![解直角三角形復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a216/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a2161.gif)
![解直角三角形復(fù)習(xí)教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a216/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a2162.gif)
![解直角三角形復(fù)習(xí)教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a216/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a2163.gif)
![解直角三角形復(fù)習(xí)教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a216/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a2164.gif)
![解直角三角形復(fù)習(xí)教案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a216/1b7b25d86c717b372931ef47cb44a2165.gif)
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銳三函和直三形教目:、理解銳角三角函數(shù)的定義,會(huì)用銳角三角函數(shù)值解決實(shí)際問(wèn)題,能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)直角三角形,會(huì)用解直角三角形的有關(guān)知識(shí)解決某些實(shí)際問(wèn)題。、經(jīng)歷解直角三角形有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想和數(shù)學(xué)建模思想解決問(wèn)題。提升思維品質(zhì),形數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)本章知識(shí)的復(fù)習(xí),體會(huì)轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的廣泛應(yīng)用,深刻理解用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的重要性和必要性。教過(guò):一銳三函基知儲(chǔ)()表三角函
定
30
45o6090
當(dāng)角度增大時(shí),函數(shù)值如數(shù)
義
0
何變化sincostan()關(guān)式1sin
-
;、sin
2
2
=1;3
a
()關(guān)習(xí)1、在直角三角形中,各邊的長(zhǎng)都擴(kuò)大倍,銳角A三角函數(shù)值()A也大3倍B縮小為原來(lái)
13
C都變D有擴(kuò)大,有的縮小2、在△ABC中若BC=2,7,AC=3則cosA=________.3、計(jì)算2sin30°+2cos60°+3tan45°=_______.4、△ABC中若sinA=
2,tanB=,則∠C=_______.25、cos(+A)
12
,則銳角A=。6、已知=
512
,是銳角,則=7、當(dāng)銳角α>30時(shí),則α的值是()A.大于
1B.小于2
C.大于
33D.小于228、cos38=0.7880,則sin52。
2222229、已知銳角α,sin28=cosα,則=________.10、sinsin(90-(0<90)等于()A0B1C2D2sin
11、較大小sin55
sin75;cos50ocos70將sin55、cos55、tan55
按由小到大的順序排列為.12、簡(jiǎn):
sin370cos37
0
=。13、sin1+sin2+sin3+sin+……+sin89=。二解角角基知儲(chǔ)(一)基知、在eq\o\ac(△,Rt)ABC中,∠C=9°,邊與角有下列關(guān)系:(1三邊的關(guān)系:。(2兩銳角的關(guān)系:∠∠。(3邊和角之間的關(guān)系(兩邊一銳角c=、直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半。、直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。、直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形與原來(lái)的直角三角形相似。若:在eq\o\ac(△,Rt)ABC中C=90°,⊥于D則∽CBD∽△ABC射影定理:∽ABCAC△∽△ABCBC
·AB=BD△∽△CBD=ADDB(二)解角角形五基類(lèi):1兩角練習(xí):eq\o\ac(△,Rt)中∠C=90,a=3b=3解這個(gè)直角三角形。、一直邊斜練習(xí):eq\o\ac(△,Rt)中∠C=90,a=5,c=5,解這個(gè)直角三角形。、一銳與的邊練習(xí):eq\o\ac(△,Rt)中∠C=90,∠,解這個(gè)直角三角形。、一銳與的邊練習(xí):eq\o\ac(△,Rt)中∠C=90,∠,解這個(gè)直角三角形。、一銳與邊練習(xí):eq\o\ac(△,Rt)中∠C=90,∠,c=7(三)解直角三角形的幾種基本圖形
,解這個(gè)直角三角形。
ax45B604545Bx456060ax45B604545Bx456060圖形1BBBx
30
a
°=
ax
,∠∠A,,
tan60
axxx,
x3a2
xx3x.2
x
x
32圖形
a-xa-xacot30°=3°=3xx,
x3a3xx
.
