期中考試后的作文最終版

PAGE頁碼頁碼期中考試后的作文最終版20____期中考試后的作文期中考試后的作文匯總10篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都常常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我細(xì)心整理的期中考試后的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。期中考試后的作文篇1星期三我們年級(jí)考完了試，我始終以為自己能考得很好。星期四，第一節(jié)課，語文老師叫組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí)，我的心驚慌得像十五只水桶打水――忐忑不安。我坐在座位上等了好長(zhǎng)一段時(shí)間可是卷子還沒發(fā)到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長(zhǎng)放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗勸慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數(shù)學(xué)和英語肯定考得好。其次節(jié)課，英語老師也叫組長(zhǎng)發(fā)試卷，我的心里比上節(jié)課更驚慌了，我靜默的坐在座位上，深吸了一口長(zhǎng)氣，卷子最終到了我手上，我屏息注視，盡然只考了89分啊我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長(zhǎng)發(fā)卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么你卷子掉地上了。我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達(dá)到老師說的分?jǐn)?shù)，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思趕忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要仔細(xì)____錯(cuò)誤的緣由，知錯(cuò)就改、博覽群書，那么以后就不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了!”聽了媽媽的話我又復(fù)原了以前的自信，看了一下錯(cuò)題，我才發(fā)覺那些題都是自己會(huì)做的，語文基礎(chǔ)學(xué)問做得很好，只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)轳R虎大意，除了英語有兩個(gè)空不會(huì)做其余的也是馬虎大意才錯(cuò)的。我反思了一下，在以后的學(xué)習(xí)過程中肯定要仔細(xì)審題，細(xì)致檢查，多看書，多做閱讀題，爭(zhēng)取期末考出好成果。期中考試后的作文篇2前幾天，我閱讀了語文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文?？粗@篇課文的題目，我就被那奇妙的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問，我細(xì)致地閱讀起來。這篇課文主要講了美國(guó)作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，贊揚(yáng)這首詩“精彩極了”；而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩“糟糕透了”。多年以來，這兩種聲音始終交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不傲慢，不自卑，最終，最終成為了一名大作家。讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子。因?yàn)?，他既有一個(gè)慈愛的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的激勵(lì)，他不自卑，增加了他接著寫作的信念；有了父親的嚴(yán)厲的愛，使他不被表揚(yáng)沖昏了頭腦，不傲慢。于是，不斷地寫出一篇篇精彩的作品。這說明，一個(gè)人，在成長(zhǎng)的過程中，既須要激勵(lì)、表揚(yáng)，又須要受到指責(zé)，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長(zhǎng)，培育出來的孩子才是優(yōu)秀的、精彩的。一個(gè)人假如因?yàn)楸頁P(yáng)而傲慢了，這個(gè)人會(huì)因此而失敗。一個(gè)人假如因?yàn)橹肛?zé)而倒下了，這個(gè)人也會(huì)因此而失?。≈挥邢癜偷弦粯?，才會(huì)獲得宏大的成就，這就是取得勝利要跨過的兩道坎！期中考試后的作文篇3我端起試卷一看果真有很多錯(cuò)題，等我把每一道題再細(xì)致一讀才發(fā)覺，原來我讀題的時(shí)候不是太仔細(xì)，做題也不是太細(xì)心，結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向爸爸回報(bào)呢？平常一放學(xué)我就會(huì)打開電腦打一會(huì)兒嬉戲。這次可是爸爸警告過的，考不了９０分別想上網(wǎng)打嬉戲。放學(xué)后，爸爸按例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì)指責(zé)我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，或許爸爸已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了，爸爸仍沒問我的分?jǐn)?shù)，我已迫不急待他指責(zé)我一頓好了，可他就是不問，我只好坦白了。爸，我語文考了８７.５分，我以后再也不打嬉戲了。爸爸走過來，輕輕摩挲著我的頭說：“這次沒考好沒關(guān)系，問題的關(guān)鍵是聰慧人不犯其次次錯(cuò)誤。你知道怎么錯(cuò)了嗎？”我說：“我讀題不仔細(xì)，做題不細(xì)心，也沒有仔細(xì)檢查。”爸爸語重心長(zhǎng)地說：“不要再上網(wǎng)打嬉戲，吸取這次教訓(xùn)，爸爸信任你會(huì)迎頭趕上的。”聽了爸爸的話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。爸爸，感謝您對(duì)女兒的理解，我肯定會(huì)聽從您的訓(xùn)誨，努力把學(xué)習(xí)搞上去。爸爸，感謝您對(duì)女兒的信任，我肯定會(huì)戒掉上網(wǎng)打嬉戲的毛病。我肯定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。期中考試后的作文篇4前幾天是期中考試，我們都很驚慌地復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今日分?jǐn)?shù)就要公布成果了，我的心怦怦直跳，這是老師走進(jìn)教室，手里捧著許多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)，最終輪到我了“孔迪92分”我忽然心里樂開了花，激烈的叫了起來，老師又公布了平均分“76。5分”。星期五數(shù)學(xué)老師有來到教室里公布數(shù)學(xué)成果，我的成果是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是兩全其美??！回到家，我給我媽媽看了我的成果，媽媽說語文考得很好，我感到很興奮，就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了，我心里想：我肯定要好好學(xué)習(xí)，把期末考試都考到90分以上。