學(xué)生調(diào)查報(bào)告正規(guī)版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼學(xué)生調(diào)查報(bào)告正規(guī)版20____學(xué)生調(diào)查報(bào)告學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文錦集六篇在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的今日，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)運(yùn)用到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避開篇幅過(guò)長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告立刻頭昏腦漲？下面是我整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告6篇，歡迎大家共享。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇1一、調(diào)查目的高校生是新新人類，對(duì)簇新事物比較新奇，為了揭開____的真實(shí)面目，讓更多的人了解____，對(duì)在校高校生進(jìn)行此次調(diào)查。二、調(diào)查對(duì)象及方法1、調(diào)查對(duì)象:____理工高校經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查）2、資料收集方法:采納問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《高校生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上____物基本情形和狀況。3、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級(jí)以下）進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，依據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。三、調(diào)查的內(nèi)容：（調(diào)查問(wèn)卷附在最終一頁(yè)）四、調(diào)查結(jié)果____1、通過(guò)對(duì)樣本中____人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行____，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人，占該層的68.18%；大三的有11人，占該層的50%。以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中____人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%2、在沒有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為____擔(dān)心全，而在有過(guò)____行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得____值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物。3、在____人群中，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇____的占____人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于新奇和找尋新穎 商品而選擇____。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢？有48.57%的____者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，____網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在____購(gòu)物。4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，由于食品的特別性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品。5、本次調(diào)查中，還對(duì)同學(xué)們的____消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季____一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的____達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～５00之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。6、在____過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清晰，達(dá)到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%），____市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明高校生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們起先____的主要是平安因素，只要他們認(rèn)為____值得信任了，____的便利，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)肯定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人起先____。目前，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類具有肯定的局限性，____要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購(gòu)物體系，打破這種局限。