精選舞蹈教學(xué)計(jì)劃集合六篇

精選舞蹈學(xué)計(jì)劃集合篇蹈計(jì)1一、指導(dǎo)思豐富學(xué)生的課余生活培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)?；顒?dòng)面向?qū)W校三至六年級(jí)中有舞蹈興趣和有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生組織計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂理解音樂和表現(xiàn)音樂啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。二、活動(dòng)目()術(shù)目標(biāo)1通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。2通過規(guī)范而且簡(jiǎn)單的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(要解決形體、中心、控制和呼)，能完成舞蹈的表演。4通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。()想目標(biāo)1發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。3培養(yǎng)學(xué)生的自信能力使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機(jī)會(huì)變孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。三、訓(xùn)練要通過舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。四、學(xué)生基情況本次參加舞蹈興趣活動(dòng)小組的學(xué)生幾乎都沒有進(jìn)行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作都不能順利完成。另

外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練。五、活動(dòng)內(nèi)容以及措施1熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)(老師帶領(lǐng))要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。2地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練要措施有腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練3)腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)腰和腹肌的訓(xùn)練(5)椎和胯骨的訓(xùn)練6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練8)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿背肌的訓(xùn)練10)踢腿和力量的練習(xí)3中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)4)轉(zhuǎn)(5)制。

4能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的造能力。5排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。六、活動(dòng)時(shí)星期三下午第五、六節(jié)課七、注意事1每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。2每次活動(dòng)前清查出勤情況。3在活動(dòng)中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全。八、成果預(yù)1學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。2能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。蹈計(jì)2一、教學(xué)計(jì)大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受能力強(qiáng)能通過教師給出的指導(dǎo)幼兒聽能懂教師給出

的口令，明白教師的意思，按教師的意思能做相應(yīng)的動(dòng)作。在教師最初的引導(dǎo)能讓幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生喜愛之情幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂方面的興趣，在培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，幼兒學(xué)舞蹈可以促進(jìn)身心發(fā)展。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓(xùn)練組合、踢后腿等，目的是為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。二、教學(xué)安排1基本功訓(xùn)練第一課訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位姿勢(shì)能正確站立欣賞VCD悉幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面。2基本功訓(xùn)練第二課節(jié)奏訓(xùn)練，教師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合，讓幼兒了解。3基本功訓(xùn)練第三課復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容，要多加練習(xí)，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ)。4基本功訓(xùn)練第四課壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開，分三個(gè)部分壓前、旁、后腿，選用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。

5基本功訓(xùn)練第五課壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶要放松頭部和脊柱在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。6基本功訓(xùn)練第六課開始先做一、二內(nèi)容，在復(fù)習(xí)三、四所學(xué)內(nèi)容，讓韌帶打開得更好。7基本功訓(xùn)練第七課推腳背組合訓(xùn)練時(shí)整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開從一只腳開始訓(xùn)練，在換另一只腳，最后雙腳訓(xùn)練，注意力要集中。8基本功訓(xùn)練第八課把桿訓(xùn)練組合要分為六部要從一位腳擦地組合一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉(zhuǎn)腰組合，這部要慢慢訓(xùn)練，經(jīng)過幼兒不斷進(jìn)步，可到達(dá)訓(xùn)練效果。9基本功訓(xùn)練第九課先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒牢記，接著復(fù)習(xí)七、八課，將調(diào)基本功的重要性。10基本功訓(xùn)練第十課

在訓(xùn)練踢后腿的時(shí)候身體要保持平穩(wěn)身體前傾一定要前傾，教師要時(shí)刻糾正幼兒的姿態(tài)。11基本功訓(xùn)練第十一課訓(xùn)練壓腕和手位在訓(xùn)練的時(shí)候要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒讓幼兒對(duì)自己有信心，不要讓幼兒感覺到手沒地方放。12基本功訓(xùn)練第十二課幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習(xí)跳得好不好主要看的就是基本功，在以后學(xué)舞蹈之前都要先練基本功。蹈計(jì)3一、情況分：本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步有些插班生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度由于小班人數(shù)較少因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能

