教師年終個人述職報告

第頁教師年終個人述職報告老師年終個人述職報告篇1

去年我在項(xiàng)城一高擔(dān)當(dāng)高二(10)、(11)宏志班英語教學(xué)工作，現(xiàn)對去年一年來的教化教學(xué)工作做述職如下、

一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參與工作以來，能堅持四項(xiàng)基本原則，主動響應(yīng)黨的號召，落實(shí)黨在新時期的教化方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教化法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中聽從學(xué)校支配，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，不遺余力做好自己的本職工作，用實(shí)際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。

二、學(xué)識水平

參與工作以來，在自己仔細(xì)專研和別人的幫助下，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了中學(xué)英語教學(xué)，特殊是每次的期中、期末考試成果顯著。但學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的特別性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充溢自我。

另外我還在業(yè)余時間主動加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好每一年全國各地高考題，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路，為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性的作用。“終身學(xué)習(xí)”，“培育學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學(xué)問的更新，教化思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更須要我們到處留心，向身邊的全部人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有醒悟的頭腦，正確的方向，淵博的學(xué)問，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。

三、業(yè)務(wù)實(shí)力

1.教學(xué)實(shí)力

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心探討教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂學(xué)問，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容找尋最佳教學(xué)方法，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，接受的學(xué)問更加的深刻。

其次，注意對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問的落實(shí)，不論是任教哪個年級，我都能夠既注意尖子學(xué)生的培育，又能面對全體，從不卑視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時間都注意效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會耐性細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的緣由，所以始終都能得到學(xué)生的好評。

教學(xué)實(shí)力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事中學(xué)英語教學(xué)已經(jīng)有了8年的時間，教學(xué)實(shí)力的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還常常性的聽課，學(xué)有閱歷的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的積累與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特殊是任教班級，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出，自己也因此被評為項(xiàng)城市優(yōu)秀老師，周口市文明老師，所主持兩個課題均獲得學(xué)科一等獎，并發(fā)表論文2篇在英語周報上(《新課標(biāo)下中學(xué)英語閱讀教學(xué)》，《中學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)》)，也輔導(dǎo)學(xué)生參與中學(xué)英語學(xué)科競賽也取得不錯的成果。

2.管理實(shí)力

去年一年擔(dān)當(dāng)高三英語教研組長工作，主動仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，努力抓好學(xué)生常規(guī)工作，牢牢樹立“年段工作無小事，事事都育人”的觀念，對學(xué)生不放棄任何一個教化的細(xì)微環(huán)節(jié)和機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下我們開了老師和學(xué)生的會考動員會，使我們的同學(xué)在高三英語學(xué)科取得了很好的成果，這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的仔細(xì)努力是分不開的。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析，商討對策，使我們的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

同時我也是仔細(xì)總結(jié)反思，常常撰寫心得體會，也促進(jìn)了我教化實(shí)力的快速提高，對學(xué)生科布置的“閱歷”“安排”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度。

四、不足之處

自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進(jìn)一步的提高，工作中的急躁是自己最大的缺點(diǎn)，我希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助，讓自己在新的一年來有進(jìn)一步的提高。

老師年終個人述職報告篇2

又是一度春草綠，又是一年雪紛飛，忙勞碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的xx小學(xué)，我又走過了一段新的旅程。在這一年中，我像一棵草，靜默無聞，在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一粒灰塵漂浮在諾大的校內(nèi)中，做完了自己該做的事情，努力地做好了一個班主任，一個語文老師，做著與別人一樣的一模一樣的事情。盤點(diǎn)起來，總覺得缺少了什么，又像失去了許多。

在xx小學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，既有工作中的中堅力氣，也有力爭上游的新生群體。初到這里，我在接受考驗(yàn)的同時，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職、做好本分、提升本事。

一、立足本職、做孩子們的“愛護(hù)神”

1、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好摯友

我是一位班主任老師，還是一名語文老師。在一年多的時間里，我努力做好一個班主任應(yīng)當(dāng)做的事，關(guān)切學(xué)生，了解學(xué)生，以人為本，管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后，我倍感欣慰又無比傲慢的發(fā)覺，我的學(xué)生家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好，有些女家長把我當(dāng)成知心人，與我共享自己的悲傷與歡樂，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今日的共同探討、主動合作。家長的每一句感謝、每一次信任、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果。我作為一個班主任，家長的確定是對我的贊許與嘉獎，他賽過領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。假如這一點(diǎn)算得上收獲的話，那就用它來聊以*吧。