購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，將來(lái)____肯定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。附錄高校生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷1.您是否聽說(shuō)或接觸過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物？說(shuō)明：假如您選擇“a”或者“b”選項(xiàng)，請(qǐng)只回答第2、3題a從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)b聽說(shuō)過(guò)但沒有接觸過(guò)c間或在網(wǎng)上購(gòu)買物品d常常在網(wǎng)上購(gòu)買物品2.您沒有____經(jīng)驗(yàn)的緣由是什么？a____流程太困難b____擔(dān)心全c其他3.假如您沒有____經(jīng)驗(yàn)，那么您接下來(lái)會(huì)考慮嘗試____嗎？a會(huì)b可能會(huì)c不會(huì)4.您常常登陸哪個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站？a____b易趣c拍拍d當(dāng)當(dāng)e其他5.你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由是？a節(jié)約時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用b操作便利c找尋稀有商品d出于新奇，好玩e追求時(shí)尚6.您認(rèn)為購(gòu)物網(wǎng)站哪些最吸引您？a打折實(shí)惠b節(jié)日促銷c商品種類齊全d商品介紹全面e其他7.在網(wǎng)上購(gòu)物你常常選擇的產(chǎn)品？a圖書b服裝c化妝品d禮品e數(shù)碼產(chǎn)品f食品8.您平均一次購(gòu)物金額大約在？a5000元以上b1000000元c500000元d10000元e100元以下9.您對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是否信任？a特別信任b信任c一般d不信任e特別不信任10在網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程中，有無(wú)受騙經(jīng)驗(yàn)？a有b沒有11.您在網(wǎng)上購(gòu)物的頻率？a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次12.您在網(wǎng)上購(gòu)物遇到的主要困難是什么？a商品描述不清晰b品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多c面困難，不易操作d站速度太慢e算方式學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇2一、引言高校生的零花錢涉及的消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買力卻在逐年增加，奢侈攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其在處理零花錢的實(shí)力是否合理發(fā)人深省。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的____，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的零花錢（生活費(fèi)）有很大影響。因此，關(guān)注高校生的零花錢的處理狀況，把握高校生在運(yùn)用零花錢的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的做出合理的____與對(duì)策，這是本調(diào)查的目的。那么我們商貿(mào)學(xué)院的高校生零花錢支出狀況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財(cái)?shù)哪?？帶著這樣的問(wèn)題，我在校內(nèi)包括我的同學(xué)摯友的零花錢狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查以及自己親身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探討、____。二、問(wèn)卷狀況本問(wèn)卷共發(fā)放50份，收回有效問(wèn)卷50份。隨機(jī)發(fā)放。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與____（1）總消費(fèi)額統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生的零花錢在100000元之間，而且男生的比例較大，緣由是因除了每天的伙食費(fèi)平常上網(wǎng)的時(shí)間較多，女生在100000元之間的是因會(huì)買一些衣服、化妝品等花費(fèi)較大。通訊支出依據(jù)問(wèn)卷得到的結(jié)果,在擁有手機(jī)的同學(xué)當(dāng)中，每月通訊及____費(fèi)用為65—150元的同學(xué)約占總?cè)藬?shù)的一半。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)高于100元的占到23%。對(duì)于這部分人，根據(jù)每條____0、1元，話費(fèi)每分鐘0、3元計(jì)算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條____，明顯，這些不是都有必要的。每月開流量5元可以上網(wǎng)聊____或是運(yùn)用飛信，省了____錢，我是這樣做的，還可以上手機(jī)騰訊閱讀一下新聞奇事。