初中寫作技巧

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在初中的作文寫作中，掌管好寫作方法可以讓學(xué)生取得高分作文。下面是我整理的一些關(guān)于初中作文寫作高分方法的相關(guān)資料。供你參考。

初中作文寫作高分方法

1.內(nèi)外結(jié)合法：從外面看建筑物,主要了解建筑物的輪廓,使讀者對(duì)建筑物有一個(gè)完整的印象。從內(nèi)材愫么建筑物,主要了解建筑物的構(gòu)造,因此要作細(xì)致的介紹。從外面查看建筑物要著重從整體上舉行描寫,切忌寫得支離破碎。從內(nèi)部查看建筑物要細(xì)致,因此要按方位依次依次舉行介紹,這樣才能條理領(lǐng)會(huì),讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物,要留神采用比喻擬人等修辭法。

2.移步換形法：采用移步換形的方法描寫建筑物,可以不斷地變換立足點(diǎn)和查看點(diǎn),對(duì)建筑物舉行多方面的查看描寫。同一個(gè)建筑物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把查看點(diǎn)和立足點(diǎn)交代領(lǐng)會(huì),使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否那么,輕易把讀者搞糊涂了。其次,采用移步換形法描寫建筑物時(shí),確定要抓住建筑物的最主要的特征來(lái)寫。假設(shè)采用面面俱到的方法來(lái)描寫,文章輕易變成一本流水賬。

3.說(shuō)明介紹法：采用說(shuō)明介紹法描寫建筑物時(shí),首先要留神緊扣文章確定的中心舉行必要的說(shuō)明介紹,切忌不著邊際的東拉西扯。在說(shuō)明介紹的過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要,切忌拖泥帶水。采用說(shuō)明介紹法描寫建筑物時(shí),還要留神整體的連貫性,也就是說(shuō)在說(shuō)明介紹完畢以后,文章要返回到描寫建筑物上來(lái),并與前文貫穿。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說(shuō)明,或從介紹說(shuō)明回到描寫建筑物要有過(guò)渡詞或過(guò)渡句。

初中作文1：五彩斑斕的青春

青春如歌，它響亮歡快;青春如詩(shī)，它浪漫美好;青春如夢(mèng)，它乘著夢(mèng)想遨游

那時(shí)的我們，懵懂而純凈。

總是熱愛(ài)和周邊的女生聊小女生之間的靜靜話，在座位上談?wù)撝膫€(gè)男生長(zhǎng)得很帥，沖動(dòng)地對(duì)比著身旁的同桌，說(shuō)完之后卻不知早已是滿臉緋紅。懵懂的我們，天真而純凈?？偸呛椭苓叺哪猩虺梢黄嘈拍信g斷定會(huì)有著最純凈的情誼。由于，我們還年少，所以，我們要好好的度過(guò)這生命中最美好的時(shí)光。所以，我們對(duì)未來(lái)彌漫著夢(mèng)想，但并不會(huì)往歪處想。

那時(shí)的我們，倔強(qiáng)而又固執(zhí)。

曾信誓旦旦地報(bào)告全體人：我確定會(huì)在演講比賽中取得第一名。還有同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)："得了第一名請(qǐng)你吃飯啊!'我是那么的自信，可我的高傲和固執(zhí)卻被結(jié)果的現(xiàn)實(shí)所擊敗，敗的一絲不留。淚水，貌似有種想要溢出眼眶的沖動(dòng)，但倔強(qiáng)的我，卻強(qiáng)迫著自己，露出一絲極為勉強(qiáng)的微笑。由于，我要讓大家知道，我很固執(zhí)。即使，我只取得了一個(gè)最差的三等獎(jiǎng)。好友們都跑過(guò)來(lái)?yè)嵛课遥?沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛!'心中原有的那幾片烏云，被這些和暖的話語(yǔ)趕跑。原來(lái)，有摯友相伴的日子是那么的美好!