2、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班，學(xué)生華蜜歡樂地成長，他們信任我，孩子們遇到困難，哪怕是家中的問題，首先都會想到我，他們會向我訴說。一年中，我關(guān)注離異孩子的心情，剛好做好孩子與家長的感情溝通與溝通工作，讓孩子的心靈得到安慰，讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的損害；關(guān)切孩子的成長，并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)整好父母的沖突，讓家長在走到婚姻的邊緣時，剛好駐足，還孩子一個完整的家；厚愛單親孩子，用寬容與包涵，以柔克剛，勝利的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩，讓他由當(dāng)時的倔強(qiáng)沖動到今日的能聽進(jìn)老師的教育與指責(zé)，由當(dāng)時的排斥語文學(xué)科到今日的“愛屋及烏”；公允對待每一個孩子，我從沒有因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成果好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子，相反，我常常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，班風(fēng)良好，班級氣氛和諧。

二、做好本分、做一名有實(shí)力的語文老師

1、注意課堂教學(xué)

身為語文老師的我，特別享受語文課堂。到了xx小學(xué)后，上公開課的機(jī)會多了，我酷愛語文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜愛我這個語文老師，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲，我始終做到在前一天備好其次天的課，爭取不打沒有打算的仗。為了上出讓同行們滿足的教研課，我在探討教材之后，博采眾長，細(xì)心設(shè)計，設(shè)計出有自己特色的語文課。來xx小學(xué)后我已勝利的上過了四次教研課，博得了大家的好評。

2、注意培育學(xué)生實(shí)力

語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”實(shí)力為本，細(xì)心設(shè)計，讓學(xué)生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子、片段、練筆，并且剛好批閱更正。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺，我們班上的同學(xué)分析實(shí)力強(qiáng)，口頭表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里。身為四年級的孩子，他們寫出的作文常常帶給我驚喜，這是在汗水之后的喜悅。

3、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問與技能教學(xué)

“不積跬步，無以至千里。不積細(xì)流，無以成江河”。在學(xué)習(xí)中，沒有空中樓閣的傳聞，更沒有空中樓閣的幻影，須要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功，踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問。素養(yǎng)教化的大背景并不排斥基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)、基本技能的培育。因此，我從字詞句入手，落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人駕馭，爭取人人過關(guān)。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計30篇左右，并且有指導(dǎo)、有批閱。

三、提升本事、取長補(bǔ)短

xx小學(xué)師資力氣雄厚，藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。在這樣的氛圍中，我虛心向能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的班級管理，學(xué)習(xí)他們的家長工作，學(xué)習(xí)他們的開展活動的實(shí)力，努力提升自己。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。人是不行能十全十美的，只有不斷取長補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，才能越來越完備。我感覺到了自己的進(jìn)步。在教學(xué)上、在開展活動上、在工作方法上的進(jìn)步。

四、教化科研方面

來到xx小學(xué)后，我主動參加到了教化科研活動當(dāng)中來，先后參加了市級語文課題《中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐探討》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》。

在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前，主要緣由來自于自身思想上的惰性，因?yàn)椴幌肴プ鏊圆蝗プ?，消極怠慢，停步不前。更多時間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮動著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉，成了一個簡潔的機(jī)器。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏，做著最低級的工作。下班后屬于自己的時間更多被疲乏侵占。周而復(fù)始，惰性形成，不再想著超越，沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經(jīng)過期。這都是懶散惹的禍。

在xx已經(jīng)基本熟識了這里的工作環(huán)境與工作狀況，因此在以后的工作中，我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo)，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫，去充溢自己，提升自己，發(fā)展自己。世人都在贊美蝶的漂亮與翩然，卻都忽視了化蛹成蝶的煎熬與歷練的苦痛。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應(yīng)當(dāng)立志耐得住孤獨(dú)，忍得住苦楚。

泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地用心地垂著綠蔭的”。那么，我將接著我“葉”的事業(yè)，只為能為人類盡我的努力，成全一次安逸的呼吸，凈化方寸之間。我努力著，為了那一抹綠色……

述職人：xxx

年月日

老師年終個人述職報告篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間來北園已是其次個學(xué)年了!回顧這一學(xué)年，充溢了歡聲笑語，也讓我收獲頗多!現(xiàn)簡潔的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。

一、做好教化教學(xué)工作

信息技術(shù)教學(xué)注意的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅能維護(hù)好電腦設(shè)備，更重要的是對自己的一種愛護(hù)，假如機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開機(jī)工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加，所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對自己一種健康的一種愛護(hù)。

對于新建的機(jī)房總有些狀況出現(xiàn)。如剛起先運(yùn)用時就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定常常死機(jī)，老師機(jī)管理限制系統(tǒng)常常出問題，所以我剛好聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)朝氣檢修3次。

的形成。平常在教學(xué)中注意學(xué)生的上機(jī)操作實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育。這個學(xué)期我組織了五年級的電子報刊制作競賽。評比出了“漢輸入之星”和“報刊制作高手”來激勵培育學(xué)生的操作實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

二、做好機(jī)房維護(hù)管理工作

對于機(jī)房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作，平常進(jìn)行拖地的。

三、協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)活動的打算工作

活動的開展對于學(xué)校來說是特別的重要，這個學(xué)年來我盡我所能的協(xié)助學(xué)校做好活動的各項(xiàng)打算工作，如：讀書節(jié)展示、六一兒童節(jié)，老師節(jié)，元旦晚會等活動的音響布置及音樂播放工作。調(diào)音室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵。所以平常注意調(diào)音室的衛(wèi)生打掃工作。我在每次活動后都會對調(diào)音室進(jìn)行打掃來削減灰塵對調(diào)音設(shè)備的影響損害。對各種設(shè)備加以措施給以肯定愛護(hù)，如剛好取出話筒里的電池，把設(shè)備復(fù)原初始狀態(tài)等。雖然這些工作是微乎其微，但能為使活動勝利開展而做些事情，我感到很興奮這也是我應(yīng)當(dāng)做的。

但在管理過程中也存在一些問題，如報告廳如何運(yùn)用，在什么狀況下允許去運(yùn)用等狀況。

四、做好學(xué)校網(wǎng)站管理工作

剛好更新網(wǎng)站新聞做好網(wǎng)站的維護(hù)工作，并在區(qū)教化局網(wǎng)站上發(fā)表多篇新聞。本學(xué)年我校網(wǎng)站獲得全國中小學(xué)二等獎。

五、正視自身不足努力提高自己

一個學(xué)年過去了，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，也發(fā)覺了自己身上的一些不足之處。

做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆忙忙忙的趕出來。

缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動的去學(xué)習(xí)。

不擅長言語。往往有些事情因?yàn)樽约罕磉_(dá)不好，而造成不必要的誤會。

面對這些不足，我將會努力的去克服，使自己成長起來。

一學(xué)年過去了，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教化教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、老師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)老師應(yīng)有的作用。

老師年終個人述職報告篇4

近年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處法制辦全體同仁的通力合作下，我圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、教學(xué)工作

作為一名老師，我始終把教書育人作為自己工作的重中之重，在做好繁雜的管理工作的同時，刻苦鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在課程支配上，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，我先后擔(dān)當(dāng)過語文、英語、社會等科目，均受到學(xué)生的寵愛。此外我還仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，主動主動響應(yīng)市教委的工作部署，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂，同時我還抽出時間幫助年輕老師盡快進(jìn)入角色，起到很好的傳、幫、帶的作用。連續(xù)兩年輔導(dǎo)學(xué)生榮獲國際華人小學(xué)生作文大賽二等獎；在全市課改論文大賽中撰寫的《課程改革下的語文課》榮獲xx區(qū)一等獎，同年撰寫的論文《給學(xué)生一個什么樣的語文課堂》榮獲xx市一等獎；所帶班級在全市調(diào)研大統(tǒng)考中榮獲第一名；被評為優(yōu)秀班主任、十佳輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)學(xué)生參與“紀(jì)念紅軍長征六十周年”作文競賽榮獲一等獎。