以我的感覺，好像大一的時(shí)候電話方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外好像這方面的支出銳減，而數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，月支出在20——50元和20元以下的分別達(dá)到78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每個(gè)電話時(shí)間較短，因大多數(shù)都是小號(hào)，所以有的同學(xué)較省錢。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學(xué)對(duì)象在外地所以花費(fèi)較多。（2）戀愛支出經(jīng)調(diào)查一部分戀愛的同學(xué)為了追求情感須要物質(zhì)投入，買禮物送給對(duì)方。追求名牌、時(shí)尚。（3）零花錢來(lái)源幾乎全部是依靠父母得來(lái)的，在大一的時(shí)候也有打工解決自己的生活費(fèi)，現(xiàn)在封校又面臨著畢業(yè)期間所以沒有勤工儉學(xué)的了，也有同學(xué)想過(guò)創(chuàng)業(yè)比如說(shuō)我，在____網(wǎng)上開了個(gè)店，可自己親身體驗(yàn)過(guò)以后才知道沒那么簡(jiǎn)潔，你要有自己的品牌，要有誠(chéng)信，要有足夠的本錢，還要辦理相關(guān)的程序要開網(wǎng)銀，跟郵局那要有溝通反正干什么都不簡(jiǎn)單。不過(guò)這也可以熬煉自己，避開自己以后少走彎路。（4）理財(cái)、儲(chǔ)蓄方面數(shù)據(jù)表明，76.5%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么支配，隨意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)高校生無(wú)預(yù)期的安排和目標(biāo)。從未思索過(guò)錢應(yīng)當(dāng)怎么花、花多少，而且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段簡(jiǎn)單沖動(dòng)，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的高校生選擇先存肯定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi)，在理財(cái)方面我們的同學(xué)還是欠缺一點(diǎn)。存在問(wèn)題（1）消費(fèi)兩極分化：從上述總消費(fèi)額可見高校生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明。有的同學(xué)家庭條件好，他們身上穿著阿迪達(dá)斯的T恤，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋，胸前掛著新款手機(jī)或Mp3，出手大方，一個(gè)月消費(fèi)10000xx元是常事。但我們身邊也有貧困生，他們一個(gè)月的生活費(fèi)不到500元，有的甚至去定位站實(shí)習(xí)是沒拿厚衣服錢布市帶的許多，在那落下了一有陰天就會(huì)腿疼，他們的零花錢僅僅停留在那500元____要填飽肚子好好學(xué)習(xí)，中國(guó)就是一個(gè)貧富差距極大地國(guó)家。在調(diào)查中發(fā)覺很大一部分的高校生生活消費(fèi)主要來(lái)源于家庭供應(yīng)、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來(lái)自不同地區(qū),加之高校生生活的家庭背景也不盡相同,大多數(shù)學(xué)生還是能牽強(qiáng)維持學(xué)業(yè)。2）儲(chǔ)蓄觀念淡?。?）先存起肯定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)做此時(shí)期的生活費(fèi)（2）進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算，做出一個(gè)消費(fèi)安排（3）立刻去買或立刻想去買自己想要的東西（4）先還欠別人的錢（5）沒什么支配，隨意當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出安排范圍，甚至有些同學(xué)還須要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的`意識(shí)?？梢?，當(dāng)前高校生的財(cái)商須要培育和加強(qiáng)。（3）追求時(shí)尚品牌，存在攀比心理在調(diào)查中，不少同學(xué)說(shuō)，他們之間的攀比遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)，還表現(xiàn)在生活（吃穿住用）、消遣、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸?zhēng)得所謂的面子與其他同學(xué)比凹凸，就會(huì)不顧實(shí)際須要以及家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，超前購(gòu)物消費(fèi)，這是當(dāng)前高校生不合理運(yùn)用零花錢中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時(shí)還指出有時(shí)為了擁有一款時(shí)尚手機(jī)或者換上一款最流行MP4，不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢滿意自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的看法而實(shí)行與大多數(shù)人一樣的行為，有意無(wú)意、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。