湖北省武漢市青山區(qū)2020-2021年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題【含答案】

湖北省武漢市青山區(qū)2020-2021年七年級(jí)（下）期末語文試卷

第I卷（選擇題共30分）

一、（共9分，每小題3分）

1,依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

做一粒“讀書種子”，讓閱讀成為一種力量，推動(dòng)文化傳統(tǒng)薪火相傳，可以說正是讀書人的自

我.讀書.美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界，所謂“耕讀傳家久，詩書維

世長(zhǎng)”，重視學(xué)習(xí)、重視詩書，千百年來中國(guó)人的血脈里。

A.期許融入滋養(yǎng)B.期許滋養(yǎng)融入

C.融入期許滋養(yǎng)D.滋養(yǎng)融入期許

B

【詳解】期許：期待。“讓閱讀成為一種力量，推動(dòng)文化傳統(tǒng)薪火相傳”寫的是讀書人的理想，故第一個(gè)

空用“期許”。滋養(yǎng)：滋潤(rùn)，養(yǎng)育。和“心靈”搭配，故第二個(gè)空用“滋養(yǎng)”。融入：融合。和“血脈里”

搭配，故第三個(gè)空用“融入”。故選B。

2.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷，是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。

B.在泱泱稻田里，袁隆平一次又一次創(chuàng)作了人類糧食生產(chǎn)的歷史高度。

C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢

獻(xiàn)力量。

D.隨著市民接種新冠病毒疫苗意愿的不斷增強(qiáng)，武漢市及時(shí)推出精準(zhǔn)預(yù)約服務(wù)活動(dòng)，線上啟動(dòng)網(wǎng)上預(yù)約，

線下推行分時(shí)段預(yù)約接種。

B

【詳解】B.有誤，“創(chuàng)作了……的高度”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“創(chuàng)作”改為“創(chuàng)造”或“刷新”；

故選B,

3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.百年征程中，誰在指引我們不斷前行？是熱血、無畏的他們，是求索、創(chuàng)新的他們，是擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的他

們。

B.糧食安全是國(guó)家安全的重要基石，它與能源安全、金融安全并稱為“三大經(jīng)濟(jì)安全”。事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久

安。

C.無論是在精神上，還是物質(zhì)上，在那些最難支撐的日子挨到無法可挨的時(shí)刻，往往就是一句話、一首曲、

一幅畫或一本書，讓你渡過原本不可想象的關(guān)卡，把眼前的死路走出活局。

D.與2010年第六次全國(guó)人口普查相比，第七次人口普查武漢市15個(gè)區(qū)中有11個(gè)區(qū)常住人口增加，其中

增加較多的4個(gè)區(qū)依次為：洪山區(qū)、東湖高新區(qū)、東西湖區(qū)（臨空港經(jīng)開區(qū)）、江夏區(qū)。

B

【詳解】B.根據(jù)句意可知本句為一個(gè)完整的句子，“事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安”屬于句子的一部分，因此它前面

應(yīng)該用逗號(hào)。

故選Bo

二、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

我要那么多錢做什么？

①我稍有點(diǎn)名氣之后，國(guó)際上有多家機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)我出國(guó)工作，但我婉言謝絕了。這跟人生觀有很大

關(guān)系。如果為了名利的話，我早就到國(guó)外去了。如聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織在1990年曾以每天525美元的高薪聘請(qǐng)

我赴印度工作半年，但我認(rèn)為中國(guó)這么一個(gè)大國(guó)，這么多的人口，糧食始終是頭等大事，我在國(guó)內(nèi)工作比

在國(guó)外發(fā)揮的作用更大。

②上世紀(jì)90年代，湖南省曾三次推薦我參評(píng)中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，即現(xiàn)在的中國(guó)科學(xué)院院士，可我三

次都落選了。當(dāng)時(shí)有人說我落選比人家當(dāng)選更引起轟動(dòng)，也有人為我打抱不平，但我認(rèn)為沒當(dāng)成院士沒什

么委屈的。我搞雜交水稻研究不是為了當(dāng)院士，沒評(píng)上院士說明我的水平不夠，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)；但學(xué)習(xí)的