二、平安法制工作

1、平安

平安維系著學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有27個教學(xué)班，20xx多名學(xué)生，每天上下樓梯，上學(xué)下學(xué)的平安成了學(xué)校的重中之重。“平安高于一切，責(zé)任重于泰山”在接受這項(xiàng)工作的那一天，我就暗暗告誡自己，肯定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)仔細(xì)真地負(fù)責(zé)，替校長分憂、對孩子負(fù)責(zé)、讓家長放心。假如沒有特別狀況，我每天肯定是早早來到學(xué)校，看看樓梯口、校門口是否有學(xué)生早來，看看是否有老師忘了值班，假如有，我就替他頂一會兒。放學(xué)了，我要看一下今日該誰帶班，有沒有人督促靜校。支配值班、督促值班、檢查值班，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，成為了我學(xué)校生活中的一部分。在政教處法制辦全體同仁的共同努力下，近年來全無事故平平安安度過了每一天，在此我感謝大家對平安工作的支持。在驚慌的工作之余，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《xx市中小學(xué)平安工作條例》，不斷提高業(yè)務(wù)水平，完善自我。在政教處法制辦全體同仁通力合作下，我又系統(tǒng)完善了一整套平安工作資料并進(jìn)行了歸檔，順當(dāng)通過了xx市教化局平安法規(guī)處檢查。由于平安工作的扎實(shí)突出，我校被評為《xx市交通平安文明學(xué)校》、《河北省防震減災(zāi)示范?！罚瑫r我被評為xx市綜合治理先進(jìn)個人。

2、法制

學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)也越來越多，這就給管理帶來了肯定的壓力和困難。為了把住法制的脈搏，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《XX》、《刑法》以及《交通平安法》等相關(guān)的法律法規(guī)來提升自我，在張振生校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我主動和班主任一道排查、解決，把不良現(xiàn)象扼制在初期階段。除此之外，我還常常協(xié)作班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預(yù)防惡性打架斗毆事務(wù)。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的將來，我?guī)椭嘀魅魏腿握n老師做好學(xué)生的`思想教化，讓他們知法、懂法、遵守法律，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，近幾年我校無一例師生出現(xiàn)作奸犯科事務(wù)。

3、依法治校工作

為了把法制工作落到實(shí)處，我主動組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，邀請法制校外輔導(dǎo)員給全校師生做法制講座。在上級主管部門的關(guān)切和支持下、在全體師生的共同努力下，我校勝利地舉辦了法制平安文化節(jié)，并在河北省法制平安文化節(jié)活動中取得xx市先進(jìn)集體獎、河北省創(chuàng)新一等獎。隨著依法治校工作的推動，全校師生法制觀念增加了、依法辦事實(shí)力提高了，學(xué)生、老師、學(xué)校的合法權(quán)益也得到了維護(hù)，保證了國家教化方針和學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)實(shí)施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為《河北省省依法治校示范?！罚㈨槷?dāng)通過河北省驗(yàn)收。

三、文字資料工作

隨著學(xué)校的知名度的提高，文字資料越來越多，依據(jù)須要學(xué)校又特地成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我主動幫助領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。近年來本人先后為多期校報撰寫總領(lǐng)文章;為大型活動撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿；為讀書節(jié)、法制平安文化節(jié)撰寫解說詞；為讀書節(jié)寫腳本；為親子教化、平安文明校內(nèi)、省依法治校示范校寫匯報材料；為拆除小平房向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)起草報告；為我?？s減暖氣費(fèi)向市熱力公司打報告；為治理學(xué)校周邊建筑隱患起草方案；為大型的藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)寫開幕詞、串詞以及解說詞；幫助協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)寫大型迎檢活動的支配部署方案；為薛雅琪同學(xué)量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導(dǎo)薛雅琪同學(xué)參與全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學(xué)先后奪得xx市一等獎、河北省一等獎、全國二等獎的佳績，我同時也獲得了同等榮譽(yù)的輔導(dǎo)獎。

