2023-2024學(xué)年江蘇省江都市初中語文九年級上冊期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列句子中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．渺茫（mi?o）

省悟（sh?ng）

玄虛（xuán）

求神拜佛（fó）B．麻醉（zuì）

籠罩（lóng）

譬如（pì）

腐草為螢（yíng）C．誆騙（guàng）

脂粉（zhī）

脊梁（j?）

自暴自棄（bào）D．墨守（mò）

壓榨（zhà）

灌溉（gài）

根深蒂固（dì）2、下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式，書寫了作者的感想和回憶。B．《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。C．一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。D．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。3、把下列句子組合成語序合理、語意聯(lián)貫的一段話，是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同角度

②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界

③人之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個有意義的世界

④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實(shí)際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的

⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑥⑤①④②4、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),每一個節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B．由于公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)的建成,為市民“綠色出行”提供了便利條件。C．國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費(fèi),加強(qiáng)服務(wù)水平。D．如果將煙草稅提高50%,就可使煙民減少4900萬,避免約1100萬人不因吸煙死亡。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫。

（1）詞中總寫北國風(fēng)光的句子是：__________，__________?；o為動的句子是：__________，__________。

（2）詞中寫詞人的想象的句子是：__________，__________，__________。

（3）在上、下片之間起承上啟下作用的句子是：__________，__________。

（4）毛澤東在《沁園春·雪》中以“__________，__________，__________”表達(dá)了其作為革命領(lǐng)袖堅定的自信和偉大的抱負(fù)。

（5）一位對聯(lián)愛好者以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為上聯(lián)征求下聯(lián)，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的“__________”應(yīng)征。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自《湖心亭看雪》）

【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不妝散粉，點(diǎn)點(diǎn)糝②原憲③之羹。飛霰④入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪⑤茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。（選自《小窗幽記》）

【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：濁酒，汁渣混合的酒。

1．請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）上下一白

一：____________

（2）畫冒雪出云之勢

之：____________

（3）是日更定矣

是：____________

（4）回風(fēng)折竹

折：____________

2．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（2）四林皆雪，登眺時見。

3．【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同?！炯住课募帕瓤諘绲囊饩畴[含著作者的____________；【乙】文明麗鮮活的文字表達(dá)了作者的____________。

