《電路原理》教學(xué)大綱

第頁(yè)《電路原理》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13180304英文名稱(chēng)：CircuitTheory學(xué)分：4.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)80學(xué)時(shí)，其中理論64學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課程授課對(duì)象：自動(dòng)化類(lèi)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程性質(zhì)、任務(wù)和目標(biāo)電路原理是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在電類(lèi)課程方面入門(mén)性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本理論、分析計(jì)算電路的基本方法和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初步技能，并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路理論知識(shí)。本課程是為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修課。本課程主要學(xué)習(xí)電路的基本定律和定理、電阻電路的等效變換方法、電阻電路的一般分析方法、一階電路動(dòng)態(tài)電路的分析方法、正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析方法和三相電路的分析方法等主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。本課程擬達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1：掌握電路原理的基本概念、基本定理和分析方法，能在自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)中正確解決信號(hào)電路的問(wèn)題；課程目標(biāo)2：能識(shí)別電子系統(tǒng)與控制系統(tǒng)中的主要電路，并能分析與計(jì)算其參數(shù)；課程目標(biāo)3：使學(xué)生掌握常用電子儀器的使用方法和常見(jiàn)電子電路的調(diào)試方法，能采用正確的實(shí)驗(yàn)方法分析電路的功能和性能；課程目標(biāo)4：能正確采集和整理電路的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋?zhuān)@取有效結(jié)論；課程目標(biāo)5：能使用現(xiàn)代技術(shù)和工程工具對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題中的電路進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并分析其性能。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重對(duì)應(yīng)關(guān)系1.2理解電路、電子技術(shù)、信號(hào)獲取等工程基礎(chǔ)知識(shí)，能用于解決工程問(wèn)題中的信號(hào)電路問(wèn)題。課程目標(biāo)11M2.2能識(shí)別電路與電子系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的主要環(huán)節(jié)和參數(shù)。課程目標(biāo)21M4.1能采用正確的實(shí)驗(yàn)方法分析電路與電子、自動(dòng)化工程項(xiàng)目的功能、性能和控制參數(shù)。課程目標(biāo)31H4.4能正確采集和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋?zhuān)@取有效結(jié)論。課程目標(biāo)41H5.3能使用現(xiàn)代技術(shù)和工程工具對(duì)自動(dòng)化工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并理解其局限性。課程目標(biāo)51L（H—高，M—中，L—低）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1電路模型和電路定律:結(jié)合項(xiàng)目案例討論等形式，討論電路原理課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法，介紹課程的教學(xué)形式、授課計(jì)劃、考核方式及其它有關(guān)要求；學(xué)習(xí)電路與電路模型，電流、電壓、電功率和能量等電路物理量，電阻、電容、電感等電路元件，電壓源、電流源和受控源；重點(diǎn)討論與分析歐姆定律與基爾霍夫定律掌握電路模型的概念、歐姆定律與基爾霍夫定律，熟悉受控源的構(gòu)成和種類(lèi)，了解電路模型、集總參數(shù)電路的概念，能用基爾霍夫定律分析常見(jiàn)的基本電路。理解為什么要學(xué)習(xí)運(yùn)算放大器，掌握基本線(xiàn)性運(yùn)放電路的輸入輸出之間的關(guān)系，能分析與設(shè)計(jì)常見(jiàn)的運(yùn)放電路。4集中講授1,22電阻電路的等效變換學(xué)習(xí)等效電路的概念和求法，電阻的串聯(lián)、并聯(lián)、串并聯(lián)的定義及其等效，串聯(lián)電阻的分壓公式和并聯(lián)電阻的分流公式，實(shí)際電源的兩種模型及其相互之間的等效變換；電阻Y型連接和Δ型連接的定義及其相互之間的等效變換，電壓源、電流源串聯(lián)和并聯(lián)，輸入電阻的概念及其計(jì)算理解電路的等效變換概念，研究電阻的Y形連接和Δ形連接的等效變換，能分析與計(jì)算電路的輸入電阻。