目的還是為了提高自己的學(xué)術(shù)水平，而不是為了當(dāng)院士。

③有一位普通農(nóng)民，年輕時(shí)對(duì)饑餓有切膚之痛，后因種植雜交水稻而一舉改變了缺糧的狀況。為了表

達(dá)對(duì)我的感激之情，他寫了一封信，請(qǐng)求我給他提供幾張不同角度的全身照片，說要為我塑一尊漢白玉雕

像。盡管我再三拒絕，但那位樸實(shí)的農(nóng)民還是為我塑了一尊像。有人問我見過那個(gè)月隹像嗎，我笑道：“我

不好意思去看?！?/p>

④至于榮譽(yù)，我認(rèn)為它不是炫耀的資本，也不意味著“到此為止”，那只是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)你向更高

的目標(biāo)攀登。

⑤我對(duì)錢是這樣看的：錢是要有的，要生活，要生存，沒有錢定不能生存的。但錢的來路要正，不能

貪污受賄，不搞什么亂七八糟的事。另外，有錢是要用的，有錢不用等于沒有錢。但是怎么用呢？該用的

用，不揮霍不浪費(fèi)，也不小氣不吝嗇。錢夠平常開銷，再小有積蓄就行了。還拿那么多錢存著干什么？生

不帶來，死不帶去。

⑥有個(gè)權(quán)威的評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估說我的身價(jià)是一千零八個(gè)億，要那么多錢做什么？那是個(gè)大包袱。我覺得

我現(xiàn)在生活很好，我不愁生活，工資足夠用，房子也不錯(cuò)。要吃要穿都?jí)?，吃多了還會(huì)得肥胖癥。衣服對(duì)

我來說感覺都一樣，高檔的不會(huì)說穿上就舒服些。我也從來不喜歡名牌，也不認(rèn)識(shí)名牌。我最貴的西裝是

在北京領(lǐng)首屆最高科技獎(jiǎng)前，抽空逛了回商場(chǎng)，買了打折到七八百塊錢一套的西裝，還是周圍同事?lián)v鼓了

半天才買的。

⑦我不愿當(dāng)官?！奥∑礁呖啤弊屛壹娑麻L(zhǎng)，我嫌麻煩，不當(dāng)。我不是做生意的人，又不懂經(jīng)濟(jì)，對(duì)

股票也不感興趣。我平生最大的興趣在于雜交水稻研究，我不干行政職務(wù)就是為了潛心科研。搞農(nóng)業(yè)是我

的職業(yè)，離開了農(nóng)田我就無所事事，那才麻煩了。有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，我就

會(huì)有失落感，那我做什么呢？我現(xiàn)在還下田。

⑧學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂趣，我就是樂在苦中啊！只要有追求，有理想，有希望在吸引著你，你就不會(huì)覺得

苦！我們搞水稻，要在水田里呆，還要在太陽下曬，工作是辛苦點(diǎn)。原來在六七十年代生活很苦，吃不飽,

但我覺得樂在苦中，因?yàn)橛邢Ｍ?、有信念在支撐著。因?yàn)槲艺J(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得我

的工作是非常有意義的，對(duì)國(guó)家、對(duì)百姓都是大好的事情。

⑨我現(xiàn)在身體還好，老驥伏楊，壯志未已。我還要進(jìn)行新的挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。我有兩個(gè)愿望：

第一是第三期超級(jí)稻大面積畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)，第二是把雜交稻推向全世界，為世界人民造福。原來覺

得實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)愿望就心滿意足了，現(xiàn)在覺得還不夠，我還有更新的打算。

（文/袁隆平，根據(jù)命題需要有刪改）

4.袁隆平是從哪些方面來闡述自己的“人生觀”的？不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)。

B,對(duì)外界評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。

C.對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)。

D.對(duì)自己職業(yè)的選擇和認(rèn)識(shí)。

5.下面關(guān)于袁隆平的“人生觀”理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.不是根據(jù)金錢多少是根據(jù)發(fā)揮作用的大小來選擇工作。

