中學(xué)科研室個(gè)人工作計(jì)劃

—中學(xué)科研室個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又解鎖了新的工作，是時(shí)分開(kāi)頭寫(xiě)工作方案了。但是相信許多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面給大家共享中學(xué)科研室個(gè)人工作方案內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!中學(xué)科研室個(gè)人工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教務(wù)工作將仔細(xì)貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教委辦，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研討科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為目標(biāo)，，以提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，專(zhuān)心開(kāi)展教學(xué)改革研討，強(qiáng)化教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1.堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要全員參與、面對(duì)全體、關(guān)注全程，表達(dá)時(shí)期性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、到達(dá)有效性。2.以制度為保障，連續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。3.強(qiáng)化崗位練兵，提升老師實(shí)踐潛力。透過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研討活動(dòng)，強(qiáng)化校級(jí)科研型老師隊(duì)伍培育。強(qiáng)化、完善教研組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校特色、工程特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。三、主要工作。2．高三班級(jí)摸底考試。5．04—05學(xué)年第二學(xué)期老師教學(xué)狀況考核。6．高一、二備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置月考工作。十月份1．全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（10月15日）。2．組織第一次月考及質(zhì)量分析。3．省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。4．校內(nèi)調(diào)研㈠。十一月份1．高一、二、三班級(jí)期中考試（第10周）及質(zhì)量分析。2．教研組長(zhǎng)會(huì)議，期中質(zhì)量分析3．對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)（第14周）。4．備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置第二次月考工作。5．高二班級(jí)全國(guó)英語(yǔ)潛力競(jìng)賽（初賽）。6．召開(kāi)各班級(jí)同學(xué)座談會(huì)。7．老師教學(xué)狀況測(cè)評(píng)。十二月份1．高三綜合考試。2．校內(nèi)調(diào)研㈡。3．藝術(shù)節(jié)（第17周）。4．組織第二次月考質(zhì)量分析。5．高二班級(jí)全國(guó)英語(yǔ)潛力競(jìng)賽（決賽）。一月份1．召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置期末考試工作。2．考查科目考查工作。3．期中考試及閱卷（第21周）和質(zhì)量分析。4．學(xué)年成果評(píng)定和高一班級(jí)的學(xué)分評(píng)定。5．學(xué)期結(jié)束工作（布置寒假作用，教研組工作總結(jié)，處室材料匯總等）。注：本布置可能會(huì)作恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。高一班級(jí)新課程研討和高三班級(jí)的復(fù)習(xí)研討活動(dòng)將依據(jù)上級(jí)部門(mén)的布置而作實(shí)時(shí)布置。中學(xué)科研室個(gè)人工作方案3一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹、落實(shí)學(xué)校X年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室X年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)看法，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以連續(xù)推動(dòng)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)老師更新觀念，專(zhuān)心開(kāi)展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和同學(xué)的全面進(jìn)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，完成學(xué)校和諧、標(biāo)準(zhǔn)和特色的進(jìn)展目標(biāo)。二、工作要點(diǎn)（一）連續(xù)有效推動(dòng)課程改革伴著課程改革的不斷深化和教育形勢(shì)的不斷改變，要不斷以課程改革為中心來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，聚焦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有效性，總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升老師實(shí)施新課程的潛力，完成進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。1.連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)性。本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則，連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)老師的講學(xué)稿編寫(xiě)、運(yùn)用、批改和聽(tīng)課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，確保必需數(shù)量的檢查次數(shù)，按時(shí)整理檢查結(jié)果，以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果按時(shí)反應(yīng)到老師本人，促進(jìn)老師標(biāo)準(zhǔn)、有效地實(shí)施教學(xué)，提升老師群體性專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3.進(jìn)—步強(qiáng)化學(xué)校特色工程研討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化校本教研教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)。各學(xué)科教研組、備課組要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作，根據(jù)教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)。