技校學生自我鑒定14篇

第頁技校學生自我鑒定14篇技校學生自我鑒定篇1

這幾年的學習就像是一場暴雨，來的時候轟轟烈烈，走的時候安寧靜靜，留下了雨后清爽的味道，也留下了一些更為讓人醒悟的味道。時間快得讓人無法追逐，面對這幾年的逝去，我也經(jīng)常在深思，自己這幾年究竟收獲了一些什么，我所學的這項技能自己又是否能夠真正的把握住。這樣子思索下來，我也不禁的緘默了。因為這幾年的時間里，我的確奢侈了一些，也的確讓人有些缺憾。但是每一天時間終究會有一些缺憾的，我只能靜默的去接受，去改正了。

剛進來我們學校的時候，我玩心比較大，由于考試失利，所以我與許多其他機會擦肩而過，最終來到了我們學校。一起先我覺得讀個技校其好用處不會很大，但是后來我想通了，假如一個人沒有一門技術，那么在哪都是無法生存下去的。我們現(xiàn)在還很年輕，看到的東西都很片面，但是當自己真實體會過之后，就會明白，原來學好一門技術是一件很重要的事情，它至少能給我們供應一個生存的機會。所以當我明白的那一天，也是我真正覺醒的那一天。自從那之后，我就像變了一個人一樣，我起先追求更高的學習，也起先想方法多學一些東西，不辜負這段青春，不辜負這次學習的機會。

前一年時間奢侈的比較多，但是后來也在漸漸的發(fā)生變更。我能夠更加合理的運用時間，安排時間，每一天都能夠有一些收獲。我也起先培育做總結，做反思的習慣，每天都會反思自己，為明天作出一系列的安排。我是一個很有信念，也充溢了希望的人。即使面前的路很坎坷，但是我從不會去埋怨，即使有段時間我跌進谷底，但是我也沒有放棄過。因為我知道，假如一個人輕易就能夠被戰(zhàn)勝了，那么之后也就不會有太多出路了。所以我現(xiàn)在唯一能做的，就是堅毅、堅持、英勇。這才是最為重要的幾點，也是我不管多久之后我會始終堅持的幾個方面。

這幾年的學習讓我感到特別的滿意和充溢，我也從中明白了許多的事情。不管我在哪里，處于一個怎樣的身份上，我都不應當遺忘學習，都不應當不去上進，這是對我個人發(fā)展最大的阻礙。所以將來或許還會有一些磨礪，但是我會堅決自己的決心，堅持這一條道路，為自己闖出一個更好的將來！

技校學生自我鑒定篇2

不管是技校的學生，還是名牌高校，中專學校等，在學期結束或者將要畢業(yè)時，都要寫一份學生自我鑒定。以下是一簡潔的技校學生的自我鑒定，僅供閱覽：

光陰似箭，轉瞬間技校學生生涯即將結束，回首三年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，始終以嚴謹?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W習上。盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求，無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年，以下做個簡短個人自我鑒定

在思想上，主動上進，在學習上，勤奮好學，看法端正，除了專業(yè)學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

在工作上，仔細負責，在擔當班勞動委員的三年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學的一樣好評。

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以始終以來與人相處甚是融洽。

三年的高校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

技校學生自我鑒定篇3

三年的中專生活接近尾聲，縱觀去，學習實力有了進一步的提高，自我約束實力也有明顯的增加，生活的自主實力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的相識。在環(huán)院的學習與生活中，我始終有那么一顆永恒的心--環(huán)保人忠于環(huán)保。這也是我的為人之道--以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)建價值、自我創(chuàng)新。為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業(yè)的時刻，作個人自我鑒定。

自從來到環(huán)院以后，生活中充溢陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情如同親情但更勝親情，摯友之間的情如同手足之情，環(huán)院事我都很是關切，就這樣我愛上了環(huán)院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美妙的高校三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了高校獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

再說到學習方面，自我進環(huán)院的第一天起，我就沒有遺忘我來環(huán)院的目的--學好學問，學會做人。在環(huán)院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多學問為目標參與了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了確定，但我真正實現(xiàn)自我價值還須要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了XX職業(yè)技術學院第九期入黨主動分子培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成果合格成為了入黨主動分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學生會的日子里，我學到了從事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的宏大和一個人的付出與成就。在高校生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

三年的學習生活，以上是我的個人鑒定，讓我成為不僅年輕有學問還有這一顆恒久求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)建我的價值并去仔細實現(xiàn)自我的價值，信任我所學的學問會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充溢陽光。

技校學生自我鑒定篇4

這次實習,除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了肯定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名始終生活在單純的高校校內的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎.