x
a
圖形
x
x
B
30
xBBaa+xDE=AC=CD=a+xAC=BE=DE=x
a可證∠∠BDA=30°°=
aa3tan60°=xx
3
AB=BD=a,x
x
32
1xa22三解角角的用一、有關(guān)名詞、術(shù)語(yǔ)的意義、鉛線(xiàn):重力線(xiàn)向的直線(xiàn)。、水線(xiàn):垂直于垂線(xiàn)的一條直線(xiàn)。、仰與俯角在進(jìn)行測(cè)量時(shí)下向上看視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角叫做仰角上下看,視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角叫做俯角。、坡的坡度(或比坡面的鉛垂高度h和水平長(zhǎng)度l)的比叫做坡面度(或坡比記作i即
i
hl
.
圖19.4.5北A西
O
東南
、坡角:坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作a有
i=
l
a、方向角:如右,OA表示北偏東60°方向注意:東北方向表示北偏東5°二、高度的測(cè)量的方法:構(gòu)造兩個(gè)相似的直角三角形,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例。、利用平行的太陽(yáng)光線(xiàn)、利用標(biāo)桿與量角儀、利用物理的光學(xué)知識(shí)與平面鏡四、例選講例1、在△中,若sinA-+
32
-cosB)=0,則∠C.例2、圖在中,C=,AD是平分線(xiàn),且=60=10,求AAB的.BDC例3、如圖D是的邊AB的一點(diǎn),且BD2ADCD6,cos∠BCD那么邊的高AE.ADBFEC
32
,例4已△中B=,C=,=+3,么AB=.例5在方形中F上點(diǎn)⊥,交CB的長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),結(jié)交于點(diǎn).(1)求證:DF·=·;(2)已知:當(dāng)tan∠DAF=時(shí),AEF的積為10cm,
ADF問(wèn)當(dāng)tg∠DAF=
時(shí),△的面積是多少?
E
B
G
C解直角三角形應(yīng)用.如,上午,一條船從處發(fā),以節(jié)的速度向正北航行11時(shí)達(dá)B處從
.::.::A,B望塔C,測(cè)得∠=30,∠=60,那么從處燈的距離是多少海里?太陽(yáng)光線(xiàn)3660C2、如,沿水庫(kù)攔水壩的背水坡將壩頂加寬,坡度由原來(lái)的1:2改1:2.5,知壩高米壩長(zhǎng)50米(1)求加寬部分橫斷面AFEB的積;(2)完成這一工程需要多少方土F
2米
AD52211EB
HG
米6C3.如,湖泊中央有一個(gè)建筑物,人在地面處得其頂部的仰角為60°,然后自C處沿BC方向100m至D點(diǎn)又得其頂部A仰角為30求筑物AB高(精確到0.01m,
≈4.如圖,太陽(yáng)光線(xiàn)與地面成60角一棵大樹(shù)傾斜后與地面成30角這時(shí)測(cè)得大樹(shù)在地面上的影長(zhǎng)約為10米,求大樹(shù)的長(zhǎng)(確到0.1米)如圖,路和路在P處匯且∠QPN=30°,點(diǎn)A處一學(xué),AP=160米假拖拉機(jī)行駛周?chē)?00米內(nèi)會(huì)受到噪聲的影,那么拖拉機(jī)在公路上的向行
PAPA駛時(shí),學(xué)校是否會(huì)受到噪聲影響請(qǐng)明理由.N以辦2010年奧改變哈爾濱市的交通狀況在大直街拓寬工程中,要掉一棵樹(shù)M在面上事先劃定以B圓心,徑與等的形危險(xiǎn)現(xiàn)在某工人站在離B點(diǎn)3米遠(yuǎn)的D測(cè)得樹(shù)的頂點(diǎn)A的角為樹(shù)的底部B點(diǎn)的俯角為如所示問(wèn)離B點(diǎn)8米遠(yuǎn)的保護(hù)物是否在危險(xiǎn)區(qū)?
AC
6030
EDB如圖,學(xué)校為了改變辦學(xué)條計(jì)劃在甲教學(xué)樓的正北方1米的一塊空地(BD=21米)再建一幢與甲教學(xué)等高的乙
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