B.學(xué)習(xí)是為了提高技術(shù)而非獲得榮譽(yù)。

C.榮譽(yù)是一種鼓勵(lì)而非炫耀的資本。

D.當(dāng)官太麻煩，退休后會(huì)有失落感，不如做自己有興趣的事。

6.下面不屬于“我覺得樂在苦中”的原因的一項(xiàng)是（）

A.我平生最大的興趣就在于此。

B.我覺得我的工作是非常有意義的。

C.離開農(nóng)田我就無所事事，會(huì)很煩。

D.有理想希望和信念就不會(huì)覺得苦。

4.B5.D6.C

【4題詳解】

本題考查信息篩選。

B.不準(zhǔn)確。根據(jù)⑥”有個(gè)權(quán)威的評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估說我的身價(jià)是一千零八個(gè)億，要那么多錢做什么”，結(jié)合段

“⑤我對(duì)錢是這樣看的……生不帶來，死不帶去”可知，對(duì)外界評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)是被包含在選項(xiàng)“金錢的認(rèn)識(shí)”

中的，文中沒有專門談對(duì)外界評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。故選B。

【5題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

D.理解有誤。根據(jù)⑦段“我平生最大的興趣在于雜交水稻研究，我不干行政職務(wù)就是為了潛心科研”和⑧

段“我覺得樂在苦中，因?yàn)橛邢Ｍ?、有信念在支撐著。因?yàn)槲艺J(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得

我的工作是非常有意義的，對(duì)國(guó)家、對(duì)百姓都是大好的事情”，可知，袁隆平的興趣在研究雜交水稻，目

的是利國(guó)利民，而“當(dāng)官太麻煩，退休后會(huì)有失落惑”并不是袁隆平選擇從事農(nóng)業(yè)的根本理由。故選D。

【6題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

C.不屬于“我覺得樂在苦中”的原因。根據(jù)⑦“我平生最大的興趣在于雜交水稻研究，我不干行政職務(wù)就

是為了潛心科研。搞農(nóng)業(yè)是我的職業(yè)，離開了農(nóng)田我就無所事事，那才麻煩了。有些人退休之后就有失落

感，如果我不能下田了，我就會(huì)有失落感”可知，選項(xiàng)“離開農(nóng)田我就無所事事，會(huì)很煩”闡述的是不愿

意當(dāng)官的理由，與“我覺得樂在苦中”沒有邏輯上的因果關(guān)系。故選C。

三、（共12分，每小題3分）

7.閱讀下面古詩，完成后面小題。

春盡

【唐】韓傕

惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。

細(xì)水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。

人閑易有芳時(shí)恨，地迥難招自古魂。

慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。

注釋：韓便，晚唐詩人，這首詩是其流徙閩地時(shí)所作。

下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)渲染一個(gè)“醉”字，揭示出詩人悼惜春光的哀痛心情。

B.頷聯(lián)用“細(xì)”“浮”“別”“斷”“孤”等詞語描寫景物，反襯詩人的悲涼情緒。

C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情，抒發(fā)身世之感，寫出了“人閑”時(shí)對(duì)春歸的惆悵。

D.尾聯(lián)借流鶯的殷勤相顧沖淡全詩的悲劇色調(diào)，實(shí)際上把世無知音的落寞感隱藏得更深沉，表現(xiàn)得更耐人

尋味。

B

【詳解】B.有誤，詩中使用“細(xì)”“浮”“別”“斷”“孤”等字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了

詩人的悲涼情緒，不是反襯。

故選Bo

閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

龐公者，南郡襄陽人也。居覘山之南，未嘗入城府。夫妻相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)，不能屈，

乃就候之，謂曰：“夫保全一身，孰若保全天下乎？”龐公笑曰：“鴻鵲巢于高林之上，暮而得所棲；⑥

能穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止亦人之巢穴也且各得其棲宿而已天下非所保也。”因釋耕于壟