那時(shí)的青春，有時(shí)卻殘酷而傷感。

當(dāng)被一個(gè)要好的摯友背叛了，你會(huì)有何感想?是垂頭喪氣?還是哭泣絕望?我想，好多人理應(yīng)多不會(huì)是這樣，至少，我不會(huì)。我相信我們長(zhǎng)達(dá)八年的情誼不會(huì)因一件不高興的事情而被時(shí)光消磨，被人遺忘。八年間得點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以成為讓我原諒她的理由。即使不能做摯友，但我們十足不會(huì)是敵人。只一點(diǎn)，我堅(jiān)信。青春，有時(shí)會(huì)殘酷而傷感。但它，卻教我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的面對(duì)眼前這一切。

十五、十六歲，人生中最美好的年華。它是那樣的絢麗多彩，可它卻又是那樣的短暫，稍縱即逝。每一天，都散發(fā)出這個(gè)時(shí)代特有的香味狂放不羈，愛(ài)笑、愛(ài)流淚，愛(ài)回首，愛(ài)頂撞;每一天，踏過(guò)了灑滿淚水、辛酸、告成、歡樂(lè)的五味雜陳的青春。

青春若似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后堪回首。

隨人笑而淚隨流，無(wú)人再言往事憂。

若問(wèn)青春為誰(shuí)淌，無(wú)須笑答自其中。

初中作文2：如詩(shī)的青春

從呱呱墜地的嬰兒到兩鬢花白的老人，我們有著一段至美的年華青春，我就在這一節(jié)車廂中向理想奔去。

青春是什么呢?

青春是"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小'的壯志凌云。兩天一小考，三天一大考是我們高中生活中不斷重演的片段，對(duì)之已經(jīng)司空見(jiàn)慣，面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，一次次困難，我們?cè)酱煊拢罱K確定會(huì)攀上頂峰，以"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海'作為座右銘，為高三奏凱旋的歌。

青春是"舉杯邀明月，對(duì)影成三人'的孤獨(dú)寂寥。摯友的分別，伙伴的離去，或是曲高和寡、高處不勝寒的境況我們孤獨(dú)著。美學(xué)大師蔣勛說(shuō)過(guò)："孤獨(dú)不成怕，可怕的是你畏縮面對(duì)孤獨(dú)'。人赤裸裸地來(lái)，赤裸裸死去。"孤獨(dú)'是人一生都要學(xué)習(xí)、接觸、面對(duì)的課題。都說(shuō)狂歡是一群人的孤獨(dú)，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，享受獨(dú)處未嘗不是一件美事，有幾分林黛玉的惆悵美就足矣。孤獨(dú)的心態(tài)看似頹廢，實(shí)那么豁達(dá)。由于它不覬覦五斗米，也不鼓噪生世的喧囂，更不僭越良知的底線。青春向善地孤獨(dú)著。

青春是"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流'的凄凄情詩(shī)。哪個(gè)少年不懷情，哪個(gè)少女不懷春。心底的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，宛如一抔清冽的泉水滋潤(rùn)心田，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)是非，只有情真意切。青春如我們釋放最誠(chéng)實(shí)的純凈的情愫，任憑誰(shuí)也不能操縱。情愛(ài)是盲目的，現(xiàn)實(shí)是理智的，我們并沒(méi)有成熟到可以去參透其中一二，那就用朦朧的詩(shī)歌去抒發(fā)純真情意，就像一首帶著羞赧的無(wú)價(jià)情詩(shī)。

青春是"行到水窮處，坐看風(fēng)雨時(shí)'的安貧樂(lè)道。不是等到真的困苦才去隨遇而安，而是無(wú)論生活是沉是浮，都要保持這種心態(tài)。