最終,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務實力和交際實力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手實力更重要.

因此,我體會到,假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的實力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問,這才是我們實習的真正目的.

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習許多、成長許多、收獲許多。

技校學生自我鑒定篇5

我叫xxx，是xx職業(yè)學院的應屆畢業(yè)生。縱觀我三年技校生活，我的學習實力有了進一步的提高，自我約束實力也有明顯的增加，生活的自主實力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的相識。以下是我對技校學生自我鑒定。

生活方面，自從來到xx職院，我的生活充溢了愛，充溢了情。同學之間的情如同親情但更勝親情，摯友之間的情如同手足之情，職院事我都很是關切，就這樣我愛上了職院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美妙的技校三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了技校獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。在xx年元旦文藝晚會上，我組織同學排練節(jié)目，并獲得了團體一等獎。

學習方面，自我進職院的第一天起，我就沒有遺忘我來職院的目的——學好學問，練好技能，學會做人。在職院，我以拿到獎學金為短期目標，并連獲學院獎學金兩次；在專業(yè)技能方面，并通過了PS、FS認證等。我以學習更多學問為目標，參與了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了確定，但我真正實現(xiàn)自我價值還須要更加努力，讀到老，學到老也就成了我最基本的思想。

社會實踐方面，我利用課余時間在中科網(wǎng)絡公司實習，把學到的理論學問運用到實踐中，也為我以后的工作中積累了閱歷。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷吸取新學問，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了xx職業(yè)技術學院南校區(qū)第十四期入黨主動分子培訓班中的一員，并經(jīng)過學習與考核，拿到了結業(yè)證書。

三年里，我在各方面都取得了不錯的成果，今后我也將更仔細主動地去創(chuàng)建我的價值并去仔細實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充溢朝氣，走向更美妙的將來！

技校學生自我鑒定篇6

來到技校里的我，我的思想變的成熟了許多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整自己小小的心靈,讓自己能好好的生活著,在做每件事走那條路都會仔細地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求,不曾怕讓自己吃苦,曾幾次利用假期時間外出打工,體驗社會,在遇到困難時都堅決著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著敏捷轉身的思想,思想是一個人的人格休現(xiàn),一個人的思想可以看出對工作道德和職業(yè)道德心理良好,本人在某時某刻都會明智的調整自己的心理,所以在工作上我不會畏懼,

在生活中,在學校的兩年多時間里,我對自己的主動和工作感到很滿足,都在主動參與學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完競賽，在社團工作中身為文學社干部的我仔細的為文學社組辦了各項活動.如(第一屆“三分球”投藍競賽)，(文學社優(yōu)秀創(chuàng)作活動評比活動)，(和各校溝通會),(校內慶國60周年書畫聯(lián)展)，(敬愛老人，關愛社會)，(敬愛兒童,懂得感恩),等等活動,都是我本人思想對社會的精神所在.

在學校里的學習狀況雖不在班前頭,但我不曾奢侈了時間，我堅持著全面的學習熬煉自己,為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。

技校學生自我鑒定篇7

通過學校的兩年學習和生活，并參與了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有肯定的分析問題、解決問題的實力，有較強的動手實力，技校學生的自我鑒定。

主要通過學校的老師專業(yè)只是的培訓,我的專業(yè)技能供應不少,對汽車修理的這樣專業(yè)有了更深的了解..為了讓自己的技術更加全面.我有時候上網(wǎng)查閱網(wǎng)上有關汽車修理的專業(yè)學問.