上，而妻子耘于前。表指而問日：“先生苦居吠畝而不肯官祿，然后世何以遺子孫乎？”龐公日：“世人

皆遺之以危.今獨(dú)遺之以安。雖所遺不同,未為無所遺也?！北韲@息而去。后遂攜其妻子登鹿門山，因采

藥不反。

（節(jié)選自《后漢書?逸民列傳》）

8.下列加粗詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.未嘗入城府嘗：曾經(jīng)。

B.竄母穴于深淵之下穴：洞穴。

C.表嘆息而去去：離開。

D.因采藥不反反通“返”，返回。

9.為文中斜體加粗的語句斷句正確的一項(xiàng)是（）

夫趣舍行止亦人之巢穴也且各得其棲宿而已天下非所保也

A.夫趣舍/行止亦人之巢穴也/且各得其棲宿/而已天下/非所保也

B.夫趣舍行止/亦人之巢穴也/且各得其棲宿而已/天下非所保也

C.夫趣舍/行止亦人之巢穴也/且各得其棲宿而已/天下非所保也

D.夫趣舍行止/亦人之巢穴/也且各得其棲宿/而已天下非所保也

10.下列對(duì)文本的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.龐公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒有進(jìn)過城府。

B.荊州刺史劉表去請(qǐng)龐公出山，特意帶了很多錢財(cái)表示誠(chéng)意。

C.龐公不愿做官，運(yùn)用比喻給劉表講了一番人各有志的道理。

D.龐公的妻子敬重龐公為人，也不慕榮華富貴。

8B9.B10.B

【8題詳解】

本題考查文言詞語解釋。

B有誤，童盤穴于深淵之下：（大鱉）在深淵下面穴居。穴：名詞用作動(dòng)詞，穴居。

故選B。

【9題詳解】

本題考查句子停頓。

原句意為：我住的房子小舍也不過只是人的巢穴，（我們）都各得了棲宿的地方而已，天下并不是我所能保

全的。句中“也”“而已”都為句末語氣詞，可以判斷此兩處停頓，排除AD；“趣舍行止”意為“我住的

房子小舍”，中間不宜斷開，其后可做停頓，排除C。

故選Bo

【10題詳解】

本題考查文意理解。

B.中“特意帶了很多錢財(cái)表示誠(chéng)意”與原文不符，劉表選擇的是言語規(guī)勸。

故選Bo

【點(diǎn)睛】參考譯文：

龐公是南郡襄陽人。住在覘山向陽的一面，從不去城中。夫妻之間相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)次延請(qǐng)，

不能使龐公屈就侯爵之位，劉表便親自出面去見龐公。劉表對(duì)龐公說：“僅僅保全自己，哪里比得上保全

天下呢？”龐公笑著說：鴻鵠在高林之上筑巢，晚上有棲息的地方；量量（大鱉）在深淵下面穴居，晚上

也可以休息。我住的房子小舍也不過只是人的巢穴，（我們）都各得了棲宿的地方而已，天下并不是我所能

保全的。”龐公說完，于是停止耕種，但他的妻子依然在前面耕作。劉表問：先生住在田畝之中，不肯出

來做官，有什么能夠遺留給子孫呢？龐公答道：“世人都把危險(xiǎn)（錢財(cái)）留給子孫，我現(xiàn)在卻留下平安給

他們。只雖然遺留的東西不同，并非完全沒有留下??！”劉表聽后，只能嘆息離開。之后龐公與妻兒一起

登鹿門山采藥再也沒有返回。

第n卷（非選擇題共9。分）

四、（6分）

11.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。

翻譯：世人都把危險(xiǎn)（的錢財(cái)）留給子孫，我現(xiàn)在卻留下平安給他們。雖然遺留的東西不同，也并非完全

沒有留??！

【詳解】本題考查句子翻譯，作答時(shí)需做到：字字落實(shí)，意譯、直譯相結(jié)合，意譯為主。句中關(guān)鍵字詞有:

遺：留給；危：危險(xiǎn)（的錢財(cái)）；安：平安；雖：雖然。

五、（共26分）

閱讀下面《海底兩萬里》片段，完成下面小題。

我又等了些時(shí)候，然后到客廳去。大針正指兩點(diǎn)半。十分鐘內(nèi)，海潮就要達(dá)到最高點(diǎn)了。如果尼摩船

長(zhǎng)沒有許狂妄的諾言，那么諾第留斯號(hào)立即就要脫離礁石了。....

