2020春人教部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件：課后作業(yè)第一單元-第二課-第二課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督(共17張PPT)

第一單元堅(jiān)持憲法至上第二

課保障憲法實(shí)施第二課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督一、單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提道：“深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，將試點(diǎn)工作在全國(guó)推開，組建國(guó)家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì)，同黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)合署辦公，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。”這說明(

)A.權(quán)力行使需要接受監(jiān)督B.堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)C.組建監(jiān)察委員會(huì)就能消除腐敗D.加強(qiáng)憲法監(jiān)督是腐敗問題的根本解決之道A2.“黑頭(法律)不如紅頭(文件)，紅頭不如筆頭(批示)，筆頭不如口頭(命令)?！边@是人們諷刺社會(huì)上某些權(quán)大于法、違法行政和以權(quán)壓法的現(xiàn)象。這給我們的啟示有()①不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐?、谛枰⒔∪陚涞谋O(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系③制約權(quán)力的關(guān)鍵是加強(qiáng)理想信念教育④對(duì)權(quán)力行使的監(jiān)督只需要法制A.①②

B.①③C.②④

D.③④A3.習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：成立中央全面依法治國(guó)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)法治中國(guó)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全面依法治國(guó)領(lǐng)導(dǎo)小組站位高、層次高，對(duì)于今后深化依法治國(guó)實(shí)踐必將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用，具有深遠(yuǎn)的理論與實(shí)踐意義。全面依法治國(guó)需要()①健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作②完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)③健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作④對(duì)于各種違反憲法的行為，予以追究和糾正A.①②③④

B.①②③C.①②④

D.①③④A4.黨的十九大報(bào)告中首次明確提出：“推進(jìn)合憲性審查工作?！边`反憲法的行為都應(yīng)該接受合憲性審查的監(jiān)督，違反憲法的現(xiàn)象都能夠通過合憲性審查工作予以糾正。推進(jìn)合憲性審查工作有利于()①加強(qiáng)憲法監(jiān)督②維護(hù)憲法權(quán)威③保證憲法實(shí)施④全面依法治國(guó)A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②③④D5.廣東省人大常委會(huì)13位新任官員面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗，左手輕按憲法，右手高高舉起，一字一句大聲宣誓：“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法……”實(shí)施憲法宣誓制度()①能夠從源頭上預(yù)防和懲治腐?、谟欣谠鰪?qiáng)國(guó)家工作人員的憲法意識(shí)③有助于在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)憲法實(shí)施④凸顯了憲法最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力A.①②③

B.②③④C.①③④

D.②③④D6.2019年12月4日是第六個(gè)國(guó)家憲法日。我國(guó)設(shè)立國(guó)家憲法日的主要目的是()A.規(guī)定公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)B.體現(xiàn)憲法制定和修改的程序比普通法律更加嚴(yán)格C.進(jìn)一步豐富和完善法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)D.增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，全面推進(jìn)依法治國(guó)D7.在日常生活中，我們未成年人要學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決實(shí)際問題。下列行為符合這一要求的有()①遇到難理解的題目及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教②遭遇校園欺凌主動(dòng)向老師和警察求救③在公交車上制止因失竊而要求搜身的行為④休學(xué)到工廠打工以緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)A.①③

B.②③C.①④

D.②④B8.我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。以下做法屬于踐行憲法的是()A.小輝在公交車上發(fā)現(xiàn)有小偷正在行竊，他假裝沒有看見B.縣人大代表進(jìn)行換屆選舉，明明提醒父母珍惜權(quán)利C.安安放假出去游玩，在景區(qū)刻上“到此一游”D.為了考出理想的成績(jī)，小文在英語考試中偷偷翻書B9.習(xí)近平總書記說：憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。這句話說明要()A.學(xué)習(xí)憲法

B.宣傳憲法C.認(rèn)同憲法

D.踐行憲法C10.1953年12月，毛澤東主席率憲法起草小組成員乘專列離開北京前往杭州，在西湖邊用了77個(gè)日夜寫就新中國(guó)第一部憲法草案初稿。如今，就在起草小組當(dāng)年下榻的浙江杭州北山街84號(hào)青灰色二層小樓內(nèi)，開設(shè)了全國(guó)第一家以憲法為主題的陳列館——“五四憲法”歷史資料陳列館。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館()①是深入開展憲法宣傳教育的根本途徑②有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍③有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)④有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④D二、非選擇題11.閱讀材料，回答問題。材料一2018年3月11日，《中華人民共和國(guó)憲法修正案》由第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過，憲法修正案規(guī)定，國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓。材料二2019年12月2日，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施座談會(huì)在廣州召開。廣東省人大常委會(huì)主任李玉妹出席會(huì)議并指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，把學(xué)習(xí)憲法作為全民普法第一課、作為各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功和必修課，納入普法教育和黨員干部學(xué)習(xí)教育體系，進(jìn)一步落實(shí)好憲法宣誓制度，切實(shí)提高全社會(huì)的憲法意識(shí)和法治能力。（1）國(guó)家工作人員公開進(jìn)行憲法宣誓說明了什么?（2）請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家工作人員進(jìn)行憲法宣誓的原因。①國(guó)家工作人員尊崇、維護(hù)和捍衛(wèi)憲法權(quán)威。②我國(guó)堅(jiān)持依憲治國(guó)，全面推進(jìn)依法治國(guó)。①是依法治國(guó)基本方略的要求。②憲法是國(guó)家的根本法，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（3）請(qǐng)你說說憲法宣誓制度的意義。①有利于營(yíng)造良好的法治環(huán)境，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。②有利于增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)，引導(dǎo)公民自覺敬畏憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。③有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的使命感和責(zé)任感。12.閱讀材料，回答問題。

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，深入開展憲法宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的社會(huì)氛圍。(1)為什么要弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)？①加強(qiáng)憲法監(jiān)督,既需要完備的制度措施，更需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。(2)為形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的社會(huì)氛圍，我們中學(xué)生應(yīng)落實(shí)哪些行動(dòng)?①學(xué)習(xí)憲法。在理解憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神，同時(shí)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，為