保研信 保研教授信

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教授寫的推舉信是學(xué)生保研時(shí)遞出的形象名片。今天我要與大家共享的是有關(guān)保研教授的推舉信模板，夢想對(duì)大家的學(xué)習(xí)有扶助!

有關(guān)保研教授的推舉信模板(一)

推舉人姓名：

推舉人職稱：院長，教授、博士生導(dǎo)師

推舉人工作單位：

推舉人與申請(qǐng)人的關(guān)系：師生

推舉觀法：

本人是******大學(xué)-******專業(yè)**級(jí)-***同學(xué)所在學(xué)院的院長，現(xiàn)很欣喜推舉該生加入貴所20**屆推免生復(fù)試。

****系專業(yè)課老師向我反映，***同學(xué)是一名分外優(yōu)秀的本科生，她學(xué)習(xí)極其刻苦專心，有堅(jiān)強(qiáng)的信念以及昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。該生對(duì)科研活動(dòng)彌漫了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極參與老師的研究工程，專心觀看測驗(yàn)過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。

***同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)勞績一向名列前茅。大學(xué)本科前三年所修課程總勞績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級(jí)考試;并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及****大學(xué)"優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵'、"三好學(xué)生'、"優(yōu)秀學(xué)生干部'等諸多賞賜和榮譽(yù)。

該生思想進(jìn)步，品性良好，性格開朗，擅長與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。

該生符合貴所的招生要求，故推舉其加入貴所研究生推免復(fù)試，望請(qǐng)審核通過。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

有關(guān)保研教授的推舉信模板(二)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

我教授過xx同學(xué)的本科課程-xx，對(duì)他的處境有所了解。

xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)勞績名列前茅。他敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人忠誠，待人熱心，樂于助人，思想上積極向上。在學(xué)習(xí)中，申請(qǐng)人始終嚴(yán)格要求自己，有一絲不茍的精神，他根基學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)的很扎實(shí)，專業(yè)課也很不錯(cuò)，勞績一向在專業(yè)里名列前茅，這就為他今后更專業(yè)化的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根基!他對(duì)待學(xué)習(xí)上的問題有自己獨(dú)特的見解，能夠獨(dú)立斟酌問題，從他平日作業(yè)之中就可以表達(dá)出來。(再加上一些自己動(dòng)手才能方面的東西)

作為xx同學(xué)的推舉人，我相信他確定能卓越的完成研究生階段的學(xué)習(xí)和科研工作!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

有關(guān)保研教授的推舉信模板(三)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

自從20XX年教授***同學(xué)《公共關(guān)系學(xué)》以來，我們已經(jīng)熟悉兩年了。在這兩年里，我們一向保持著緊密的聯(lián)系，他一向跟隨我加入比賽，寫作書籍，加入各種比賽等等，所以我對(duì)他還算熟悉。現(xiàn)在，我以分外誠實(shí)的心推舉***同學(xué)，他在專業(yè)才能上，不僅學(xué)習(xí)勞績優(yōu)異，完成了同齡人很少介入的專業(yè)論文，他還加入各種專業(yè)比賽并取得了不錯(cuò)的勞績，在這個(gè)過程中，他也表達(dá)出了在對(duì)待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專業(yè)素質(zhì);在個(gè)人品質(zhì)方面，他的專心向?qū)W與謙遜有禮的為人處事態(tài)度令人印象深刻，深獲師生一致的斷定，是位不成多得且令人賞識(shí)的學(xué)生。

在2XXX年，作為幾個(gè)核心成員之一，***同學(xué)參與了我的著作《贏在挑戰(zhàn)杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹"挑戰(zhàn)杯'比賽閱歷的參賽指南，通過總結(jié)歷屆參賽隊(duì)伍的閱歷教訓(xùn)，為宏大同學(xué)以后加入"挑戰(zhàn)杯'供給戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)性的指導(dǎo)。作為核心成員中唯一一個(gè)沒有"挑戰(zhàn)杯'閱歷而且年級(jí)最低的學(xué)生，***同學(xué)以好學(xué)向上、不計(jì)付出的品質(zhì)，付出了數(shù)倍于常人的努力與艱辛，通過訪問與訪問多位"挑戰(zhàn)杯'冠軍隊(duì)隊(duì)長，拿到第一手資料，抑制閱歷上的缺乏，交出了優(yōu)秀的作品。結(jié)果的書籍編輯工作也由他一人獨(dú)立完成，表達(dá)了做事有始有終的良好品質(zhì)。在這個(gè)過程中，他也急速地成長起來，目標(biāo)越來越明顯，從一名懵懂的普遍大學(xué)生逐步地向?qū)I(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠较蚩拷?，從同學(xué)當(dāng)中脫穎而出。

此外，***同學(xué)還參與了我的SRP籌劃研究工作以及20XX年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學(xué)一向以來緊密頻繁的接觸過程中，我也察覺了他在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里他能夠與來自不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)舉行良好高效地溝通與合作;另一方面，***同學(xué)也表達(dá)出了在個(gè)人素質(zhì)上的良好修養(yǎng)、積極的生活態(tài)度以及忠誠正直的個(gè)人品德，這樣的人格對(duì)于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大扶助的。

***同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，應(yīng)歸功于他熱心參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，同時(shí)他能夠虛心采納各方面的觀法，又不失自己獨(dú)立斟酌的才能，是一位不成多得的學(xué)生。

此致

敬禮!