一、通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學問的學習，有扎實的專業(yè)基礎學問和了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務領域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢。二、“老醇厚實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻牢記的一句話。擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng)新，擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注意合作，具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力。三:學會把自己的技能應用在實際的應用上...

成為一個有技術，會管理，善經(jīng)營汽車人。將是我始終努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不肯定是最好的，但我肯定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。

時間荏苒，如今三年生涯已經(jīng)過去，在這段時間里，學到了許多。思想上始終學習馬列主義，并通過網(wǎng)絡書籍各種方式了解國家大事，去做一個合格的公民該做的事。并通過文學名著提高自己的文學修養(yǎng)和內在涵養(yǎng)。在學習上仔細學習理論學問，虛心好學不恥下問，以主動昂揚的斗志投入學習之中，并貫徹一切學問的目的是為了實踐的信念，時刻留意自己的言行，從微小處提高自己實力。生活上，艱苦樸實，一絲不句團結同學遵守紀律，學生自我鑒定《技校學生的自我鑒定》。獨立自強，真誠待人。(字數(shù)不夠，我補充)。

給你一個例文，僅供參考，希望對你有所幫助，依據(jù)自己的須要可進行修改。

技校學生自我鑒定篇8

或許和我一樣的技校學生，會因為自己是一名技校學生而感到自己學歷不如人，但這一點不是我在意的事情，我之所以會去讀廚師技校，是因為我真心酷愛烹飪。這一點是我的父母也特別支持的。或許正是因為他們支持我去學自己喜愛的東西，做自己喜愛做的事情，我應當算是全部技校學生里面特別仔細的了，因為我是為了我自己而去學習，不是為了別人或者生計去學習。

當我讀一所學校，學一門技術，都是因為自己的愛好愛好而學的話，我比別人的學習就多了幾分純粹了。我不在乎自己是在技校讀書還是在高等學府讀書，我關切的只有“如何烹飪出美味的料理出來”，其它的事情，都不在我的考慮范圍之類了。

在廚師技校讀書的這兩年，是我特別快樂的兩年，只因我全身心投入到了自己所愛的事業(yè)當中。當我在學校學到了烹飪的學問，我回到家又立馬做給我的父母嘗試時，我也獲得了足夠多的烹飪閱歷。剛上技校的時候，我還只是一個對廚藝感愛好，甚至還分不清包菜和卷心菜以及白菜的孩子，在家也沒什么烹飪的機會，后來經(jīng)過了技校的培訓學習，我最終榮升為我們家的主廚了！現(xiàn)在我家的一日三餐都是由我來掌廚，我的父母只負責品評我的烹飪作品了。

技校的學習，很快就要畢業(yè)了，我不知道自己畢業(yè)找工作時，能不能找到滿足的廚師工作，能不能像一個真正為人們供應美食的大廚那樣給人們做出吃了華蜜感爆棚的美食來，但我信任我的努力肯定會得到回報的，我會將自己這兩年技校的學習成果應用到我的廚師生涯中去的！

回看這兩年的技校生活，除了對廚藝的追求，我想我也是可以算作一個優(yōu)秀的學生的。技校雖不像高等學府一樣有許多社團，但技校里面也還是有學生活動的。這兩年里，只要是學校的活動，不管是大型的還是小型的，我都主動報名參與了，不是因為太閑，而是因為我想要從不同的角度視察和了解每一位每天都會吃飯的人，我信任美食是有針對性的，一道菜對這個人來說好吃，但對另一個人來說不肯定會是好吃的，這就須要了解每一位來吃飯的顧客了，不必了解太深，有一個基本的了解，比如這個今日來用餐的人是不是感冒了，我就能針對其做出更符合其口味的菜來。這是我對來品嘗美食的人們的敬重，亦是對自己的敬重。

技校學生自我鑒定篇9

為期兩周的金工實習結束了，帶著一些不舍，我們離開了工業(yè)培訓中心。兩周的時間太短，使我們無法接觸到全部的工種，但這勞碌而充溢的兩周的確使我們每一個人都獲益匪淺，熬煉了動手動腦實力，熟識了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，駕馭了一些常用機器的操作方法。這對于一個工科學生來說是一次難得的學習機會和經(jīng)驗，對以后走進工廠奠定了肯定的實踐基礎，積累了珍貴閱歷。

