河南省三門峽市中小學(xué)教育基礎(chǔ)知識測試教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省三門峽市中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識測試》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作（）。A、《說文解字》B、《禮記·學(xué)記》C、《孟子·盡心上》

D、《論語》【參考答案】C2.下列關(guān)于世界科技革命的說法不成立的是（）。A、15世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命B、世界科技革命包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命C、第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段D、目前，信息技術(shù)革命尚未結(jié)束【參考答案】A3.強調(diào)身心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，方法比較靈活的教育是（）。A、古代印度B、古代埃及C、斯巴達D、雅典【參考答案】D4.上好課的先決條件是（）。A、了解學(xué)生B、融洽的師生關(guān)系C、先進的教學(xué)設(shè)備D、備課【參考答案】D5.在其它教育基本要素都具備的情況下，教育過程中起決定作用的是（）。A、教育者的主導(dǎo)性B、受教育者的主動性C、教育的目的D、教育的方法【參考答案】B6.（）是著名的行為主義心理學(xué)家，他的操作性條件作用理論是建立在動物學(xué)習實驗基礎(chǔ)上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【參考答案】D7.憲法規(guī)定：“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，（）?！盇、子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)B、成年子女有贍養(yǎng)扶助年老父母的義務(wù)C、子女有贍養(yǎng)扶助喪失勞動能力的父母的義務(wù)D、成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)【參考答案】D8.每年的

9月

10日定為“教師節(jié)”的決定頒布始于（）。A、1985年B、1989

年C、1993

年D、1995年【參考答案】A9.原始社會末期，擔負教育年輕一代主要任務(wù)的是（）。A、學(xué)校教育B、家庭教育C、社區(qū)教育D、社會教育【參考答案】B10.根據(jù)公務(wù)員工作職責和提高素質(zhì)的需要，對公務(wù)員應(yīng)當進行分級分類培訓(xùn)。機關(guān)對新錄用人員應(yīng)當在（）。A、錄用后三個月內(nèi)進行初任培訓(xùn)B、錄用后半年內(nèi)進行初任培訓(xùn)C、錄用后一個月內(nèi)進行初任培訓(xùn)D、試用期內(nèi)進行初任培訓(xùn)【參考答案】D11.下列關(guān)于中國音樂與戲曲的說法不正確的是（）。A、中國的五大戲曲劇種是京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇B、京劇中旦行的四大派別為梅（蘭芳）派、程（硯秋）派、荀（慧生）派、袁（雪芬）派C、五音不全的五音在古代指宮、商、角、徵、羽D、京劇分生、旦、凈、末、丑五個行當【參考答案】B12.提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生”的教育家是（）。A、列寧B、加里寧C、蘇霍姆林斯基D、陶行知【參考答案】B13.（）是教育心理學(xué)中最基本、最核心的問題之一。A、動機理論B、品德學(xué)習C、問題解決D、學(xué)習理論【參考答案】D14.德育的實施渠道或形式就是德育的（）。A、方法B、手段C、內(nèi)容D、途徑【參考答案】D15.發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問題。西方工業(yè)社會了二戰(zhàn)以來經(jīng)濟和社會迅猛發(fā)展的人間喜劇，了科技革命給人類帶來的空前無限的風光，但也親身體驗了環(huán)境破壞所帶來的生態(tài)危機的切膚之痛。填入劃橫線部分恰當?shù)囊豁検牵ǎ．扮演

欣賞B．參與

感受C．目睹

領(lǐng)略D．經(jīng)受

分享【參考答案】C16.央視《全球資訊榜》欄目有段廣告：每天，我們只給你介紹三位全球熱門人物；只報道最受關(guān)注的全球要聞事件；只評選出全球五大上榜公司；只發(fā)布全球最新的財經(jīng)新聞；只介紹最具有想象力的前沿科技；——《全球資訊榜》，中央電視臺經(jīng)濟頻道，每天中午

