寫好教學(xué)反思【教學(xué)參考】

寫好教學(xué)反思【教學(xué)參考】寫好教學(xué)反思【教學(xué)參考】寫好教學(xué)反思【教學(xué)參考】寫好教學(xué)反思【教學(xué)參考】寫好教學(xué)反思教學(xué)反思的實質(zhì)是教師在不斷通過自己與對象對話、與自己話的過程中中，理解對象、理解自己，提高自己，走向深入，收獲一種新的品格，新的命運。

問題是反思的起點，沒有問題就沒有反思，基于問題是反思走向深入的前提。對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行針對性分析，挖掘隱藏在教學(xué)行為背后的種種共性問題或特殊問題，進(jìn)行多側(cè)面、多角度反思，用心感悟、用心反思，反思才有深度。問題的解決需要理論的支撐，基于理論對問題作出理性的分析和深刻的反思，才叫針對問題尋找解決方法。沒有理論的反思只能停留在經(jīng)驗上而難以深入到問題的本質(zhì)，致使問題不能得到有效解決。針對問題去學(xué)習(xí)相關(guān)理論，進(jìn)而站在理論高度去剖析問題的成因，提出問題的解決思路和方法，可以避免反思在同一水平上反復(fù)。能夠更加理智地、全面地、辯證地看問題，使問題得到有效解決。

所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，要求當(dāng)局者能夠跳出自我，另眼看“我”，做清醒的旁觀者，做明白的自知者。教師要找到一個標(biāo)進(jìn)行對比，聽、評、上課相對比，揚長避短。每堂課都與授課者自身的文化積淀有關(guān)。學(xué)識淵博，游刃有余；學(xué)識淺薄，左支右絀。反思還應(yīng)該有同伴的參與和合作，其中他人的反思補充個人反思。實踐性知識是隱性的，必須通過共享、外化、組合才能得以內(nèi)化、轉(zhuǎn)化和傳播。集體備課為教師提供個體與整體和諧共融的良好環(huán)境，合作其中促進(jìn)反思的深入有效的進(jìn)行。在合作反思中進(jìn)步，在互補共生中成長。師生在教與學(xué)實踐中的思維及情感交流的融洽，往往會產(chǎn)生瞬間靈感，是不由自主地突然而至，要及時反思去捕捉，杜絕因時過境遷而煙消云散，令人扼腕。要及時對生成的靈光進(jìn)行全面的記錄，那些“靈光”要比發(fā)現(xiàn)的自身缺點還要彌足珍貴。寫教學(xué)反思不是為了反思而反思，而是為了提高自己教學(xué)的水平和能力，為了讓學(xué)生學(xué)有所成。寫教學(xué)反思貴在及時、貴在堅持?！凹赋婶谩⒕凵吵伤?。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和