兩點(diǎn)三十五分，尼摩船長(zhǎng)出現(xiàn)在客廳中?！拔覀円_行了?！彼f?！鞍?！"我喊一聲?！拔蚁铝嗣?/p>

令，要打開嵌板?！薄澳切┌筒紒喨四?？”“哪些巴布亞人？”尼摩船長(zhǎng)回答，同時(shí)較輕地聳一聳肩?！八?/p>

們不是要走進(jìn)諾第留斯號(hào)里面來嗎？”“怎樣進(jìn)來？”“從您叫人打開的嵌板進(jìn)來?！薄鞍埣{斯先生，”

尼摩船長(zhǎng)安靜地回答，“人們不能這樣隨便從嵌板進(jìn)來，就是它們開著也不能。"我眼盯著船長(zhǎng)。“您不

明白嗎？”他對(duì)我說?！耙稽c(diǎn)不明白?！薄澳敲?，您來吧，您就可以看見了?！?/p>

我向中央鐵梯走去。尼德?蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同

時(shí)瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價(jià)響，嵌板的外面放下來了。怕人的二十副臉孔現(xiàn)出來了。但第一個(gè)土

人，那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊做出奇怪

的跳躍逃跑。他的十個(gè)同伴陸續(xù)前來按扶梯，十個(gè)也得到相同的命運(yùn)，受到打擊，向后逃走。康塞爾樂得

發(fā)狂了。尼德?蘭由于他急躁的天性所驅(qū)使，跑到樓梯上去。但是，當(dāng)他兩手抓住扶手的時(shí)候，他也被擊

倒。

“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”

（文/儒勒?凡爾納，根據(jù)命題需要有刪改）

12.選文中諾第留斯號(hào)離開礁石前遭遇了土人的圍攻，尼摩船長(zhǎng)用了什么辦法來擊退他們？

13.選文體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的什么性格特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)詞概括。

12.（將鐵扶梯通電）電擊土人。

13.①自信，②鎮(zhèn)定、冷靜、沉著，③聰明、機(jī)智、勇敢，④博學(xué)多才。

【12題詳解】

本題考查理解名著內(nèi)容的能力。結(jié)合語段內(nèi)容，從’'十分鐘內(nèi)，海潮就要達(dá)到最高點(diǎn)了。如果尼摩船長(zhǎng)沒

有許狂妄的諾言，那么諾第留斯號(hào)立即就要脫離礁石了”“但第一個(gè)土人，那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的，

馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊做出奇怪的跳躍逃跑。他的十個(gè)同伴陸續(xù)前

來按扶梯，十個(gè)也得到相同的命運(yùn)，受到打擊，向后逃走”等語句可知，諾第留斯號(hào)在托列斯海峽碰上了

一座暗礁而擱淺了，隨后我們上岸打獵時(shí)又引來岸上不懷好意的土著人的圍攻。尼摩船長(zhǎng)用一根欄桿接通

船上的電流，直達(dá)到平臺(tái)，誰碰到它，就會(huì)感到可怕的沖擊，當(dāng)土著人把手放在梯子欄桿上時(shí)，馬上被一

種神秘不可見的力量推到后面去，他們驚恐地逃跑，以為自己遭雷擊了。

【13題詳解】

本題考查分析人物形象的能力。解答此類題目時(shí)，需要了解文段的主要內(nèi)容，然后結(jié)合名著中人物的相關(guān)

情節(jié)具體分析作答即可。

從文段中“我”與尼摩船長(zhǎng)的對(duì)話中“尼摩船長(zhǎng)回答，同時(shí)輕輕地聳一聳肩”、“尼摩船長(zhǎng)安靜地回答”，

可以看出他的從容、鎮(zhèn)定和自信；從選段后文得知土人之所以感到害怕是因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)用鐵梯扶手通電，

