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初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版【#初一#導(dǎo)語】寒假來臨,把學(xué)習(xí)的壓力留在教室里,盡情地休息;把緊急的心情留在校內(nèi)里,盡情的放松;寒假記錄了快意,記錄了笑意,祝你歡樂度寒假,歡樂最給力!下面是我為您整理的《初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版》,僅供大家參考。

1.初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版

1—5CBACD

6—10BCCCB

11—15CACAD

16—20DAACD

21.(1)小剛信任自己是特點鮮亮的,觀賞自己獨特的美;但是應(yīng)當(dāng)留意自信是建立在對自己正確熟悉基礎(chǔ)之上的,追求共性不肯定要在裝扮上標(biāo)新立異,過于強調(diào)自己的共性,不能正視自己的不足,會導(dǎo)致自負(fù)。

(2)人的美,既包括外表美,又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時,要加強自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng),培育美的心靈,使自己更具有魅力。

22.(1)首先要和母親說明白,我們之間是正常交往,都是爭論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等,同時,還告知媽媽異性同學(xué)交往的好處:①有利于班集體建設(shè),有利于擴(kuò)大交往范圍,進(jìn)展同學(xué)之間的友情,提高交往力量;②有利于相互學(xué)習(xí),取長補短,提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn),從各方面不斷完善自己,促進(jìn)共性進(jìn)展。

(2)讓同學(xué)明確熟悉不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。留意自然與適度;學(xué)會真誠與敬重;留意擴(kuò)大交往的范圍。

23.(1)初二的小亮正處于青春期,青春期的心理布滿沖突,這時的他雖然對父母有依靠,但渴望獨立,要求自我空間,不喜愛父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)懷時,他就特別苦惱。青春期的心里沖突是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?,F(xiàn)象,假如處理不當(dāng),就會影響身心健康,成為進(jìn)展的阻力,所以小亮應(yīng)當(dāng)通過合理的方式,努力調(diào)控好心里沖突。

(2)①我們應(yīng)當(dāng)放開自己的心靈世界,多與父母、老師和同學(xué)溝通,尋求他們的指導(dǎo)和關(guān)心。②當(dāng)我們消失心理沖動時,應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求,并提高自己的掌握力,通過自我示意、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思索、幽默化解等方法,進(jìn)行有效的掌握。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參與文體活動和社會公益活動等。

24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理苦惱,歡樂成長等。

(2)珍惜青春,歡樂成長;我的青春不苦惱等。

(3)①播放青春的歌曲,激發(fā)同學(xué)的參加熱忱。②暢所欲言:部分同學(xué)談青春期的種種苦惱。③心理詢問:部分同學(xué)解答上述苦惱和問題。④老師總結(jié):正確對待青春期心理生理的變化,歡樂成長。⑤集體簽名:進(jìn)行“珍惜青春時間,歡樂成長”集體簽名活動,班會結(jié)束。

2.初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版

p1-5頁

1.①詮②憧③裨④危⑤瀏⑥納⑦昧⑧墜

2.

錯別字湖熒宣泄

改正糊螢喧卸

3.C4.D5.B

6.示例:一回回送行,一每天守望,母親的牽掛如歲月般的綿長。

(要求符合語境,句式基本相同,比方恰當(dāng)。)

7.C

8.A

9.例:“留著、留著”“一只一只”,強調(diào)不停的留、不停的疊這些動作,表現(xiàn)詩人的執(zhí)拗勁,由此寄予了詩人對母親的思念之情。

10.“不灰心”不僅表現(xiàn)了對母親思念的濃烈,而且表達(dá)了思念必將通過紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念;“每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多,又表現(xiàn)對母親思念之長久和濃烈。(意思對即可)

11.①閱讀,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的浸潤活動。②閱讀所能帶來的腦力沖擊,大得超乎想象。③閱讀帶來的大歡樂,是任何其他的活動都難以相比的。

12.母親對讀書的癡迷影響了“我”,“我”對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈,而且還賜予“我們”內(nèi)心極大的歡樂;讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤。

13.詞語運用生動形象、精確?????到位,如“時時”表達(dá)出對讀書的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對書的劇烈渴求?!叭缦伕诫薄靶Q吞桑葉”“蜂兒采蜜”運用比方手法,把“我”讀書時如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。

14.回憶了“我”青少年時代一次買書的經(jīng)受,表達(dá)了“我”對書的鐘愛之情,喜愛的書買不到,有一種失落感,就像失去一個至愛的伴侶一樣,所以心中才有一種說不出的痛苦。

15.“我”覺得能通過自己的影響,讓讀書成為女兒生命中的組成部分,成為生存之需求,繼而歡樂其生命,潤澤其生命,這便是“我”的`成就。

16.答案略。(可舉例說明閱讀帶給自己的影響,或談某一部文學(xué)作品給自己帶來的啟發(fā)等。)

p15-10頁

1.①瑕②躊③絢④熙⑤錙銖⑥勝⑦qiè⑧tiǎn

2.

