2023-2024學(xué)年湖北省武漢市初中語文九年級下冊期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．昳麗(yì)

玉帛(bó)

小信未孚(fú)B．崩殂(cú)

間進(jìn)(jiān)

咨諏善道(zōu)C．期年(qī)

舂谷(chōng)

望其旗靡(mǐ)D．夙夜(sù)

行陣(xíng)

陟罰臧否(pǐ)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．疲憊

裝飾

搏大

緋紅B．干癟

寂莫

海鷗

簇新C．淤灘

謊言

雋永

噴薄D．烽煙

飛竄

悲哀

笑蝸3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。B．主治醫(yī)生妙手回春，護(hù)士精心照顧，使前不久遭遇車禍導(dǎo)致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經(jīng)能夠下地行走了。C．他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈。身上像芒刺在背。D．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。4、下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．“最美女教師”張麗莉在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼舍己救人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。B．中央電視臺(tái)攝制的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》日前播出后，觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈，簡直到了人人談?wù)摰某潭?。C．隨著國產(chǎn)001A型航母航海試驗(yàn)的不斷進(jìn)行，海外對中國航母的關(guān)注在持續(xù)升溫。D．“新四大天王”林俊杰在昨晚一年一度的“音樂之聲”頒獎(jiǎng)典禮上更是一舉奪得港臺(tái)“最佳制作人”以及“最佳男歌手”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）醉里挑燈看劍，___________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）_________________，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）馬作的盧飛快，___________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）了卻君王天下事，_________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇颗R川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以長曰王羲之之墨池者。荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書。池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)，余思被于來世者何如哉！1．選出下列各句中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．雖一能不以廢

小大之獄，雖不能察B．臨池學(xué)書，池水盡黑

翼然臨于泉上者C．嘗趨百里外

羲之嘗慕張芝D．又患無碩師、名人與游

故患有所不辟也2．將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

②羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書。

3．請用“/”給下面的句子斷句，斷二處。

新城之上有池洼然而方以長曰王羲之之墨池者。

4．【甲】文中宋濂“卒獲有所聞”；乙文中的教授王君“書‘晉王右軍墨池’之六字”，請分別概括說明其中的原因。

【甲】__________________________________________________________________________

【乙】__________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下面小題。人生就是生命的一次燃燒①從生命個(gè)體來說，我們能夠支配的關(guān)鍵歲月不過那么幾十年，然后再無第二次機(jī)會(huì)。對于人的一生來說，那就是機(jī)不可失，時(shí)不再來。生命由于它的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴且神奇美麗。虛度這樣的生命，辜負(fù)這樣的生命，是多么愚蠢！一個(gè)人丟了一百元人民幣都會(huì)心痛，那么丟失了生命中有所作為的可能，不是更心痛嗎？②在兒童時(shí)期，人們的差異并不太大，大家都在同一條起跑線上。此后呢，差得就愈來愈遠(yuǎn)了。有的虛度光陰，深悔蹉跎；有的怨天尤人，悶悶不樂；有的東跑西顛，一事無成；有的猥猥瑣瑣，窩窩囊囊；有的胡作非為，頭破血流……有幾個(gè)人成功？有幾個(gè)人滿意？有幾個(gè)人老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！③而人生的不同類型和不同的結(jié)局，大體上在青年時(shí)期就可以看出點(diǎn)端倪來的。青年時(shí)代，誰不愿意投入生活、投入愛情、投入學(xué)習(xí)、投入事業(yè)、投入社會(huì)、投入人間？即使生活還相當(dāng)艱難，愛情還隱隱約約，學(xué)習(xí)還道路方長，社會(huì)還明明暗暗，人間還有許多不平，你也要投入，你也要盡力盡情盡興盡一切可能，努力去爭取一切可以爭取到也應(yīng)該爭取到的，以使你能夠得到智慧和光明，得到成績和價(jià)值。我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說法，但你總該希望自己對社會(huì)對他人對民族人類多做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，至少是確實(shí)竭盡了全力，就是說至少是充分燃燒了，充分發(fā)了熱放了光，充分利用了使用了弘揚(yáng)了你的有生之年。一個(gè)人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。燃燒愈充分愈好。從無光熱，不燃而去，未免是一個(gè)遺憾；而剛一冒煙兒，就怠工熄滅了，能不痛苦嗎？④人生就是生命的一次燃燒，它可能發(fā)出絢麗的色彩；可能發(fā)出巨大的熱能，溫暖無數(shù)的人心它也可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光發(fā)一分電，哪怕只是點(diǎn)亮一兩個(gè)燈泡，也還照亮了自己與鄰居的房屋，燃燒充分，不留遺憾。而如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下大量的一氧化碳與各種硫化物碳化物，發(fā)出奇奇怪怪的噪音，帶來對人類環(huán)境的污染乃至成為社會(huì)的公害，這實(shí)在是非常非常遺憾的。⑤也許你不能留名青史，但至少應(yīng)該對得起自己這僅有的幾十年；也許你未能立德立功立言，但至少是充分發(fā)揮出了自己一生的能量；也許你的諸種努力未能奏效，例如從事藝術(shù)創(chuàng)作但未能被社會(huì)承認(rèn)，經(jīng)商卻始終未能成功，但是最后“結(jié)賬”的那一天，你至少可以說我盡力了。我始終不贊成以成敗論英雄，我也不能幫助讀者乃至使自己招招皆勝。但是至少你心里應(yīng)該有數(shù)，你是有志有為而且選擇了正確的道路，但終因條件不具備未能大獲全勝呢，還是你上來就不成樣子，無志氣，無作為，不學(xué)習(xí)，不努力，意志薄弱，心胸狹窄，企圖僥幸，卻又憤憤不平，終于一事無成？如果是前者，我愿向你致以悲壯的敬意，我還愿意把你的故事寫下來，讓讀者為之灑幾滴清淚；如果是后者，誰能糾正？誰能彌補(bǔ)？誰能同情？（作者：王蒙，有改動(dòng)）

請從《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》《簡·愛》三部小說中任選一個(gè)人物故事進(jìn)行分析，簡要說明你對本文觀點(diǎn)的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。山坡羊·潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1．這首曲中，“聚”和“怒”兩個(gè)詞用得好，好在哪里?

______________________________________________________________________________

2．“興，百姓苦；亡，百姓苦”表達(dá)了作者怎樣的情感?

______________________________________________________________________________六、語言表達(dá)（共10分）請仿照畫線句的寫法，將詩句補(bǔ)充完整，使它們盡可能與原詩句和諧一致。

我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上