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小學(xué)生經(jīng)典美文閱讀篇一:珍藏陽(yáng)光陽(yáng)光能夠給我們暖和,照亮我們的心房,關(guān)于同學(xué)之間,我們應(yīng)當(dāng)珍藏陽(yáng)光,這樣我們就能時(shí)刻擁有絢爛的笑臉,但是今日我跟同桌吵嘴了,我們吵得很兇,最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。夜晚躺在床上久久難以入睡,冰冷的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上,馬路上,屋頂上想著今日我和他吵的面紅耳赤,不歡而散。不知道他此刻怎么樣。父親母親不在身旁的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜愛(ài)逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。想著已前我們成天在一同嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉,而此次卻為何非要這樣。從前我們吃飯老是兩份同樣的飯菜并排放在一同。此刻已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一同吃了,連自己吃了什么都忘掉了。我們老是相互不分,休戚與共。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)次日天一亮,我就去他家找他了,想跟他致歉,當(dāng)我走出門(mén)的那一刻,我看到了他在我家門(mén)口等我,這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了,照的他黃燦燦的,我們都會(huì)意的笑了,讓我們一同珍藏陽(yáng)光吧。篇二:珍惜擁有我們常常有這樣的感想,就是以前擁有的東西不知道珍惜,等到失掉后才懂得了它的難得,那為何我們不可以在擁有的時(shí)候珍惜它呢,以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事,從中我理解了一個(gè)道理。一個(gè)孩子,在出生那一天媽媽就永久的走開(kāi)了他,每當(dāng)他看見(jiàn)其他孩子接受媽媽的禮品時(shí),他只好無(wú)聲的惋惜與嗚咽。有一天,當(dāng)他淚眼模糊的在街頭彷徨時(shí)碰到了一個(gè)老者,于是老人就告訴他了一個(gè)道理:從你出生時(shí),你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你,給了你全部,莫非這還不夠嗎記著,珍惜你擁有的全部就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)恩??戳诉@個(gè)故事,使我懂得了一個(gè)道理,那就是珍惜自己所擁有的,固然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)撬麚碛袐寢尳o的全部,這就是一種幸福,我們要懂得珍惜自己所擁有的全部,只有這樣才能在失掉的時(shí)候不懊悔。讓我們從此刻開(kāi)始就珍惜我們所擁有的,珍惜父親母親對(duì)我們的喜愛(ài),珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),珍惜我們當(dāng)前全部的全部。篇三:用笑臉面對(duì)生活生活關(guān)于我們每個(gè)人來(lái)講,其實(shí)不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)碰到各種各種的困難和挫折,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)生活中間的這些時(shí)候時(shí),我們不要消極,要用淺笑來(lái)面對(duì)生活,那樣我們就會(huì)獲取快樂(lè)。兩個(gè)走在荒漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂慮地說(shuō)“:唉,只剩下半瓶水了?!倍硪粋€(gè)人卻持著不一樣的心情,他看著那半瓶水高興地說(shuō)“:啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著同樣的場(chǎng)面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天地之別。假如你是像第一個(gè)人那樣想的話,就只好感覺(jué)到懼怕和對(duì)生活的不甘;若是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想,那么你就會(huì)感覺(jué)上天的仁愛(ài)和對(duì)生命的熱忱。兩種不一樣的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢?試試用笑臉去迎接任何事物,碰到困難確實(shí)是很難解決,先不要自尋煩憂,試著從另一個(gè)高興的角度去察看,別往死胡同里鉆,好運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出救助之手的哦。當(dāng)生活給我們了傷心和難過(guò)后,我們不要消極,而是要用淺笑去面對(duì),因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出窘境,向著光明邁進(jìn),生活也會(huì)所以變得更好美好,所以說(shuō)我們要用笑臉面對(duì)生活,生活就會(huì)回報(bào)給我們笑臉。篇四:感恩父親您好!在我心中,您對(duì)我的愛(ài)如鋼鐵一般,堅(jiān)毅如鋼,您對(duì)我的愛(ài)如河流一般,車(chē)水馬龍,您對(duì)我的愛(ài)仿佛珍愛(ài)幼苗一般仔細(xì)。記得在一個(gè)冬季,北風(fēng)透骨。風(fēng)吹在臉上像刀割同樣疼。就在那一天夜晚,我發(fā)熱了,頭“嗡嗡”的疼,我不只感覺(jué)到很冷,并且全身冒汗。爸爸看見(jiàn)我燒的那樣厲害。于是,騎著車(chē)送我上醫(yī)院。一路上我腦筋模糊,嘴里向來(lái)在喊:“我冷,我冷?!卑职至⒖堂撓伦约旱耐庖?,披在我的身上。