四、關(guān)切下一代工作

孩子的教化是一項(xiàng)巨大的工程，要想使這項(xiàng)工程更好地去完成，那么就須要家庭教化與學(xué)校教化形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更家校工作是突飛猛進(jìn)，承辦了大型親子教化啟動儀式，作為分管此項(xiàng)工作的我，代表學(xué)校在二十一個縣市區(qū)的閱歷溝通會作了工作匯報，我校的關(guān)切下一代工作走在了全區(qū)的前沿。由于我校家校工作的扎實(shí)和突出，我校被評為《河北省家長學(xué)校示范?！贰?/p>

五、民革工作

加入民革后，主動參與民革組織的各項(xiàng)活動，努力在實(shí)踐中熬煉和豐富自己，主動撰寫提案、主動參政議政。連續(xù)四年被民革xx市委評為“民革先進(jìn)黨員”；參與民革六十周年演講競賽，《民革在我心中》榮獲全市第一名；榮獲民革xx市委“先進(jìn)信息員”光榮稱號。

雖然工作上取得了一些成果，但將來又向自己提出新的挑戰(zhàn)，所以在下一步的工作中，我要更加努力，勤奮工作，克服工作中的不足，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平，主動拼搏，銳意進(jìn)取，使自己的工作更加精彩。

老師年終個人述職報告篇5

很慶幸成為江津區(qū)第六屆骨干老師的一員，這是學(xué)校老師、上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的確定與激勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。在這一年的時間里，壓力與動力并存、勞碌與收獲同在。我把壓力化作動力，做好每樣工作，努力不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的期望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

一、師德師風(fēng)方面

1。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、接受師德教化，提高政治素養(yǎng)和老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一名骨干老師，我始終仔細(xì)地學(xué)習(xí)工作，恪守老師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教化法律法規(guī)。我酷愛祖國、酷愛人民、忠誠黨的教化事業(yè);遵紀(jì)遵守法律、文明執(zhí)教，具有良好的職業(yè)道德。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，以德治教，廉潔從教，為人師表。自覺抵制有償家教。從不違規(guī)編寫、推銷教輔資料。我在教學(xué)工作和管理班級中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)，更留意學(xué)生的心理改變，關(guān)切孩子的生活，時時到處把孩子放在第一位。

2。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)實(shí)力和水平。

作為一名骨干老師，我酷愛本職工作，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從工作支配，面對巨大的工作量，依舊兢兢業(yè)業(yè)工作。在平常教學(xué)中堅持把功夫下在平常，備課、上課、反思都一絲不茍。關(guān)愛學(xué)生，耐性輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好主動的心理健康機(jī)制。在課堂教學(xué)上主動尋求對自己的突破，努力變更自己的課堂教學(xué)，嘗試活動溝通的教學(xué)模式，融合主動心理的理念，較好地實(shí)現(xiàn)教化引導(dǎo)要求，課堂充溢活力和激情，深受學(xué)生寵愛。在本學(xué)科起到了帶頭的作用。

主動利用一切機(jī)會熬煉自己，制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)論文等等參與評比，不在乎獎項(xiàng)，而是抓住了每一次機(jī)會，去探究和熬煉。

二、教化教學(xué)成果方面

1。教學(xué)成果突出，擔(dān)當(dāng)學(xué)校3—6年級心理健康教化課程教學(xué)。依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，利用課堂，有針對性地實(shí)施教化;面對全體學(xué)生，通過團(tuán)體活動輔導(dǎo)的開展，使學(xué)生對心理健康教化有主動的相識，使心理素養(yǎng)逐步提高;關(guān)注個別差異，依據(jù)不同團(tuán)體(班級)學(xué)生的不同須要同一命題下開展多種形式的教化和輔導(dǎo);以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的主動性;努力做到心理健康教化要做到科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;敬重、理解與真誠同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;老師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參加相結(jié)合。

2。在平常的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，也不忘自己的'的職責(zé)和義務(wù)。主動參加重慶市教化科學(xué)規(guī)劃課題“踐行華蜜教化，促進(jìn)健康校內(nèi)建設(shè)”的探討，參與學(xué)?？迫卫蠋焻R報課上課，擅長運(yùn)用卡牌和沙盤輔導(dǎo)技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行主動心理輔導(dǎo)，在學(xué)校和片區(qū)起了肯定的示范作用。主動參加教研組活動，參與校本教研，參加學(xué)校自主心理教材的編排。