4集中講授1,23電阻電路的一般分析學(xué)習(xí)列出KCL和KVL的獨(dú)立方程，使用網(wǎng)孔電流法、回路電流法和結(jié)點(diǎn)電壓法分析電阻電路，了解并應(yīng)用支路法分析與計(jì)算電阻電路理解與掌握支路電流法、網(wǎng)孔電流法、回路電流法和結(jié)點(diǎn)電壓法分析電阻電路的一般方法，研究以上四種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。能針對(duì)不同的電阻電路選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒?。能列出結(jié)點(diǎn)電壓方程和網(wǎng)孔電流的標(biāo)準(zhǔn)方程并使用Matlab軟件計(jì)算結(jié)果，能借助PSpice等電子電路仿真軟件分析電阻電路8集中講授1,2,3,4,54電路定理學(xué)習(xí)疊加定理、齊性定理、戴維南定理、諾頓定理、替代定理和最大功率傳輸定理的概念和使用理解疊加定理、戴維南定理、諾頓定理、替代定理和最大功率傳輸定理的含義，能分析與計(jì)算電阻電路的開(kāi)路電壓、短路電流和等效電阻等參數(shù)，能借助PSpice等電子電路仿真軟件分析與鞏固戴維寧定理、諾頓定理、最大功率傳輸定理的應(yīng)用6集中講授1,2,3,4,55電路的時(shí)域分析學(xué)習(xí)儲(chǔ)能元件，動(dòng)態(tài)電路的方程及其初始條件，一階電路的零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)，一階電路全響應(yīng)及三要素法，一階電路的階躍響應(yīng)，一階電路的沖激響應(yīng)。了解二階電路的時(shí)域分析理解一階電路初始值、穩(wěn)態(tài)值和時(shí)間常數(shù)等三要素的計(jì)算，能使用三要素法分析一階電路，研究階躍響應(yīng)和沖激響應(yīng)之間的關(guān)系，能借助PSpice等電子電路仿真軟件對(duì)暫態(tài)電路進(jìn)行時(shí)域分析8集中講授1,2,3,4,56相量法學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)與復(fù)數(shù)的運(yùn)算，正弦量和相量的概念，電路定理的相量形式，電阻、電感與電容的相量形式以及電壓與電流之間的相位差理解在正弦信號(hào)源作用下電阻、電感與電容的相量形式，研究以上三種元件電壓與電流之間的相位差，能使用相量法分析正弦電路4集中講授1,27正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析學(xué)習(xí)阻抗與導(dǎo)納的概念及其串并聯(lián)計(jì)算，使用相量法分析線(xiàn)性正弦電路的方法，正弦電流電路的功率及其計(jì)算；了解最大功率的傳輸問(wèn)題以及電路的諧振現(xiàn)象理解阻抗與導(dǎo)納之間的關(guān)系與轉(zhuǎn)換；能使用相量法分析正弦穩(wěn)態(tài)電路并計(jì)算正弦穩(wěn)態(tài)電路的有功功率、無(wú)功功率和視在功率；研究提高正弦穩(wěn)態(tài)電路有功功率的方法與途徑，研究無(wú)功補(bǔ)償和實(shí)現(xiàn)最大功率傳輸?shù)姆椒?0集中講授1,2,3,4,58含有耦合電感的電路學(xué)習(xí)耦合電感中的磁耦合現(xiàn)象、互感和耦合因數(shù)、耦合電感的同名端和耦合電感的磁通鏈方程、電壓電流關(guān)系，學(xué)習(xí)含有耦合電感電路的分析計(jì)算，了解空心變壓器、理想變壓器的基本概念理解耦合電感電路中的互感現(xiàn)象、耦合電感的同名端的概念，研究含有耦合電感電路的去耦及計(jì)算5集中講授1,29電路的頻率響應(yīng)學(xué)習(xí)RLC串聯(lián)電路發(fā)生諧振的原因與特點(diǎn)，RLC并聯(lián)電路發(fā)生諧振原因與特點(diǎn)理解RLC串聯(lián)電路和并聯(lián)電路發(fā)生諧振的工作原理，能計(jì)算諧振電路的品質(zhì)因素，研究串聯(lián)諧振與并聯(lián)諧振的應(yīng)用，能借助PSpice等電子電路仿真軟件對(duì)諧振電路進(jìn)行頻域分析3集中講授1,2,3,4,510三相電路學(xué)習(xí)三相電源和三相電路的概念與組成，三相電路Δ與Y連接方式，三相對(duì)稱(chēng)電路的線(xiàn)電壓/相電壓、線(xiàn)電流/相電流的概念及之間的關(guān)系，三相對(duì)稱(chēng)電路的有功功率計(jì)算，不對(duì)稱(chēng)三相電路的分析方法理解三相電路Δ或Y連接下線(xiàn)電壓/相電壓、線(xiàn)電流/相電流之間的大小關(guān)系與相位差，能計(jì)算三相電路的有功功率和無(wú)功功率，研究不對(duì)稱(chēng)三相電路的分析與計(jì)算6集中講授1,2,3,4,511拉普拉斯變換學(xué)習(xí)拉普拉斯變換的定義，拉普拉斯變換與電路分析有關(guān)的基本性質(zhì)，KCL和KVL的運(yùn)算形式，運(yùn)算阻抗，運(yùn)算導(dǎo)納及運(yùn)算電路，用拉普拉斯變換法分析線(xiàn)性電路的方法理解應(yīng)用拉普拉斯變換法分析線(xiàn)性電路的目的，研究應(yīng)用拉普拉斯變換法分析線(xiàn)性電路的方法2集中講授1,212綜合項(xiàng)目分析與設(shè)計(jì)與課程總結(jié)組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)并利用已學(xué)電路原理的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性項(xiàng)目并仿真調(diào)試完成、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)并組織課堂討論4集中講授討論1,2,3,4,5合計(jì)48四、課程教學(xué)方法1.