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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.吞噬(shì)

木杮(fèi)

舷窗(xuán)

心有靈犀(xī)B.羸弱(léi)

告罄(qìn)

拽?。▃huài)

毛骨悚然(sǒnɡ)C.無虞(yú)

熾熱(zhì)

俯瞰(kān)

屏息凝神(bǐnɡ)D.凸現(xiàn)(tū)

溯流(sù)

毋寧(wú)

怏怏不樂(yànɡ)2、下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A.租借宰割悲慘鮮為人知B.奠基拔尖難堪婦儒皆知C.忠厚選聘震蕩真誠(chéng)坦白D.?dāng)z制彷徨摯友層出不窮3、下面各句中,加下劃線的成語使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得一筆什么賠償費(fèi)了。B.詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能,為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜。D.李望水當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),對(duì)這件事的經(jīng)過一竅不通,你們就不要再問啦。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。B.王教練用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助年輕隊(duì)員,讓他們避免少走彎路,盡快成為可用之才。C.通過手工制作課程,學(xué)生們鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力,拓展了思維空間,提高了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。D.由于中學(xué)生缺乏分辨力,易被不良信息誘導(dǎo),產(chǎn)生思想上的偏差,導(dǎo)致行為上的惡果。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、默寫古詩文中的名句名篇。

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①____________________________,憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)

②有約不來過夜半,___________________________。(趙師秀《約客》)

③_____________________,賺得行人錯(cuò)喜歡。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

④可憐夜半虛前席,___________________________。(李商隱《賈生》)

⑤___________________________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

⑥深林人不知,___________________________。(王維《竹里館》)

(2)默寫杜牧《泊秦淮》。

________________________,_____________________________。

_________________________,_____________________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個(gè)語段,完成小題。【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(紀(jì)昀《河中石獸》)【乙】蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊病#ㄌK軾《杜處士好書畫》)1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

(1)閱十余歲

(2)一日曝書畫

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

3.結(jié)合語境,用自己的話說說下面句中“笑”的具體原因。

有一牧童見之,拊掌大笑。

4.結(jié)合本文,談?wù)勀阕x了甲乙兩文后分別得到的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下面小題。凡是同葉圣陶先生有些交往的,無不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年,一次聽呂叔湘先生說,當(dāng)年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見葉先生伏案執(zhí)筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育,此后寫文章,文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚,不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤(rùn)課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來,跟家鄉(xiāng)人說蘇州話,跟其他地方人說南腔北調(diào)話??墒撬麑懳恼聢?jiān)決用普通話。他對(duì)普通話生疏,于是不恥下問,讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提一些商酌性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?!蔽易駠?,不客氣,這樣做了??墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的,就一定親自來,謙虛而懇切地問我,同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意,并且說:“您看怎么樣好就怎么樣,千萬不要再跟我商量?!彼f:“好,就這樣?!笨墒窍麓芜€是照樣來商量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他。文字之外,日常交往,他同樣是一以貫之,寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事:有人到東四八條他家去看他,告辭時(shí),客人攔阻他遠(yuǎn)送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺(tái)階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床,記得有兩次,我同一些人去問候,告辭時(shí),他還舉手打拱,不斷地說謝謝。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文內(nèi)容。

2.“可是他寫文章堅(jiān)決用普通話。”一句中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果?

3.文中寫呂叔湘先生經(jīng)歷的一件事有何作用?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成問題。望

岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。1.頷聯(lián)中的“割”字煉字極妙,歷來被人稱道。請(qǐng)賞析“割”字的好處。

2.下列各項(xiàng)中,對(duì)本詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.全詩緊扣“望”字,從朝至暮,由近及遠(yuǎn),句句寫向岳而望,熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢(shì)。B.首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文,以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。C.頸聯(lián)寫細(xì)望所見,對(duì)仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊,也蘊(yùn)含著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。D.尾聯(lián)似寫登山,實(shí)為明志,點(diǎn)明全詩主旨,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。六、語言表達(dá)(共10分)指出下列各句所使用的修辭手法。

(1)??!黃河!/你是中華民族的搖籃!()

(2)?。↑S河!

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