優(yōu)秀教師演講稿正式版

PAGE頁碼頁碼優(yōu)秀教師演講稿正式版20____優(yōu)秀教師演講稿優(yōu)秀老師演講稿范文（精選5篇）演講稿的內容要依據詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今日，越來越多地方須要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀老師演講稿范文，希望能夠幫助到大家。優(yōu)秀老師演講稿1敬重的各位領導、評委，敬愛的老師們：大家好！我是一名剛參與工作不久的小學語文老師，可以說是一名剛走上教化戰(zhàn)線的新秀，今日能夠站在這里我感到無比的激烈。今日我演講的題目是《如何做一名優(yōu)秀老師》。工作近3年來，我收獲甚多。記得剛實習那年，我什么也不懂，一上課，學生經常亂哄哄的。你根本講不下去，可我也無計可施。下課后，自個坐在椅子上經常嘆氣，這班學生怎么這么調皮？這叫我如何是好？后來我向老老師、班主任請教這個問題，他們說：你要讓學生怕你才行，給他們個下馬威。看準了揪住一個狠狠地打一頓，殺一儆百。這樣他們就醇厚了，不信你試試？不要心疼，他們皮厚禁打！起初我還不敢打，心想這小小的孩子能打嗎？可最終出于無奈，起先是輕輕地打，可不湊效，漸漸的越打越厲害！最終竟成了一個習慣！一看到學生作業(yè)馬虎，打架之類的都是用打！這種壞習慣我始終用了一年多才停下。那時我也不明白為什么要用打呢？每每打完學生后，學生氣的不行！我也氣的不得了！每當回想起我那可怕的神情時，那簡直就是在犯罪！我就是一個穿西裝的野人！所以我確定盡量克制自己的心情，不發(fā)，從今以后再也不打學生了！現在我最終做到了，可我遠遠做的還不夠好！因為我一遇到學生表現不好很簡單發(fā)火，心情很難限制下來，有時耽擱了半節(jié)課甚至一節(jié)課。我很感謝我的一位學生寫給我的建議，在一次作文考試時，她就希望我上課不要因為一點小事就發(fā)火，耽擱了大家的時間。在這里我要向全部孩子們承諾：信任老師吧！我肯定能做到的！因為不愿變更的老師，不是一名合格的老師！優(yōu)秀老師演講稿2敬重的各位領導，敬愛的老師、摯友們：大家好！我叫馬玉芬，自xx年參與工作已有14個年頭，“歲月催人老，青春不常在。”我已是白石鎮(zhèn)教化戰(zhàn)線上的一名老戰(zhàn)士，第一次在表彰會上作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，不免有些許欣喜，又有些許驚慌?；仨嗄陙淼膱?zhí)教心路，我想用徐敬亞一首詩《既然》開頭，既然既然既然既然前，不見岸腳下踏著波瀾能托起安眠的礁石與彼岸尚遠后，也遠離了岸又注定終生戀著波瀾已沉入海底隔一海蒼天交給前方沒有標出的航線！那么，便把一生交給海吧常言道“學海無涯苦作舟?！睅煹酪嗳?。走入七尺講壇如同航海，我想我們每一位老師摯友都經驗過悲喜交織，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到很多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充溢和歡樂。“沒有愛，就沒有教化?！笔俏以隈R家堰老師風采里寫的座右銘。我是這樣理解的：一、愛老師這一職業(yè)。雖然老師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最器重、最搶手的，但？是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心靜默地奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。“干將心血化時雨，潤出逃花片片”紅?！边x擇了老師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，或許我們一生平凡，但我們創(chuàng)建了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。德國教化學家第斯多惠說：教學的藝術不在于傳授本事，而在于關切激勵、喚醒、鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光的，敬重愛惜學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。一份耕耘，一份收獲。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和歡樂。始終以來，我不斷追求進步，主動參與各類各級的活動，主動撰寫論文，都獲得不錯的成果。被評為優(yōu)秀老師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀老師的摯友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一樣，聚力育人，為培育初更多優(yōu)秀的人才而努力。最終，感謝領導對我的工作上的信任，成果上的確定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。感謝大家！優(yōu)秀老師演講稿3曾幾何時，人們把全部贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業(yè)；是塑造將來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當怎么做呢？學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是酷愛學生，是愛崗敬業(yè)？“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。”民族復興，國家強盛，追根求源，在于教化；千鈞重擔，系于老師。老師履行天使的職責，時代和社會給予了老師沉甸甸的責任，而我們老師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢？當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完備的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分相識到“老師”的真正內涵。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學生心中的太陽，是學生學問的啟蒙者，是才智的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現在、將來之間的傳承者。作為老師，無論何時，都應經得起學生后來的回憶。所以我想，老師，應當是漂亮的，應當是____的化身，她把漂亮播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落；在陽光下耕耘，在花叢中勞碌，在才智里開拓，展示生活的奇妙。老師的每一句話都是發(fā)自內心的真誠，每一個眼神都是溶化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負于一個人民老師的光榮稱號。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。老師是漂亮的，她應當擁有漂亮的語言，漂亮的動作，漂亮的形象，漂亮的心靈。敬愛的老師們，就讓我們把心中的那份漂亮釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現，讓每一個笑容都如陽光般絢麗，讓每一個花朵都綻放在春天。作為一名老師，我把工作的責任感放在第一位，我把學生看成我心中的上帝。為了學生，為了工作，吃苦受累我心甘情愿。一九九六年十一月，我腳掌上長瘡，因手術失誤，腳掌上鼓起兩個乒乓球大小的水泡，一舉步，一投足，腳就鉆心地疼。這一意外的醫(yī)療事故并未影響我的工作熱忱。半個月中，我沒有請一天假。晚上，我把腳平放在凳子上仔細備課；白天，我拄著拐杖一步一步跳上樓去給學生上課。課下，我在無人處皺皺眉、咬咬牙、摸摸腳；課上，我斜撐在講臺上始終面帶微笑，冷靜自若，將難受置于腦后。學生們被我的精神和舉動感動了，每堂課前都爭著扶我進教室，每堂課后都搶著抬我下樓。這樣的場面不只發(fā)生在一個班，不只是一節(jié)課，而是十個班，幾十節(jié)課。人們常說：愛是人與人心靈的紐帶，愛是人間最珍貴的財寶。正是學生對我的這份愛的重荷化作了我劇烈的責任感和工作動力，使我更愛我的學生。作為一名老師，我愛我的學生。當班主任，哪位學生家里有困難，我就送錢送物，以解她們燃眉之急；哪位學生病了，我就親自帶她們上醫(yī)院，以安撫她們傷痛的心；學生熱了，我把茶水端到教室讓她們解暑；學生冷了，我把冬衣送到寢室給她們御寒；無論誰思想上有疙瘩，我都幫助解開；無論誰過生日，我都要送去一聲祝愿，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，不遺余力，盡職盡責。記不清有多少個中午，我因給學生____忘了送女兒上學；數不清有多少個夜晚，為了給學生訓練，我無暇檢查女兒的作業(yè)，深夜只好對著女兒寫的“媽媽，請檢查、簽字”的字條愧疚落淚。人說舐犢之情人人都有，更何況我是一個年輕的母親！我深知年幼的女兒更須要母親的關懷和照看，但在學生和女兒不能兼顧的狀況下，我把更多的愛賜予了我的學生。一分耕耘就有一分收獲。我的教學得到同行的確定，深受學生的好評。我____的學生參與____中師系列講故事競賽榮獲一等獎，參與校內外演講朗誦競賽榮獲一等獎，我所帶的朗誦藝術團連續(xù)四次榮獲全校學科活動匯報表演一等獎，我個人參與全校老師基本功比武榮獲一等獎，我撰寫的口語教學論文榮獲____中師語文教學論文二等獎。上級領導也充分確定了我的工作，給了我很多榮譽：學校先進工作者、優(yōu)秀班主任、市三八紅旗手、優(yōu)秀老師、十佳老師。一九九三年，我還榮幸地參與了____第七次婦代會。教化工作是辛苦的，但苦和樂不是常被人稱為孿生姊妹么？我經受了工作之苦，但更品嘗到了工作之樂。敬重的領導、老師們，我喜愛這樣一首小詩：“當人梯——用我們的堅韌／讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程／當園丁——用我們的勤懇／讓科學的百花園恒久五彩繽紛／當春蠶——用我們的才能／讓學問的綢緞從我們身上延長／當蠟燭——用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。”我本是一個極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但假如我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教化事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程！感謝大家！優(yōu)秀老師演講稿4敬重的各位領導、老師，敬愛的各位同學：大家下午好！春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。又是一年春來到，在這乍暖還寒時候，我們又迎來了充溢希望和挑戰(zhàn)的新學期。作為青年老師代表在這里發(fā)言，我既激烈又惶恐。激烈的是，我去年一學期的工作和努力得到了大家的確定；惶恐的是，剛步入教壇的我，有許多地方做得不夠，離“優(yōu)秀老師”還有很大差距。然而，這半年來，在學校領導的關切下，在老老師的指導下，在同事們的幫助下，在學生的.協(xié)作和支持下，我在教學方面也取得了一點點小成果，摸索到一些教化教學方法。剛踏上教化工作崗位的我們，雖然對教化充溢著向往和熱忱，卻也因為角色的轉換而感到迷茫。角色互換，環(huán)境適應，閱歷缺乏，這是我們新老師面臨的共同問題。為了能讓我們快速熟識教化教學業(yè)務，快速成長，學校為我們每位新老師配了教學上的師傅，我們新老師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦專心。