總體設(shè)計(jì)基于精在線(xiàn)開(kāi)放課程的教學(xué)平臺(tái)和智慧教學(xué)工具，采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、階段測(cè)試、線(xiàn)上線(xiàn)下、多元評(píng)價(jià)”的課程教學(xué)模式，把傳統(tǒng)的理論教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，將電路實(shí)際應(yīng)用與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，變抽象的電路變?yōu)樾蜗蟮姆抡?，通過(guò)師生互動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)。采用探究式的教學(xué)模式，分析學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程產(chǎn)生的錯(cuò)誤，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。課堂教學(xué)方法：講授、討論、翻轉(zhuǎn)課堂。實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法：自主練習(xí)、個(gè)別答疑、集中指導(dǎo)。課外學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程網(wǎng)站上的課程微視頻，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，課外完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。2.課堂教學(xué)課堂講授：在課前在線(xiàn)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，按知識(shí)模塊，通過(guò)案例以演示和歸納主要知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和討論，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。在講授、討論中，通過(guò)“PBL”教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握電子電路的理論分析、軟件仿真與硬件調(diào)試的基本方法，使學(xué)生在體驗(yàn)對(duì)電路的分析與計(jì)算的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：1.2,2.2，5.3。課內(nèi)討論：圍繞預(yù)習(xí)內(nèi)容、講授案例、課后作業(yè)、階段測(cè)試、研究項(xiàng)目匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、鞏固和掌握。重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：2.2，5.3。3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課外學(xué)習(xí)和作業(yè)實(shí)施的基礎(chǔ)上，通過(guò)集中實(shí)驗(yàn)，理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握電子電路的常用分析和設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：1.2，2.2，4.1，4.4。4.課外學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)：要求學(xué)生在課前按預(yù)習(xí)計(jì)劃完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，即自學(xué)教材相關(guān)章節(jié)，觀(guān)看課程網(wǎng)站上教學(xué)視頻。重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：1.2。課后作業(yè)：要求學(xué)生按時(shí)完成課后紙質(zhì)作業(yè)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的在線(xiàn)練習(xí)與測(cè)試，完成團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目，準(zhǔn)備階段測(cè)試內(nèi)容。重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：1.2。項(xiàng)目設(shè)計(jì)：要求學(xué)生按階段完成3個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)課堂討論的項(xiàng)目，需要集中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，要求每個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和匯報(bào)。重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：1.2,2.2,4.1，4.4，5.3。五、課內(nèi)外教學(xué)環(huán)節(jié)及基本要求1.課內(nèi)外教學(xué)環(huán)節(jié)（1）本課程課內(nèi)總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。（2）采用課堂教學(xué)（課堂講授和討論）、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課外學(xué)習(xí)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)。（3）課堂講授和討論共64學(xué)時(shí)，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)，課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐為80課時(shí)。課內(nèi)外教學(xué)環(huán)節(jié)的總體安排見(jiàn)表4-1。