（三）關(guān)注老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與進(jìn)展，提升老師的教學(xué)潛力與素養(yǎng)1.充足發(fā)揮名優(yōu)老師的引領(lǐng)和示范作用。組織開(kāi)展名優(yōu)老師專(zhuān)題報(bào)告、上示范課、結(jié)對(duì)帶徒、做課題等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研、科研氣氛，引領(lǐng)全體老師勤實(shí)踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)老師的引領(lǐng)和示范作用。2.強(qiáng)化青年老師培育。強(qiáng)化對(duì)青年老師教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)，從教學(xué)常規(guī)入手，促使新老師研討教材，過(guò)好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新老師的聰慧才智和教學(xué)工作的熱忱，讓新老師在過(guò)度的任務(wù)、過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)、過(guò)度的壓力下快速成長(zhǎng)。激勵(lì)青年老師參與各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。3.透過(guò)校本研修，充足發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的伙伴互助作用，重視研討依據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開(kāi)展研修活動(dòng)的思路，不斷提升各層次獨(dú)特是中老年老師順應(yīng)新課程改革要求的整體素養(yǎng)。充足發(fā)揮中老年老師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，使他們?yōu)閷W(xué)校進(jìn)展再作新的奉獻(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)展老師常態(tài)課溝通聽(tīng)課活動(dòng)。（四）強(qiáng)化考試研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量1.以X年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研討資料，強(qiáng)化對(duì)期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思索，依據(jù)命題中的新思路、新動(dòng)向，了解教學(xué)改革的進(jìn)展趨勢(shì)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)平常教學(xué)中存在的問(wèn)題。各教研組、備課組老師獨(dú)特是九班級(jí)老師要關(guān)注、研討X年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說(shuō)明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向，有針對(duì)性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。2.強(qiáng)化考試的管理和分析，突出對(duì)各班級(jí)階段性考查狀況的分析研討，抓住問(wèn)題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的研討水平。引導(dǎo)老師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱同學(xué)的重視與輔導(dǎo)，促進(jìn)全體同學(xué)的進(jìn)展。3.各備課組應(yīng)強(qiáng)化命題研討，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出教學(xué)重點(diǎn)，檢查同學(xué)的學(xué)問(wèn)、技能和智能進(jìn)展。嚴(yán)格掌握、合理布置平?？荚嚧螖?shù)，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評(píng)分析與反應(yīng)。4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。依據(jù)教研室?guī)Ыo的期末測(cè)試、中考成果分析數(shù)據(jù)，做好學(xué)科評(píng)價(jià)分析，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)老師改善教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。（五）重視對(duì)各班級(jí)教學(xué)工作的研討與指導(dǎo)依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，全體老師要仔細(xì)研討相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和X年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”，對(duì)各年段各學(xué)科規(guī)定的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和潛力點(diǎn)，盡量做到學(xué)期過(guò)關(guān)、班級(jí)過(guò)關(guān)。八班級(jí)在仔細(xì)實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí)，留意做好學(xué)科、班級(jí)平衡，重視提優(yōu)補(bǔ)弱，防止兩極分化。面對(duì)全體同學(xué)，重視班內(nèi)后20%同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高。同時(shí)，依據(jù)七班級(jí)階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競(jìng)賽潛質(zhì)的同學(xué)，抓好相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽水平，增加我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。九班級(jí)教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的方案性、研討性、全面性、平衡性和合作性。各備課組老師應(yīng)仔細(xì)研討X年、X年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”和試卷，注意信息搜集、分析和利用，透過(guò)專(zhuān)題研討等形式，把學(xué)業(yè)考試研討落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研討的質(zhì)量。（六）做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作1.細(xì)心組織上級(jí)部門(mén)布置在我校進(jìn)行的各類(lèi)教研活動(dòng)。各處室、教研組和備課組老師要專(zhuān)心協(xié)作，自覺(jué)聽(tīng)從學(xué)校工作布置，主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)。2.組織老師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，支持老師學(xué)歷進(jìn)修和連續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動(dòng)、老師培訓(xùn)活動(dòng)通知無(wú)紙化。相關(guān)通知資料及布置按時(shí)掛在校內(nèi)上，再透過(guò)內(nèi)線電話通知到有關(guān)參與老師。3.