨一點(diǎn)為子時(shí)，一至三點(diǎn)為丑時(shí)，三至五點(diǎn)為寅時(shí)，卯時(shí)、辰時(shí)、巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)、酉時(shí)、戌時(shí)、亥時(shí)依次遞推。所以選C。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

夜半，又名子夜、中夜：十二時(shí)辰的第一個(gè)時(shí)辰。（北京時(shí)間23時(shí)至01時(shí)）。

雞鳴，又名荒雞：十二時(shí)辰的第二個(gè)時(shí)辰。（北京時(shí)間01時(shí)至03時(shí)）。

平旦，又名黎明、早晨、日旦等：時(shí)是夜與日的交替之際。（北京時(shí)間03時(shí)至05時(shí)）。

日出，又名日始、破曉、旭日等：指太陽(yáng)剛剛露臉，冉冉初升的那段時(shí)間。（北京時(shí)間05時(shí)至07時(shí)）。

食時(shí)，又名早食等：古代中國(guó)人民“朝食”之時(shí)也就是吃早飯時(shí)間，（北京時(shí)間07時(shí)至09時(shí)）。

隅中，又名日禺等：臨近中午的時(shí)候稱為隅中。（北京時(shí)間09時(shí)至11時(shí)）。

日中，又名日正、中午等：（北京時(shí)間11時(shí)至13時(shí)）。

日昳，又名日跌、日央等：太陽(yáng)偏西為日跌。（北京時(shí)間13時(shí)至15時(shí)）。

哺時(shí)，又名日鋪、夕食等：（北京時(shí)間15時(shí)至17時(shí)）。

日入，又名日落、日沉、傍晚：意為太陽(yáng)落山的時(shí)候。（北京時(shí)間17時(shí)至19時(shí)）。

黃昏，又名日夕、日暮、日晚等：此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山，天將黑未黑。天地昏黃，萬(wàn)物朦朧，故稱黃昏。（北京時(shí)間19時(shí)至21時(shí)）。

人定，又名定昏等：此時(shí)夜色已深，人們也已經(jīng)停止活動(dòng)，安歇睡眠了。人定也就是人靜。（北京時(shí)間21時(shí)至23時(shí)）。

54.①這些鐘雖然用途迥異，但形制沒(méi)有明顯差別，自魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)后，一直沿用至近代，學(xué)術(shù)界將這一新的古鐘類型泛稱為“梵鐘”。②這種新的古鐘類型包括佛寺宮觀使用的“佛道用鐘”，還包括城市鐘樓報(bào)時(shí)的“更鐘”，以及朝堂禁宮安置的“朝鐘”等。③梵鐘的名稱雖有“梵”字，但并不是隨佛教傳入中國(guó)，而是由古印度的一種敲擊的木板與中國(guó)的古鐘文化結(jié)合而成。④這是一種完全不同于先秦樂(lè)鐘的古鐘類型。⑤魏晉南北朝時(shí)期，隨著佛教的傳播與道教的興起，圓筒形梵鐘開(kāi)始廣泛出現(xiàn)。⑥自此，中國(guó)古鐘的形制、聲韻等都因其應(yīng)用范圍的拓展和使用功能的變化而發(fā)生了相應(yīng)變化。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③⑤⑥④②①

B、⑤③⑥④②①

C、⑤④⑥②①③

D、④①③⑥⑤②

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)選項(xiàng)可知，首句是③或⑤或④，④有指代詞“這”不適合做首句，排除D項(xiàng)。

對(duì)比A、B、C項(xiàng)，判斷④⑥還是⑥④。④以“這”指代一種古鐘類型，所以前一句應(yīng)引出古鐘類型，⑥詳細(xì)論述中國(guó)古鐘的變化，不適合在④前，排除A、B項(xiàng)。

故本題選C。

55.工廠要對(duì)一臺(tái)已經(jīng)拆成6個(gè)部件的機(jī)器進(jìn)行清洗，并重新組裝。清洗6個(gè)部件的時(shí)間分別為10分鐘、15分鐘、21分鐘、8分鐘、5分鐘、26分鐘，重新組裝需要15分鐘。假設(shè)清洗每一個(gè)部件或重新組裝時(shí)都需要甲乙兩人合作才能完成，報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)為每人每小時(shí)150元（不足一小時(shí)按一小時(shí)計(jì)），則工廠需要支付給甲乙兩人共（

）元。

A、300

B、600

C、900

D、1200

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析作答：

清洗和重新組裝部件，一共用時(shí)=（10+15+21+8+5+26）+15=100分鐘，大于1小時(shí)但小于2小時(shí)，所以甲乙兩人的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)按兩小時(shí)計(jì)算，工廠需要支付給甲乙兩人的報(bào)酬數(shù)=150×2×2=600元。

