《我的叔叔于勒》自讀設(shè)計（沈海清）

《我的叔叔于勒》自讀設(shè)計湛江市第八中學(xué)沈海清

目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。2.學(xué)習(xí)通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。3.通過對本文主題的理解，樹立正確的金錢觀,價值觀和人生觀重點

：1.了解小說情節(jié)，把握小說主題。2.理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。教學(xué)難點：1.學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。2.引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)散思維，深入思考，全面認(rèn)識人物的個性。?課前預(yù)習(xí)1、作者簡介：莫泊桑是19世紀(jì)后半期國著名作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說,他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽為??????????????，對后世產(chǎn)生極大影響。代表作有：長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。?2、朗讀課文，初步感知小說內(nèi)容，解決生字詞給加線字注音?拮據(jù)（?????）???棧橋（????）???牡蠣(?????)???襤褸(?????????)??煞白（????）???闊綽（?????）???撬開(?????)?????嘟囔（??????）（2）解釋詞語?拮據(jù)：襤褸：莫名其妙：鄭重其事：3、按故事情節(jié)的發(fā)展，在橫線上填上合適的動詞。開端：???????于勒發(fā)展：???????于勒高潮：???????于勒結(jié)局：???????于勒4、圈點勾畫出菲利普夫婦對于勒稱呼的詞語自主學(xué)習(xí)?小說在人物塑造上的獨到之處在于對人物內(nèi)心世界的細(xì)膩刻畫。請同學(xué)們默讀課文，從文中劃出人物描寫最精彩的語句，揣摩人物的心理，分析人物的性格，并做批注。合作交流?1.?組長主持，完善自主學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)備展示?2.?推薦展示方式：小組合作，共同探究：（多媒體展示探究題）請同學(xué)們給這些稱呼分類，看看這些稱呼分別是在什么情況下說的？他們對于勒采取了什么樣的態(tài)度？在這其中，變的是什么？不變的又是什么？（同桌討論，發(fā)言，多媒體展示相關(guān)內(nèi)容）賞析人物：語言、神態(tài)、動作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。（1）人物形象例句賞析（2）人物形象答題要點賞析景物描寫?請同學(xué)們暢談學(xué)習(xí)課文后的感受和啟示。?作業(yè)：有人說，想象是一切希望和靈感的源泉，這部偉大的作品是否能讓你插上想象的翅膀呢？讓我們一起看一下這一課的作