（4）用在學(xué)習(xí)上的零花錢較少大多數(shù)同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問(wèn)，不在閱讀其他課外書籍，可有些家庭貧困的學(xué)生省吃儉用也要買書看，我個(gè)人認(rèn)為，人的一生要抓住兩根救命稻草，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)拓展一下自己的學(xué)問(wèn)面，因?yàn)槟惚纫院蟛恍心芫蜁?huì)在從事你所學(xué)習(xí)的專業(yè)。（5）其他由于校內(nèi)實(shí)行的是封閉式的管理，所以平常在上課期間不允許出去，到了星期天解封后每個(gè)同學(xué)就有想去購(gòu)物的欲望，總覺得一個(gè)星期沒出去有好多東西要買，花銷較大，還有去上網(wǎng)、聚會(huì)、消遣等花費(fèi)也較大。五、結(jié)論與建議綜合以上問(wèn)題及____，我們可以看出高校生的零花錢的支出總體上處于不理性階段。他們?cè)谟眠@些零花錢買東西時(shí)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格、品牌、心情等因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注意品牌與心情的影響。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求好像更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的，但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危急的影響。還有就是在他們運(yùn)用這些零花錢時(shí)大多數(shù)不知道應(yīng)當(dāng)怎樣合理的去利用他們，只知道用完在向父母伸手要錢，根本不懂得怎樣去理財(cái)怎樣合理消費(fèi)。那么對(duì)于高校生在零花錢的運(yùn)用上產(chǎn)生的問(wèn)題，我們能提出什么建議呢？（一）、增加____意識(shí)，培育和加強(qiáng)理財(cái)實(shí)力現(xiàn)今的高校生須要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那____理財(cái)實(shí)力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)潔的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)潔的收支平衡，它須要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是____，是任性的表現(xiàn)，我們須要的不僅僅是腦中有____的概念，更迫切的是____的行動(dòng)和理性的思索。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確相識(shí)金錢及金錢規(guī)律的實(shí)力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的實(shí)力。（二）、克服攀比心情攀比心理的形成不行避開。我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。高校生的確須要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是全部的事物我們都須要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來(lái)。（三）、形成高校生良好的消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的零花錢運(yùn)用和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培育和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費(fèi)心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)高校生應(yīng)如何正確運(yùn)用零花錢的活動(dòng)專題，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇3了解當(dāng)代高校生的戀愛觀，以及引導(dǎo)高校生正確面對(duì)戀愛帶來(lái)的問(wèn)題，促使他們能夠客觀、冷靜、正確地諦視自己的戀愛狀況，樹立主動(dòng)、健康的戀愛觀念，以下是“高校生的戀愛調(diào)查報(bào)告范本”希望能夠幫助的到您！小組成員：女：王建花黃益熊成玲陳平平男：楊康康蔣松茂周建海楊傳朱澤調(diào)查時(shí)間20xx年11月19日調(diào)查地點(diǎn)湖師院調(diào)查對(duì)象在校高校生調(diào)查方式抽象調(diào)查前言介紹愛情這個(gè)古老而又永恒的話題，始終是高校校內(nèi)里的一道風(fēng)景線。我們對(duì)適度和理性的高校戀愛是理解和祝愿的，但我們?nèi)砸崾緹釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們：高校是裝載我們?nèi)松皩W(xué)問(wèn)之手”的黃金時(shí)期，是確定我們將來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)習(xí)和戀愛是高校生的任務(wù)。學(xué)習(xí)之外，戀愛亦是熱門話題之一。針對(duì)上述狀況，我們特此對(duì)本高校生的基本戀愛進(jìn)行了調(diào)查，有了3種看法。第一種高校生不說(shuō)等什么時(shí)候？等30好幾談?。楷F(xiàn)在連小學(xué)生都起先談了，到高校生的時(shí)候說(shuō)不定都結(jié)婚了，還等什么??！想單身一輩子?。科浯畏N順其自然，遇到合適的就談：高校里談的還比較單純；高校時(shí)間里空余時(shí)間比較多；沒勝利也可以積累閱歷。第三種談戀愛不是說(shuō)該或不該，而是要不要的問(wèn)題。調(diào)查內(nèi)容1你正在談戀愛嗎？調(diào)查統(tǒng)計(jì)42%的同學(xué)正在談戀愛，而58%的同學(xué)沒有談戀愛。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛，說(shuō)明許多人在高校談戀愛，而且人數(shù)還不少。