讀東野圭吾兩本自傳有感-讀后感-模板

讀東野圭吾本自傳有感_后感模板讀東野圭吾兩本自傳有感劉軒鴻對(duì)于寫有《惡意夜行疑人X的身憂雜貨店》這樣四大神作的作家，東野圭吾值得我破例再談他一談。《東野圭吾的最后致意》是一本粗制濫造，臨時(shí)拼湊，純粹是趁著東野的人氣推出來的圈錢之作書的前半部分講了幾他早期的創(chuàng)作過程括第一次影視化時(shí)有機(jī)會(huì)見到廣末涼子狂流口水，書賣不出去自己去書店買十幾本、仗著泡沫經(jīng)濟(jì)的鼎盛時(shí)期被出版社養(yǎng)活、五次與直木獎(jiǎng)失之交臂的自嘲和遺憾什么的。后半部分是東野對(duì)自己那一大堆作品的評(píng)價(jià)。這本自傳只適合東野的鐵粉兒閱讀，不向大眾推薦。《我的晃蕩的青春要趣得多小時(shí)候父母舍不得教育投資只能上便宜的破學(xué)校、學(xué)校爛伙食背后的陰謀東野對(duì)老這一職業(yè)的敵意的源頭看女生換衣服祗園祭時(shí)尾隨女孩一路也沒敢搭訕一談起奧曼就變?cè)拠Z連偷帶騙弄點(diǎn)錢買色情雜志閱讀推理小說之前完全把讀書當(dāng)做負(fù)擔(dān)小電影寫由下流臺(tái)詞和葷段子組成的劇本考次才考上分?jǐn)?shù)線最低的公立大學(xué)學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)自己根本不是學(xué)理工的料得參加射箭社團(tuán)被前輩欺負(fù)為了獲得工作推薦與學(xué)的勾心斗角本沒有一次自夸全是屌絲式的自嘲和帶有懺悔性質(zhì)的戲謔。這本書雖然因?yàn)槲幕顒e的原因，個(gè)別章節(jié)會(huì)使中國讀者昏昏欲睡，但大部分章節(jié)還是很能引起共鳴、妙趣橫生、值得作為傳記樣本向廣大讀者推薦的。然而對(duì)于寫四大神作的心路歷程平怎么體驗(yàn)生活怎么收集資料寫作遇到瓶頸時(shí)怎么調(diào)整狀態(tài)、滯銷的十五年里怎么樣聊以自……這些關(guān)鍵的問題兩本傳記都沒有好好談過。有人說巴菲特的傳記只會(huì)告訴你他八歲就參觀紐約交易所但不會(huì)告訴你是他當(dāng)參議員的父親帶他去的蓋的傳記只會(huì)告訴你他退學(xué)創(chuàng)辦微軟但不會(huì)告訴你她的母親是IBM的董事，母親幫兒子做成了第一筆大生意。傳記只會(huì)告訴你人家一開始很普通甚至還處處不如你自身的努力終于做出了偉大的的業(yè)績至其中的秘訣和奧則從不會(huì)為外人所知一本暢銷的傳記就是要讓讀者有一種屌絲逆襲的快感有一種只我肯努力我也能行的勵(lì)志野圭吾不愧是暢銷天王深諳此道的他在兩本傳記里沒完沒了地爆料和自嘲，讓讀者對(duì)他產(chǎn)生了很多親近感?！段业幕问幍那啻赫\如最近火不行羋月傳樣是掌握了受眾心理的作品?？吹綄沤z或者女屌絲苦盡甘來路藍(lán)縷心也便隨之而痛快這先只談一個(gè)人苦逼的一面，對(duì)發(fā)家過程不清不楚語焉不詳遮遮掩掩糊弄鬼一樣的寫法加上突然就牛逼閃閃的結(jié)局，便是制作瑪麗蘇調(diào)味料吸引觀眾上癮的不二法門，真是值得賣夢(mèng)為生的人去借鑒啊。東野圭吾也曾和很多不上道的人一樣幾年功夫去做研究反復(fù)思考想著推出一本對(duì)社會(huì)有意義有價(jià)值的經(jīng)典果是遭到了評(píng)論家和讀者的冷遇曾很多堅(jiān)持創(chuàng)作理念的作家一樣，苦守著本格派的創(chuàng)作思路果他只能住在出租屋里打蟑螂。逐漸地野圭吾變得世事洞明人情練達(dá)，逐漸地、他花開富貴，恰似烈火烹油一般。竊以為，一輩子追求經(jīng)典孤高自傲、雙腳離地、不接地氣值得敬佩；一輩子只圖暢銷，把書當(dāng)香煙一樣賣也不是不可以。但我最喜歡的定像東野圭吾這樣二過、窮過高過、俗了、富了、想開了、懂得調(diào)味料與營養(yǎng)同等重要，但偶爾還想再犯一次二寫點(diǎn)自己真正想寫的東西了賺錢不惜裝瘋賣傻抖機(jī)靈賣萌偶還會(huì)為了貼近自己的內(nèi)心寫作不惜遠(yuǎn)離讀者，也有風(fēng)雅也有俗的作家。ps:個(gè)人如果以俗起家，那就只能俗到底，路整高雅的，粉絲不買賬，里外不是人。

