中學(xué)生自信演講稿整理版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼中學(xué)生自信演講稿整理版20____中學(xué)生自信演講稿中學(xué)生自信演講稿范文演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充溢活力，日益開(kāi)放的今日，在許多狀況下我們須要用到演講稿，來(lái)參考自己須要的演講稿吧！下面是我為大家收集的中學(xué)生自信演講稿范文，與保藏。中學(xué)生自信演講稿1敬重的老師、各位同學(xué):大家好！我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)原委是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。其次件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽(tīng)后滿臉懷疑。第三件事是假如少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，少年聽(tīng)后，扭頭就走。信任這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要敬重自己、愛(ài)惜自己，同時(shí)，還要讓別人也敬重自己。自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和確定的情感，自尊就是敬重自己、愛(ài)惜自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人卑視或羞辱自己。悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許很多多。前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在競(jìng)賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇異的力氣?！睆亩鴳?zhàn)勝對(duì)手。大家熟識(shí)霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信念，靠著這一點(diǎn)自信，盡然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了很多病魔。當(dāng)然，也有很多就差一點(diǎn)信念而與勝利擦肩而過(guò)的事例。19xx年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)覺(jué)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)探討，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次精彩的。但很多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)一般醫(yī)生怎么能有這么大的探討呢？便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位刺眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來(lái)。勝利可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己究竟有沒(méi)有信念將勝利奪過(guò)來(lái)。在這里，我想告知大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是的相識(shí)自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！感謝大家！中學(xué)生自信演講稿2美國(guó)聞名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)他是凄慘的，可是她靠著對(duì)自己的信念，堅(jiān)韌的活了下去，又踏入中學(xué)校門。此后，她對(duì)她自己越來(lái)越有信念，并且被美國(guó)聞名學(xué)府哈佛高校錄用。海輪凱勒能被哈弗高校錄用，是因?yàn)樗龑?duì)自己有信念。所以說(shuō)自信是勝利的秘訣。自信是勝利的基礎(chǔ)。愛(ài)迪生小時(shí)候最喜愛(ài)科技小制作，但是他學(xué)習(xí)特別不好。青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建，我們現(xiàn)在用的燈泡，可是費(fèi)了愛(ài)迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)四周的人們都取笑于他，但是愛(ài)迪生不顧四周的____，堅(jiān)持做試驗(yàn)，最終發(fā)覺(jué)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他獨(dú)創(chuàng)了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，愛(ài)迪生也成為了世界上宏大的獨(dú)創(chuàng)家。假如愛(ài)迪生在一次次失敗中失去自信，電燈泡就無(wú)從談起，世界宏大的獨(dú)創(chuàng)家就與愛(ài)迪生失之交臂。因此自信是勝利的基礎(chǔ)。自信能夠激發(fā)人的意志力。戴蒙斯·賽因斯原先患有嚴(yán)峻的口吃，而且呼吸困難，聲音微弱。在他生活的那個(gè)時(shí)代，希臘特別崇尚雄辯術(shù)，他立志要當(dāng)一名雄辯家，并信任自己能勝利，于是他刻苦訓(xùn)練，把石頭含在嘴里練，把自己關(guān)在地下室練，虛心向名人學(xué)習(xí)。他通過(guò)艱苦的努力，最終成為了雄辯之父。戴蒙斯·賽因斯之所以能成為雄辯之父，是因?yàn)樗麚碛凶孕牛孕拍軇倮?，故自信念能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。信念是人勝利的堅(jiān)實(shí)的力氣源泉。自信能夠激發(fā)個(gè)體的潛能。達(dá)爾文小時(shí)侯學(xué)習(xí)成果不如他妹妹，老師和父親都說(shuō)他是一個(gè)“非常平凡的孩子”，“甚至在一般才智水準(zhǔn)之下”?？墒撬⒉粴怵H，而是更加堅(jiān)決地朝著他自己選定的目標(biāo)前進(jìn)，不辭勞苦地進(jìn)行了為期五年的環(huán)球旅行考察，收集了大量的生物和地質(zhì)方面的資料，后來(lái)又經(jīng)過(guò)二十年的____、綜合和寫作，最終寫出了具有劃時(shí)代意義的宏大著作《物種起源》，打破了物種不變的陳舊觀念，使《》上說(shuō)的“上帝創(chuàng)建萬(wàn)物”的神話徹底破產(chǎn)。達(dá)爾文有自信念既不自卑，也不自負(fù)，能正確相識(shí)自己。在恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的學(xué)問(wèn)、實(shí)力、品德、性格等內(nèi)在因素的前提下，信任自己各方面都有可取之處，信任自己能彌補(bǔ)各方面存在的不足，能夠看到自己各方面還有很大的潛力可挖和發(fā)揮。所以只要自己信任自己，努力奮斗，將潛能充分挖掘出來(lái)，就很可能有所成就。自信是一種擁有，一股志氣。就是憑借著這股____，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。假如愛(ài)因斯坦沒(méi)有自信，相對(duì)論要何時(shí)才能誕生，原子彈又何時(shí)才能問(wèn)世假如沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地自信念必需有，但不能盲目的自信。過(guò)高的估計(jì)了自己而輕視別人就等于自傲自負(fù)，全不把別人放在眼里。最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的。三國(guó)時(shí)候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點(diǎn)，過(guò)高的估計(jì)了自己，終究就因?yàn)榻滞な囟硎桩愄??？梢?jiàn)，“驕兵必?cái)　本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。有了自信，失敗不再追隨我們，有了自信，成功不再躲避我;有自信，生活更充溢好玩，學(xué)習(xí)更富有朝氣。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，讓我們享受了它的暖和;自信，是心底的一顆寶珠，讓我們觀賞了它的絢爛;自信，是征途的導(dǎo)航燈，讓我們我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。讓我們擁有自信吧，自信是勝利的秘訣!中學(xué)生自信演講稿3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好！在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“假如你想聰慧，跑步吧！假如你想強(qiáng)壯，跑步吧！假如你想健康，跑步吧！”在這里我想和同學(xué)們說(shuō)：假如你想擁有健康的心靈，假如你想擁有強(qiáng)壯的體魄，假如你想擁有勝利的人生，請(qǐng)來(lái)參與運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)?，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我學(xué)習(xí)、我歡樂(lè)！作為初中生，面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，面對(duì)巨大的.升學(xué)壓力，同學(xué)們往往無(wú)暇顧及身體。然而健康的身體是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的前提，沒(méi)有健康的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮，健康不只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)更是生命的基礎(chǔ)。同樣是在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，為什么有同學(xué)成天埋頭讀書，學(xué)習(xí)成果卻不盡如人意呢？這跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，更重要的是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。如何提高學(xué)習(xí)效率，我想同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，在保證養(yǎng)分，主動(dòng)休息，進(jìn)行體育熬煉等基礎(chǔ)上保養(yǎng)大腦。足夠的睡眠、飽滿的精神是提高效率的前提條件。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)，全身心地投入。主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷感受其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加有愛(ài)好；要防止過(guò)度疲憊，保持主動(dòng)樂(lè)觀的心情。如此，才能大幅提高學(xué)習(xí)效率?？傊?，學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上確定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，與人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素親密相關(guān)。我們要向身心健康努力，既要科學(xué)地生活，熬煉，不斷提高生活質(zhì)量，又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，塑造美妙的心靈。應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛(ài)惜身體，講究衛(wèi)生，增加體質(zhì)。同時(shí)，人又要有健康的心理，要有自尊、____、同等、自信、自律、堅(jiān)毅、寬容、樂(lè)觀等良好的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代，心理是否健康已成為衡量健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。即使一個(gè)人身體殘疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不放棄，照樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的人，可以生活得歡樂(lè)，華蜜。相反，即使一個(gè)人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受實(shí)力差，自我調(diào)整實(shí)力弱，他的生活不會(huì)快樂(lè)，甚至可能漸漸損害身體健康。作為中學(xué)生，我們要以主動(dòng)的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素養(yǎng)和實(shí)力，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神；堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，把自己培育成為志向遠(yuǎn)大、酷愛(ài)祖國(guó)、