學校暑假安全教育教學設計

第第頁學校暑假安全教育教學設計學校暑假平安教育教學設計1

教學目標：

1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕同學溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高同學的平安意識，學習防汛、防溺水的有關學問，在學習中提高自救自護的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個同學提高平安意識。

4、學習后，能轉變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

教學過程：

一、引入

如今是夏季，天氣多變，〔雨水〕多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學問教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應留意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動艷麗衣物呼救;

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨〔游泳〕回家。

7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的〔方法〕。

三、防溺水學問教育

(一)游泳小常識：

1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神困乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

(二)游泳前要做好預備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的預備活動。夏季天氣酷熱，不做預備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

2、如何預備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

5、水上預備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。

(三)游泳過程中應留意的問題：

1、應當互相關照、互相關懷，而不應當互相嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。

2、到自然?游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應當有家長、親人或老師的帶著。特殊強調(diào)初學者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。

4、中學校生不游潛泳，更不能互相攀比〔潛水〕的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。

(四)游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

(1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”這也是我們學校為什么要強調(diào)同學去游泳要由家長帶著。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

(2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。

(4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

四、小結

人的生命只有一次，美好歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守平安原則的好習慣。

學校暑假平安教育教學設計2

活動目標：

1、讓幼兒初步熟悉暑假里的〔平安學問〕，過一個快樂歡樂的暑假。

2、引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應留意的一些平安學問。

活動重點：

讓幼兒初步熟悉暑假里的平安學問，過一個快樂歡樂的暑假。

活動難點：

引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應留意的一些平安學問。

活動預備：

各種平安圖片

各種平安標志

活動過程：

一、導入活動

1、小伴侶，再過幾天，小伴侶就要放假了，暑假在家里小伴侶應當留意哪些平安學問呢?暑假特殊的熱，天氣火辣辣的，還常常有雷電、下大雨。

2、假如你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會怎么樣做呢?(引導個別幼兒回答)

老師引導幼兒依據(jù)自己的〔閱歷〕來說一說一些相應的做法和〔措施〕，老師小結：暑假簡單下大雨，小伴侶肯定要留意不能躲到大樹的底下，大樹下很擔心全。小伴侶也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方特別的擔心全。

3、下了大雨肯定要把窗戶關掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能接打電話，這些也擔心全。

4、剛剛我們說了，防雷電平安，暑假里小伴侶們跟著爸爸媽媽出去玩的時候，要留意哪些交通平安呢?(老師引導幼兒依據(jù)自己的實際閱歷來說一說)

5、小伴侶暑假在家玩的時候，肯定要留意不能玩銳利的物品，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手，留意交通平安。

二、出示圖片，請幼兒依據(jù)圖片來說一說

1、今日老師就帶來了一些圖片，請你們〔說說〕這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的?

圖片一：小伴侶拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對的嗎?

圖片二：這些人在公路上做什么?這樣做平安嗎?為什么?

圖片三：你們瞧，天空中消失了什么呢?這個時候我們應當怎么呢?

圖片四：這個小伴侶在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎?為什么?

2、出示一些平安標識圖片，讓幼兒了解。

圖片一：小伴侶，你們猜猜這是什么?(電)，這個標識告知我們留意平安，不要觸電。當我們在外面看到這個標志的時候就要留意電。

圖片二：這是留意平安的標識。

圖片三：小伴侶，看!標識里面的人怎么樣呢?這是告知我們留神滑跌的標識，在路上假如看到有這個標識的話我們走路的時候就要當心不要滑倒了。

三、小結活動

1、暑假里小伴侶在家要留意很多的平安，今日我們學習了這么多的平安學問，誰來講講小伴侶聽聽呢?

2、老師請部分幼兒來回答今日活動的內(nèi)容，在什么樣的時候應當留意哪些平安，過一個快樂歡樂的暑假。

3、老師〔總結〕本次活動內(nèi)容。

學校暑假平安教育教學設計3

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中在家應留意的平安和衛(wèi)生，增添幼兒的自我愛護及平安全意識。

2、通過商量，熟悉生活中的一些常見的提示標志，理解它的用處。

3、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

活動預備：

《暑假平安高家長的一封信》;一組幼兒在家危急活動視頻、平安標志若干、蠟筆每人一盒;

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒說說自己不同的見解和想法。

3、老師暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒商量怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育幼兒完好的表達力量和想象、推斷力量。

1、老師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說己想做的或是喜愛做的事情。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關平安學問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