當(dāng)他們手扶鐵梯時(shí)就會(huì)被電到，可以看出他是一個(gè)聰明機(jī)智的人；從“如果尼摩船長(zhǎng)沒有許狂妄的諾言，

那么諾第留斯號(hào)立即就要脫離礁石了"，聯(lián)系原著前文“明天，在我指定的日子，指定的時(shí)刻，潮水把它

平安地浮起來，它又穿洋過海地在水中航行了”，可一看出尼摩船長(zhǎng)博學(xué)多才。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

書當(dāng)快意讀易盡

①我寫書，但我更喜歡看書。

②看書于我，更多是一種消遣，而非任務(wù)。毛主席當(dāng)年說“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，我

輩自然沒有這樣“坐地觀天”的胸襟和氣度，只好寄身卷冊(cè)之間，逍遙文字之中。小時(shí)候家里窮，只有一

本《三國(guó)演義》，我便由此穿越千年，讓自己的心情隨著關(guān)羽、劉備、諸葛亮、姜維而起伏。一遍讀完，很

是有點(diǎn)悵然若失，書末那句“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷”準(zhǔn)確地說出了我的心情，于是只好又從

頭看起，直至再到結(jié)尾，這種感覺重新回歸。

③后來我從兒子那里得知，用年輕人的話講，我把書看第二遍叫“刷二周目”。豈止“二周目”，在

我貧瘠的童年中，我把那本《三國(guó)演義》刷了好幾十“周目”。

④兒子也看書，但他更喜歡看電視劇。不過他們這一輩不叫“看劇”，叫“追劇”。隔幾天或者隔一

周，電視劇就放出一集，兒子便拿出薯片，很有儀式感地坐在電腦前看。一次復(fù)一次，等這部電視劇播完，

再換一部“追”?；蛘咄瑫r(shí)兩部、甚至三部四部電視劇一起“追”，也是有的。

⑤我曾經(jīng)問過兒子，看完一部電視劇有沒有那種悵然若失的感覺。兒子嚼著薯片沒正眼看我，含糊不

清地說：“有啊?！蔽蚁脒@小子和他爸還是有共同點(diǎn)，便接著問：“那你怎么力、？”兒子眉頭一皺，估計(jì)

嫌我打擾他“追劇”了，不耐煬道：“什么怎么辦？看下一部唄！”

⑥話不投機(jī)，就此中止。不過后來我讀詩發(fā)現(xiàn)古人也有和我一樣的感慨。北宋陳師道說“書當(dāng)快意讀

易盡”，不正是我每讀一本好書后心情的寫照嗎？然而隨著時(shí)代的變遷，這種感覺越來越不算回事。兒子

可以一部一部的“追劇”，因?yàn)槊磕暧谐汕先f部電視劇被拍出來?，F(xiàn)在的人們看完了《三國(guó)演義》，家中、

書店里、網(wǎng)絡(luò)上還有汗牛充棟的書籍供他們選擇、閱讀。陳師道如果來到今天的社會(huì)，必然會(huì)收回自己的

感慨，轉(zhuǎn)而引用孟老夫子的名言：“吾生也有涯，而知也無涯?！?/p>

⑦百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，這是好事，我卻不由得有些擔(dān)憂。舊書不厭百回讀，可亂花漸欲迷人眼。我