5、最求進(jìn)步和學(xué)歷提高，接著進(jìn)行教化碩士學(xué)位心理健康教化方向的研讀，考取國家心理詢問師二級資格，獲得教化碩士學(xué)位，獲得國家中級沙盤詢問師資格。

6、主動參加社會心理健康詢問活動，為重慶市殘疾人心理健康與詢問學(xué)會會員。

7、其它方面：市師生書畫賽攝影二等獎。

總的說來，我在一年的骨干老師履職期間，時時骨干老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)遵守法律，履行職責(zé)，用于奉獻(xiàn)。

面對將來，我將以更大的熱忱投入到工作中，為我校的教化教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師年終個人述職報告篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：

大家好！

20xx年即將過去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，擔(dān)當(dāng)本校三個年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的狀況作簡要的匯報，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想相識

在本學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。常常向?qū)W生和家長宣揚(yáng)黨的教化方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，主動形成教化合力，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打下堅實(shí)的基矗。

二、教學(xué)工作

1.在教化教學(xué)過程中，真誠公允地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐性細(xì)致的工作，讓他們酷愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2.在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運(yùn)動表象的形成。

3.在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。主動開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4.在本學(xué)年里，我仔細(xì)對待，主動參加上級部門組織的各項(xiàng)活動，在縣“陽光.奧韻”杯長跑競賽中，我組隊(duì)參與競賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次；組織學(xué)生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成果取得我校歷史水平。

5.強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富老師們的校內(nèi)生活。在本學(xué)年里，我勝利策劃并組織了校內(nèi)體藝節(jié)，做到師生全員參加，增加了全體師生的運(yùn)動熱忱，培育了他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并主動利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投入到教化教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

感謝大家！

述職人：xx

20xx年x月x日

老師年終個人述職報告篇7

一、同心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

一年來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師虛心好學(xué)，在教化教學(xué)過程中漸漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐性傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的立刻就去解決；不能解決的也向他們做好說明工作，并向上級反映狀況，做好上傳下達(dá)的工作。

二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

我組老師主動響應(yīng)校長的號召，仔細(xì)貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，每天堅持。

1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。科學(xué)組的以試驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的閱歷、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會上表揚(yáng)過。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。

2、仔細(xì)組織好每一次月考。剛好召開老師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任，剛好組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析緣由，找到對策。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提倡集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。

三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力變更不良影響。

我們這個年級組，個別女生比較難教化，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)也多次指責(zé)我們這個年級組，說我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下詳細(xì)工作：

1、制定班級安排，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任仔細(xì)具體作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級安排，對問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教化制度。

2、注意家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與溝通，形成家校合力。

一年下來，整個年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個學(xué)期，沒有嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)的發(fā)生。

當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長閱歷不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教化問題，數(shù)學(xué)、英語競賽成果不如育才，課間有時不過寧靜等。假如下一學(xué)年接著當(dāng)年級組長的話，我會努力去變更這的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生中考成果優(yōu)異！

一年下來，整個年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個學(xué)期，沒有嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)的發(fā)生。

當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長閱歷不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教化問題，數(shù)學(xué)、英語競賽成果不如育才，課間有時不過寧靜等。假如下一學(xué)年接著當(dāng)年級組長的話，我會努力去變更這的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生中考成果優(yōu)異！

老師年終個人述職報告篇8

時間匆忙流水過，又到年度總結(jié)時。總感覺已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰乏累的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有埋怨，反而有點(diǎn)感謝：終于有個機(jī)會盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清楚，但就在一些不很清楚的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學(xué)校教化教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、特性顯明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中很多寶貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這一年，為了不斷增加語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的愛好與熱忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿足而且難忘的好課。

這一年，為了隨時駕馭當(dāng)前最新最好的教化教學(xué)理念、學(xué)問與閱歷，我接著保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，并注意內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注意課堂教學(xué)探討，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參與無錫大市級賽課取得優(yōu)異成果。

這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費(fèi)了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造主動的輿論導(dǎo)向、提倡優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的幻想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

還是這一年，我在努力完成個人教化教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校支配的其他分管工作：