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部編人教版六年級下冊語文難忘小學(xué)生活——制訂活動計劃【教案匹配版】科目:語文適用范圍:【教師教學(xué)】適用版本:部編人教版照片上是什么時候的自己,當(dāng)時自己在干什么?難忘小學(xué)生活——制訂活動計劃讀一讀,想一想:本次綜合性學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容?回憶往事依依惜別閱讀材料,通覽內(nèi)容自由閱讀“回憶往事”和“依依惜別”中的“活動建議”,邊讀邊畫出關(guān)鍵句,明確圍繞兩個“活動建議”可以開展哪些活動。通過閱讀“閱讀材料”,感念師恩,感受作者對小學(xué)生活的留念之情。通過填寫時間軸,回憶六年的小學(xué)生活,記錄值得我們細細回味的點點滴滴。第一板塊:回憶往事暢談成長故事,分享難忘回憶?;貞涀约旱男W(xué)生活,和同學(xué)們交流記憶中最難忘的人或事。制作成長紀念冊,回顧成長足跡。學(xué)習(xí)“閱讀材料”,用不同的方式為自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會。通過舉辦聯(lián)歡會,培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力,開展聯(lián)歡會活動,展示學(xué)生才藝,增進同學(xué)之間的友誼。第二板塊:依依惜別可以寫信給老師或同學(xué),回憶共同度過的美好時光;可以寫信給母校,提出中肯的建議,期許美好的未來;還可以寫信給自己,展望將來的自己,放飛純真的夢想。明確主題,確定小組為了更好地完成本次綜合性學(xué)習(xí),我們需要根據(jù)活動的內(nèi)容來確定活動的主題。填寫時間軸暢談成長故事,分享難忘回憶制作成長紀念冊策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會寫信難忘小學(xué)生活活動主題確定如下:自由組成小組討論,確定本小組開展的活動。各組組長匯報本小組的活動主題。指導(dǎo)方法,制訂計劃綜合性學(xué)習(xí)的活動方法采訪法記錄法資料整理法……搜集整理資料的方法。以小組(或個人)為單位,進行搜集,搜集的資料可以是照片、獎狀(榮譽證書)、作業(yè)本等實物,也可以是音頻、視頻資料。根據(jù)各小組開展的活動,分類整理?;顒又黝}字跡工整。普通話標(biāo)準,表達流暢。表格填寫完整。分工明確合理。選擇恰當(dāng)?shù)姆绞接涗涃Y料和展示成果。組長組員我們是這樣分工的我們想用這些方法記錄收集到的資料我們想用這些方式展示我們的成果小組活動計劃表要求:部編人教版六年級下冊語文難忘小學(xué)生活——中期交流與指導(dǎo)課件科目:語文適用范圍:【教師教學(xué)】適用版本:部編人教版難忘小學(xué)生活——中期交流與指導(dǎo)今天我們對前一段時間的活動進行交流總結(jié),展示活動的階段性成果,交流遇到的難題,大家共同探討解決的方案。導(dǎo)入思考:可以采用哪些方式展示前一段時間活動的階段性成果呢?匯報成果綜合性學(xué)習(xí)的活動記錄、調(diào)查報告。自制的小報、圖畫、攝影、書法作品。制作的成長紀念冊、班級回憶錄、班級小報。小組成員根據(jù)主題拍攝的DV、舞臺劇、演講、詩朗誦等。小提示小組匯報時,其他同學(xué)要爭做文明小聽眾,將自己的問題記下來,匯報結(jié)束后在全班進行交流。請選擇你們小組與眾不同的亮點和大家分享吧!交流后如果有不能解決的或者新生成的問題,請各組的記錄員馬上記錄下來。小提示匯報方案研究的主題活動目的小組成員具體分工活動進展情況階段性成果確定匯報方案“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)中期成果匯報方案研究的主題活動目的小組成員具體分工活動進展階段性成果我們小組在制作成長紀念冊的時候,收集到了很多資料,但在分類和取舍方面有些困惑。反饋問題說說你在活動過程中遇到的困難和問題。我們小組在撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會策劃書的時候,意識到策劃書不能只是寫在紙上,關(guān)鍵是要能夠?qū)嵤1热?,?jié)目統(tǒng)籌的人選不好確定;同學(xué)們都希望能夠在畢業(yè)聯(lián)歡會上一展風(fēng)采,但是節(jié)目太多,時間太長,會影響效果;還有,我們想邀請老師參加畢業(yè)聯(lián)歡會,但不知道該怎么跟老師說。我們小組想別出心裁,用新穎的方式分享難忘的回憶,但是還沒有想好用什么方式。怎樣制作成長紀念冊?默讀“閱讀材料”《如何制作成長紀念冊》。對于大家在制作的過程中遇到的問題,這篇文章應(yīng)該會讓你有所啟發(fā)。指導(dǎo)解決
提示:可以按照時間或欄目類型(其他角度也可以)進行分類整理,將有代表性意義的材料留下來。大家對于資料的分類與取舍有沒有新的想法?怎樣撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書呢?認真讀一讀教材提供的策劃書模板。談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書的具體問題:ɑ.節(jié)目太多,如何取舍?對節(jié)目要進行前期篩選,將思想內(nèi)容好、質(zhì)量高的節(jié)目留下來。b.怎樣邀請老師參加?小組成員分工協(xié)作寫邀請函,派兩個學(xué)生代表送交到老師手中,并口頭邀請,注意禮貌用語。用什么新穎的方式與大家分享難忘的回憶?只要能表達對小學(xué)生活的懷念、對老師的感激、對同學(xué)的不舍之情,無論哪種方式都可以,如寫文章、寫詩歌、講故事、做PPT、拍視頻等。通過本節(jié)課的交流,你們小組產(chǎn)生了什么新問題?交流解決困難的方法。修正方案各組在課后針對活
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