表4-1課內(nèi)外教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)及其學(xué)時(shí)課外教學(xué)環(huán)節(jié)及其學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)講授討論實(shí)驗(yàn)小計(jì)視頻教學(xué)實(shí)踐小計(jì)1電路模型和電路定律4261121,22電阻電路的等效變換3142351,23電阻電路的一般分析624121341,2,3,4,54電路定理426410141,2,3,4,55電路的時(shí)域分析622101341,2,3,4,56相量法442681,27正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析824142571,2,3,4,58含有耦合電感的電路552571,29電路的頻率響應(yīng)331341,2,3,4,510三相電路514101451,2,3,4,511拉普拉斯變換22134112綜合項(xiàng)目分析與設(shè)計(jì)與課程總結(jié)224881,2,5合計(jì)521216801854722.課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)本課程課內(nèi)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)共16課時(shí)，采用集中輔導(dǎo)形式。課內(nèi)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的總體安排見(jiàn)表4-2。表4-2課內(nèi)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)教學(xué)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)類(lèi)別課內(nèi)學(xué)時(shí)備注1電路元件的伏安特性學(xué)習(xí)直流儀表設(shè)備使用方法；研究電阻元件和直流電源的伏安特性及其測(cè)定方法，測(cè)定理想電流源的伏安特性、理想電壓源的伏安特性實(shí)際電源的伏安特性測(cè)定線(xiàn)性電阻的伏安特性。1,2,3,4,5驗(yàn)證2必修2受控源的實(shí)驗(yàn)研究（綜合實(shí)驗(yàn)）理解用運(yùn)算放大器組成四種類(lèi)型受控源的工作原理；測(cè)試受控源轉(zhuǎn)移特性和負(fù)載特性。測(cè)量受控源VCVS的轉(zhuǎn)移特性U2=f（U1）及負(fù)載特性U2=f（IL），受控源VCCS的轉(zhuǎn)移特性IL=f（U1）及負(fù)載特性IL=f（U2），受控源CCVS的轉(zhuǎn)移特性U2=f（US）及負(fù)載特性U2=f（IL），受控源CCVS的轉(zhuǎn)移特性IL=f（IS）及負(fù)載特性IL=f（U2）。1,2,3,4,5綜合4必修3RC一階電路的響應(yīng)測(cè)試學(xué)習(xí)一階電路時(shí)間常數(shù)的測(cè)定方法，進(jìn)一步學(xué)會(huì)用示波器測(cè)繪圖形，理解有關(guān)微分電路和積分電路的概念，測(cè)定RC一階電路的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)及全響應(yīng)。當(dāng)改變參數(shù)時(shí)，觀(guān)察過(guò)渡過(guò)程的波形變化情況。1,2,3,4,5驗(yàn)證2必修4交流電路參數(shù)的測(cè)量學(xué)習(xí)用電流表、電壓表和功率表測(cè)定交流電路中未知阻抗元件參數(shù)的辦法；學(xué)習(xí)用三電表法測(cè)量未知阻抗元件參數(shù)的辦法；掌握功率表使用方法。測(cè)量日光燈的I、U和P，計(jì)算R、X和L；測(cè)電容和電阻的阻抗，計(jì)算R、C值。1,2,3,4,5驗(yàn)證4必修5三相電路的研究（強(qiáng)電）研究三相負(fù)載作星形聯(lián)接時(shí)（或作三角形聯(lián)接時(shí)），在對(duì)稱(chēng)和不對(duì)稱(chēng)情況下線(xiàn)電壓與相電壓（或線(xiàn)電流和相電流）的關(guān)系；比較三相供電方式中三線(xiàn)制和四線(xiàn)制的特點(diǎn)，進(jìn)一步提高分析，判斷和查找故障的能力。測(cè)量星型連接各電壓和電流的值；測(cè)量三角形連接各電壓和電流的值。1,2,3,4,5驗(yàn)證4必修小計(jì)163.課外學(xué)習(xí)與實(shí)踐預(yù)習(xí)與自學(xué)：課前預(yù)習(xí)和自學(xué)的重點(diǎn)是教學(xué)微視頻、教材，初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)與練習(xí)：課后復(fù)習(xí)主要是教材習(xí)題的練習(xí)和作業(yè)的布置，在練習(xí)和作業(yè)過(guò)程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材和微視頻的相關(guān)內(nèi)容，真正理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)：課后作業(yè)必須按要求完成，3個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)必須按階段完成。