這就好比AV女只能一上來先裝清純慢慢再讓口味變重如一上來就是重口味往死里折騰慢地居然走起清純路線來作死嗎？所以一始還是應(yīng)該有一點(diǎn)雅的追求，一開始就太接地氣，恐怕一輩子都無法仰望星空了。篇一：跨越百年的美麗讀后感字韶華易逝容易老什么樣的美麗才能跨越百年？居里夫人的美麗能夠跨越百年漂亮端又略顯疲倦的的形象美，她對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求是美驕的成績是美她淡泊名利是美居夫人獻(xiàn)身科的人格魅力，就像一朵歷久彌香的花，永不凋零。居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)天然射性元素鐳的那一刻起今已經(jīng)百年她生共獲得了項(xiàng)獎(jiǎng)金，種獎(jiǎng)?wù)?，個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以好好享受被人贊嘆的生活，但是，她看名利如糞土獎(jiǎng)金全部將捐贈(zèng)，把獎(jiǎng)?wù)氯克徒o歲小女兒當(dāng)玩具一如既往的埋頭工作到開人世就著名科學(xué)家愛因斯坦說的：在所有的世界著名人物中，瑪里是唯一沒有被盛名寵壞的人”通過了解和閱讀《悼念瑪居里深體會(huì)到了居里夫人是一個(gè)熱愛科學(xué)、甘愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人，是一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定、執(zhí)著追求的人，是一個(gè)淡泊名利的人。她的科研成果令人震驚，但是，她的高尚品德更讓人為她驕傲，為她自豪。居里夫人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的種種精神令人嘆服，她是多么謙虛，多么令人驚嘆！篇二：跨越百年的美麗讀后感600字前幾天我讀了《跨越百年的美麗》這篇文章居里夫人那種堅(jiān)持不懈的精神那種不怕苦、不怕累的精神深深打動(dòng)了我。我印象最深的一句話是：這美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念時(shí)，我就在想，居里夫人花了三年零六個(gè)月，才從成噸的礦渣中，提煉出0.1克鐳，還使自己的肌體受到放射線的侵蝕，這就美的生命了；還有，這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探其他物質(zhì)有沒有放射的信念的結(jié)果，才融入不的信”?？偠灾@句話就是在贊揚(yáng)居里夫人堅(jiān)持不懈的精神。讓我明白了只有一直朝著理想與目標(biāo)進(jìn)發(fā)的人有光明的未來只淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著進(jìn)取到智慧高地的人青與美麗才會(huì)定格在他身上，他才擁有永恒的美麗。做任何事情都絕非易事，也不可能一勞永逸。但堅(jiān)持就是勝利，正因?yàn)閳?jiān)持了，事情就有可能成功，說不定有的時(shí)候與成功只差一小步了，堅(jiān)持不懈，就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功，不正是這樣的嗎？篇三：跨越百年的美麗讀后感600字跨越百年風(fēng)塵，從她的實(shí)驗(yàn)室跨進(jìn)科學(xué)的史冊(cè)，從化學(xué)物理的輝煌中綻放的出水芙蓉，一句話便是成功不是眼淚而是血汗筑成”堅(jiān)！云變更，變不了她美麗的人格月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因?yàn)闅q月的久長而熠熠生輝。她，就是瑪麗。居里。