強(qiáng)化學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的管理與建設(shè)，充實(shí)各版塊資料。做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù)，確保教學(xué)需要。4.強(qiáng)化試驗(yàn)室的管理，做好試驗(yàn)器材的保養(yǎng)和運(yùn)用，保證演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)的開(kāi)出率。5.做好同學(xué)學(xué)籍檔案管理和教科書(shū)及教學(xué)資料的征訂、運(yùn)用強(qiáng)化對(duì)文印室的管理，削減鋪張，不斷提高效勞質(zhì)量。6.做好日常課務(wù)調(diào)動(dòng)布置工作，做好各班級(jí)的期中階段性檢測(cè)、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好同學(xué)電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。三、主要教學(xué)工作教務(wù)處工作重點(diǎn)1.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議；制定方案；2.參與教研室組織的中考試題分析會(huì)，做好二次研討。3、初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評(píng)比選拔縣級(jí)選拔賽；4、各教研組按方案開(kāi)展活動(dòng)；5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗(yàn)溝通；6.組織月考召開(kāi)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；7、新老師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；8、組織作文競(jìng)賽活動(dòng)；9、教務(wù)處期初檢查；10、教學(xué)常態(tài)課堂聽(tīng)課；11、校運(yùn)會(huì)。1.新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；2.語(yǔ)文與信息技術(shù)整合課評(píng)優(yōu)；3．?dāng)?shù)學(xué)老師二級(jí)培訓(xùn)；4．各教研組按方案組織活動(dòng)；5．七班級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽；6．優(yōu)秀老師國(guó)培；7．生物課省級(jí)評(píng)優(yōu)；8．七八班級(jí)體操表演賽；9.講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽(tīng)課；10.組織博客、電腦作品大賽。11.參與市級(jí)課題培訓(xùn)。1．期中考試，組織質(zhì)量分析會(huì)；2．教學(xué)常規(guī)檢查；3．七班級(jí)鋼筆書(shū)法競(jìng)賽；4.新老師課堂教學(xué)展現(xiàn)；5.做好課題二次培訓(xùn)；6.七班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；7.講學(xué)稿實(shí)施成果展現(xiàn)。指導(dǎo)備課組做好期末復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課堂觀摩。1.各班級(jí)期末考試及閱卷；2.教研組、備課組長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)會(huì)。中學(xué)科研室個(gè)人工作方案4一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持一切以同學(xué)進(jìn)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)到達(dá)并超過(guò)教育局給我校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。2、深化課堂教學(xué)改善，專(zhuān)心推動(dòng)課改，師生共享課改成果。3、抓好教研工作，關(guān)注老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。4、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。三、工作措施：（一）仔細(xì)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。1、備課。依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律，在充足理解和把握學(xué)科學(xué)問(wèn)資料的根底上，充足挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)精確、激發(fā)愛(ài)好、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。針對(duì)學(xué)情，突出老師自身的教學(xué)思路，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，重點(diǎn)落在過(guò)程上。教案的書(shū)寫(xiě)只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫(huà)也是備課的重要表達(dá)。因此檢查備課時(shí)，除查看教案外還要翻閱老師運(yùn)用的教材和教參。2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，依據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。嚴(yán)格按課表上課，不得任意擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，不開(kāi)無(wú)軌電車(chē)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，按時(shí)下課，除特別狀況外不得任意離開(kāi)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)對(duì)象，充足利用課堂四非常鐘。老師上課要細(xì)心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)根底，專(zhuān)心培育、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反應(yīng)，要突出自主學(xué)習(xí)、把握方法、構(gòu)成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。3、聽(tīng)課、評(píng)課。激勵(lì)老師互相學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課，老師間平?；ハ嗦?tīng)課每期不少于15節(jié)（本學(xué)科不少于10節(jié)）。校長(zhǎng)、教務(wù)主任每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。老師應(yīng)專(zhuān)心參與評(píng)課，每位老師在聽(tīng)課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)長(zhǎng)處，一點(diǎn)缺乏。4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成狀況的檢測(cè)；課外作業(yè)即進(jìn)展性作業(yè)，從低中班級(jí)起就要強(qiáng)化思維訓(xùn)練，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教學(xué)資料，堅(jiān)持每一天做12道開(kāi)放題，開(kāi)闊同學(xué)的思路。對(duì)待同學(xué)的作業(yè)，提倡全批全改，盡量做到面批面改，仔細(xì)分析同學(xué)作業(yè)問(wèn)題的原因，按時(shí)做好記錄，反應(yīng)給同學(xué)，強(qiáng)化校正意識(shí)。