12∶00。知訊者生存。對這段文字中“知訊者生存”的理解最準確的是（）。A．它的創(chuàng)意源于“只有偏執(zhí)狂才能生存”，而“偏執(zhí)狂”已不是“喪失理智的代名詞”B．原話中的“偏執(zhí)狂”是指敢想敢干、敢打敢拼、敢愛敢恨、敢于創(chuàng)新的人C．初聽細品聳人聽聞，細品覺得鞭辟人里、精致妥當D．整個節(jié)目的品味升至一個境界：提供的是資訊，關(guān)注的是生存【參考答案】D17.在教學(xué)《談笑》一文時，教師叫了四位笑的表情不一，但樂于表演的學(xué)生站在講臺上，要求其他的學(xué)生觀察他們的面部表情這種導(dǎo)入方法稱為（）。A、事例導(dǎo)入B、表演導(dǎo)入C、實驗導(dǎo)入D、經(jīng)驗導(dǎo)入【參考答案】B18.“師德興則教育興，教育興則民族興”。這句話突出反映了（）。A、教育在師德中的重要性B、師德在教師素質(zhì)中的基礎(chǔ)地位C、民族在教育中重要性D、師德在教育中重要性和教育在民族發(fā)展中的重要性【參考答案】D19.行政強制的設(shè)定和實施，應(yīng)當依照法定的（）。A、權(quán)限、范圍、條件和程序B、行為、范圍、條件和程序C、權(quán)限、性質(zhì)、條件和程序D、權(quán)限、范圍、程度和程序【參考答案】A20.裴斯泰洛齊認為：“發(fā)展是個人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應(yīng)有的地位，這就是教育的目的?！边@觀點反映的教育目的價值取向是（）。A、生活本位論B、社會本位論C、個人本位論D、文化本位論【參考答案】C21.資本的最初形態(tài)總是表現(xiàn)為一定數(shù)量的（）。A、廠房、設(shè)備B、原材料

C、勞動力D、貨幣【參考答案】D22.教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于（）。A、裴斯泰洛齊B、赫爾巴特C、杜威D、康德【參考答案】D23.“舉一反三”“聞一知十”是指（）。A、定勢B、遷移

C、應(yīng)用D、技能【參考答案】B24.進入（）以后，生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣化，帶來了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣。A、17世紀B、18

世紀C、19

世紀D、20世紀【參考答案】D25.兒童學(xué)習語言過程中最早出現(xiàn)的句型是（）。A、電報句B、單詞句C、聯(lián)合復(fù)合句D、判斷句【參考答案】B26.建立學(xué)習時間表屬于學(xué)習策略中的（）。A、認知策略B、精細加工策略C、元認知策略D、資源管理策略【參考答案】D27.在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（）。A、標志動作B、組織動作C、聯(lián)系動作D、鞏固概況動作【參考答案】D28.下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。A、整體性原則B、遷移性原則C、生理適宜原則D、合理性原則【參考答案】D29.瑞士教學(xué)家（）曾主張教師要研究學(xué)生的本性，并提出“教學(xué)要心理化”，這在客觀上推動了教育心理學(xué)的產(chǎn)生。A、裴斯泰洛奇

B、卡普杰列夫C、烏申斯基D、維果斯基【參考答案】A30.德育“認知模式”的提出者是（）。A、科爾伯格B、皮亞杰C、班杜拉D、奧蘇伯爾【參考答案】B31.倡導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習的教學(xué)模式的人是（）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、瓦?根舍因【參考答案】C32.決定教育目的因素是（）。A、生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)【參考答案】B33.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習行為和學(xué)習成績的能力的主觀判斷稱為（）。A、管理能力

B、組織能力C、教育能力D、教學(xué)效能感【參考答案】D34.所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。A、針對性、因材施教B、邏輯性C、知識性D、創(chuàng)造性【參考答案】A35.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分

12

個饅頭的計算板書出來：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了（）。A、鞏固性原則B、直觀性原則C、理論聯(lián)系實際原則D、因材施教原則【參考答案】C36.有一首詩是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，其中蘊涵的哲理是（）。A、事物的發(fā)展需要矛盾B、要透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)C、事物的發(fā)展是由量變達到質(zhì)變D、事物發(fā)展的總趨勢是新事物代替舊事物【參考答案】D37.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與（）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A、社會實踐B、生產(chǎn)勞動C、生產(chǎn)力D、勞動資料【參考答案】B38.完全根據(jù)學(xué)生能力水平或?qū)W習成績編班進行教學(xué)的分組方法是（）。A、外部分組B、內(nèi)部分組C、目標分組D、作業(yè)分組【參考答案】A39.建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是（）。A、陶行知B、陳鶴琴C、張宗麟D、張雪門【參考答案】B40.審閱核準并簽發(fā)公文的機關(guān)負責人是（）。A、撰稿人B、會簽人C、簽發(fā)人D、簽名人【參考答案】C41.（）是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教學(xué)大綱B、教科書C、參考書D、教學(xué)進度計劃【參考答案】B42.公務(wù)員在涉外活動中，要特別注意國際禮儀。以下不符合國際禮儀的是（）。A、一起乘坐電梯及上車時，請女士先行B、閑談時詢問美國客人前一段得了什么病C、接待來訪的外國客人時，請客人坐右邊的座位D、在德國，提前抵達訪問地點后等到了約定時間再敲門【參考答案】B43.我國農(nóng)歷采用天干地支紀年法，天干是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。以天干地支紀年，2015年是乙未年，2020年是（）。A、丙申年B、甲子年C、庚子年D、壬申年【參考答案】C44.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。A、位置記憶法B、簡編C、諧音聯(lián)想法D、語義聯(lián)想【參考答案】B45.“教育對人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當是靈魂，教育應(yīng)當建立在精神實質(zhì)占優(yōu)勢的基礎(chǔ)上”，這一觀點是（）教育目的論。A、神學(xué)的B、科學(xué)本位C、社會本位D、個人本位【參考答案】A46.為了分班、分組的目的所進行的測驗是（）。A、形成性測驗B、診斷性測驗C、總結(jié)性測驗D、安置性測驗【參考答案】D47.德育的體諒模式形成于