實習期間每一天都有簇新的內容，每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實習基地，我第一次有了走入工廠的感覺，一臺臺生疏的機器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺興奮異樣。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年頭的生產(chǎn)力，有些已在現(xiàn)實生產(chǎn)中被淘汰，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教化指導意義的。盡管如此，我發(fā)覺要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺自己的差距還很大，要走的路還很長。

在實習前期，我接觸了兩種重要的機床—車床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它們上面的按鈕，手柄和轉盤都比較多，我們花了不少時間用于熟識機器，然后就迫不及待地進行實物加工。車工是在車床上利用工件的旋轉運動和刀具的移動來變更毛坯形態(tài)和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來說，并沒有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我們熟識對機器的操作，我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別加工出一個槽和一個球體。在經(jīng)驗了幾個失敗的作品后最終加工出了一個較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致分辨出是個球體的形態(tài)，但是我的目的已經(jīng)達到了，能對車床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機器是銑床，利用銑刀對工件進行切削加工

，可加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務是把一個圓柱體毛坯加工成個立方體。這次我們三人協(xié)作得很好，高效率高質量地完成了任務，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實習內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自勝利加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿機油的外衣。

之后我們起先接觸更高級一些的機器—數(shù)控車床，分為三個工種：數(shù)控車床，數(shù)控銑床和數(shù)控線切割。在進行實機加工時都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序導入機器進行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的一般車床高了好多。這其間也使我學會了簡潔操作幾種重要軟件，如Solidwork，Powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問題，好不簡單寫出程序了結果在電腦上就是模擬不出來，之后經(jīng)過多方求助之后才算牽強完成任務。最讓我大開眼界的是關于快速成型技術的介紹，這屬于一種高新技術了，當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱"只有想不到的，沒有做不到的"利用特別石膏材料的快速成型機引起我極大愛好，驚羨人類的聰慧才智并意識我們國家在這方面尚存的差距。

當然，實習階段也不乏較為有意思的實習內容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以變更鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過這樣處理的劍能更牢固更堅實更銳利?，F(xiàn)在學習了熱處理，我明白了那是一個淬火的過程，經(jīng)過淬火可以提高工件的強度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿意不同要求的工件。另外一個收獲就是讓我駕馭了用鋼材在砂輪上磨削時形成的火花來鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實習地點算是最簡陋的了，只是一個簡易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著一些工具。見此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，似乎一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得肯定形態(tài)和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡潔，這項工藝也非常原始，一兩千年來人們始終是這么鑄造的，但是實際操作起來并不是那么簡潔，這是一項力氣活，同時也須要細心和耐性。有的同學的型沙沒有足夠的強度，常常在搬運，合箱過程中引

起塌陷;有些同學加工型腔時不夠耐性和細心，力度較大，結果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。有些同學對加工程序不是很清晰，加工到后面一步才發(fā)覺前面一步?jīng)]完全做完。我算比較勝利了，上下午的作品成果都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。

技校學生自我鑒定篇10

當我來到xx學校的第一天，我就很明確自己的目標和方向，我知道自己的學習成果并不是特別的精彩，所以現(xiàn)在來到這里，也是希望自己在之后的日子里學習到一個好的技能，在以后的日子里可以憑借這個技術有一個好的生活，所以我也努力的在學習，盡自己的努力去完成自己的學習，盡可能的學習更多的關于技術上的學問，在離開學校之前擁有一個牢靠，專業(yè)的技術，也成了自己最大在學校的最大的目標。