故本題選B。

56.小李、小張、小馬、小王在一起討論N地區(qū)的廉租房建設(shè)情況，小李說(shuō)：“N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯(cuò)?！毙堈f(shuō)：“N地區(qū)沒(méi)有廉租房建設(shè)得好?！毙●R說(shuō)：“N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好?！毙⊥跽f(shuō)：“N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯(cuò)的。”假如小張和小馬都說(shuō)錯(cuò)了，那么可以推出：

A、小李說(shuō)錯(cuò)了

B、小李和小王說(shuō)錯(cuò)了

C、小王說(shuō)錯(cuò)了

D、小王說(shuō)對(duì)了

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小李說(shuō)：N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯(cuò)

②小張說(shuō)：N地區(qū)沒(méi)有廉租房建設(shè)得好

③小馬說(shuō)：N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好

④小王說(shuō)：N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯(cuò)的

第二步：分析選項(xiàng)

①③為矛盾命題，必有一真一假；②④為矛盾命題，必有一真一假。

因?yàn)樾埡托●R都說(shuō)錯(cuò)了，即②③為假，那么①④為真，小李和小王對(duì)，所以選D。

故本題選D。

57.15克鹽放入135克水中，放置一段時(shí)間后，鹽水重量變?yōu)?00克，這時(shí)鹽水的濃度是多少，濃度比原來(lái)提高了百分之幾：

A、75%，12.5%

B、25%，12.5%

C、15%，50%

D、50%，62.5%

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為濃度問(wèn)題

第二步：分析解題

由題意知，鹽水原來(lái)的濃度為15÷（135+15）×100%=10%；

水蒸發(fā)后，鹽水的濃度變?yōu)?5÷100×100%=15%；

所以濃度比原來(lái)提高了（15%-10%）÷10%=50%。

故本題選C。

58.T型人才是指按知識(shí)結(jié)構(gòu)區(qū)分出來(lái)的一種新型人才類型，用字母“T”來(lái)表示他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。“一”表示有廣博的知識(shí)面，“丨”表示知識(shí)的深度，兩者的結(jié)合，既有較深的專業(yè)知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，這類集“深”與“博”于一身的人才，不僅在橫向上具備比較廣泛的一般性知識(shí)修養(yǎng)，而且在縱向的專業(yè)知識(shí)上具有較深的理解能力和獨(dú)到見(jiàn)解。根據(jù)上述定義，下列不屬于T型人才的是：

A、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者米蘭格爾，一生獲得15個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位，并開(kāi)創(chuàng)了粒子物理，表面化學(xué)等新學(xué)科，直到70多歲還有技術(shù)發(fā)明問(wèn)世

B、某跨國(guó)公司新任命的中國(guó)區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)趙某能講四種語(yǔ)言，同時(shí)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)博士和法學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾經(jīng)在亞洲工作過(guò)

C、在高校工作的王老師畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)學(xué)系，后又攻讀了數(shù)學(xué)博士學(xué)位，目前從事數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)工作，并在這一研究方向上有很深的造詣

D、古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德的研究還涉及了物理學(xué)、詩(shī)歌、音樂(lè)、生物學(xué)、邏輯學(xué)、政治以及倫理學(xué)等

正確答案：C，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?gòu)V博的知識(shí)面；②較深的專業(yè)知識(shí)。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：王老師從事數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)工作，在這一學(xué)科上有很深的造詣，但未涉及到是否具有廣博的知識(shí)面，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，開(kāi)創(chuàng)粒子物理，表面化學(xué)等新學(xué)科，體現(xiàn)較深的專業(yè)知識(shí)；15個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位反映廣博的知識(shí)面，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：財(cái)務(wù)總監(jiān)，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士和法學(xué)學(xué)士學(xué)位，體現(xiàn)較深的專業(yè)知識(shí)，能講四種語(yǔ)言，體現(xiàn)廣博的知識(shí)面，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：著名哲學(xué)家反映較深的專業(yè)知識(shí)，涉及其他多種領(lǐng)域體現(xiàn)廣博的知識(shí)面，符合定義，排除。

故本題選C。

59.竹笛∶白竹

A、雕塑∶泥雕

B、傣錦∶織錦

C、淀粉∶土豆

D、大豆∶豆腐

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

白竹是制作竹笛的原材料，是原材料與成品對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：土豆是制作淀粉的原材料，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：泥雕是雕塑的一種，是種屬關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：傣錦即傣族的織錦，是織錦的一種，是種屬關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：大豆是制作豆腐的原材料，但與題干詞語(yǔ)順序相反，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

