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文檔簡介

學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。一、學習問題自我評價學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l．時間支配問題學習不良者應(yīng)當反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在力問題3．學習愛好問題4.學習方法問題 一般而言，回答上述問題，確定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習效的治療措施了。二、自我改進法1.SQ3R法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必需借助標題和一個比較明確的目標有利于進一步學習。 (2)問題(Question)：即在學習時，要把留意力集中到人物、大事、時間、地點、緣由等在課堂上的參與意識。要是爭辯一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。 (3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)留意對意思的理 (4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想到底前面講了些什么，可以用自己的語言做誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。 (5)復(fù)習(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習時，可參考筆記摘所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。丁．伊登》，并且向伴侶宣

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