2你的初戀是什么時(shí)候？調(diào)查發(fā)覺有17%的同學(xué)16歲以下就起先談戀愛了；初戀在17~18歲的同學(xué)占23%；19~20的占20%，加起來(lái)有60%的同學(xué)是早戀的，足以說(shuō)明早戀問(wèn)題是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題3你選擇男（女）摯友的主要依據(jù)是什么？調(diào)查中“相貌好”占19.5%，“人品好”占14.6%，“和自己志趣相投”占26.8%，其它的占了2.4%，并且恰好理由都是“對(duì)他（她）好”。人品的好壞左右著高校生選擇戀愛對(duì)象4你想在高校里談戀愛或者你在高校里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是什么？調(diào)查發(fā)覺10%同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信畵从延X得自己沒面子才起先談戀愛的；30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，找尋精神上的寄予，許多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來(lái)到這里求學(xué)，遠(yuǎn)離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)。所以只好向身邊的摯友傾訴，此時(shí)愛情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。5就高校生談戀愛的影響，你怎么看？調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)自身的影響是因人而異的；20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀，能正確處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；8%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人世界”，脫離群體；17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。6你對(duì)戀愛的看法是什么？調(diào)查發(fā)覺63%選擇的是“順其自然”；27%選擇的是“共同努力，堅(jiān)持究竟”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。7假如戀愛失敗時(shí)，你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么？調(diào)查發(fā)覺92%同學(xué)能正確面對(duì)失戀。其中有52%的同學(xué)認(rèn)為可以以后的戀愛積累閱歷；13%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)；14%的認(rèn)為此可以理解，集中精力去學(xué)習(xí)。個(gè)人感言在我看來(lái)，愛情是一種過(guò)程，一種成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應(yīng)當(dāng)通過(guò)一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來(lái)理解愛情。中學(xué)時(shí)候父母關(guān)的很嚴(yán)，許多同學(xué)把美妙的愿望留在心中，等到高校寬松時(shí)去實(shí)現(xiàn)。假如有人選擇了愛情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會(huì)把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問(wèn)題——怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛的時(shí)候盡情的愛，該學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閯e人愛情而埋沒別人，在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系，不要因?yàn)閻矍槎鴽]了摯友，不要因?yàn)閾从褯]了愛情，所以對(duì)高校生來(lái)說(shuō)處理好戀愛中的各種關(guān)系是對(duì)愛情的祝愿，也是對(duì)自己的祝愿，更是對(duì)將來(lái)人的祝愿。對(duì)于這我的看法是1加強(qiáng)高校生的健康，科學(xué)的性學(xué)問(wèn)教化2加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，這可通過(guò)利用板報(bào)，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，卡拉OK，各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，也可通過(guò)加強(qiáng)高校生的心理健康教化。3加強(qiáng)學(xué)生成才教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇4近年來(lái)，高校生自殺事務(wù)頻頻發(fā)生，這一現(xiàn)象引起了家庭、學(xué)校以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。對(duì)多數(shù)苦讀三年的中學(xué)生而言，步入高校校門無(wú)疑是一件喜事。而隨著高校生活的起先，每個(gè)人都面臨著一個(gè)嶄新的環(huán)境，心態(tài)也會(huì)因此有所變更。高校正處于青春期，青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，也是心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期，這一時(shí)期的高校生們往往在各種相互沖突的心理狀態(tài)中掙扎，如____性和依靠性的沖突、自制性和沖動(dòng)性的沖突、渴求感與壓抑感的沖突等等。