在大雪紛飛的夜晚,爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛,爸爸凍得直顫抖不知過(guò)了多久,我們到了醫(yī)院。爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,醫(yī)生給我打吊針時(shí),我變睡著了,全然不知以后發(fā)生的事情了。不知過(guò)了多久,我醒了。眼前一片陌生,只看見(jiàn)爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈,看著爸爸凍裂的手,看著爸爸饅頭的鶴發(fā),我的眼睛被淚水蒙蓋了。爸爸醒來(lái)后,給我買(mǎi)了包子吃,自己卻在一邊吃饅頭。我抬開(kāi)端看著爸爸蒼白的臉龐,看著爸爸蒼白的嘴唇,內(nèi)心很不是味道,我的淚珠忍不住又掉了下來(lái)。爸爸,您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,此刻我已經(jīng)懂事了。此后,假如您眼花了,我來(lái)做您的眼睛,假如您的背彎了,我來(lái)做您的手杖。因?yàn)槟艜?huì)有今日的我,讓我理解了感恩的重要。篇五:生命體驗(yàn)盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這天。清早,我邁著快樂(lè)的步子,提著輕盈的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地,第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋,在卞老師的指導(dǎo)之下,大家紛繁拿起工具來(lái),我第一沖入地里,絕不刻氣地畫(huà)了一條分界限,高聲宣告道:“這塊地是我的?!睔獾盟酥迸暎铱晒懿涣四敲炊?,美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。關(guān)于農(nóng)活,我可素來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),不過(guò)有時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),真實(shí)干起來(lái),才知道它的難度,我拿著農(nóng)具,看著山芋藤,驚慌失措不知從哪下手,我偷偷地瞄了一下其他同學(xué),哦,他們已開(kāi)始下手了,我也學(xué)著他們的樣子,在湊近山芋滕根的地方,我輕輕用敲挖了下去,一敲一敲,當(dāng)心啊,可別把山芋寶寶給弄疼了,很快,這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái),我樂(lè)了,心情極度喜悅,連忙扔下大敲,不論三七二十一,袖子一撓,用力一拔,咦,怎么拔不出來(lái)?我有點(diǎn)急了,又拿起大敲挖了一下,這個(gè)山芋晃了一下,我趁便一拔,這個(gè)不愿走開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜孜孜地抱了出來(lái),我快樂(lè)得恨不得親它一口,這但是我一生的第一個(gè)勞動(dòng)成就??!我轉(zhuǎn)身看看,其他同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了,我連忙忍住喜悅,持續(xù)挖了起來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到一身大喊:“出來(lái)了!出來(lái)了!”回頭一看,只見(jiàn)劉偉潔臉上變?yōu)榱舜蠡槪贿吋?dòng)地大喊,一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西,我試著挖開(kāi)一下土,哇!又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開(kāi)葉子,慢慢地砍斷了根,一提,山芋在地上了滾了又滾,我連忙撲上去,一把抓住了她,呵,又是一個(gè)當(dāng)我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí),我才真實(shí)懂得勞動(dòng)不不過(guò)是在講堂上去聽(tīng),還要在實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì),那樣才會(huì)真實(shí)懂得什么叫勞動(dòng),才會(huì)認(rèn)識(shí)父輩的艱辛。經(jīng)過(guò)此次的生命踐旅,我覺(jué)察我長(zhǎng)大了,你信嗎?篇六:我最喜愛(ài)的一本書(shū)我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《啟示心靈的鑰匙》。這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇振聾發(fā)聵,讀后令人難以忘卻。比方書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候,因?yàn)楦赣H生病就棄官不做了,每日向北斗星懇求父親的病能好,并回家特意服侍父親,但父親的病并無(wú)好轉(zhuǎn),在嘗過(guò)父親的糞便后,他知道父親病得很?chē)?yán)重,內(nèi)心特別痛苦再如《董永賣(mài)身》:“董永家貧,賣(mài)身葬親,天譴仙女,織縑完緡?!?,董永家很窮,用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親,感人上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今日讀來(lái)仍舊擁有很深刻的教育意義為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句,這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了說(shuō)明。如:孝:百善孝為先?!吧眢w發(fā)膚,受之父親母親,不敢毀損,孝之始也”等等。我們的先人早就以為教育應(yīng)以德為先,這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到:“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!