六年級下冊語文試題學(xué)業(yè)水平監(jiān)測卷人教新課標

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第二期期末業(yè)水監(jiān)測六年語文題號一二三四五六七八九總分應(yīng)得分107128106131420100實得分一看音寫語10）

的。

父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴:___________________________當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生見微知著:___________________________—名答姓———準———不———內(nèi)———線級—班——封——

nkānshúxījūxiánskōngjiàguànmngyùméiguifěcuzhunxīnzhìzhì二我查典）“鼎字用部首查字法應(yīng)查部首查畫第六筆是。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物②鍋③正當(dāng)；正在“春秋鼎”詞中選第種解釋寫出個帶“鼎”字三個詞語、、。三補詞。）

五選恰的聯(lián)填。10）只要……就……因為……所以……無論……都……如果……就……不但……而且……不是……就是……1、()生活多么艱苦，我們()要堅強、樂觀的面對生活。2、()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，()將來無法承擔(dān)祖國大業(yè)。3、()《國旗的故事》這本書寫的生動感人，()我看了好幾遍。4、樹苗栽不活()條件不好，()栽的方法有問題。5、盧溝橋的獅子()數(shù)量多，()形態(tài)各異。六按求寫子（）1.魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）—密

一言（）（）

精（）簡（）

應(yīng)接（）（）

_________________________________________________________—————————

魚（）而（）無（）有（）（）不及（）座無（）（）身臨（）（）完（）歸（）（）（）不舍見微（）（）欣（）若（）四解下句中點詞8）

2.我看見花開了。擴句(至少擴寫兩處)：_________________________________________________________3.我被老人詩一樣的語言打動了。（改為"把"字句）—?！獙W(xué)————

思援弓繳而射之。孰為汝多知乎?

援___________________________汝___________________________

_________________________________________________________4.就這點事，難道一天還做不完嗎?（改為陳述句）————

_________________________________________________________5.看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。（修改病句）_________________________________________________________父親忍住眼淚說："明白了，一切都明白了（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________七.課內(nèi)填（）1.____________________，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：。2.中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，______________。3.種樹者必培其根，。4.我希望有一天，地下的烈火，______________________________，___________________________________________。5.留連戲蝶時時舞，__________________________。6.粉骨碎身全不怕，__________________________。7.《千年夢圓在今朝》文中，寫出我國古代人們飛天夢是通過對"______________、_______"三個來自神話成語的記述8.杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩句_________________________________________________________八閱沖。14）

（一）閱讀下面片段，完成練習(xí)。（6分）居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得10項獎金16種獎?wù)?07個名譽頭銜特別是兩次諾貝爾獎她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。1、“這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽?！敝械摹斑@”指的是什么？_________________________________________________________。2、找出文中表明居里夫人愛國情感的句子。_________________________________________________________。3、文中“她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受?！敝械摹疤伞弊?，你是怎么理解的？_________________________________________________________。（）外讀。（8分）生命的掌聲我常常想起一個關(guān)于掌聲的故事。那是我上高中一年級的時候，班里有一位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早的來到教室，下課后，她又是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢。一天，上演講課時，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落。英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況，他就一直點著英子

的名字。英子猶豫了一會兒，最后慢慢的站了起來。我們注意到，英子的眼圈紅了。在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、長久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得很標準，聲音也十分動聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。

4、英子為什么每天早早來到教室，又最后一個離開教室呢（1分）_________________________________________________________5、對英子來說，為什么那次掌聲是"生命的掌聲"?（2分）_________________________________________________________6、讀了文章后，你受到怎樣的啟發(fā)呢?（2分）_________________________________________________________九作(20分)生活中，你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請你自擬題目，寫一寫你幫助別人，或別人幫助你的事。寫時要注意環(huán)境、奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個人似的，她不再是那么憂郁了，她和同學(xué)們在一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來，英子的學(xué)習(xí)成績一直很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。三年時光，匆匆而過。三年以后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來，英子給我來信說："永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……"我才明白英子變得開朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會了給人鼓掌。尤其是當(dāng)別人身處困境的時候。其實，人都需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩?掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。1、用"/"劃去下面字的錯誤讀音。（2分）

人物的語言、動作、心理活動的描寫

。蜷縮(quánjuǎ