60.創(chuàng)新的目的不是發(fā)論文，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)才能_______科技的真功夫。讓創(chuàng)新更緊密地面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把創(chuàng)新實(shí)實(shí)在在地_______為新產(chǎn)品、新項(xiàng)目、新產(chǎn)業(yè)，是創(chuàng)新的要義所在。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、發(fā)揮

轉(zhuǎn)變

B、凸顯

催化

C、反映

轉(zhuǎn)換

D、彰顯

轉(zhuǎn)化

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

文段中“培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”能體現(xiàn)出“科技真功夫”的特點(diǎn)，空處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“體現(xiàn)”的意思。

B選項(xiàng)“凸顯”、C選項(xiàng)“反映”、D選項(xiàng)“彰顯”均能體現(xiàn)出“體現(xiàn)”的意思，保留。

A選項(xiàng)“發(fā)揮”不符合文段意思，且與“科技真功夫”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

文段的意思是讓創(chuàng)新理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的“新產(chǎn)品、新項(xiàng)目、新產(chǎn)業(yè)”。

D選項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”有改變成另外一種形態(tài)、物質(zhì)之意，側(cè)重本質(zhì)變化，符合文意。

B選項(xiàng)中“催化”意為促進(jìn)、加速發(fā)展，無(wú)法體現(xiàn)由理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的意思，排除。

C選項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”是指從一種形式轉(zhuǎn)變到另一種形式，往往是在同類事物之間進(jìn)行，“理念”和“現(xiàn)實(shí)”不是同類事物，排除。

故本題選D。

61.條件

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

建設(shè)

A、醫(yī)師

設(shè)計(jì)師

B、推理

規(guī)劃

C、思維

混凝土

D、暗示

道路

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：成為醫(yī)師需要一定的條件，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；設(shè)計(jì)師和建設(shè)無(wú)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：推理需要條件，建設(shè)需要規(guī)劃，均構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：條件和思維無(wú)關(guān)系；混凝土是建設(shè)需要的原材料，為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：條件和暗示無(wú)關(guān)系；建設(shè)道路，為動(dòng)賓關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

故本題選B。

62.我國(guó)大氣環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)峻，并逐漸呈現(xiàn)區(qū)域性復(fù)合型污染的新_______。目前，大氣污染的范圍已不再局限于單個(gè)城市或單個(gè)工業(yè)區(qū)周圍，城市間大氣污染的相互影響和_______日漸突出，在珠三角，長(zhǎng)三角，京津冀等城市群地區(qū)尤其_______。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：

A、形勢(shì)

制約

突出

B、特點(diǎn)

疊加

明顯

C、局面

傳播

驚人

D、趨勢(shì)

牽制

嚴(yán)重

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)“目前”引導(dǎo)的大氣污染新情況可知，空處提到的“區(qū)域性復(fù)合型污染”并不是大氣污染問(wèn)題的整體情況，只是其中的一類?！靶问健?、“局面”、“趨勢(shì)”側(cè)重的都是一種整體上的情況，不符合語(yǔ)境，排除A、C、D。

“特點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)某個(gè)獨(dú)特的地方，恰當(dāng)。答案鎖定為B。

第二空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“和”可知，本空為并列關(guān)系?！隘B加”與“影響”并列，強(qiáng)調(diào)不同城市的大氣污染會(huì)對(duì)彼此產(chǎn)生作用，恰當(dāng)。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

空處與“日漸突出”對(duì)應(yīng)，“尤其明顯”恰當(dāng)。

故本題選B。

63.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019江蘇B076】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形都為盆栽實(shí)物圖，且均由左右兩部分植物組成。

本題規(guī)律：

所有盆栽的左邊植物明顯高于右邊，只有D選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選D。

64.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：【2008深圳下半年054】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖2移動(dòng)到圖1下方，使得橫線處重合疊加得到圖3；

第二組遵循此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

65.如果甲和乙都沒(méi)有考上研究生，那么丙就考上研究生。要得出甲考上研究生的結(jié)論，還需基于以下哪一前提為真：

A、丙考上研究生

B、丙沒(méi)有考上研究生

C、乙和丙都沒(méi)有考上研究生

D、乙和丙沒(méi)有都考上研究生

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：如果甲和乙都沒(méi)有考上研究生，那么丙就考上研究生（非甲且非乙→丙）

結(jié)果：甲考上研究生（甲）

第二步：分析選項(xiàng)

對(duì)“非甲且非乙→丙”逆否可得：非丙→甲或乙，要得到甲考上，根據(jù)選言命題否一推一可知：丙沒(méi)有考上且乙沒(méi)有考上。

故本題選C。

66.提高能源使用效率、鼓勵(lì)能源靈活利用是英國(guó)減少溫室氣體排放政策的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，它需要采用智能技術(shù)，包括通過(guò)智能表將能源使用信息從需求方面或客戶發(fā)送到能源公司等。該信息可用于制定和實(shí)施更高效的能源使用條例。但英國(guó)消費(fèi)者對(duì)此態(tài)度不一，因?yàn)樵摷夹g(shù)用于監(jiān)控和支持能源高效率使用行為時(shí)，居民個(gè)人及家庭的能源數(shù)據(jù)不得不被動(dòng)分享。所以，個(gè)人使用能源相關(guān)數(shù)據(jù)的被動(dòng)分享有可能成為推廣智能技術(shù)的最主要障礙。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：