古語云自古紅顏多薄，不見西施、玉環(huán)都在風(fēng)華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞幾聲慨嘆可居里夫人美麗換來了科學(xué)革命的新春托出的一條條科學(xué)定律映照在她白皙的臉龐上長春無覺出不轉(zhuǎn)入此中”她跨越百年的美麗催生出了科學(xué)革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個(gè)，而是對(duì)理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的；居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意們?cè)娰澝浪w大篇幅報(bào)道她她不為所亂因坦說：“在所有世界著名人物中是一沒有被盛名沖寵壞的不求名利不為贊揚(yáng)不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學(xué)的彼岸“不為物喜，不以己”，這是何等坦蕩的胸懷。本來她全可以享用鐳帶來的潤財(cái)富，腰纏萬貫?？伤?dú)上高樓，絲毫不為財(cái)富所動(dòng)心毅決然地放棄了專權(quán)。她的放棄得年后的今天人還在傳頌著關(guān)于三克鐳的感人故事“科學(xué)是全類”這是她對(duì)人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實(shí)豐裕的子過居巷人堪其憂也不改其樂哉也面對(duì)著跨越百年的美麗，我由衷地體會(huì)到什么是賢的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：賢，居里夫人！跨越百年的居里夫人你跨越那悠的歲月長河里你的青春智和人性的光輝灑在百年后的今天規(guī)后感第十一根紅布條讀后感跨越百年的美麗讀后感俯你的白發(fā)——《失眠的海》讀后感鮑佳琦《失眠的海其包羅了浩瀚的父愛、母愛而稱之為海吧，因父母之愛的神圣感人而不能入眠吧。不由想到自己，有多少愛如影隨形，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我的堅(jiān)實(shí)的堡壘。從法律角度來說一真正的成年人了任和義務(wù)為家庭分擔(dān)力所能及的壓力，但，這終歸是嘴上說說的，父母在孩子面前永遠(yuǎn)扮演著超人的角色，媽媽尤甚。家外有什么事她說她會(huì)管，家里有什么事她說她會(huì)辦。媽媽生怕我累到絲毫，恨不得時(shí)刻吼著：放著！我來！女強(qiáng)人媽媽也有著非常細(xì)心和周到的一面假期會(huì)讓我睡懶覺絕能睡太遲。我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)她用溫柔親切的聲音叫我像小雞啄米一樣親一下我的臉頰她說這樣叫我起床不會(huì)嚇到我待緩睜開眼媽又開始大分貝說東說西大幅度掀我的被子，她說這樣這樣可以讓我快速清醒并精神起…于此認(rèn)為是理所當(dāng)然，想著正媽媽會(huì)一直陪我的。初一去爺爺家拜年大都準(zhǔn)備了就還在被窩的我了我被拖起來后踉蹌地刷牙洗臉換衣服穿鞋子解鞋帶的時(shí)都還沒完全清醒媽看在眼里很是著急便過來幫我穿另一只鞋邊穿邊斥責(zé)我也知道幾歲了然語氣中卻充滿了母愛媽低頭系鞋帶，驀然，看見媽媽頭上的幾根白發(fā)，心一緊。記憶回到前天不知從何時(shí)起媽去發(fā)廊染發(fā)的次數(shù)越來越多了權(quán)當(dāng)她的中年愛美之心泛濫時(shí)時(shí)還打趣她一下是后來無意中聽到她和爸爸講怎白發(fā)長這么快，染得再勤也趕不上它長出的速度……”那甚是刺眼的白發(fā)挑了我情的瓶蓋，有心痛有感激，眼淚一下子便不受控制，我趕緊借口臉還未洗干凈逃到浴室，嘩嘩的水聲不及我心中的波瀾。

