2023年人教版初中八年級(jí)語(yǔ)文三峽（教案一）VIP

2023年人教版初中語(yǔ)文《三峽》導(dǎo)學(xué)案（一）一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ)。2.運(yùn)用比較閱讀法，探尋三峽自然景觀的特點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)本文寫景的方法。4.體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。二．自主學(xué)習(xí)認(rèn)真借助課文注釋，疏通文意，感知課文內(nèi)容。并找出疑點(diǎn)、難點(diǎn)。（一）．.資料鏈接1.《三峽》選自,作者是

時(shí)期著名的、。他好學(xué)博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰寫

＿＿

。2.三峽是＿＿、＿＿和＿＿的總稱。（二）．重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

2、清榮峻茂，良多趣味。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

4、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

5、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

6、重巖疊嶂，隱天蔽日。

7、兩岸連山，略無(wú)闕處。三．合作交流1．小組成員匯總疑、難點(diǎn)問(wèn)題，合作解決。2.不同小組間可以通過(guò)互問(wèn)形式，向?qū)Ψ教岢鲆粋€(gè)問(wèn)題，要求對(duì)方任何成員做出回答。四．精講透析：比較閱讀《早發(fā)白帝城》與《三峽》，探尋三峽景觀之特點(diǎn)。1.找出《早發(fā)白帝城》與《三峽》中相對(duì)應(yīng)、寫相同景致的句子,并思考這些句子寫出三峽的什么特點(diǎn)？2.酈道元的《三峽》中所描繪的三峽自然景觀特點(diǎn)還有哪些是李白的《早發(fā)白帝城》中所沒(méi)有寫到的?五．借鑒寫景之方法1.抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。2.運(yùn)筆富于變化，有正面落筆，有側(cè)面烘托，有粗線勾勒，有工筆細(xì)描。六．體會(huì)作者在文中所抒發(fā)的情感。訓(xùn)練檢測(cè)一①自：自三峽七百里中（）自非亭午夜分（）②絕：沿溯阻絕（）絕巘多生怪柏（）哀轉(zhuǎn)久絕（）率妻子邑人來(lái)此絕境（）群響畢絕（）以為妙絕（）③清：回清倒影（）清榮峻茂（）④屬:屬引凄異（）有良田美池桑竹之屬（）神情與蘇、黃不屬（）二．根據(jù)理解用《三峽》原文填空。

（1）描寫三峽群山連綿不斷的句子是：____________________,________________.（2）側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：____________________,________________.

（3）描寫夏季水勢(shì)大，交通被斷絕的句子是：__________________，_________________。

（4）總括三峽春冬之時(shí)景色的句子是：___________________,_________________三．綜合選擇。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()作者在文中依次寫出了夏季三峽呈現(xiàn)奔放美，春冬的三峽顯示出清幽美，而秋季的三峽卻展示著凄婉美。第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。作者將景物寓于四季變化中描寫，描寫了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。文章第四段中作者引用漁歌歌謠，運(yùn)用了正面描寫的手法進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。檢測(cè)訓(xùn)練二1．下列加點(diǎn)詞意義\o"解釋"解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．略無(wú)闕處（闕：通“缺”）B．良多趣味（良：實(shí)在）C．晴初霜旦（旦：早晨）D．林寒澗肅（肅：嚴(yán)肅）2．翻譯：雖乘奔御風(fēng)不以疾也3．文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用的描寫手法是什么？其作用是什么？。4．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B．文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。5.三峽適合修建水力發(fā)電站，