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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是()A.潰退(kuì)
湛藍(zhàn)
殲滅(qiān)
摧(cuī)枯拉朽B.翹首(qiáo)
瀟灑(xiāo)
凌空(línɡ)
殫(dàn)精竭慮C.悄然(qiāo)
凜冽(lǐnliè)
浩瀚(hàn)
卓有成效(zhuó)D.默契(qì)
鐫刻(juān)
嫻(xián)熟
震(zhèn)耳欲聾2、下列句子沒有語病的一項是(
)A.新春佳節(jié),萬家團圓,你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上,你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春。B.一首首詩,一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時之內,將半個多世紀的殘酷歷史出現在我們眼前。C.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠,從遠古到現代,人類依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D.能否規(guī)范地書寫漢字,是對義務教育階段學生書寫的基本要求。3、下面句子中加點成語使用不恰當的一項是(
)A.近日,加拿大藝術家用多色鹽作畫,畫作惟妙惟肖,其美震撼了整個美術界。B.河間驢肉火燒所用驢肉的部分供應商,用騾子肉來冒充驢肉,真是自出心裁。C.西安交大校園櫻花盛放,又恰逢周末,櫻花路上市民摩肩接踵,花與人相映,成為一道美麗的風景線。D.來到蘇州園林,花園里那惟妙惟肖的石雕,那巧妙絕倫的亭臺,那五彩斑斕的池魚,都令我流連忘返。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.市委宣傳部決定,在國家公祭日前后,開展“勿忘國恥,圓夢中華”的主題。B.有識之士認為,能否科學設計家庭作業(yè)是實現家校良性互動、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。C.精準扶貧取得重大戰(zhàn)略成果,彰顯了我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢,增強了全國各族人民的自信心、自豪感。D.廣場舞為何在全國遍地開花?原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強的結果。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩詞名句填寫。
(1)老驥伏櫪,志在千里。____________,____________。(曹操《龜雖壽》)
(2)八方各異氣,____________。(曹植《梁甫行》)
(3)______________?但感別經時。(《庭中有奇樹》)
(4)《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性,來勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是:________________?松柏有本性。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文字,完成文后問題。愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之遷也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南、漢之陰,無隴斷焉。1.下面句子中加點詞語解釋有誤的一項是(
)A.北山愚公者,年且九十(且:將近)B.懲山北之塞,出入之迂也(懲:苦于)C.冀之南、漢之陰(陰:漢水的北岸)D.河曲智叟亡以應(亡:通“無”)2.下面句子中屬于倒裝句的一項是(
)A.指通豫南,達于漢陰B.甚矣,汝之不惠C.雖我之死,有子存焉D.操蛇之神聞之,懼其不已也3.下面對選文理解有誤的一項是(
)A.文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負,批判了智叟那種不求進取,知難而退,故步自封的消極思想。B.作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外,還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動”等情節(jié)來襯托愚公,從而使愚公形象更加豐滿、高大。C.智叟從靜止的觀點出發(fā),認為人在自然面前是無能為力的,所以反對移山;而愚公從發(fā)展的觀點出發(fā),認為自然是可以被征服的,所以堅持移山。D.文章結尾借助神的力量來實現愚公的宏偉抱負,雖然增強了藝術效果,但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想,這是應該批判的。四、現代文閱讀(共10分)閱讀下面選文,完成小題?!炯住竣僬l如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。②蘇州各個園林在不同之中有個共同點務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,園講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。③我國的建筑,從古代的宮殿到近代一般住房,絕大部分是對稱的。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。(選自《蘇州園林》有刪改)【乙】①恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存,那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?②這一問題的答案是,是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前,人們發(fā)現地元是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板構成的。一些板塊被拉開,而另一些則擠壓在一起,一個核塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案,如火山、地震、島鏈、海洋深淵等等,這些在以前一直是不解之謎。③可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸,當板向一個或另一個方向運動時,大陸也隨之一起運動。每隔一段時期,板塊會將所有的陸匯聚在一起,地球此時僅由一個主要陸地構成,稱為“泛大陸”。當板塊繼續(xù)運動時,大陸又重新被分離開。④在四十多億年的地球發(fā)展史中,泛大陸形成和裂過多次,最后一次完整的泛大陸大約是在2、25億年前形成的。這個泛大陸存在了數百萬年以后,又開始顯示出破裂的跡象。⑤早期恐龍在那時已經開始出現,并且有機會散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內,所以恐龍可以在泛大的不同地區(qū)舒適地生活。⑥大約在兩億年前,泛大陸分裂成四部分。北就是現在的北美、歐洲和亞洲,南部是由現在的南美和非洲構成,最南部是現在的南極和澳大利亞,印度是剩余的一小部分。⑦隨著時間的流逝,北美又與亞洲和歐洲分開南美也與非洲相離。(如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。)印度向北移動,并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞,形成大的喜馬拉雅山脈。兩個陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。⑧當大陸相互分離時,每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬年以前,由于這樣或那樣的原因,所有的恐龍都滅絕了,大也已完全分開?,F在的每一個大陸都有自己的恐龍化石。(節(jié)選自《恐龍無處不在》)1.按說明對象來分,【甲】文屬于________說明文,【乙】文屬_______說明文。
2.兩段選文中加點詞的用法與“絕大部分、幾乎、大”類似,選擇其中一個分析它的作用。
3.從【甲】【乙】文段中各找出一種說明方法并簡述其作用。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面古詩詞,完成下面小題。飲酒(其五)結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還此中有真意,欲辨已忘言。浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊
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