上次這么關(guān)注媽媽的白發(fā)還是七年前我很樂意去拔媽媽的白發(fā)也是有那么幾根的白發(fā)，后來，媽媽便不用我拔了，她自嘲說，再過幾年就只有拔黑頭發(fā)的份了。我不在意的笑笑再?zèng)]有拔過只，那時(shí)幼無知的我，并不能理解當(dāng)時(shí)媽媽話中的無奈與希冀。媽媽屈從與時(shí)間的流逝，她希望在她白發(fā)蒼蒼時(shí)，她的女兒已經(jīng)成為了一個(gè)讓她驕傲的人。拼圖般一點(diǎn)一滴的母愛讓我心臟陣陣感動(dòng)責(zé)媽那陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到的白發(fā)讓我真正的成長。我總是抱著媽媽撒嬌，說著我不想長大之類的話，每當(dāng)此時(shí)總味深長地說：媽媽何嘗不自私地想你一直都是陪在媽媽身邊的繭寶寶沒人能阻止你去完成破繭成蝶由飛翔這一神圣偉大的使命。其實(shí)不是怕長大而怕你們老去。一直認(rèn)為小鳥飛不過滄海，是因?yàn)樗鼪]有飛過去的勇氣，殊不知，是因?yàn)闇婧５哪且活^，早已沒有了等待。愛情友情是無法與親情相較的其他的親人又是與母親無法相較的仿佛能包容世界萬物的愛就是來自媽媽。媽媽我道有些路只能我個(gè)人走前行的路上我會(huì)攜帶者你給我的愛看，有你的愛在的地方，天使都袖手旁觀。指導(dǎo)老師：孫秀蓮《給年輕教師的建議》讀后感-教育人生四《給年輕教師的建議一藍(lán)架清晰點(diǎn)明確使我更加了解自己的心意：我熱愛教育我熱愛與孩子們度的美好時(shí)光熱愛工作中不斷進(jìn)取的那個(gè)自己我熱愛那些使我成長的挫折…它也讓我看到隱藏在教育生活中的那些不和諧些正吞沒熱情的可怕陷阱些識(shí)到卻說不出的問……我的人生價(jià)值在哪里？“現(xiàn)在有夢(mèng)想，其實(shí)應(yīng)該說出來不要害怕你做不到，太容易做到的事情，就不是夢(mèng)想了?！背蔀橐幻麅?yōu)秀教師，照亮己還有孩子們的路，應(yīng)該就是我的夢(mèng)想。我發(fā)現(xiàn)，忘我的投入到教育教學(xué)的生活我生活更加有意義發(fā)育是一種創(chuàng)造是充滿未知的，奇幻的苦樂參半但最終使人獲甜蜜的創(chuàng)造種創(chuàng)造會(huì)隨著時(shí)間的流逝孩子們成長的過程中散發(fā)光彩那我就可驕傲的說看我的創(chuàng)造多么有價(jià)值我的事業(yè)讓我感到驕傲自豪我終將會(huì)發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)定的追求不斷消逝的人生才不至像無人問津的塵埃那樣無影無蹤地消失人的盡頭，我可以平靜而又愉快地說：我的人生多么的快樂有白度過。我幸福嗎？很多教師，他們有良知，有熱情，有夢(mèng)想。但現(xiàn)實(shí)卻迫使他們的追求發(fā)生改變。教師跟其他職業(yè)不同但不斷重復(fù)地著幾近相同的事情復(fù)會(huì)使人倦怠這份倦怠常常表現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)失去熱情種重復(fù)不只是教育教學(xué)工作的重復(fù)有多與他們完全不相關(guān)的工作。它們消磨了教師的意志。它們使我感覺不到幸福的存在。但真是如此嗎？是否應(yīng)該思考在這個(gè)環(huán)境中，如何錘煉自己的人生觀？如果我這樣想：那些使我疲于應(yīng)付的瑣”、重復(fù)”“盾、“前，正是“宏偉工程所需要的。在瑣碎