按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度使幼兒產(chǎn)生親切感提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。二、工作目：1通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.2練幼兒協(xié)調(diào)度,力,力發(fā)力,軟性等基本能力.3進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。4在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。5培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工安排第一周：熟悉幼兒新授：方位練習(xí)

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)新授：肩部練習(xí)，小碎步,第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步新授：表情舞（配樂：大西瓜）第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜）新授：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）走步和敬禮（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）走步和敬禮（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授鴨走（配樂來(lái)了一群小鴨子音樂反（一配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）鴨走步（配樂：來(lái)了一群小鴨子）新授：手位（一）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：手位（二）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）

第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：推指繞腕（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第九周復(fù)習(xí)推指繞（配樂中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：雞走步（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第十一周復(fù)習(xí)雞走（配樂中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）舞歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情）

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）舞：歡樂的玩。配樂西域風(fēng)情）新授：民族舞二（____舞歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情）第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）舞：歡樂的玩。配樂西域風(fēng)情）新授：民族舞三（____舞歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情）第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二、三）____舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情）第十七：總復(fù)習(xí)十八周：匯報(bào)演出冉映霞蹈計(jì)4根據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神分考慮到中學(xué)生的生理特性，并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練一部分為表演性組合現(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排如下：一、輔導(dǎo)老：

二、教學(xué)目：為了豐富學(xué)生的課余生活進(jìn)一步推動(dòng)我校文化建設(shè)營(yíng)造良好的音樂氛圍我校特成立了舞蹈興趣小組在通過每周兩次的訓(xùn)練以后，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過接觸舞蹈，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對(duì)舞蹈的興趣愛好同時(shí)也對(duì)舞蹈音樂方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力以及對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解為今后我校學(xué)生在舞臺(tái)表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。1培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。2訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度。3培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。三、教學(xué)措：舞蹈興趣小組的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍持普及與提高相結(jié)合的原則面向全體學(xué)生做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用。在活動(dòng)過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因

人而異讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。1引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。2逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。3學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。4采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。四教學(xué)內(nèi)容：1熱身運(yùn)動(dòng)在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里讓學(xué)生做一些輕松簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。2地面訓(xùn)練中學(xué)生的生理特點(diǎn)是穩(wěn)定性差但是軟度和開度較好而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)繃腳、壓腿(2)、肩的開度(3)半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰

(4)步吸腿、雙吸腿、團(tuán)身吸腿(5)地45度前踢腿(6)地45度旁踢腿(7)地45度踢后腿(8)地前度吸抬腿(9)地旁度吸抬腿3中間訓(xùn)練(1)步半蹲(2)步半腳尖加壓腳跟(3)步吸腿(4)臂練習(xí)(5)腳走步(6)點(diǎn)步(7)踢步(8)磋步(9)地吸腿步

(10)后點(diǎn)地走4采用音樂反映、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：周一、三、五早6:30-7:20周二、五下午第七節(jié)課地點(diǎn)：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室蹈計(jì)5為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)并逐漸形成高雅的氣質(zhì)加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘市青少年活動(dòng)中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班為了更好的教學(xué)特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃一、按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排：1活動(dòng)訓(xùn)練：

頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作間可以加入芭蕾手位組合1~8位習(xí)站立、重心練習(xí)。時(shí)間安排：在10鐘。2軟開度訓(xùn)練（1、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練壓+叉（前、旁扳腿訓(xùn)練（前、旁）C踢腿（前、旁、后）（2、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）時(shí)間安排：鐘3身韻的訓(xùn)練：在不同音樂節(jié)奏中學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。時(shí)間安排：鐘4舞蹈組合與劇目：（1、民族舞的基本律動(dòng)組合。（2、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘

二在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng)讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！蹈計(jì)6一、基本情本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練部分學(xué)生連壓腿下叉等動(dòng)作完成都不是很好由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。二、指導(dǎo)思：舞蹈是以經(jīng)過提煉織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)節(jié)奏和表情舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段不僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài)培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強(qiáng)相互交往，美化生活培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

三、目標(biāo)任務(wù)：1.過舞蹈基本知識(shí)的講授和教學(xué)學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語(yǔ)