初一生物上冊全冊教案

初一世物上冊全冊教課設(shè)計(jì)第二節(jié)研究生命的方法目標(biāo)：、知識目標(biāo)：舉例說出科學(xué)研究的一般方法，并體驗(yàn)其過程。、能力目標(biāo)：認(rèn)可仔細(xì)察看記錄的重要性，建立腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度。、感情目標(biāo)：領(lǐng)會在研究過程中與同學(xué)合作、溝通的樂趣。要點(diǎn)：舉例說出科學(xué)研究的一般方法，并體驗(yàn)其過程。教課難點(diǎn)：試試確立實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)。教課過程：一、激疑，導(dǎo)入新同學(xué)們，今日我們要上一節(jié)很風(fēng)趣的：“研究生命的方法”。請看我手中的這幅圖：（腐化的肉中正在蠕動的蛆），看到這些，你最想知道什么？二、引入科學(xué)研究的一般方法：、提出問題：“蛆是從哪兒的”？指引做勇敢的猜想：進(jìn)而過分到第二步驟。、做出假定：1）學(xué)生自由講話；2）教師指引假定是對問題的一種可能的解說，固然不是事實(shí)，也不是毫無依據(jù)的猜想，假定有可能正確，也有可能是錯誤的。、實(shí)驗(yàn)：（1）學(xué)生自主設(shè)計(jì)：2）教師指引：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個相同大小的玻璃碗里，此中一個碗口覆蓋著紗布，另一個碗口敞開。3）議論：你以為實(shí)驗(yàn)成功還要做些什么工作？察看、記錄、檢查、收集憑證、清除其余要素擾亂4）小結(jié)：、實(shí)驗(yàn)是考證假定的基本門路，主要包含擬訂計(jì)劃、實(shí)行計(jì)劃等方面。、全部實(shí)驗(yàn)都有變化的要素，即變量，如水、光、溫度、時間、體積等都可能是變量。、實(shí)驗(yàn)中要控制變量，最好的方法是設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)，除了實(shí)驗(yàn)變量不一樣外，其余要素都相同。、得出結(jié)論：結(jié)論可能支持假定，也可能不支持假定。、表達(dá)溝通三、體驗(yàn)科學(xué)研究的一般方法：實(shí)驗(yàn)：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快、學(xué)生疏組實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)、議論：1）你能說出科學(xué)研究的一般方法嗎？2）你感覺實(shí)驗(yàn)要成功應(yīng)當(dāng)注意些什么問題？3）為何活動結(jié)束后要把蚯蚓放歸大自然？、小結(jié)：在科學(xué)研究中，提出問題和做出假定是基礎(chǔ)；察看、實(shí)驗(yàn)、檢查等是獲取事實(shí)和憑證的多種門路；推理、判斷是得出結(jié)論的重要過程；別的還要擅長與別人合作，這些都是成功的要點(diǎn)。四、感情教育：經(jīng)過此次活動，你獲取了什么啟迪？五、思想拓展：菊花一般在秋季開放，某生物小組的同學(xué)在議論影響菊花開放生態(tài)要素時，有的以為菊花的開放是受溫度的影響，有的以為是受