薄秵⑹拘撵`的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好可是的成長(zhǎng)的階梯了。此刻,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們念書(shū)的要求愈來(lái)愈高,《啟示心靈的鑰匙》這本書(shū),正是我們“念書(shū)好,好念書(shū),讀好書(shū)”的優(yōu)秀載體。我喜愛(ài)《啟示心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!篇七:感悟生命的價(jià)值沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草?!泵慨?dāng)聽(tīng)到這首令人感人的歌,我就憂如看到了綠色的小草,看到了那堅(jiān)毅、不見(jiàn)經(jīng)傳的小生命,也看到了生命價(jià)值的存在?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的生命。狂風(fēng)雨在忽然間傾盆而下,黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下,萬(wàn)物都垂下了它們傲慢的腦袋,失掉了過(guò)去的活力,但惟有一種小生命——草,它們倔強(qiáng)地仰著頭,用歧視的眼光看著狂風(fēng)雨,以纖弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒(méi)有人為它們遮風(fēng),也沒(méi)有人為它們擋雨,只管雨很大,但它們折服了嗎?向狂風(fēng)雨討情了嗎?沒(méi)有,它們用一種最堅(jiān)強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱感情染著整個(gè)集體,憂如在說(shuō):“加油啊伙伴們,風(fēng)雨以后見(jiàn)彩虹!”終于,它們堅(jiān)持到最后,它們成功了,它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨,迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰髴n如換了一身新裝,臉上喜悅地淺笑著,喝彩著,慶賀它們的成功。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅(jiān)毅這一偉大的生命價(jià)值。假如說(shuō)小草是堅(jiān)毅的,那它更是不見(jiàn)經(jīng)傳的。在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、發(fā)散著它獨(dú)到氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)嬌艷,不與樹(shù)木爭(zhēng)高大,它寧愿做襯托,寧愿用自己的身軀裝束出花兒的明麗,顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者,心甘寧愿讓自己當(dāng)襯托供人們賞識(shí),固然人們極少討論它們,但它們已經(jīng)知足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)不見(jiàn)經(jīng)傳地奉獻(xiàn)了,已經(jīng)沒(méi)出缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多漂亮,不求多高大,不見(jiàn)經(jīng)傳地奉獻(xiàn)著自己的全部,這一世命價(jià)值又在它們身上閃光。從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)毅、不見(jiàn)經(jīng)傳。它們不過(guò)一棵棵路邊的無(wú)名草,但卻以它們的實(shí)質(zhì)行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。篇八:生命需要勇氣樹(shù),砍斷枝條還可以重生;草,燒了還可以再長(zhǎng)。絕壁上的一棵松樹(shù)健壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌。一粒種子,能夠掀翻壓著它的石塊,堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生計(jì)的時(shí)機(jī),它們憑著勇氣戰(zhàn)勝重重困難,努力地生長(zhǎng),只管它們或許長(zhǎng)得其實(shí)不旺盛,但這類(lèi)毅力和勇氣不得不讓我欽佩。我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)當(dāng)這樣,碰就任何困難都要英勇地面對(duì),只需我們努力地去做,再大的挫折都不怕。但是在生活中,好多人一碰到困難就躲避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父親母親的希望,又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)懷。連一粒種子都能不屈向上,顛覆比自己重幾百倍的石頭,向上生長(zhǎng),他怎么就那么軟弱,不熱愛(ài)生命呢?假如我是他的話,我會(huì)英勇地去面對(duì)生活,戰(zhàn)勝困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不論碰到什么事,我們都應(yīng)當(dāng)英勇地去面對(duì)。每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中抬頭挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們同樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。篇九:成長(zhǎng)因書(shū)香而出色“生活里沒(méi)有書(shū)本,就仿佛沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)本,就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!