因為自己的方向、目的都特別的明確，所以我也始終都在朝著目標去努力，根據(jù)自己所始終規(guī)定的方向前行，在學習上，我對自己的要求也是特別的高，嚴格的要求自己將生活、學習當中的每一件事情都做到完備，我也知道家人對我也還是抱有很大的期盼，所以為了不辜負他們的信任，我也須要更加的努力，盡管在學習的時候，自己擔當著很大的壓力，但是我也知道只要有壓力就有動力，只有當自己感到生活或是學習上給你了很大的壓力的學問，我才更加的懂得自己還須要更加的努力和刻苦，我現(xiàn)在的努力也是不夠的。所以在技校學習的這一段時間里，我始終都在仔細的完成自己的學習，對自己要求極高的同時也在很好的成長，我也比同年齡的人顯得更加的成熟懂事，我知道自己身上肩負著很重要的責任，只有舍命的努力才會有好的將來，我也將自己的人生和命運駕馭在自己的身上，所以通過自己的努力，我也成熟了許多，更是懂得了許多在技術上的學問，我現(xiàn)在的技術也僅僅次于學校的老師，在學生們當中是數(shù)一數(shù)二的，但是我也并沒有因此就有任何的傲慢，而是更加的努力，總之自己在學校的生活也都在學習，在學習當中也是刻苦，努力兩個詞語可以貫穿自己始終以來的學習。

我堅信，自己只有足夠的努力和付出自己的力氣，我才能取的更加優(yōu)秀的成果，我才會成為一個更好的人，我知道自己并不是一個天賦異稟的人，所以我始終都在靠后天的努力去學習，去生活，我始終堅信世界和生活是不會辜負每一個努力的人，我也不會辜負每一個對我充溢期盼的人，在生活上我也端正自己的看法，時刻的留意自己的言行舉止，友善的待人，虛心的學習，學習更多的學問，更好的技能。

對于過去的日子我也不會感到惋惜，也不懊悔自己的所作所為，將來我也會接著加油努力，成為一個更加的優(yōu)秀的學生，成為家人心目中懂事的孩子，帶著他們的期盼始終往前走。

技校學生自我鑒定篇11

技校學生自我鑒定篇12

時間如梭，白駒過隙，一擠眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會

四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本事，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了玉溪易門，云銅技校，起先了“其修遠兮”的漫漫求學路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”沒有經(jīng)驗的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由無趣走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

自從來到易門云銅技校學習之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場所，學校集理論學問，技能閱歷于一身，擅長培育出復合型的高技能人才。雄厚的師資力氣，無與倫比的信譽度，給以了我們學生很大程度的保證。

成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級電氣限制技術，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教化等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想看法，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，高考落榜，高校之夢破裂，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最終的希望和途徑，唯有通過努力學習，才能得到學問，獲得閱歷，不斷成長，奠定將來的基礎。

校內里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照看，同學如手足般的關切，師生如長輩般的敬重。“理論學問，技能操作，人格培育”是學校對學生的重點教化方向。的確，技校與初，中學沒有任何的可比性。理論學問方面，前者側重于通俗易懂，與實際操作相協(xié)助，相結合。后者則側重于記憶性，單純理論性的.拓展。技能操作方面，云銅技校在理論學問的基礎上，再加于凝練，讓我們學生以最短的時間，用最有效的方法，獲得最大程度的閱歷與技能提高通過四年腳踏實地的學習，我真正的學到了一些理論學問，實際動手實力相結合的本事，如電力拖動與現(xiàn)實生活布線工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨

另外，還值得一提的是，學校還為我們學生供應“呈現(xiàn)自我，熬煉自我，提高自我”的平臺，就拿優(yōu)秀組織校團委，學生會為例。在校內里，不斷團結，汲取多才多藝，品德端正的優(yōu)秀學員。一方面，開展各種各樣，豐富多彩的班級，學生活動，為同學，為老師供應了便利。另一方面，還為中國共青團，中國共產(chǎn)黨注入了簇新血液，加強了后備隊伍的建設，真誠的心態(tài)，切實的行動，贏得了廣闊師生的一樣好評。

