《老人與?！纷x后感600字小學

第頁共頁《老人與?！?00字小學《老人與?！?00字小學【一】老人了孩子捕魚，孩子很愛他。他已經連續(xù)八十四天沒有捕到魚了，即使大家沒有明說，心里也覺得這個老頭倒霉。但這位老人——桑迪亞哥，他有一雙色彩如大海般的眼睛。他還有一個很愛他的孩子，但他們沒有任何血緣關系。這個孩子理解他每個像無雨的沙漠里風化了的沙土一樣古老的傷疤，堅信著他熠熠生輝的雙眼。老人是帶著孩子給予的溫暖出海的，因此他從未覺得海水冰冷。老人在釣到比船還大的槍魚以及同它搏斗的過程中，他堅不可摧的精神力量把萬千人打動。但我注意到了一些細節(jié)，老人單獨出海時，同魚，同海，同自己說了無數的話，這些話中，有二分之一，是說給那個出發(fā)前唯一祝他幸運的孩子聽的?！傲硗猓?，某種意義上說，是一物殺一物。捕魚能要我的命，也能讓我活著。那孩子讓我活著，他想?！辈遏~能讓老人活著，也能讓老人為此喪命，但那孩子讓老人活著，老人必須活著。老人屢次重復一句話“要是那個孩子在就好了！”他是在為自己增添信心，告訴自己，即使人被打敗，但永不能被消滅。因為他帶著滿身的執(zhí)著堅強，要與孩子共同分享。只要有一個人懂你就夠了，即使全世界嘲諷的目光。還在在他五歲那年同老人出海，或許就預知到，這個老人必定會帶著尊嚴與勇氣，以成功者的風度戰(zhàn)勝這片深海。老人與孩子，與槍魚，與鯊魚，與幸運的漁夫，與海。假設你擁有一個動力，就別辜負它對你的信心。老人在深海中漂泊，但他知道，孩子的心永遠緊跟著他，當他的眼睛染上大海的色彩，那必定是心中打響了一個聲音：“好漁夫很多，有些非常棒……”“但你是獨一無二的?！薄独先伺c海》600字小學【二】美國著名作家海鳴威是一個富有傳奇色彩和獨特個性的作家，當讀完《老人與海》這篇小說之后，我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜，面對老人毫不氣餒的精神，我振奮不已。劇中講述了一個年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁，八十四天了，他一條小魚都沒有打到，連只是也沒見著。幾乎快要餓死了。但是，他到了第八十五天，仍然堅持不懈去打漁。他終于打到了，而且還打到了一條大魚。這條大魚身長15米，體重1500磅的大馬林魚，大魚拖著船向海里游去。老人明明知道自己不是它的對手，可是仍然緊抓著不放。當時，他沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左右手還都在抽筋，但他仍不放棄，與大魚奮戰(zhàn)到底。經過了三天三夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死了大魚，剛把大魚拴在船邊準備還航?？烧l知一波未平，一波又起。許多小鯊魚開場搶奪老人的戰(zhàn)利品。老人用盡一切力量對抗。魚又被鯊魚搶走了，小刀綁在船槳上亂扎，把小刀又給扎斷了，他用短棍，短棍也被打斷了。他用船舵來打，可是...“人不是生來就給打敗的，一個人可以被消滅，但不能被打敗?！北M管魚肉都被小鯊魚給吃了，但是什么也摧殘不了老人的意志。最后，老人筋疲力盡地拖回來了一魚魚骨頭。老人失敗了嗎？不，老人成功了。他成功的是那永不言敗的精神上。作品的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇于面對失敗。老漁夫不畏艱險，努力奮斗的精神，是值得我們學習的，我們應該像漁夫一樣，不滿足于現狀，積極向上。做任何事情只要堅持不懈，遇到困難迎難而上，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和成功?！独先伺c?！?00字小學【三】喜歡那泰然一人游平海，數十天捕魚的堅守；喜歡那坦然單獨出深海，捕捉大魚的果敢；喜歡那于驚濤駭浪之上，與鯊魚搏斗的英勇…我，在書香里，細品《老人與?！返膫髌妗Ｇ宄坑L細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與?！啡〈怂鼈儭Ｃ院碾p眼驀然明晰，它化作和風，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經垂頭小憩，它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中，與老人同悲共喜。它給予我的，是考慮。曲折的情節(jié)，心入書中，去感受那個故事。它讓我考慮：老人面對旁人的不屑和勸說的坦然，老人面對鯊魚的鎮(zhèn)定和無畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然承受？人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進？又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰？假設選擇了困難卻美妙的后者，我們會受傷，但也會成長，會感到欣慰。它感染我的，是語言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個新的日子，走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了?！辈诲e，運氣是偶爾的，更多時候，我們應做好充足準備去對待每一天：“一個人不是生來要被打敗的`，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@句話可謂經典，又怎能不感染我微顫的心？它影響我的，是精神。老人的樂觀、英勇剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細碎的光輝。這一星光輝，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后仍然堅守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光輝。它令我感悟到，人生的意義和價值在于為信念而執(zhí)著奮斗。輕輕放下書，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香？《老人與?！?00字小學【四】這部小說的可貴之處在于作者可以在如此簡短的篇幅中，完美的表達他想提醒的主題：人在同自然斗爭的過程中無法逃避失敗的命運，但面對失敗，我們仍然要不失尊嚴英勇地面對，決不妥協。這樣一個情節(jié)極為簡單的故事，作者卻構思長達十幾年，終于塑造了一位真正的硬漢形象——桑提亞哥。他是一位英勇頑強而又非常倔強的老人，他連續(xù)八十四天捕魚無獲卻照舊不肯放棄，在第八十五天早上毫不遲疑地孤身再次出海，終于在遠海處他發(fā)現了一條大馬林魚，他同它周旋了三天兩夜終于將其制服，歸途中又和前來搶食大馬林魚的鯊魚進展了殊死搏斗，歷盡千辛萬苦雖然只帶回一副宏大的魚骨架，但他并沒有氣餒，也因此贏得了所有人的掌聲。小說中，桑提亞哥曾提到過馬林魚是一件沒有別的什么比它“更大，更好看，更沉著，更崇高”的東西，是人類的“朋友”，在殺死馬林魚的時候，老人說：“魚兒，我愛你，也非常尊敬你，但今天我必須把你殺死?！比伺c自然不再是傳統(tǒng)意義上的勢不兩立的狀態(tài)，人是尊貴的，自然也同樣尊貴。正是這種高貴者之間的決斗，使主人公不再是一個貪心的向大自然索取者的形象，而是表達了純粹而高貴的斗爭精神。老人的失敗也因此轉化為寓言意義上的成功，小說結尾的點睛之筆也給桑提亞