的工作中把握正確的方向，抓住細(xì)節(jié)，打磨細(xì)節(jié)，積累細(xì)節(jié)，在工作的每一次關(guān)鍵時(shí)刻，它的價(jià)值就會(huì)得到體現(xiàn)；在重復(fù)的工作中不斷創(chuàng)新備破如果有創(chuàng)造的決心我工作就不會(huì)只停留在重復(fù)上慢的造就會(huì)發(fā)生工作水平也會(huì)跟著上升到一個(gè)新的高度我的意識(shí)也會(huì)更加澄澈所看到的育教學(xué)的問題也就會(huì)更加清明矛盾始終推動(dòng)發(fā)展教育教學(xué)生活中的矛盾常常是很好的素材們提高了我的工作效率使改變工作方法的好時(shí)機(jī)每次發(fā)生或即將發(fā)生的情是怎樣看待的呢？不耐煩那么解決問題的辦法就會(huì)簡單，將為日后埋下重重隱患。如果積極面對(duì)，那么我就會(huì)從當(dāng)前看到長遠(yuǎn)，這樣，不管對(duì)教育還是教學(xué)都是非常好的選擇育教學(xué)生活中自己的成長專業(yè)發(fā)展所帶班級(jí)的集體成長等等，都是需要我長遠(yuǎn)看待和規(guī)劃的了這些幸感的基礎(chǔ)就牢固了我意志就不會(huì)在忙碌中發(fā)生動(dòng)搖。使我幸福的還有另一種心態(tài)。清晨縷陽光灑在孩子們的臉上，灑在墻壁上斑駁駁一教師陶醉在美和希望光景中一幕永遠(yuǎn)留在他的記憶里我卻很少看到這些或到卻沒有發(fā)現(xiàn)美的存在是因?yàn)槲疫€沒有真正把自己放在這個(gè)生活里沒完全把孩子還有教育教學(xué)生活當(dāng)一種生活所留在記憶里的與孩子們一起的陽光和風(fēng)景就少了?？蓪?shí)際上那是多么重要的生活，那是我應(yīng)該樂在其中的理想的生活。我的責(zé)任感表現(xiàn)在哪？教師這個(gè)職業(yè)責(zé)感是多么重啊，我面對(duì)的群——孩子們那純潔又脆弱，那么鮮活而又具有巨大的可塑性為教師對(duì)們我全憑一顆良心耕耘的責(zé)任感在日常的教育教學(xué)生活中又怎樣體現(xiàn)的呢？日復(fù)一日練習(xí)練好基本功上每堂課好班主任工作這似乎還不夠得，做得深還要做得細(xì)致才是責(zé)任的高度體現(xiàn)課時(shí)因?yàn)闆]有準(zhǔn)確把握時(shí)間或沒有充分準(zhǔn)備，而不能完成課堂任務(wù)。對(duì)個(gè)人來講，任務(wù)完不成必然導(dǎo)致課后的思考無法全面進(jìn)行，收獲就會(huì)相對(duì)少一些。對(duì)學(xué)生來說能因?yàn)檫@樣的問題，導(dǎo)致思維混亂不真正的鍛煉。以此推下去，就會(huì)產(chǎn)生很大的影響。反之，我在課前把備課上課可能遇到的問題，盡可能地預(yù)想出解決的辦法把個(gè)節(jié)，小到課堂語氣、手勢(shì)到評(píng)價(jià)或依據(jù)學(xué)情臨時(shí)修改教案都盡可能的想周全打磨精致工作做到好到全面深入課效果大不相同，創(chuàng)造的快樂由此產(chǎn)生，那么我就可以說我有責(zé)任感！班主任工作同樣如此，做好班級(jí)規(guī)劃，搞好班風(fēng)建設(shè)，抓住常規(guī)訓(xùn)練與學(xué)生交流的技巧，細(xì)致地分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，盡最大努力幫助后進(jìn)生；組織磨練學(xué)生意志的活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生的精神世界與家長全位多角度溝通等等都是基礎(chǔ)重要的是在這基礎(chǔ)上細(xì)致地抓住，深入地開展，長遠(yuǎn)地考慮。盡最大努力做到這些我也可以說我有責(zé)任感！我是怎樣實(shí)踐教育理念的？教育理念決定了教師的行為指引教師向更光明的道路前進(jìn)以師要不斷更新理念、勤于實(shí)踐。那些哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的書籍使我們有了更長遠(yuǎn)的眼光，教育理念離不開這些學(xué)問卻實(shí)踐中演變更加生動(dòng)的內(nèi)容些先進(jìn)的科學(xué)的過考驗(yàn)的理念，必須在我們的每個(gè)教育教學(xué)行為中得到體現(xiàn)和發(fā)展文的學(xué)習(xí)過程首先應(yīng)該遵循語言的習(xí)得規(guī)律：也就是感知、理解、積累、運(yùn)用。語文教學(xué)