新生軍訓(xùn)感受感言

新生軍訓(xùn)感?受感言篇1?在烈日下?，我們抬頭?挺胸，對抗?火熱的陽光?，團(tuán)團(tuán)火焰?圍繞在身旁?，灼燒著手?臂和臉。一?句句口令的?發(fā)出，讓我?們振作精神?，時(shí)間一長?，又迫使我?們精疲力竭?，頭上的汗?水隨著臉頰?滴在地上，?甚至能感到?陣陣水汽，?但總有什么?力量讓我們?堅(jiān)持下來。?每天晚睡早?起，緊湊的?訓(xùn)練雜加著?少許休息，?甚至有些沮?喪，想放棄?。又是一天?下午的領(lǐng)導(dǎo)?講話時(shí)間，?內(nèi)容是關(guān)于?國防的。國?防與軍訓(xùn)有?啥關(guān)系?這?么累的軍訓(xùn)?有啥用》帶?著這些問題?，注意力馬?上集中了。?我們一起見?證了中國一?步步走上強(qiáng)?盛的歷史，?相信堅(jiān)持道?路問題，又?了解了現(xiàn)代?中國面臨的?壓力。軍訓(xùn)?就相當(dāng)于服?兵役，也是?我們履行義?務(wù)的絕好機(jī)?會，現(xiàn)在的?訓(xùn)練也就是?間接增強(qiáng)本?國的國防實(shí)?力，讓中國?更強(qiáng)。這次?會議，讓我?們極大提高?了愛國情懷?，和對中國?的深切希望?，為自己是?個(gè)中國人而?驕傲，那么?這軍訓(xùn)算得?了什么?這?點(diǎn)苦又算得?了什么?第?二天，我們?思考于其中?。經(jīng)過這?些天的訓(xùn)練?，我們已學(xué)?會了基本的?內(nèi)容，雖然?離目標(biāo)遠(yuǎn)著?哩，但我們?已看見曙光?。沒有料到?的是，第三?天還真難熬?，昨天的汗?水，變成了?全身各處的?酸痛。軍姿?背挺不直，?齊步腳抬不?高，但教官?的耐心與責(zé)?任讓我們感?動，班主任?的鼓勵讓我?們受寵若驚?并振奮精神?，我們相信?只要努力，?沒有辦不成?的事，不禁?讓我們從心?底呼喊：省?實(shí)驗(yàn)加油，?六班加油。?喊一聲“嚴(yán)?格訓(xùn)練，嚴(yán)?格要求，立?志怡情，戍?能報(bào)國”。?堅(jiān)定信念。?一聲“高一?六班，實(shí)力?非凡，乘風(fēng)?破浪，凌立?云端”。精?神煥發(fā)。早?中晚飯?jiān)谄D?苦訓(xùn)練后變?得可口，晚?上睡得更香?。第三天?，我們享樂?其中。新?生軍訓(xùn)感受?感言篇2?今天，準(zhǔn)確?來說，七天?軍訓(xùn)即將結(jié)?束。上午的?彩排，太陽?嫉妒我們，?更將火力大?開，像要把?一切烤焦。?曬了這么多?天的太陽，?依然受不住?炎熱。大汗?淋漓后，汗?水隨著重力?的作用，順?著肌膚，像?毛毛蟲般慢?慢蠕動，但?也絕不能撓?。一動不動?的木頭人，?向往著水的?澆灌，也便?只想逃離此?地?；孟脒@?是真正的，?然而真正的?還好過一些?。下午四點(diǎn)?左右，太陽?氣也淌了許?多，任能感?受到經(jīng)過一?天燒烤著的?地面?zhèn)鬟f著?它的苦悶。?莊嚴(yán)的時(shí)刻?也是那么短?暫，不久便?輪到我們班?的壓軸，《?感恩的心》?手語操表演?，對于許久?未曾登臺的?我，心里不?免有些緊張?。隨著音樂?的響起，我?疾步到了我?的位置，忽?然覺得許多?雙眼睛落到?我身上。我?下意識里望?向教官，教?官以軍姿站?好，還不時(shí)?偷偷發(fā)出指?令，手語操?也就順利完?成，我也松?了一口氣。?到了家長?開放時(shí)間，?家長一齊像?海洋的大海?般涌來，其?實(shí)有些學(xué)生?是不原家長?來的，略顯?做作罷了。?反而，到這?時(shí)，我因父?母的未到而?失望，電話?那頭，母親?說正好工作?忙，不能到?場。我還在?幻想也許想?給我個(gè)驚喜?呢?望著認(rèn)?人臉上都綻?開了美麗的?花朵，心里?不免有些淡?淡的憂傷。?掏出那有些?舊的錢包，?看著上面的?全家照。記?憶是草木茂?盛的森林，?為了一個(gè)遙?遠(yuǎn)的夢想，?我們探索前?行;偶爾，?一個(gè)不小心?跌倒在它懷?里疼痛的，?卻不僅僅是?軀體。這是?我生命中最?重要的兩個(gè)?人，我深知?他們的辛苦?，卻如此自?私，也便只?有因有他們?而幸福的味?道。乘著?車，駛出了?野戰(zhàn)國防園?，滿載收獲?與快樂，我?也不枉此行?了……。?新生軍訓(xùn)感?受感言篇3?“新課程?、新高考、?新要求”這?天下午的講?座，同學(xué)們?顯得格外好?奇。開頭的?反思，可明?晰分辨中國?式教育和西?方教育的區(qū)?別。我們到?底是教育出?“活人”還?是“死人”??學(xué)以致用?，無用何需?學(xué)?我們學(xué)?歷史，學(xué)習(xí)?的是歷史的?教訓(xùn)而并非?具體時(shí)間、?事件。記住?前者可防患?于未然，而?記住后者，?短期內(nèi)無任?何用處，經(jīng)?過時(shí)間淘沙?，也就未曾?有過。記得?在我以前學(xué)?校里發(fā)生過?這樣一件事?。當(dāng)時(shí)，正?處初三的我?們面臨中考?的來襲，緊?張備考中。?政治便是我?們最大的攔?路虎，由于?摸不準(zhǔn)題目?，一堆資料?堆成山，只?得埋頭苦讀?。兩耳不聞?窗外事，一?心只讀圣賢?書。低效率?，高壓力，?費(fèi)時(shí)間。初?中三年想不?起一件令人?快活的事。?一次，我質(zhì)?疑：“背這?些有什么用??而且要一?字不漏，掉?字就扣分??”由于是鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)，政?治考試為背?卷。老師也?很無奈的回?答：“你以?為我不知道?，可你不背?就沒分”。?向往著，向?往著充滿樂?趣高效的課?堂。今天，?汪校長的話?讓我振奮。?高考，聽見?這兩字，讓?我緊張，讓?我恐慌。但?來到省實(shí)驗(yàn)?，我能不戰(zhàn)?自敗嗎?惟?楚有才，既?已來，能對?不起這牌面?嗎?只有去?拼搏，去努?力，才能有?更好的未來?，更大的希?望