4．寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語句。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）雪映藍(lán)天①庭空月無影，夢暖雪生香。②早晨，輕輕地推開窗，洋洋灑灑的雪花已下了一整夜，樹枝上的一層銀白色為這座城市平添了幾多淡雅。遠(yuǎn)樹，如掛，那些深黃、火紅或蒼綠的葉片，就在這一抹素白中靜靜閃亮。初冬的眉眼盈溢著淺笑，在這深秋的懷抱中，愈發(fā)的澄澈，愈發(fā)的閃耀。③不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。④倚坐窗前，靜聽雪落，一座繁雜的城市漸漸恢復(fù)了平靜?；蛟S，這喧囂的塵世，忙碌的生活節(jié)奏，誰都在期盼這樣一份悠然靜美。漫天飛揚(yáng)，雪舞瓊花，這飛舞的精靈，恰恰為人們帶來了這樣一份不需要言語的歡喜……⑤六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。⑥這場雪來得有些特別，比以往時候要早了些。樹枝上的枯葉還不待落盡，便已被雪覆蓋。隔窗觀望，枝頭凝雪，枯葉隱現(xiàn)，仿佛天地盡數(shù)收斂于這片茫茫的銀色海洋之中。雪花落在樹枝，緩慢積攢，凝成一根根銀色的枝條，綿延相連。深黃、火紅、蒼綠，不同時期長大、枯黃的葉片在宛如夢幻一般的雪色樹枝上，零星地展露出來。被風(fēng)輕輕搖曳的樹木枝丫，飄起一陣煙紗般的雪花，蕩漾在空氣的波紋里。⑦微風(fēng)搖庭樹，細(xì)雪下簾隙。⑧火色的日輪揮灑下冬日里并不濃烈，卻溫暖依舊的光芒，風(fēng)中輕搖的樹枝落下顆顆融化的水珠，匯聚而成的清流沿著馬路兩邊緩緩地流淌，安靜的晨色中只有那悠悠的流水聲，亦如江南青石巷。一支支清流似葉脈的紋路一樣，交錯著，延伸在城市里的大小街巷。被陽光所蒸發(fā)，散開的水霧氤氳在溫暖的空氣中。⑨落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。⑩天空呈現(xiàn)一片灰色的藍(lán)，承載著在云海中結(jié)為晶體的雪花?；宜{(lán)交合的顏色，分不清是云還是霧。凌空飛舞的雪，穿梭在天與地之間遙遠(yuǎn)的距離中。落地的雪，頃刻間便化為一滴水珠，清澈亦徹骨。江南未綻的梅枝，早已有白雪棲息空枝，只為等待時光注定的再聚。?縈空如霧轉(zhuǎn)，凝階似花積。?仰望，空寞的天空，清晰可見飛灑而落的雪花，婀娜多態(tài)，無聲無息，如夢如蝶。那片灰藍(lán)色的天在已近暮色時分變得灰白，像是黎明時分散去的薄霧，遮去天空原本的媚色。佇立的雪花筑起來的銀色世界，雖不同于夏季那彩色的藍(lán)天，卻也別有一種雅致的風(fēng)韻。?雪的那份柔美，那種素潔，還是那些不擾人的寧靜，它們不同風(fēng)格象征的筆筆畫畫，融進(jìn)了人的絲絲情愫。筆下飛舞的字墨，紙上揮寫的篇章，都見證了它那斜飛的剪影，溢滿至真的底蘊(yùn)……?冬，因?yàn)橛兴鼈兌辉俾L，也因它們而永恒。細(xì)數(shù)冬季的每一場雪，不知不覺中，匆匆的時光已經(jīng)帶著寒冷的冬季與你輕擦而過。雪是冬季的象征，四季在循環(huán)，它們就不會改變。?夜，雪與月的輝映，如漫天的星辰灑落人間，雕畫著散去了白天里喧囂的畫面。安靜地結(jié)束，再以淡雅開端，天、云、雪，也因此永遠(yuǎn)不會終結(jié)。每當(dāng)云峰層疊，雪映藍(lán)天。（選自《意林》2013年第3期）1．本文引用了一些詩句獨(dú)立成段，這樣寫有何作用?

2．第⑧段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?簡要分析其表達(dá)效果。

3．文章第?段描寫了雪怎樣的特點(diǎn)?

4．本文表達(dá)了作者怎樣的情感?

5．在作者的筆下，雪是那樣的柔美可愛，請你也寫一段關(guān)于雪的文字以表達(dá)對雪的情感，50字左右。五、詩歌鑒賞（共5分）讀下面的詩歌，完成小題。送人赴安西[唐]岑參上馬帶吳鉤①，翩翩②度隴頭③。小來思報國，不是愛封侯。萬里鄉(xiāng)為夢，三邊④月作愁。早須清黠虜⑤，無事莫經(jīng)秋⑥。

【注】①鉤：一種似劍而曲的兵器。②翩翩：形容輕捷地馳騁。③隴頭：地名④三邊：泛指邊陲地區(qū)。⑤黠虜：狡猾的敵人。⑥經(jīng)秋：經(jīng)年。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問此生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。1．下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《送人赴安西》首聯(lián)寫友人跨上戰(zhàn)馬，勾勒出戰(zhàn)士即將遠(yuǎn)行出征的英姿。B．《送人赴安西》頷聯(lián)從正、反兩方面來肯定友人的思想，從而把友人的行為提到功名的高度。C．《送人赴安西》頸聯(lián)想象友人赴安西后對家鄉(xiāng)、親人、朋友的思念，這何嘗不是詩人情感的流露呢？D．《送人赴安西》和《月夜憶舍弟》都抒寫了戰(zhàn)爭給人們帶來離愁。2．下列對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．《送人赴安西》以“送”為線索，先寫“送”的情景及原因，后從友人和詩人兩方面寫“送”的情懷。B．《月夜憶舍弟》詩人從邊塞凄涼的秋景寫起，是為“月夜”渲染悲涼氣氛。C．《月夜憶舍弟》頷聯(lián)寫客觀實(shí)景，“見寒露”、“望明月”無不間接表現(xiàn)詩人對親人的思念之情。D．“有弟皆分散，無家問死生”里的上句是說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜。兩句寫得傷心折腸，表現(xiàn)了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。六、語言表達(dá)（共10分）詞語解釋