們現(xiàn)在如同逛超市，真的能夠靜下心來，慢慢品味那一盞清茶嗎？要知道，一本書初讀感受的是快意，又

讀、再讀，才能感受到作者的深意。有人說《紅樓夢(mèng)》至少要讀三遍：第一遍讀愛情故事，第二遍讀人物

關(guān)系，第三遍讀興衰之道。但凡經(jīng)典，不都是如此嗎？

⑧現(xiàn)在不少網(wǎng)絡(luò)小說寫手抓住的卻是人們追逐快意、厭惡終結(jié)的心態(tài)，直擊人性的弱點(diǎn)。他們的作品

讀起來快意橫生，寫起來無窮無盡。這樣的小說，既沒有文學(xué)性，更沒有文學(xué)該有的深度，卻大受歡迎、

大行其道，不由讓人擔(dān)心那些需多讀、精讀的經(jīng)典被它們擠到樹角昔顯。

⑨不過再一想，經(jīng)典如果如此脆弱，恐怕也稱不上真正的經(jīng)典。我把《三國(guó)演義》看了幾十遍，固然

因?yàn)槲蚁矚g這本書，卻也有當(dāng)年家庭條件制約的因素，《三國(guó)演義》在我這作為經(jīng)典，多少便有點(diǎn)“底氣不

足”?？稍诿刻於加袛?shù)以百萬計(jì)的文字誕生的今天，《三國(guó)演義》仍被無數(shù)人熱讀，鉆研《紅樓夢(mèng)》的“紅

學(xué)”養(yǎng)活了一批專家學(xué)者，《西游記》被越來越多地解讀與翻拍，這一切都說明了他們作為經(jīng)典的當(dāng)之無愧。

⑩看來，還是要相信社會(huì)和歷史有著公正的評(píng)判。

（文/葉幾時(shí)，有刪改）

14.“我”小時(shí)候讀書和“兒子”現(xiàn)在追劇都遇到了什么問題？我們分別是如何應(yīng)對(duì)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

15.第⑦段第一句中“好事”指什么？既然是好事，那我“擔(dān)憂”什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

16.讀第⑦?⑨段，概括“真正的經(jīng)典”的特點(diǎn)。

17.第⑩段“看來，還是要相信社會(huì)和歷史有著公正的評(píng)判”，請(qǐng)說說作者這樣說的理由.

14.共同問題：看完作品后，悵然若失。我和兒子不同的應(yīng)對(duì)：我，再看一遍；兒子，看新的，或看下一部。

15.好事：指現(xiàn)在可供選擇閱讀的書籍很多?；蚩晒┻x擇的書籍和電視劇很多。

擔(dān)憂：①擔(dān)心人們靜不下心米反復(fù)閱讀經(jīng)典，感受不到作者的深意。②擔(dān)心人們只選擇閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，而

不讀真正的經(jīng)典。

16.經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)依然值得反復(fù)閱讀、研究的作品?；蚪?jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)有深度的作品。

17.在人們面臨很多選擇，尤其是網(wǎng)絡(luò)小說大行其道的情況下，絕大多數(shù)人依然選擇品讀經(jīng)典作品。

【14題詳解】

本題考查信息篩選。

根據(jù)⑤段“我曾經(jīng)問過兒子，看完一部電視劇有沒有那種悵然若失的感覺。兒子嚼著薯片沒正眼看我，含

糊不清地說：‘有啊。'我想這小子和他爸還是有共同點(diǎn)”，可知，“我”小時(shí)候讀書和“兒子”現(xiàn)在追

劇都遇到的共同問題是：看完作品后，悵然若失；

根據(jù)②段“小時(shí)候家里窮……一遍讀完，很是有點(diǎn)悵然若失……于是只好又從頭看起，直至再到結(jié)尾，這

種感覺重新回歸”可知，我的應(yīng)對(duì)方法是：再看一遍；

根據(jù)段⑤“兒子眉頭一皺，估計(jì)嫌我打擾他‘追劇’了，不耐煩道：'什么怎么辦？看下一部唄！'”可

知，兒子的應(yīng)對(duì)方法是：看下一部（或看新的）。

【15題詳解】

本題考查詞語理解。

“好事”，本指好事情；有益的事情。根據(jù)⑦段“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”和⑥段“現(xiàn)在的人們看完了《三

國(guó)演義》，家中、書店里、網(wǎng)絡(luò)上還有汗牛充棟的書籍供他們選擇、閱讀”，可知，此處指現(xiàn)在可供選擇閱

讀的書籍很多；

“擔(dān)憂”，發(fā)愁；憂慮。根據(jù)⑦段“我們現(xiàn)在如同逛超市，真的能夠靜下心來，……但凡經(jīng)典，不都是如

此嗎？”，可知，此處指擔(dān)心人們靜不下心來反復(fù)閱讀經(jīng)典，感受不到經(jīng)典的魅力；另據(jù)⑧段“現(xiàn)在不少

網(wǎng)絡(luò)小說寫手抓住的卻是人們追逐快意、厭惡終結(jié)的心態(tài)……不由讓人擔(dān)心那些需多讀、精讀的經(jīng)典被它

們擠到椅角音”，可知此處還有擔(dān)心人們只選擇閱讀網(wǎng)絡(luò)小說閱讀，而不再閱讀經(jīng)典作品之意。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容概括.