A、60%的調(diào)查者表示，不愿意因數(shù)據(jù)被動(dòng)分享而降低個(gè)人能源使用比例

B、60%的調(diào)查者認(rèn)為，數(shù)據(jù)的被動(dòng)分享大大增加個(gè)人隱私被侵犯的風(fēng)險(xiǎn)

C、60%的調(diào)查者表示，那些關(guān)心氣候變化的人更可能接受數(shù)據(jù)被動(dòng)分享

D、60%的調(diào)查者認(rèn)為，數(shù)據(jù)不可能不被分享，否則智能技術(shù)不可能應(yīng)用

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：智能技術(shù)會(huì)使數(shù)據(jù)被動(dòng)分享

結(jié)果：被動(dòng)分享可能阻礙推廣智能技術(shù)

第二步：分析選項(xiàng)

題干是說(shuō)數(shù)據(jù)被動(dòng)分享阻礙推廣智能技術(shù)，要支持題干，則要說(shuō)明阻礙的原因。選項(xiàng)B解釋了不愿意被動(dòng)分享數(shù)據(jù)的原因，而被動(dòng)數(shù)據(jù)分享是推廣智能技術(shù)所必須的，所以確實(shí)會(huì)阻礙智能技術(shù)推廣，加強(qiáng)題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：題干并沒(méi)有提到降低個(gè)人能源使用比例的問(wèn)題，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)只說(shuō)了關(guān)心氣候變化的人更可能接受數(shù)據(jù)被動(dòng)分享，沒(méi)有說(shuō)明這些人之外的部分是否接受，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)分享數(shù)據(jù)的重要性，題干說(shuō)是否阻礙推廣，話題不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

67.作為全國(guó)最高的貨幣管理機(jī)構(gòu)，央行獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，頗有“慣看秋月春風(fēng)”的_______。由此而一展“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”的“定力”是毫無(wú)疑問(wèn)的。不過(guò)，一旦說(shuō)到“精準(zhǔn)發(fā)力”，央行究竟是為了穩(wěn)定預(yù)期，還是真的自信能“精確打擊”，倒是值得_______一番的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、氣度

琢磨

B、氣概

捉摸

C、氣質(zhì)

期待

D、氣派

商榷

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

根據(jù)“究竟是為了穩(wěn)定預(yù)期，還是真的自信能‘精確打擊’”可知，央行的目的是不確定的。

A選項(xiàng)“琢磨”指思考，研究，C選項(xiàng)“期待”指期盼、等待。兩項(xiàng)都能夠表示“不確定”，保留。

B選項(xiàng)“捉摸”常見(jiàn)搭配為“難以捉摸”，常用于否定，文段并非否定，排除。

D選項(xiàng)“商榷”指商討，文段側(cè)重“外界猜測(cè)”，并未體現(xiàn)“商量”，排除。

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“慣看秋月春風(fēng)”體現(xiàn)的是一種風(fēng)度。

A選項(xiàng)“氣度”指氣概和度量，氣魄、風(fēng)度。與題意相符，保留。

C選項(xiàng)“氣質(zhì)”指性情、秉性，常搭配個(gè)人，與“央行”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選A。

68.被賦予權(quán)力的人，在長(zhǎng)久行使權(quán)力的過(guò)程中，總是自己擁有特權(quán)，由此不自覺(jué)地構(gòu)成對(duì)他人權(quán)利的侵略性力量，這正是權(quán)力濫用之處，正是權(quán)力缺乏制約所致。根據(jù)上文內(nèi)容，表述正確的是：

A、擁有權(quán)力的人，行使權(quán)力時(shí)總是濫用權(quán)力

B、權(quán)力缺乏制約，是濫用權(quán)力的根本原因

C、越有權(quán)力越覺(jué)得自己擁有權(quán)力

D、人一旦被授予權(quán)力，就會(huì)侵略他人的權(quán)利

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)題干中的“這正是權(quán)力濫用之處，正是權(quán)力缺乏制約所致”，可知權(quán)力缺乏制約，是濫用權(quán)力的根本原因，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干沒(méi)有說(shuō)明所有擁有權(quán)力的人都濫用權(quán)力，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及越有權(quán)力越覺(jué)得自己擁有權(quán)力，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干無(wú)法推出人