歷史上唯一一位文狀元和武狀元都考中的天才究竟是怎樣的一個(gè)人

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狀元在我國歷史上一向是一個(gè)彌漫榮耀的稱呼，有文狀元和武狀元之分，兩者都是萬里挑一。能高中狀元便可步入仕途，開啟不一樣的人生。

從隋朝開設(shè)科舉考試，到清光緒三十一年（1905年）廢除科考，在大約一千三百年的時(shí)間里，共展現(xiàn)了六百多位文狀元（有資料說是654名）；武舉那么是由武那么天開設(shè)，在明清兩朝得到興盛，到清末廢除，只出了不到兩百名武狀元（有資料說是185名），兩者加起來也就八百多名。

可偏偏有這樣一位奇才，在科舉考試高中狀元后，貌似并不得志，還想再證明一下，又加入了武舉，竟然又中了狀元，成為中國歷史上唯一一個(gè)文武雙科狀元。

中國歷史上唯一一個(gè)文武雙科狀元——鄭冠這位曠世奇才就是鄭冠，他于唐穆宗長慶三年（823年）加入科舉考試，高中狀元；五年后，唐文宗大和二年（828年），他加入武舉又中了狀元。

可這樣一位舉世無雙的人物，卻沒有太多信息流傳下來，關(guān)于鄭冠的生卒年、字號、籍貫、生對等的記錄少之又少。

鄭冠進(jìn)士及第步入仕途，五年后通過武舉中武狀元，晉升為戶部郎中，后面便不知所終，像消散了一樣，沒有更多記載。據(jù)說他擅長書法，撰寫了《濟(jì)亭記》，但《濟(jì)亭記》也早已失傳。

這僅有的信息難以為我們呈現(xiàn)一個(gè)立體的人物形象，但從這只言片語中我們也可以窺知一二。1.這樣一位文武全才，理應(yīng)是個(gè)敢于打破常規(guī)、挑戰(zhàn)自己、不服輸?shù)娜恕?/p>

進(jìn)士及第已經(jīng)是萬千讀書人望塵莫及之事了，可是他并沒有得志于此，還想在另一條道路上挑戰(zhàn)一下自己、證明自己，他勇于嘗試，最終如愿。

2.他理應(yīng)是個(gè)勤奮的人。

從文狀元到武狀元用了五年時(shí)間，他這五年除了做官，并沒有放松武藝方面的訓(xùn)練，在不斷努力提升自己的武藝，最終奪魁。

中國歷史上悄悄無聞的狀元有好多，能中狀元是真才能，但官做得如何以及仕途怎樣都是另一回事。鄭冠除了文武雙科狀元的美名，做官時(shí)可能無功亦無過，沒有什么記載，他的更多信息都隨他一起消散在了歷史長河中。

但鄭冠留下來的這一事跡已足以讓人敬仰，向他學(xué)習(xí)，在生活、工作、學(xué)習(xí)上敢于打破常規(guī)、不斷挑戰(zhàn)和突破自我，從而實(shí)現(xiàn)對自我的超越。

自唐代科舉制度成型以來，僅一人先后取得了文、武狀元的驚人勞績，不愧是歷史上第一學(xué)霸，放現(xiàn)在考個(gè)清華北大再考個(gè)北體跟玩兒似的。

鄭冠(793?—853?)

唐朝長慶三年（823）中文科狀元，828年，鄭冠又中武舉狀元（北宋神宗前沒“武狀元”正式稱號，這里是對武舉第一名的習(xí)慣稱呼）。他因此成為中國歷史唯一一位文武雙科狀元。

這位大神的有關(guān)記錄不多，據(jù)說他長于書法，據(jù)元和九年(814年)李蟠述，裴潾正書，《濟(jì)亭記》為其所篆。

至于說是什么樣的人物，雖然沒有細(xì)致記載，但是也不難想象吧，個(gè)人揣測如下：

1、智商高，有天賦。“1%的天賦，99%的努力，”這種扯淡的雞湯謬論咱就不打理了，忠厚說，上過高中和大學(xué)的都知道，小時(shí)候努力一把還能勞績不錯(cuò)，真到高考要來個(gè)清華北大啥的，沒個(gè)高智商是不成能告成的，本人高中時(shí)熟悉的學(xué)霸有勤奮和不勤奮的，但是沒有不聰明的，不服的可以去幾個(gè)重點(diǎn)高中和名牌大學(xué)打聽打聽就服了。

2、身姿偉岸、能吃苦、有毅力。咱先看看唐代武舉考試內(nèi)容：舉重、騎射、步射、馬槍等技術(shù)；此外對考生外相貌亦有要求，要“軀干雄偉、可以為將帥者”?？疵靼讻]？不光力氣大，還得射箭、槍術(shù)這些技、力結(jié)合的工程都得完備，這些得刮風(fēng)下雨都要苦練才有勞績，光是天賦就不夠了，技精于勤嘛；個(gè)頭小了也不行，要高大威猛才能做將帥之才，看來皇帝也是外貌黨，看不起短小精干的老鐵們，在此表示抗議。

3、結(jié)果一點(diǎn)，很有上進(jìn)心。雖然這位學(xué)霸天賦異稟，英俊瀟灑，迷倒萬千小妹，但是人