薄}記湛藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云,雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱,草兒在舞蹈,花兒在淺笑多美的畫(huà)卷??!這漂亮的畫(huà)卷里,還有一對(duì)幸福的母女,女兒依偎在媽媽的懷里,手里拿著一本書(shū),津津樂(lè)道的聽(tīng)著媽媽講的童話故事。女兒瞪著好奇的大眼睛,問(wèn)道“媽媽?zhuān)籽┕鏖L(zhǎng)得漂亮嗎?”“自然漂亮。她的皮膚像雪同樣白,她的頭發(fā)像墨同樣黑,她的眼眸像溪水同樣清亮”媽媽一邊用她那暖和的手撫摸著女兒那可愛(ài)的小腦袋瓜,一邊說(shuō)。“媽媽?zhuān)籽┕髯詈笳业叫腋A藛??”“自然找到了呀!”“為何呢?”“因?yàn)樗幸活w和善的心和執(zhí)著的追求,最后找到了幸?!迸⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)女孩就是我,這即是我對(duì)書(shū)最先的接觸。童年因書(shū)香而快樂(lè)!童年因書(shū)香而出色!開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在內(nèi)心上繚繞,讓心花悄悄開(kāi)放,發(fā)散出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行!在油墨芬芳中,踏著歷史的蹤跡,我到達(dá)了大漢王朝。在這里,我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一世崎嶇,命運(yùn)崎嶇,因?yàn)橹毖赃M(jìn)諫,惹惱了漢武大帝,被處以宮刑。但他并無(wú)向命運(yùn)折服,而是奮斗苦讀,如同一朵梅花在寒冷中綻開(kāi),一條魚(yú)兒在涸澈中抗?fàn)?,終于達(dá)成了一部萬(wàn)古長(zhǎng)青的巨著——《史記》。連魯迅先生也衷心地贊美曰:“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!”而司馬遷的這類(lèi)發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,也不時(shí)激勵(lì)著我。在我一開(kāi)始接觸寫(xiě)作時(shí),我的作文老是亂七八糟。一聽(tīng)到老師部署作文時(shí),我的心就會(huì)局促不安起來(lái)?!傲魉~”或許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)論了。有一段時(shí)間,我甚至對(duì)寫(xiě)作無(wú)望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故過(guò)后,我被他的堅(jiān)持深深地信服了。從那一刻起,我便決定,開(kāi)始努力了。于是,作文課上,我踴躍參加;閱讀課上,我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的念想,想一想司馬遷,我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)量的動(dòng)力!終于,功夫不負(fù)居心人,我的作品在宣酒杯“2008我的夢(mèng)想”中小學(xué)征文大賽中,獲取了縣“二等獎(jiǎng)”!念書(shū),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!少年因書(shū)香而快樂(lè)!少年因書(shū)香而出色!讀《斷章》,我拾回了自信;讀《若是給我三天光明》,我擁有了樂(lè)觀;讀《示兒》,我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)讀到此處,我的耳邊響起了艾青的聲音:“為何我的眼里含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深邃”而我卻要說(shuō):“為何我的眼里含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)念書(shū)愛(ài)得深邃!”篇十:這是我的財(cái)產(chǎn)相信每個(gè)人都擁有自己的財(cái)產(chǎn)吧?或許是一件看起來(lái)很細(xì)微的事情,當(dāng)它賜予你的倒是一筆很大的財(cái)產(chǎn)。我擁有的財(cái)產(chǎn)是同學(xué)間誠(chéng)摯的友誼。那也就是說(shuō),能夠與自己的好伙伴友善相處,相互幫助等等,這就是一份友誼的財(cái)產(chǎn)了。時(shí)間的流失,有好多事情都已淡淡的忘去了,但有一件事,到現(xiàn)在依舊清晰的刻在我的腦海里。那是一次馬上到臨的期終考試時(shí),我的好朋友小晴因?yàn)閾Q上了一場(chǎng)重病,所以都已經(jīng)有大部分個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了。而考試離那時(shí)僅不到十天了。當(dāng)她到達(dá)學(xué)校后,每次上課,我都看見(jiàn)她緊皺眉頭地坐在那邊,我想:她必定是因?yàn)槁湎铝撕芏嗾n而致使聽(tīng)不懂課吧!那這樣下去可不可以,我可不可以眼睜睜看著自己的伙伴成績(jī)退步?。∮谑?,我想了個(gè)方法,就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了,同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室,而她還在桌面上趴著。我拿起書(shū),走到她的身旁,拍了拍她肩膀,說(shuō):“小晴,我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課了,好嗎?”她聽(tīng)了,快樂(lè)的說(shuō):“好啊,感謝!”于是我們就進(jìn)行了起來(lái),我耐心的大體復(fù)述了老師上課講的內(nèi)
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