20世紀

70年代，為學(xué)校德育學(xué)家（）所創(chuàng)，風靡于英國和北美。A、科爾伯格B、班杜拉C、皮亞杰D、彼得?麥克費爾【參考答案】D48.

在

有

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能

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答

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，

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常

常

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錯

的

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知

方

式

被

稱

為（）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】A49.學(xué)生的成長環(huán)境，不僅僅包括學(xué)校和社會，還應(yīng)該包括（）。A、實驗室B、家庭C、展覽館D、博物館【參考答案】B50.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C二、多選題51.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）。A、個體身心發(fā)展是在社會實踐過程中實現(xiàn)的B、個體身心發(fā)展具有能動性C、個體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性D、個體身心發(fā)展是自然性和社會性的統(tǒng)一E、個體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB52.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（）A、教師與社會的聯(lián)系B、教育內(nèi)容與社會的聯(lián)系C、教的主體與學(xué)的主體間的聯(lián)系D、學(xué)生與社會的聯(lián)系E、教育活動之主客體間的聯(lián)系【參考答案】CE53.課程標準的基本構(gòu)成成分有（）。A、附錄B、課程目標C、前言D、實施建議E、內(nèi)容標準【參考答案】ABCDE54.下列課程屬于綜合課程的有（）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動課程E、廣域課程【參考答案】ABE55.在下列教學(xué)組織形式中，更有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習能力和創(chuàng)造才能的是（）。A、個別教學(xué)制B、班級授課制C、分組教學(xué)制D、道爾頓制E、設(shè)計教學(xué)法【參考答案】DE56.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的。”這句話強調(diào)了（）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結(jié)構(gòu)E、德育功能【參考答案】BE57.桑代克認為學(xué)習的規(guī)律主要有三條，分別是（）。A、效果律B、強化律C、練習律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE58.教育心理學(xué)對教育實踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預(yù)測E、控制【參考答案】ABDE59.我國目前對行政處罰作適當性審查的原因是（）。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實“顯失公正”【參考答案】ABC60.人的力量包括（）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE61.學(xué)習的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習具有先天遺傳性【參考答案】ABC62.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學(xué)習過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE63.課程目標的確定依據(jù)主要有（）。A、對學(xué)科的研究B、對社會的研究C、對學(xué)校的研究D、對學(xué)生的研究E、對教師的研究【參考答案】ABD64.孔子的教育主張包括（）。A、兼愛B、教學(xué)相長

C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE65.下列屬于認知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC66.關(guān)于講授法，正確的是（）。A、是注入式的教學(xué)方法B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術(shù)【參考答案】BCDE67.學(xué)習漢語后又學(xué)習日語，包含的遷移有（）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB68.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣

【參考答案】ABCDE69.所有社會意識形態(tài)的共同點在于它們（）。A、都正面地反映社會存在B、都具有相對獨立性C、都反映經(jīng)濟基礎(chǔ)，屬于思想上層建筑D、在任何社會中都具有階級性【參考答案】BC70.有效進行知識概括的方法是（）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性

C、科學(xué)地進行比較D、啟發(fā)學(xué)生獨立思考、自覺概括E、反復(fù)識記【參考答案】ABCD71.態(tài)度和品德形成的三階段是（）。A、依從B、順應(yīng)C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE72.根據(jù)歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習動機的做法是讓學(xué)生明白（）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE73.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。A、內(nèi)容的豐富B、增強國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC74.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE75.家庭教育的主要任務(wù)有（）。A、保護子女身心健康，增強他們的體質(zhì)

B、為子女的學(xué)習創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動和安排好寒暑假及節(jié)假日活動D、加強對子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計劃，配合學(xué)校教育工作【參考答案】ABDE76.德育方法之一的處分，一般可分為（）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE77.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之