在同學(xué)的作業(yè)后，要常寫(xiě)一些激勵(lì)、鼓勵(lì)、贊許的評(píng)語(yǔ)。5、輔導(dǎo)：提倡面對(duì)全體同學(xué)、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培育，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特自由進(jìn)展。各學(xué)科老師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況全面了解，實(shí)行針對(duì)性方法進(jìn)行培育幫忙轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。6、檢測(cè)：定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，仔細(xì)分析，按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控教學(xué)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科應(yīng)組織好每一次的單元自測(cè)，學(xué)校組織好期末考試。每次考試，老師都應(yīng)做好成果記載并做好分析，提出整改措施。6、加大教學(xué)“六仔細(xì)”的檢查力度。每期對(duì)老師教學(xué)“六仔細(xì)”的定時(shí)檢查，與隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，仔細(xì)做好記錄。對(duì)老師上課實(shí)行隨時(shí)“推門(mén)”檢查。（二）調(diào)動(dòng)教研組、班級(jí)組的作用，專(zhuān)心開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。1、落實(shí)教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，有方案、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參與人、活動(dòng)資料）、有總結(jié)。2、專(zhuān)心開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為群眾備課、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)溝通、公開(kāi)課、觀摩學(xué)習(xí)等形式。教研組成員對(duì)本教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故不參與。每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)專(zhuān)心發(fā)言。3、加大對(duì)校本科研課題的研討力度。激勵(lì)老師依據(jù)切合自身的特點(diǎn)，對(duì)課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學(xué)語(yǔ)言等進(jìn)行深化細(xì)致的研討并專(zhuān)心撰寫(xiě)教研科研論文，并組織好老師參與各類(lèi)論文大賽的參評(píng)工作，激勵(lì)老師專(zhuān)心投稿。4、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好科研習(xí)慣，多寫(xiě)教學(xué)隨筆，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與大家商量溝通，促進(jìn)共同進(jìn)展。5、開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)與溝通活動(dòng)。強(qiáng)化與兄弟學(xué)校的信息溝通，透過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，制造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面強(qiáng)化與兄弟學(xué)校的溝通。6、仔細(xì)組織老師和同學(xué)參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、賽課、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。透過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓老師的專(zhuān)業(yè)潛力得以大幅提高。8、激勵(lì)老師利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。（三）仔細(xì)做好體藝衛(wèi)工作。1、專(zhuān)心實(shí)施中同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，鍥而不舍抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。仔細(xì)貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，保證同學(xué)每一天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)，.深化開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。杜絕體育課放羊式教學(xué)，每堂體育課堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和相應(yīng)的常規(guī)技能訓(xùn)練。音樂(lè)教學(xué)至少要教會(huì)同學(xué)教材中一半以上的歌曲和一些簡(jiǎn)潔的樂(lè)譜學(xué)問(wèn)。美術(shù)教學(xué)要強(qiáng)化同學(xué)審美潛力的訓(xùn)練與提高，并能依據(jù)情感需要運(yùn)用寵愛(ài)的表達(dá)方式創(chuàng)作出相對(duì)完善的藝術(shù)作品。2、抓好同學(xué)的心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心和諧進(jìn)展。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開(kāi)展同學(xué)心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研討活動(dòng)，研討不同年齡段的同學(xué)心理進(jìn)展規(guī)律、狀態(tài)，采納不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)。（四）組織各種活動(dòng)，培育同學(xué)素養(yǎng)1、連續(xù)開(kāi)展全校性的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氣氛，讓書(shū)香飄滿校內(nèi)。各班級(jí)、各班級(jí)也要依據(jù)班級(jí)和班級(jí)特點(diǎn)，常常開(kāi)展一些形式多樣、資料豐富的主題活動(dòng)，如班級(jí)文化沙龍、班級(jí)圖書(shū)角、演講會(huì)、作文競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等。2、強(qiáng)化同學(xué)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，提高同學(xué)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。教導(dǎo)處將定期組織同學(xué)進(jìn)行寫(xiě)字競(jìng)賽。低班級(jí)為鉛筆字，中高班級(jí)為鋼筆字。3、專(zhuān)心開(kāi)展一些學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富同學(xué)的生活。（五）強(qiáng)化同學(xué)管理，注意學(xué)法指導(dǎo)。