我夢(mèng)想成為一個(gè)體驗(yàn)豐富的人，所以我會(huì)增加閱歷。打兼職只是純粹磨練自己。在體驗(yàn)了打工之后才懂得：自己之前是多么不諳世事，原來(lái)優(yōu)勝劣汰、適者生存的競(jìng)爭(zhēng)是更加殘酷無(wú)情的，"三六九等分'是愈加刻骨銘心的，流言蜚語(yǔ)是"欲加之罪，何患無(wú)辭'的。作為一名學(xué)生兼職的服務(wù)人員，我被高高在上的顧客怒斥過(guò)，被滴水不露、美麗嫵媚的公關(guān)姐姐誹謗過(guò)，這一切都過(guò)去了，但是仍記憶猶新。所以現(xiàn)在本著既來(lái)之那么安之的淡定冷靜，對(duì)人對(duì)事懂得感恩，對(duì)我全體的一切感到知足。所以青春是喜悅的。

青春的樂(lè)章在譜寫，青春的詩(shī)歌在低吟，青春的旋律在舉行。

窗外仍舊晴空萬(wàn)里，風(fēng)景旖旎。

"悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?'如詩(shī)的青春，揮斥方遒。

初中作文3：青春派

我的中學(xué)校園，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，可是它存積的喜悅卻是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谶@里歡樂(lè)，我們?cè)谶@里打鬧，我們揮灑著青春的汗水，在這里飽滿盛情的苦學(xué)。

還記得剛來(lái)這所學(xué)校，夸誕點(diǎn)說(shuō)當(dāng)時(shí)是人生地不熟。沒(méi)有幾個(gè)熟悉的同學(xué)，我因此總是感覺(jué)孤獨(dú)與失落，我對(duì)它沒(méi)有任何的了解，也不知道我可不成以融入這種環(huán)境，可以說(shuō)一切都還是個(gè)未知。我真的想過(guò)要離開(kāi)，但是我沒(méi)有士氣。后來(lái)的我，一步步的，開(kāi)頭去察覺(jué)，去了解，去體驗(yàn)。

春江學(xué)校，這里真的是一個(gè)美觀的學(xué)堂，學(xué)生們飽滿熱心，老師更是教學(xué)專心。我想和它"園林學(xué)校'這個(gè)稱呼脫不了關(guān)系。正由于有這樣的花朵，小草與樹(shù)葉，滿眼的翠綠，我們才有學(xué)習(xí)的熱心。它的一草一木都是勞動(dòng)人民辛苦的結(jié)晶。我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境中享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，即使會(huì)苦，即使會(huì)累，但是，生活在前進(jìn)。學(xué)習(xí)本就是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，我們?cè)谂χ羞M(jìn)步，所以，這樣的我們開(kāi)心與知足。

在課堂上，老師繪聲繪色的陳述著豐富多彩的學(xué)識(shí)，學(xué)生們聽(tīng)的很專心，很入迷。說(shuō)說(shuō)我吧，七年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)是由葉老師負(fù)責(zé)教課，我很熱愛(ài)他的課堂，由于他能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到生活的樂(lè)趣。他是一個(gè)幽默的老師，他的教學(xué)方式也很更加，我們聽(tīng)不懂時(shí)，他總會(huì)給我們說(shuō)個(gè)小故事小笑話便當(dāng)我們記憶，因此加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同學(xué)們對(duì)于自己所知道的問(wèn)題都會(huì)毫不躊躇的舉起小手向老師示意。因此我愛(ài)三班，"三班的同學(xué)最努力'，這是我一向放在心中的語(yǔ)言。我愛(ài)三班，愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)她勤奮刻苦的每一個(gè)學(xué)子。

在這所美觀的校園我們體會(huì)了青春的酸甜苦辣，我們盡情的揮灑汗水，激發(fā)自己的熱心。我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了操縱。要知道生活不會(huì)變更你，但你可以變更生活。這一切成敗都源于自己。我們開(kāi)頭談夢(mèng)想談目標(biāo)，老師說(shuō)，一個(gè)人一旦有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。