俗話說的好，“責任重于泰山”，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還始終在學校學生會，校團委里面任職，以便在獲得除了學習技能之外的做人閱歷，完善自己的人格，提高自己各方面的實力。中國的教化，近年來始終提倡“以人為本”，其實不外乎是在說，學做人，才是我們真正該學的東西。方式方法，說話辦事，人際交往。一樣樣，莫非不是我們真正該學的東西嗎？而我有幸，在為真正踏入社會之前，就得以接觸和學習，真是特別的值得慶幸?！霸沏~技校主持人”，“班級班長”，“學生會勞動部副部長”，“學校團委宣揚委員”。一個個職務，都凝合了我的激情，我的責任，我的心血。而“優(yōu)秀學生會干部”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽證書，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了確定，老師贊許的話語，同學敬重的眼色，自身不斷的完善，是我最大的傲慢。

“這個世界上沒有白吃的午餐，只有辛勤的付出，才會有不斷的收獲”，這是我最喜愛的一句話，快畢業(yè)了，募然回首，老師們的敦敦訓誨，同學們的歡聲笑語，同事們的相互激勵，言猶在耳，言猶在耳呀？今日，我要在才給以自己確定，我信任，不管今后的路會是什么樣子。我肯定會秉承自己的優(yōu)點，不斷改正自身的缺點，用“勤能補拙”，讓自己在以后的社會學習，生活中更加適應，更加得心應手，找到人生真正的坐標點。

注：我不清晰會是哪個單位，哪些領導，翻開了我的個人檔案，但我要在才慎重的感謝，感謝你們在百忙之中抽出時間來翻閱。感謝你們已經(jīng)給了我一次比別人優(yōu)越的機會，感謝你們給了我一次有和大家朝夕相處的機會。感謝！

技校學生自我鑒定篇13

作為一個技校生，我在技校讀書兩年了，現(xiàn)在我回顧這兩年，發(fā)覺自己一些進步，同時也有了些收獲，對此也來對自己做個鑒定。

身為技校生，我剛進入學校時，是個比較鬧騰的性子，起先不怎么愛學習，也是因為對學習不感愛好，所以第一年其實是荒廢了的，那時的我還挺叛逆的。直到其次年，我發(fā)覺身邊的許多同學都學有所得，各個都有自己的事情做，就我很閑，而且因為成果差的原因，還被學校警告了的，也是那時候我才覺著自己有多混。雖然技校的門檻很低，但是學習不分貴賤，而我能夠進來，卻不去努力學習，怎么對得起父母。所以其次年，我打起了精神努力學習，上課再也不遲到或者早退、曠課了，起先早到教室預習學習，不讓自己總是睡過頭遲到了，也不再是老師眼里的差生了。

我由一個不學習變成一個愛學習，而且還努力的學生，讓我的老師刮目相看，讓我的父母為我傲慢，不在為我擔憂。我的學習成果逐步的提高，最終在這一年里進了班級前十，這是我努力的結果。我漸漸的變更自己，也不做一個問題學生，不讓自己頹廢，遇到問題回去向老師詢問，努力解決掉問題，不是躲避了?，F(xiàn)在的我很自信，也很樂觀，以前交的摯友都是些狐朋狗友，不務正業(yè)，現(xiàn)在我已經(jīng)交到不同領域的摯友，各自借鑒和監(jiān)督，朝著更好的方向前進，我有了目標，不在彷徨和迷茫，所以我可以為了自己的志向而努力，不管期間遇到什么樣的困難，我都會去為自己加油打氣，不輕易被打倒。

今時的我，很慶幸我沒有頹廢究竟，而是選擇了變更，我努力的做著自己，不讓自己失去方向，也是通過老師和同學的幫助，我才有現(xiàn)在的，感謝你們。雖然現(xiàn)在我還是有許多地方是不足的，缺點也許多，但是我覺得自己可以去改掉，可以在以后的日子里變得更好，成為父母眼中的傲慢，讓老師也為我喝彩。將來我不會再去辜負，有第一年的教訓就夠了，我也不會去在經(jīng)驗一次。我信任經(jīng)過變更的我，在人生路上不會走歪的，會朝著正確的道路行走的。精彩的人生是自己去創(chuàng)建的，我也有這個信念，技校的學習讓我變好了，我很快樂作為一個技校生。