1、強(qiáng)化同學(xué)管理，以班主任為核心，任課老師參與，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣的培育，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，從而提高學(xué)習(xí)成果。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，按要求召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)困生座談會(huì)，進(jìn)行思想教育，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3、家訪：定期進(jìn)行家訪，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，家校合力，共同管理好同學(xué)。4、注意學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)自主探究、合作溝通、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力，注意創(chuàng)新精神的培育，突出同學(xué)的主體地位，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（六）按時(shí)精確上報(bào)各類(lèi)數(shù)據(jù)，做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料搜集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，按時(shí)追收流失生。（七）強(qiáng)化對(duì)各室的運(yùn)用和管理。圖書(shū)室要做好效勞工作，確保正常帶給借書(shū)和閱覽，做好借閱登記。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組按時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，強(qiáng)化裝備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗(yàn)室做好同學(xué)試驗(yàn)及演示試驗(yàn)的試驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作，按時(shí)完成各種表冊(cè)。四、各月工作布置：二月：1、同學(xué)報(bào)名注冊(cè)，學(xué)籍統(tǒng)計(jì)。2、教導(dǎo)處、各教研組、老師制定方案。3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。（方案）4、教研組長(zhǎng)會(huì)議。三月：1、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。2、擬定書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽方案，。3、短期課題研討。4、教學(xué)常規(guī)檢查。（備課、聽(tīng)課）四月：1、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、擬定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。3、進(jìn)行全校同學(xué)作業(yè)檢查，進(jìn)行同學(xué)作業(yè)展覽。五月：1、寫(xiě)字競(jìng)賽和作文競(jìng)賽2、抽查部分老師備課。3、召開(kāi)畢業(yè)班、市抽考班級(jí)的老師會(huì)和同學(xué)會(huì)。六月：1、數(shù)學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽。2、制定復(fù)習(xí)方案，進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研討。3、進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。4、教學(xué)工作總結(jié)。七月：1、按要求做好試卷分析、成果登統(tǒng)工作。2、做好個(gè)人本學(xué)期工作總結(jié)與反思，按要求上交材料。中學(xué)科研室個(gè)人工作方案5一、指導(dǎo)思想依據(jù)我校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書(shū)及20X年工作思路和學(xué)校整體工作布置，強(qiáng)化教學(xué)研討、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深化分析和研討教學(xué)匯總顯現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，主動(dòng)開(kāi)展校本教研，努力完成我校提出的辦成大營(yíng)人民滿意的學(xué)校的想象。二、總體思路1、工作目標(biāo)：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；3、工作方法：深化班級(jí)，深化宿舍，深化教學(xué)；4、工作難點(diǎn)：班級(jí)作業(yè)，月度質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估有效化；5、工作特色：提倡良好的教學(xué)風(fēng)氣（注意補(bǔ)差工作）。三、工作措施（一）確保同學(xué)安全，確保教學(xué)安全教導(dǎo)處將連續(xù)提倡教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，主動(dòng)探求校內(nèi)平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。連續(xù)完善大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用老師會(huì)議對(duì)全體老師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)老師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會(huì)課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)老師進(jìn)行考核。特別對(duì)體育老師、試驗(yàn)老師等可能觸及同學(xué)安全的任課老師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。（二）抓老師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣1、教導(dǎo)處將依據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五仔細(xì)”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)同學(xué)的效勞意識(shí)，不但要讓同學(xué)學(xué)好，還要讓同學(xué)學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)老師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成果，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)提高各班級(jí)的平均分。2、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反應(yīng)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，催促老師利用現(xiàn)有的電教裝備，實(shí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。4、充足發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們強(qiáng)化對(duì)老師常規(guī)的管理。5、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)工