4、出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假平安學問。

5、播放幼兒在家危急活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細、投入地參加活動。

三、老師暑假里要留意的平安事項。

(1)假如小伴侶很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗潔凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、請幼兒看平安標標志，說說是什么意思，請幼兒制作一些簡潔的平安標志。

五、幼兒活動狀況，結束活動。

學校暑假平安教育教學設計4

一、設計意圖：

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護力量差，所以，平安問題是時時存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的平安顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M行自我愛護更是重中之重。而且，漫長的暑假立刻就要開頭了，很多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，擔心全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我愛護是幼兒園老師勢在必行、責無旁代的任務。于是，在本學期我就設計了平安教育活動《遇到危急怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我愛護的重要性，增添自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我愛護，讓每個幼兒都能平安、健步康、歡樂的成長。

二、活動目的：

1、通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性，增添自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我愛護。

3、培育幼兒的觀看力量、思維力量和語言表達等綜合力量。

三、活動重難點：

1、活動重點：通過活動增添幼兒的自我愛護意識。

2、活動難點：使幼兒把握一些自護方法進行自我愛護。

四、活動預備：

1、平安教育小〔故事〕的圖片、影碟片等相關資料;

2、影碟機;

3、獎品;

五、活動過程：

(一)老師以“生活中的危急真不少”引入課題，，吸引幼兒的留意力，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

(二)組織幼兒觀看四個平安教育小故事的前半段：

1、小孩單獨在家時，突然發(fā)覺小偷進屋偷東西;

2、小孩單獨在家時，有生疏人敲門;

3、小孩單獨在家時，家里突然著火了;

4、小孩單獨在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的大事;

(三)組織幼兒自由商量：遇到上述的四種危急時，怎么辦?

(四)師生談話活動，老師引導幼兒想出各種正確有效的方法。

(五)組織幼兒觀看四個平安教育小故事的后半段：

1、發(fā)覺有小偷時，可靜靜的溜出門去報警或找鄰居幫助等;

2、有生疏人敲門時，不行任憑打開門，可打電話告知大人等;

3、家里著火了，先打開門逃命再求助，無法逃命時要先打電話告知大人、打電話報警等;

4、發(fā)生食物中毒等大事時抓緊打電話告知大人等;

(六)師生共同小結影蝶片中傳授的方法和小伴侶及老師想到的方法，老師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

(七)活動小結：

1、老師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危急，并介紹其應變與防護的方法;

2、教育幼兒生活中時時到處都可能發(fā)生危急，只有不去做危急的事，并在面對危急時能夠愛護自己才能避開災難的發(fā)生;

(八)活動延長：

激勵幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發(fā)生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。

六、活動〔反思〕：

活動能圍繞幼兒們需要的、感愛好的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的平安自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調(diào)動全部的才智去灘索、去發(fā)覺，并有效的去建構新的認知結構。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與有用性。

整個活動不是停留在簡潔的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，查找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真實的體察真情實境，有效的提高自護意識。

在活動中老師能賜予幼兒充分的、自由的探究的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推動活動開展的教育氣氛。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，到達了預期的效果，取得了預期的成效，是一次勝利的平安教育活動。

學校暑假平安教育教學設計5

教學重點：交通平安、消防平安等。

教學難點：平安意識的樹立。

〔教學方法〕：講授法

教學過程：

談話引入：

同學們，從明天起我們歡樂的暑假生活就開頭了，我們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，親人給我們供應了生活所需要的一切物質(zhì)條件，大家可以想做什么事就做什么事，只要快樂就行。但是，老師提示大家，我們講了很多平安學問，盼望同學們在生活和游玩時嚴格的遵守，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談暑假平安要留意的問題再給大家講一些：

一、平安使用液化氣

我們已經(jīng)長大了，同學們回到家中，要幫爸媽做些事，假如做飯，就要留意，正確使用液化氣的問題：

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止液化氣中毒。

二、用電常識

隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

(1)知道電源總開關的位置，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

(5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、防溺水

(1)不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

(2)要對防溺水平安有足夠的熟悉，嚴禁同學們私自玩水。家長伴隨時也要留意平安，防止意外事故。

四.防暴力損害

假期中同學們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能在同學們中消失。

(1)、請同學們正確熟悉遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消退對危急的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異樣狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機靈、英勇地去應付。

(2)、不參與打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等消遣場所。

五、防中暑

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或消失面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意