因此，高校生的心理健康尤其值得關(guān)注。一、主題簡(jiǎn)介我們圍繞高校生心理健康這一話題為主題，利用____、實(shí)地調(diào)查、查閱資料等方式對(duì)我們身邊的同學(xué)進(jìn)行了心理健康調(diào)查。作為當(dāng)代高校生的我們，面對(duì)著嶄新的生活，無(wú)論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是情感上，許多人都曾有過(guò)一段迷茫的時(shí)期。而近年來(lái)，關(guān)于高校生心理問(wèn)題引發(fā)的悲劇報(bào)道也日益增多，所以我們希望通過(guò)對(duì)同齡人的調(diào)查，總結(jié)出大家目前存在的一些普遍問(wèn)題，提出珍貴的看法，向身邊的同學(xué)宣揚(yáng)關(guān)注心理健康的必要性，幫助身邊的同學(xué)調(diào)整好自己的心態(tài)，健康歡樂(lè)地度過(guò)自己的高校生涯，并為將來(lái)步入社會(huì)做好打算。二、活動(dòng)日程1.7月1日：打算階段組員集中，安排任務(wù)，內(nèi)部溝通，通過(guò)各種渠道收集相關(guān)資料，談?wù)撟约簩?duì)高校生心理狀況的看法，提出問(wèn)題，制作調(diào)查問(wèn)卷。2.7月103日：調(diào)查階段(一)校內(nèi)調(diào)查：(1)口頭詢問(wèn)，在宿舍、班級(jí)、同學(xué)之間相互溝通。作為初步參考資料。(2)問(wèn)卷調(diào)查，在校內(nèi)內(nèi)隨機(jī)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。校外調(diào)查：將問(wèn)卷以郵件的形式發(fā)送給其他高校的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。3.8月160日：調(diào)查階段(二)在____高校農(nóng)學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，分小組行動(dòng)并且探討調(diào)查狀況。4.8月245日：詢問(wèn)階段將通過(guò)調(diào)查總結(jié)出的高校生主要面臨的心理問(wèn)題詢問(wèn)相關(guān)的老師，聽取他們的看法，并進(jìn)行信息匯總。5.8月268日：總結(jié)匯報(bào)階段小組成員一起探討整理材料，各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最終以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)。三、調(diào)查狀況1.調(diào)查背景近年來(lái)，關(guān)于高校生由于心理健康問(wèn)題而引發(fā)的負(fù)面報(bào)道越來(lái)越多，這一現(xiàn)象引起了學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界的高度關(guān)注。結(jié)合到我們的實(shí)際高校生活，我們也的確面臨著學(xué)習(xí)壓力、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力還有困難的感情問(wèn)題。2.調(diào)查目的我們想通過(guò)對(duì)高校生心理健康的調(diào)查，從中找尋出當(dāng)代高校生所面臨的一些比較普遍的心理困難，向大家宣揚(yáng)心理健康的重要性，為大家提出一些適當(dāng)有效的生活學(xué)習(xí)以及情感建議，幫助大家克服那些出現(xiàn)在我們多姿多彩高校生活中的小阻礙，為我們的健康成長(zhǎng)供應(yīng)動(dòng)力與信念。3.調(diào)查對(duì)象本校的同學(xué)和____其他各高校的一些高校生。4.調(diào)查方法或工具主要是問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)____以及實(shí)地調(diào)查兩個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施。5.數(shù)據(jù)____或問(wèn)題與現(xiàn)狀____心理健康調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題____(1)您認(rèn)為您目前所在的高校與中學(xué)的整體氛圍相差很大嗎A.特殊大B.很大C.差不多D.無(wú)差別____：12%的同學(xué)認(rèn)為相差的氛圍特殊大，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。48%的同學(xué)認(rèn)為相差很大，主要實(shí)在學(xué)習(xí)氛圍和生活習(xí)慣上，高校的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松而且老師也不會(huì)總是督促學(xué)習(xí)，高校都是住宿生活而許多人都是到了高校才離開家起先住在學(xué)校，這一方面許多人表示一起先真的很不習(xí)慣。40%的同學(xué)認(rèn)為差不多，雖然高校與中學(xué)相比是一個(gè)嶄新的環(huán)境，但他們表示自己很快就適應(yīng)了這樣的生活。0%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)差別。(2)您對(duì)目前的高校生活適應(yīng)狀況如何A.很好B.還可以C.較差D.差____：調(diào)查顯示15%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)高校生活狀況適應(yīng)狀況很好，而25%的同學(xué)對(duì)高校生活適應(yīng)狀況感覺較差，絕大部分的同學(xué)樂(lè)觀的認(rèn)為適應(yīng)狀況還可以。