根據(jù)⑦段”要知道，一本書初讀感受的是快意，又讀、再讀，才能感受到作者的深意。有人說《紅樓夢(mèng)》

至少要讀三遍：第一遍讀愛情故事，第二遍讀人物關(guān)系，第三遍讀興衰之道。但凡經(jīng)典，不都是如此嗎？”

可知，真正的經(jīng)典值得人們反復(fù)閱讀；

根據(jù)⑧段“這樣的小說，既沒有文學(xué)性，更沒有文學(xué)該有的深度，卻大受歡迎、大行其道，不由讓人擔(dān)心

那些需多讀、精讀的經(jīng)典被它們擠到埼角音晃”可知，真正的經(jīng)典有文學(xué)的深度；

根據(jù)⑨段“我把《三國(guó)演義》看了幾十遍……這一切都說明了他們作為經(jīng)典的當(dāng)之無愧”，結(jié)合⑩段”還

是要相信社會(huì)和歷史有著公正的評(píng)判”可知，真正的經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的作品。

一句話概括：真正的經(jīng)典是有深度的經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)依然值得反復(fù)閱讀的作品。

【17題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)⑨段“我把《三國(guó)演義》看了幾十遍……這一切都說明了他們作為經(jīng)典的當(dāng)之無愧”，結(jié)合段“現(xiàn)在

不少網(wǎng)絡(luò)小說寫手抓住的卻是人們追逐快意……卻大受歡迎、大行其道”，可知，在網(wǎng)絡(luò)小說“大受歡迎、

大行其道”的現(xiàn)代社會(huì)，依然有很多人選擇品讀、研究經(jīng)典，突出了經(jīng)典的價(jià)值。

六、（8分）

根據(jù)要求完成各題。

為了加強(qiáng)生活垃圾分類管理，改善人居環(huán)境，武漢市從2020年7月起開始執(zhí)行《武漢市生活垃圾分類管理

辦法》。為進(jìn)一步宣傳垃圾分類的重要性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與垃圾分類的積極性，學(xué)校開展了以“垃圾分類

新時(shí)尚，文明環(huán)保我踐行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

18.請(qǐng)你為“實(shí)施垃圾分類可能遇到的難題”調(diào)查問卷擬寫三個(gè)調(diào)查問題。

19.在活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為：“垃圾分類太麻煩了，反正是垃圾，扔進(jìn)垃圾桶就好了，何必要分類呢？”

你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語言闡述你的觀點(diǎn)和理由（100—120字）。

18.①您知道垃圾如何分類嗎？②您所在的小區(qū)物業(yè)對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作做了宣傳嗎？③您認(rèn)為垃圾分類

最麻煩的是什么？④垃圾分幾類您最容易接受？（以上答案僅供參考）

19.不同意他的觀點(diǎn)。陳述觀點(diǎn)、說明理由缺一不可。垃圾分類的必要性與重要性要闡述清楚。

【18題詳解】

本題考查問題設(shè)計(jì)。

示例：（1）請(qǐng)問您知道垃圾可以分為幾個(gè)類別嗎？

（2）請(qǐng)問您能熟練對(duì)垃圾進(jìn)行分類嗎？

（3）請(qǐng)問您每次投放的垃圾是否都進(jìn)行了分類？

（4）請(qǐng)問您的小區(qū)有沒有分類垃圾桶？您投放垃圾方便嗎？

【19題詳解】

本題考查觀點(diǎn)表述。

作答時(shí)首先表明觀點(diǎn)，然后結(jié)合垃圾分類的好處進(jìn)行論述即可。

示例：我不贊同這一觀