E、說知【參考答案】ACE78.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12

歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD79.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內(nèi)容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E、教師素質(zhì)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE80.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB81.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在（）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE82.下列條件中，（）可以導(dǎo)致免除民事責任。A、不可抗力B、因正當防衛(wèi)、緊急避險造成損失的C、共同致人損害行為的一個行為人證明損害系他們中的另一個人造成D、因受害人的故意或重大過失【參考答案】ABC83.人本位的價值取向理論代表人物有（）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE84.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。A、實驗課B、鞏固課C、練習課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD85.教育目的評價內(nèi)容主要有（）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評價學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE86.一個班集體必須具備的基本特征有（）。A、一定的共同生活的準則B、明確的共同目標C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細的班級管理規(guī)定E、一定得組織機構(gòu)【參考答案】ABCE87.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（）A、受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE88.問題解決的特點有（）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC89.行政訴訟的質(zhì)證在內(nèi)容上應(yīng)當圍繞證據(jù)的“三性”，針對證據(jù)的（）進行質(zhì)證。A、證據(jù)有無證明效力B、證據(jù)證明效力的大小C、證據(jù)的作用D、證據(jù)的意義【參考答案】AB90.20世紀

80年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE91.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。A、保持原有特色的優(yōu)勢B、強調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控

D、采用導(dǎo)向式管理E、建立與學(xué)生自主探索學(xué)習方式相一致的課程結(jié)構(gòu)【參考答案】BC92.桑代克提出的學(xué)習規(guī)律包括（）。A、強化律B、練習律C、準備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD93.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD94.人口質(zhì)量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學(xué)文化素養(yǎng)D、勞動能力E、適應(yīng)自然的能力【參考答案】AC95.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD96.下列屬于學(xué)習策略訓(xùn)練方法的是（）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習模式【參考答案】ABCDE97.公民、法人或其他組織對下列哪項事項不服的，可以向行政機關(guān)申請復(fù)議（）。A、認為符合法定條件申請行政機關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認為行政機關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營自主權(quán)的C、對限制人身自由或?qū)ω敭a(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強制措施不服的D、對拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD98.建立良好的班集體的策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE99.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時間分別是（）。A、18世紀后半期——19世紀

B、17

世紀末——18

世紀中葉C、19

世紀末——20

世紀中葉D、20世紀中葉以來E、19

世紀中葉——20

世紀初【參考答案】ACD100.在推進素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色

【參考答案】ABCD判斷題101.社會生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起科學(xué)知識的不斷積累和發(fā)展，為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容提供了客觀條件。（）【參考答案】正確102.當代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。（）【參考答案】錯誤103.社會主義的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（）

【參考答案】錯誤104.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，配合行政機關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的，應(yīng)當依法從輕或者減輕行政處罰。（）【參考答案】正確105.教育和學(xué)校是同時產(chǎn)生的。（）【參考答案】錯誤106.教學(xué)主要是一種知識的系統(tǒng)化的過程。（）【參考答案】錯誤107.義務(wù)教育法規(guī)定由國務(wù)院教育主管部門確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。（）【參考答案】正確108.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內(nèi)某個學(xué)生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作也有反作用。（）【參考答案】正確109.法院判決、行政決定等法律文件被稱為“非規(guī)范性”的，是指它們對人們?nèi)绾涡袨闆]有提出明確的指示。（）【參考答案】錯誤110.教師勞動關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度決定著必須有教師的職業(yè)道德存在。（）【參考答案】正確111.學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是教學(xué)。（）【參考答案】正確112.我國監(jiān)護人的設(shè)立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（）【參考答案】正確113.教師刻苦學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）【參考答案】錯誤114.從本質(zhì)上講，機械的灌輸也是一種“教育”。（）【參考答案】錯誤115.對學(xué)生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（）【參考答案】錯誤116.對學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的最終目的是讓學(xué)生掌握更多的知識。（）【參考答案】錯誤117.行政機關(guān)擬對張某處以

3萬元罰款，無論張某是否要求聽證，行政機關(guān)都必須舉行聽證。（）【參考答案】錯誤118.俗話說："嚴師出高徒"，"嚴是愛，松是害，不管不問要變壞"，所以愛學(xué)生和嚴格要求學(xué)生是矛盾的。（）【參考答案】錯誤119.高等教育要全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（）【參考答案】正確120.國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》規(guī)定了誰決策、誰負責的原則，即個人決策，個人負責，集體決策，集體負責，實現(xiàn)了決策權(quán)和決策責任的有機統(tǒng)一。（）【參考答案】正確121.通過收集和分析某人過去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是調(diào)查法。（）【參考答案】錯誤122.當代中國教育的導(dǎo)向思想是應(yīng)試教育。（）【參考答案】錯誤123.教育作為一種特殊的文化形式，還會反作用于文化整體。（）【參考答案】正確124.當事人主動消除違法行為危害后果的，免于行政處罰。（）【參考答案】錯誤125.教師在進行演示實驗時主要關(guān)注演示的現(xiàn)象，不需要關(guān)注演示實驗的流程是否規(guī)范。（）【參考答案】錯誤126.傳統(tǒng)班級管理所追求的目標是紀律、秩序、控制和服從。（）【參考答案】正確127.由于教學(xué)活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（）【參考答案】