在結對期間，我們虛心求教，刻苦學習，勤學多問，不斷提高自身水平。下面，我將從兩方面談談我上學期的工作。一、用仔細促進教學1、勤學好問，虛心請教作為新老師，我在教學上存在許多不足。于是我虛心請教，學習優(yōu)秀老師身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，改進自己的工作。在此我特別感謝我的指導老師張老師和語文組長黃老師，在教學上她們賜予了我許多的幫助。我與張老師能相互聽評課。我常常深化張老師的課堂聽課，做好聽課記錄，課后溝通探討，仔細____總結，找尋新的教學思路。張老師總是在隨堂聽課后為我指導，提出珍貴的看法和建議，能剛好解決我的困惑和疑問，做到資源共享。在指導老師的身上，我學到了許多教化教學方法，更加明確授課思路。在學習老老師閱歷的同時，我力求做到與自身特點相結合，學以致用，多探究，注意教材和教法的探討?？傊?，自己首先必需做好的就是要在平常不斷學習中增加教學技能，讓自己盡快成長。2、仔細備課，努力上好每堂課站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是教學的首要環(huán)節(jié)，只有自己課前打算充分，課上才能有的放矢。備教材的同時也要備學生，我結合學生學情和年齡特點備每一節(jié)課，用精致的課件吸引學生，用美麗的音樂感染學生，用奇妙的方式啟發(fā)學生，始終做到以學生為主體，力求每節(jié)課都能達到教學目標，突出重點，突破難點。課堂上，適當的激勵是一劑良方，我從不吝嗇自己的贊美，用表揚增加學生的信念，努力調動學生學習主動性，盡可能使每個學生都能夠參加到課堂中來，讓學生在歡樂輕松的氛圍中駕馭學問，提高學習實力。3、仔細批改作業(yè)，做好課后____學生交上來的作業(yè)，我都會仔細批改。學生在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本駕馭學生的狀況，做到有效的反饋。老師認仔細真的看法，也會無形中感染到學生。改作業(yè)時發(fā)覺的問題，我都剛好叫學生更正，并進一步講解。學生的智力發(fā)展并不是同步的，對不同層次的學生要求也應當不一樣。我所教的班級中有幾個學生基礎比較差，于是我要求他們駕馭基礎學問，重點落實字詞。每次聽寫都特殊留意他們，有時也主動找他們背誦課文。期末考試，選擇題和默寫盡然全對。秉著不放棄每一個學生的原則，我努力做到讓他們在漸漸進步中感受到學習的歡樂，從而愛上學習。我信任，只要用仔細的看法對待自己的工作，汗水不會白流。二、用三心關愛學生作為老師，必需具備三心，即愛心、細心、耐性。愛心是前提，細心是關鍵，耐性是重點，只有有了這三心，才能贏得學生及學生家長的信任，才能讓學生、家庭、社會主動主動協(xié)作我們的教化教學活動。盡管不是班主任，但我是名老師。跟隨這個班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情。在班級管理上，我有時幫助班主任共同處理，為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情，學生都能主動找到我反映狀況，我也會義不容辭地去了解狀況，實行應對措施。課余時間，學生都能主動跟我共享溝通他們的喜怒哀樂，有些學生甚至還跟我共享了自己的隱私，還讓我為其保密。晚上查寢，我都會詢問他們生活上的問題，天冷提示他們留意添衣。課堂上，我們是同等的師生關系，課堂外，我們是相親相愛的姐弟、姐妹。學生雖然年齡上小我很多，但他們身上也有很多值得我學習的地方，他們天真爛漫，童真燦漫，他們純真的眼神，真誠的笑臉，讓我感覺輕松開心，學會歡樂生活。正是時時刻刻提示自己保持三心，我才能與學生建立良好的師生關系。作為年輕老師，我們還有許多不足：業(yè)務水平有待提高、教學閱歷有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期盼相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，所以我們將會接著努力?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”，新學期，我們會用良好的師德和高尚的情操感化學生，用飽滿的____和慷慨的微笑感染學生，用廣博的學問和嫻熟的技能去培育學生。成果是激勵，困難是磨練，我們定會將壓力變成動力。同時，我也真誠地希望全體同學，迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，和時間賽跑，學會做人，學會求知，做學習的主子，做自己的主子，讓我們一起歡樂成長吧！感謝！優(yōu)秀老師演講稿5敬重的各位領導：大家好！首先要感謝領導給我這次機會，同時也要感謝領導和同事們對我的信任和支持。今日我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。做的自己。這是我常常重復的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡樂聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡樂也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的老師！我所說“的老師”不是與我仰慕的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、實力乃至天賦，我是恒久無法企及的；我所說的“的老師”也不敢與5·12大地震中“英雄老師”相比——向倩老師用雙臂愛護學生，身體被砸成三段，____老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆炙熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是靜默的耕耘者，我是靜靜的播種人。每天做的只是一些特別細膩、瑣碎的工作，而已。但