這說(shuō)明大部分同學(xué)(60%)生活看法特別樂(lè)觀他們懂得調(diào)整自己在生活中遇到的困難，然而小部分同學(xué)則值得留意，他們對(duì)生活中的事情處理的不是很樂(lè)觀，由于他們思想太重，壓力太大，所以他們須要更多的幫助和激勵(lì)。(3)您認(rèn)為壓力在您的學(xué)習(xí)生活中對(duì)你的影響怎樣A.正面影響，學(xué)習(xí)的動(dòng)力B.沒影響C.有點(diǎn)影響，(低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告)影響心情D.負(fù)面影響，無(wú)心學(xué)習(xí)____：有58%的同學(xué)認(rèn)為壓力是一種正面影響是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這表明這些同學(xué)面對(duì)壓力是有著樂(lè)觀主動(dòng)的人生看法，他們化壓力為動(dòng)力為自己的人生增加光彩，32%的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)影響，但并不嚴(yán)峻，這樣說(shuō)明他們也能夠漸漸地找到處理壓力的方法而不是受挫懊喪，10%的同學(xué)認(rèn)為壓力是負(fù)面影響，會(huì)導(dǎo)致他們無(wú)心學(xué)習(xí)，這說(shuō)明他們的心理素養(yǎng)還不是很好。(4)當(dāng)您出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率底下的狀況時(shí)，您會(huì)覺得心煩氣躁嗎A.常常會(huì)B.間或會(huì)C.很少會(huì)D.不會(huì)____：調(diào)查表明有63%的同學(xué)認(rèn)為間或會(huì)，20%的同學(xué)認(rèn)為很少會(huì)，7%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)，這表明絕大多數(shù)同學(xué)能夠樂(lè)觀地處理自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有著良好的心理素養(yǎng)，而10%的同學(xué)表示他們常常會(huì)覺得心煩氣躁，他們須要加強(qiáng)熬煉。(5)您認(rèn)為宿舍是否有利于您的學(xué)習(xí)A.特別有利B.比較有利C.一般D.比較不利E.特別不利高校生心理健康調(diào)查報(bào)告各類報(bào)告____：從調(diào)查中發(fā)覺沒有同學(xué)認(rèn)為宿舍特別有利于他們的學(xué)習(xí)，25%的同學(xué)認(rèn)為比較有利，32%的同學(xué)認(rèn)為一般，而38%的同學(xué)認(rèn)為比較不利，5%的同學(xué)認(rèn)為特別不利。這說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)還是把學(xué)習(xí)放在第一位的，但宿舍的學(xué)習(xí)氛圍不是很好，所以大多數(shù)同學(xué)表示他們還是傾向于去圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)。(6)您是否對(duì)學(xué)?；蛘呓虒W(xué)質(zhì)量產(chǎn)生過(guò)不滿心理A.常常有.B.間或有C.很少有D.沒有E.未考慮過(guò)____：調(diào)查發(fā)覺15%的同學(xué)常常有不滿心理，說(shuō)明他們時(shí)常在思索自己，反省自己，但又從未去試圖變更現(xiàn)狀，變更自己，有50%的同學(xué)間或會(huì)產(chǎn)生不滿心理，說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)是樂(lè)觀的，只是學(xué)習(xí)任務(wù)和不幸間或讓他們心煩，只有20%的同學(xué)很少會(huì)出現(xiàn)不滿心理，13%的同學(xué)從未不滿，5%同學(xué)從未考慮過(guò)這一問(wèn)題，這說(shuō)明他們的心理素養(yǎng)特別好。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇5在爸爸小的時(shí)候，我爺爺和奶奶每個(gè)月的收入很少，有點(diǎn)困難但還得供一家6口的生活，日子過(guò)得并不富有。家里住的是低矮的平房，院子里養(yǎng)著雞、鴨，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那時(shí)候爸爸還沒有玩具和零食，伙伴們常常在一起玩捏泥人。每到逢年過(guò)節(jié)時(shí)，爺爺就用自行車帶著爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚?，F(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，隨著韓村河經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們家有了很大的改變。爸爸、媽媽每個(gè)月的工資就有20xx多元，是爺爺那時(shí)候的幾十倍，我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著簇新的水果和蔬菜，還有我最喜愛喝的各種飲料。我從今有了自己的臥房，里面有寫字臺(tái)，文具還有一臺(tái)電腦，這樣可以便利我上網(wǎng)查閱資料。我和爸爸比我華蜜多了，因?yàn)榧彝ナ杖胨教岣吡耍晕业耐晏貏e華蜜。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇6我們七家子鎮(zhèn)中心小學(xué)《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)的探討》課題組于20xx年3～4月份，利用2個(gè)月的時(shí)間對(duì)課題試驗(yàn)人員及試驗(yàn)班部分學(xué)生就老師教化教學(xué)觀念更新、教化科研意識(shí)、教化科研實(shí)力狀況，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神與初步的創(chuàng)新實(shí)力狀況等方面進(jìn)行了課題調(diào)研活動(dòng)。