該環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)是：1、2、3、4、5。五、考核內(nèi)容及方式1．考核方式考試（√）考查（）2．成績(jī)記載百分制（√）五級(jí)分制（）3.考核原則強(qiáng)化實(shí)踐——強(qiáng)化課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)突出平時(shí)——注重平時(shí)作業(yè)、在線(xiàn)作業(yè)與練習(xí)提前關(guān)聯(lián)——提前與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)，提高學(xué)習(xí)的興趣注重能力——重點(diǎn)考察電路分析與設(shè)計(jì)的能力4.成績(jī)總評(píng)考核評(píng)價(jià)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)45%（包括：）、實(shí)驗(yàn)成績(jī)15%和期末閉卷考試40%。5.考核方案（1）平時(shí)成績(jī)45%平時(shí)成績(jī)由課后作業(yè)、課內(nèi)提問(wèn)和討論、線(xiàn)上學(xué)習(xí)、階段測(cè)試成績(jī)，團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目、課堂紀(jì)律與考勤等考核環(huán)節(jié)組成。①平時(shí)紀(jì)律考核方案：主要考察到課率和課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度，自主學(xué)習(xí)能力。曠課一次扣1分；不遵守課堂紀(jì)律，一次扣0.5分；扣完為止。②平時(shí)作業(yè)考核方案：平時(shí)作業(yè)建議占5%~15%左右，缺交一次扣1分。③課內(nèi)提問(wèn)和討論考核方案：課內(nèi)提問(wèn)和討論占5%~10%左右，采用自由發(fā)言與指定發(fā)言的形式，參與發(fā)言的表現(xiàn)與活躍度作為討論課的評(píng)價(jià)依據(jù)。③研究項(xiàng)目考核方案：研究項(xiàng)目占5%~10%左右，建議安排1~3個(gè)項(xiàng)目，可分為必做和選做項(xiàng)目，其中選做項(xiàng)目選一個(gè)，項(xiàng)目類(lèi)型及內(nèi)容安排如表5-1所示。按項(xiàng)目要求完成電路的仿真設(shè)計(jì)與調(diào)試，并能正確演示。根據(jù)完成情況和回答問(wèn)題情況予以記載，然后根據(jù)占比，按該項(xiàng)總得分×占比的方式計(jì)算得到各指標(biāo)點(diǎn)的得分。表5-1項(xiàng)目類(lèi)型及內(nèi)容安排序號(hào)項(xiàng)目類(lèi)型相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)備注1用結(jié)點(diǎn)電壓法、網(wǎng)孔電流法及戴維寧定理分析電阻電路結(jié)點(diǎn)電壓法、網(wǎng)孔電流法、戴維寧定理/諾頓定理1個(gè)必做2一階全響應(yīng)電路的設(shè)計(jì)與仿真一階電路、三要素法、時(shí)域分析1個(gè)必做3功率因素的提高阻抗、有功功率、無(wú)功功率、功率因素1個(gè)選做4三相電路的分析對(duì)稱(chēng)三相電路、有功功率、線(xiàn)/相電壓和電流、相位差1個(gè)選做=4\*GB3④階段測(cè)試考核方案：階段測(cè)試考試建議占5%~10%左右，總共安排1~2次平時(shí)考試，采用閉卷形式，題型為基礎(chǔ)計(jì)算題、綜合計(jì)算題與應(yīng)用、工程實(shí)踐題，主要考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練應(yīng)用能力。=5\*GB3⑤在線(xiàn)學(xué)習(xí)考核方案：在線(xiàn)學(xué)習(xí)建議占5%~20%左右，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：觀(guān)看課程教學(xué)微視、完成課程在線(xiàn)練習(xí)和測(cè)試題、在線(xiàn)期末考試、討論區(qū)發(fā)帖等。（2）實(shí)驗(yàn)成績(jī)15%平時(shí)成績(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)占，共5個(gè)實(shí)驗(yàn)?？傇u(píng)時(shí)，根據(jù)總體表現(xiàn)給定優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，期末總評(píng)時(shí)最終折算成優(yōu)秀（95分）、良好（85分）、中等（75分）、及格（65分），不及格（50分），并根據(jù)按該項(xiàng)總得分×占比10%的方式計(jì)算得到實(shí)驗(yàn)成績(jī)。（3）期末閉卷40%期末考試采用閉卷形式，題型為基礎(chǔ)計(jì)算題、綜合計(jì)算與分析題、工程實(shí)踐題，主要考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練應(yīng)用能力，其考核方案參見(jiàn)表5-1。期末考試卷面成績(jī)不能低于50分，低于50分者，其課程總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

表5