錯別字粼篇竣跡

改正嶙翩峻際

3.①我只躲到你的懷里②浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨③寧信度,無自信也④求劍若此,不亦惑乎⑤海日生殘夜次北固山下⑥折戟沉沙鐵未銷杜牧⑦休將白發(fā)唱黃雞浣溪沙

4.C

5.B

6.提示:留意稱呼、內(nèi)容陳述、誠意、口語化等,語句通順。

7.答案示例:樂于探究(勤于思索)誠懇守信(相互包涵)

8.安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由:讓它跟同類聚聚,散散心。

9.先是疑問,后是猜想,最終不滿、生氣,語氣越來越劇烈。

10.“堅決”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動,珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫擔(dān)心”說明老太太很和善,為給別人帶來誤會感到難為情。

11.安恩對奶牛,寵愛、敬重、憐惜、愛惜,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛當(dāng)成和自己同類的生命看待(三個“我們”),可以看出安恩的淳樸和慈祥。

12.答案略??圩∥闹械哪硞€情節(jié),感悟“人與動物要和諧相處、人要懂得感恩那些對我們無私奉獻(xiàn)的動物、要愛惜和關(guān)懷它們”中的任何一點即可。

13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,意對即可。參考:漂亮的童趣;珍貴的童真;呵護(hù)童真(童趣);童真(童趣)等

14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,意對即可。參考:①我被一幅兒童畫的題字打動。②母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>

15.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,意對即可。參考:“我”誤認(rèn)為貓看著魚是想吃魚,表現(xiàn)出自己對兒童畫的理解太成人化,“我”為此感到慚愧。

16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,意對即可。參考:一切關(guān)懷孩子成長的人們,要呵護(hù)孩子的童真;對不諳世事的孩子,人們不能讓他們的盼望擱淺。

p11頁

1.①鐫②銘③鴉④隙⑤攢⑥涉⑦諄諄⑧驀

2.錯

3.初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版

p1

一、A,D,C,D,D,A

二、7)-5℃、0℃8)-1、-29)210)-211)5、-5、±512)a-b

3、60+40+82+82+16+38=31814)解:由題可知a-2=0、a+b-5=0∴a=2;b=315)(1)10/11、(2)-(2022/2022)、(3)奇數(shù)位為負(fù);偶數(shù)位為正的n/(n+1)16)(1)8-9+4+7-2-10+18-3+7+5=25、在A點的東方25㎞處(2)0.3×(8+9+4+7+2+10+18+3+7+5)=21.9(L)

17)解:由題可知,b=a+4∴b-2a=a+4-2a=5∴a=-1∴原點在A點右側(cè)1單位距離的位置。

18)(1)1/9、-1/10、1/11、-1/150(2)1/9、-1/10、-1/11、-1/150

(3)1、-1/2、-1/3、1/2(150/4=372)

解:原式=(1/2-1/4)+(1/4-1/6)+...+(1/2022-1/2022)=1/2-1/4+1/4-1/6+..+1/2022-1/2022=1/2-1/2022=1006/2022=503/1007

p2

一、B,A,A,C,C

二、6)380000、290000、5.70、199.17)0

8)±2或±4

9)±3、±4、±510)(1)0或4、1或3(2)3、2、0、±1三、11)(1)197/21、(2)-22/3、(3)7、(4)-14、(5)-2、(6)0、(7)64/9、(8)-48、(9)-1、(10)0、(11)-7/3、(12)-547/25、(13)899.5、(14)-45/11、(15)-29、(16)128/11

12)解:∵b0、a-c<0∴原式=-a-[-(b+a)]+(c-b)-[-(a-c)]=-a+b+a+c-b+a-c=a13)解:∵a-b=-1,b-c=1∴b=c+1a-b=a-1-c=-1∴c-a=0∴原式=(-1)2+12+0=2

(1)B(2)A(3)12

4.初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版

p1

一、學(xué)問梳理

黃帝;禪讓;齊桓公;商鞅;百家爭鳴;仁;君主專制中央集權(quán);《孫子兵法》;甲骨文;《離騷》

二、鞏固練習(xí)

1.C2.C3.C4.B5.D

6.(1)在公元前356年,秦孝公

(2)法家

(3)承認(rèn)土地私有,準(zhǔn)許自由買賣;嘉獎耕戰(zhàn);推行縣制

p2

一、學(xué)問梳理

1.基礎(chǔ)學(xué)問:封建君主專制中央集權(quán)的;貨幣;焚書坑儒;萬里長城;靈渠;文景;推恩令;“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”;漠北

2.民族關(guān)系:昭君;張騫;

3.對外關(guān)系;絲綢之路;

二、鞏固練習(xí)

1.C2.B3.B4.D5.C

6.(1)指:“百家爭鳴”;

緣由:春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,很多問題急待解決,各派紛紛著書立說,發(fā)表看法,并相互爭辯。

(2)大事:秦始皇焚書坑儒。

目的:秦始皇為了加強思想掌握。

(3)聯(lián)系:漢武帝大力推行儒學(xué)教育,促進(jìn)了漢代教育的進(jìn)展。

p3

一、學(xué)問梳理

民族融合:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;江南;;洛陽;漢話、漢服、漢姓

二、鞏固練習(xí)

1.C2.D3.B4.C5.D

6、閱讀材料,回答問題:

(1)帶來了勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),為經(jīng)濟(jì)重心的漸漸南移奠定了基礎(chǔ)。

(2)魏主:孝文帝:措施:改漢氏

(3)略。

5.初一寒假作業(yè)答案2022蘇教版

p1

慧眼識圖:晝夏至北回歸線極晝321春分赤道平分春622夏至北回歸線長短夏極晝923秋分赤道平分秋1222冬至南回歸線短長冬極夜繪圖略山峰山脊山谷懸崖200EF北南。

圖說地理:1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.×√√×√×

p2

慧眼識圖:71%29%北東北冰洋大西洋太平洋印度洋北美洲南美洲非洲歐洲亞洲大洋洲南極洲蘇伊士水道巴拿馬水道白令海峽環(huán)太平洋火山地震地中?!柴R拉雅火山地震縮小擴(kuò)張。

圖說地理:1.C2.C3.C4.B5.A6.略。

7.(1)歐大西洋南美太平亞印度

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