一、調(diào)研方式：?jiǎn)柧?、聽課、座談研討二、調(diào)研方法1、調(diào)研對(duì)象全部試驗(yàn)老師和部分試驗(yàn)班學(xué)生，為確保本次調(diào)查具有真實(shí)性和科學(xué)性，本次調(diào)查采納了隨機(jī)抽樣的方法，按中、高年組不同年級(jí)、不同年齡層次，用機(jī)械取樣的方法，選取男女學(xué)生各5人，以此方法，共計(jì)選取調(diào)查對(duì)象為30人。2、問(wèn)卷框架的設(shè)計(jì)本次調(diào)查所涉及的創(chuàng)新是一個(gè)內(nèi)涵極為豐富的概念。也是一個(gè)不斷發(fā)展改變的過(guò)程，對(duì)這樣一個(gè)內(nèi)涵廣泛的動(dòng)態(tài)的過(guò)程進(jìn)行調(diào)查具有肯定的難度。為使調(diào)查具有科學(xué)性，我們采納了考核——視察——設(shè)計(jì)的方法。老師的調(diào)查內(nèi)容為老師教化教學(xué)觀念更新、教化科研意識(shí)、教化科研狀況。學(xué)生的調(diào)查內(nèi)容為：創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)力、計(jì)算實(shí)力、課堂自主活動(dòng)量、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力等方面。3、調(diào)查的組織課題組按設(shè)計(jì)方案對(duì)試驗(yàn)老師實(shí)行檢查教案、聽課、座談的形式進(jìn)行調(diào)查。對(duì)被調(diào)查的學(xué)生采納問(wèn)卷調(diào)查及自然視察的形式。問(wèn)卷方法是課題組成員在比較自然狀態(tài)下，讓學(xué)生自己照實(shí)填寫問(wèn)卷卡。以獲得干脆數(shù)據(jù)。自然視察是由課題組成員對(duì)各班老師進(jìn)行培訓(xùn)，明確視察的方法，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，再由各班老師對(duì)自己班中被指定的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行跟蹤視察，最終由班主任老師對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)本次問(wèn)卷卡中的問(wèn)題全部為選擇題，每題有3個(gè)備選答案，然后將數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計(jì)表中，依據(jù)出現(xiàn)個(gè)數(shù)比和試驗(yàn)老師所打分值相比，，相差不大，說(shuō)明調(diào)查真實(shí)，否則必需重新進(jìn)行調(diào)查，以獲得最真實(shí)，自然的分值。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，采納統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)后分別乘以5、3、1分，然后取平均分。大于15分反映劇烈；大于12分而小于15分，反映教劇烈；小于12分，反映一般。三、結(jié)果與____學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)須老師在課堂上實(shí)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，逐步培育。本次調(diào)查旨在駕馭學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力培育方面的共性問(wèn)題。因此，可以從以下幾方面進(jìn)行____。（一）、老師方面的收獲。從實(shí)際檢查、聽課中我們發(fā)覺，全體老師中形成一個(gè)熱心課改，主動(dòng)參加教學(xué)試驗(yàn)的氛圍。同時(shí)深切體會(huì)到：1、老師已經(jīng)不再死抱著陳舊的教學(xué)觀念，而把創(chuàng)新教化理念應(yīng)用到課堂實(shí)際教學(xué)中，逐步培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。而且在備課中體現(xiàn)了創(chuàng)新思想。力求把科研試驗(yàn)納入實(shí)際工作中，教化科研實(shí)力不斷加強(qiáng)。2、老師將現(xiàn)代教化技術(shù)融入教學(xué)設(shè)計(jì)。能夠使教學(xué)情境的設(shè)計(jì)和教學(xué)模式的采納富于新意。增加了老師創(chuàng)建新方法的才能。3、老師把現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于教學(xué)，把素養(yǎng)教化、創(chuàng)新教化的教學(xué)理念浸潤(rùn)于現(xiàn)代教學(xué)環(huán)節(jié)之中。（二）、學(xué)生方面的收獲學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力統(tǒng)計(jì)表年級(jí)四、2學(xué)習(xí)成果18計(jì)算實(shí)力20課堂自主活動(dòng)量24創(chuàng)新實(shí)力15年級(jí)五、2學(xué)習(xí)成果19計(jì)算實(shí)力22課堂自主活動(dòng)量23創(chuàng)新實(shí)力15.2年級(jí)六、1學(xué)習(xí)成果20計(jì)算實(shí)力24課堂自主活動(dòng)量24.5創(chuàng)新實(shí)力16.1從表中我們可以看出，在課堂教學(xué)中實(shí)施“五段式創(chuàng)新教化教學(xué)法”使學(xué)生在學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)實(shí)力、課堂自主活動(dòng)量、創(chuàng)新實(shí)力等方面有了明顯的提高。使學(xué)生們獲益匪淺。學(xué)生在非禁錮的課堂上