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文檔簡介

1/111、應(yīng)聘者與空缺職位的匹配度(選擇合適人選)2、信度(突破人/時/空因素，結(jié)果一致性)3、效度(面試結(jié)果與實際工作績效的相關(guān)度)4、普遍適用性(通用常規(guī)崗位，針對技能、潛力、素質(zhì)及性格特點等方面)二、軟件工程師職位考察要素及權(quán)重(滿分100)(一)應(yīng)屆生招聘件測試工程師)主主要特質(zhì)業(yè)務(wù)能力(40)溝通表達能(15)抗壓能力(10)主動學(xué)習(xí)能理論概念工具使用語言能力項目經(jīng)驗管理經(jīng)驗邏輯性條理性反應(yīng)能力總結(jié)性原工作強度加班看法調(diào)節(jié)方法5334355232復(fù)試(一)復(fù)試(二)初試2/11力力(20)執(zhí)行力學(xué)習(xí)計劃工作周期355穩(wěn)定性(15)離職原因5發(fā)展規(guī)劃5合計100崗位匹配度5面試人(二)社會招聘件測試工程師)主主要特質(zhì)業(yè)務(wù)能力(60)溝通表達能(10)理論概念測試工具語言能力項目經(jīng)驗管理經(jīng)驗邏輯性條理性反應(yīng)能力初試復(fù)試(一)復(fù)試(二)3/11總總結(jié)性2.5原工作強度5抗壓能力加班看法2(10)調(diào)節(jié)方法3問題解決2主動學(xué)習(xí)能執(zhí)行力3力(10)學(xué)習(xí)計劃5工作周期5穩(wěn)定性(10)離職原因3發(fā)展規(guī)劃2合計100崗位匹配度5面試人(三)項目經(jīng)理招聘主主要特質(zhì)業(yè)務(wù)能力(30)溝通表達能(15)理論概念項目經(jīng)驗管理經(jīng)驗邏輯性條理性54復(fù)試(一)復(fù)試(二)初試4/11反應(yīng)能力反應(yīng)能力2總結(jié)性4原工作強度8抗壓能力加班看法7(20)調(diào)節(jié)方法5問題解決7主動學(xué)習(xí)能執(zhí)行力3力(15)學(xué)習(xí)計劃5工作周期7穩(wěn)定性(20)離職原因5發(fā)展規(guī)劃8合計100崗位匹配度5面試人到對應(yīng)騁者項目經(jīng)歷的提問中。四、面試題庫(一)業(yè)務(wù)技術(shù)能力：Net件工程師基礎(chǔ)題5/11舉例說明CSS中派生選擇器的使用場景。oad9.簡述POST和GET方式的異同(分別從數(shù)據(jù)、緩存、安全性方面說明)。10.簡述你對.NetMVC的理解。程序題(2選1)r13.給定兩個任意長度(Length>0)的正整數(shù)字符串，計算其和(要求計算結(jié)果必須正確)，Java基礎(chǔ)題r4.請概述一下反射和序列化6.Struts的攔截器是用來做什么用的？舉幾個你常用的攔截器，并說明實現(xiàn)的關(guān)鍵要素9.Hibernate中離線查詢與在線查詢的區(qū)別碼12.publicStringfinddir,String)。C#語言基礎(chǔ)1.重載及重寫的區(qū)別、使用場景是什么6/112.簡單描述委托與事件的共性與差異性WinFormWPFUI互時要注意什么，如何處理4.接口與抽象類各自的使用場景是什么5.對于New關(guān)鍵字，使用場景有哪三個6.對于泛型，如何理解，使用泛型的好處是什么7.什么是擴展方法，如何使用8.簡要列出所熟悉的設(shè)計模式，并簡要說明使用場景9.寫出將int轉(zhuǎn)化為byte[]以及將byte[]轉(zhuǎn)化為int的函數(shù)式(byte[]中高位在前，盡量使用最佳性能)，例如：13>[0,0,0,13]<html><body><divclass=’topContainer’></div><divclass=’topContainer’></div></body></html>11.當判斷一個可能未聲明的屬性(名稱為hello)是否為undefined時，應(yīng)該如何判斷12.簡述Ajax使用Post和Get的場景；如果要強制使每次訪問都必須獲取最新數(shù)據(jù)時，如處理SQL編碼基礎(chǔ)13.查詢出每門課都大于80分的學(xué)生姓名課程文文文7/11王五數(shù)學(xué)100王五英語9014.刪除ID不同，但學(xué)號相同的冗余信息(表內(nèi)容不限定為所給數(shù)據(jù))ID學(xué)號姓名課程編號課程名稱分數(shù)22005002李四0001數(shù)學(xué)89測試工程師1.簡述黑盒測試與白盒測試的區(qū)別。2.簡述軟件測試生命周期，以及各過程中有哪些行為。么問題，你覺得應(yīng)該如何進行測試？.給定一個方法，定義如下：8.intFunc(intnum)9.功能為計算num的階層值，寫出對應(yīng)的TestCase(盡可能全面的測試程序功能容錯性準確性)11.boolFunc(IList<string>arr01,List<string>arr02)se能全面的測試程序功能容錯性及準確性)編碼自測、聯(lián)調(diào)、驗收、轉(zhuǎn)產(chǎn)、產(chǎn)品維護)你使用過8/11模式(BC)(C)4、請介紹一下你的畢業(yè)研究課題(A)項目用到了哪些技術(shù)？開發(fā)過程中的主要困難是什么？您在此項目開發(fā)過程中的角色是什么？完成了哪些功能的開發(fā)？收獲是什么？(BC)計劃時你是如何處理的？(C)(二)溝通表達能力(基本素質(zhì))1、請先簡單介紹一下畢業(yè)以后的工作情況？(BC)2、你喜歡什么樣的工作環(huán)境？(ABC)3、您在原來公司主要的工作職責是什么？(BC)份子，你應(yīng)該承擔什么樣的責任？或你覺得問題究竟出在什么地方？(BC)5、請簡單介紹一下家庭的情況？你覺得你應(yīng)該在家中承擔什么樣的責任？你現(xiàn)在承擔什么責任？(ABC)6、你在同事的眼中是什么樣的人？(BC)7、你如何評價你原來的團隊？(BC)時的狀態(tài)？(BC)9、你對我們公司了解有多少？(ABC)(ABC)12、維持與開發(fā)團隊中其他成員良好的人際關(guān)系的關(guān)鍵是什么？(C)9/1113、您是否愿意談一些自己在以往的學(xué)習(xí)和工作中獲得的工作經(jīng)驗和心得體會？(可以包括軟件測試、過程改進、軟件開發(fā)或者與此無關(guān)的其他方面)(ABC)(三)抗壓能力、個人對加班怎么看？(ABC)2、你通常如何保證工作在規(guī)定時間內(nèi)完成？(BC)3、如果你在本次面試中沒有被錄用，你怎么打算？(ABC)4、就你應(yīng)聘的這個職位，你認為你還欠缺什么？(ABC)5、如果我錄用你，你將如何開展工作？(ABC)終對你的工作不滿意，并投訴你們部門工作效率低，這個時候你如何處理？(ABC)7、你和測試人員在溝通中發(fā)生過障礙嗎？如何解決的？(ABC)么看待此問題？你準備怎么辦？(AB)(四)主動學(xué)習(xí)能力定了什么樣的學(xué)習(xí)計劃？(ABC)3、個人除了專業(yè)方面的知識，還有其他興趣或愛好嗎？(ABC)4、如果在一個項目中，你遇到一個比較棘手的問題，通常怎樣解決？(BC)6、請說說你對技術(shù)和行業(yè)發(fā)展趨勢的看法？(C)(五)穩(wěn)定性9、請談?wù)勀銓μ鄣目捶ǎ?BC)11、如果工作中難以和同事、上司相處，你會怎么辦？(ABC)11讀書的好處1、行萬里路，讀萬卷書。2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。陳壽11、書是人類進步的階梯。12、一日不讀口生，一日不寫手生。13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基14、書到用時方

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