期中考試后的作文篇5我不想以試卷質(zhì)量____的形式來寫這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問題總結(jié)一下，以便今后更好的教學(xué)。從整體來看這張?jiān)嚲硖貏e簡(jiǎn)單，但是越是簡(jiǎn)單學(xué)生就越簡(jiǎn)單麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿足。全班七十一名學(xué)生，九非常以上的二十八人，八非常以上的二十七人，七非常以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我____了一下試卷及出現(xiàn)問題的緣由。第一，學(xué)生對(duì)查字典這方面的學(xué)問駕馭得不好。其次，學(xué)生的理解實(shí)力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語的意思。第三，學(xué)生最大的毛病是沒有仔細(xì)地讀題。還有最終一點(diǎn)，有些學(xué)問點(diǎn)是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是他們記得不堅(jiān)固，所以錯(cuò)得就比較多。從這次考試來看，講課時(shí)，對(duì)于二年級(jí)的'孩子不能講得太多，要少講讓他們識(shí)記，做到當(dāng)堂清，當(dāng)堂記，多了簡(jiǎn)單混，還不易記。這次的試卷從題型來說不是太好的，因?yàn)檎n本中的兩個(gè)重要的學(xué)問點(diǎn)沒有涉及到，如：句子的轉(zhuǎn)換，反問句變陳述句。通過考試再次反省自己的教學(xué)，我認(rèn)為以后在教學(xué)的過程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無用功?；A(chǔ)學(xué)問要夯實(shí)，課文內(nèi)容要扎實(shí)，課外延長(zhǎng)要樸實(shí)，所謂的課外學(xué)問就是閱讀短文回答問題，教給學(xué)生做題的方法。期中考試后的作文篇6期中考試，大家一年總是要經(jīng)驗(yàn)幾次。而每一次的期中考試，都會(huì)帶給我們不同的感受。轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期將要過去，我們立刻要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對(duì)這它們讓我的心臟無法安靜下來，咚咚、咚咚?？荚囀菍W(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場(chǎng)信念滿滿，遇到難題心情驚慌，看到題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時(shí)你的父母會(huì)問：考到怎么樣你會(huì)信念滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實(shí)是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時(shí)向父母保證會(huì)把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是志向的分?jǐn)?shù)?？粗?0多分的卷子心中沉重了許多，如何向父母說明呢如何向老師交代呢醇厚交代還是欺瞞期中考試后的苦惱，還有很多。而這些苦惱的來源，都是因?yàn)槲覀兤匠２蛔屑?xì)的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次的期中考試能考好。篇四：期中考試后的總結(jié)期中考試在驚慌的氛圍中結(jié)束了?？纪暝?，我對(duì)我的成果還沒達(dá)到我的志向水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要接著努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到?？茖W(xué)91分，肯定要保持住，不能退步。同時(shí)歷史與社會(huì)92分，從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步，但我覺得我應(yīng)當(dāng)更加多的去熟識(shí)書本學(xué)問。這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點(diǎn)小進(jìn)步。這點(diǎn)小進(jìn)步成為了我接著努力學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，我會(huì)更加用功，跟上大家的步伐。語文80分，這個(gè)分?jǐn)?shù)很不志向?？纪暝嚳偨Y(jié)下來我對(duì)古文的理解還不通透，運(yùn)用還不嫻熟。數(shù)學(xué)78分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是一個(gè)初中生不該有的分?jǐn)?shù)。我平常上課沒有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確，造成大量的失分。我應(yīng)當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候仔細(xì)寫好每一步過程，只有在平常留意了，考試的時(shí)候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。期中考試后的作文篇7期中考試后不幾天分?jǐn)?shù)就要出來了，不確定自己能考試多少分，有點(diǎn)擔(dān)心。老師就要讀分?jǐn)?shù)了，放我聽到我的分?jǐn)?shù)后，就特殊的悲觀。作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見我讀書很少。放學(xué)一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要，應(yīng)當(dāng)寫完作業(yè)多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數(shù)學(xué)做的也很馬虎，有時(shí)家庭作業(yè)，媽媽一給我檢查，就錯(cuò)了三分之一。假如平常仔細(xì)寫作業(yè)，這次考試也不會(huì)這么差。其中考試后，我肯定要把我的缺點(diǎn)改正，換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要仔細(xì)讀書，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我要給自己寫一個(gè)作息表和安排。下定決心仔細(xì)學(xué)習(xí)，下次肯定拿出好成果，做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯(cuò)了，因?yàn)槲覜]有好好讀書閱讀實(shí)力比較差，所以題的內(nèi)容就理解錯(cuò)了。推斷題第四題不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題錯(cuò)了，這是課文里的內(nèi)容。我以后要仔細(xì)做題，看拼音寫漢字，我都扣了0.5分，我平常沒有仔細(xì)做題，寫的字太少了，我要主動(dòng)改正我的錯(cuò)誤，并在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差非常。我肯定要努力。這次考試，我肯定要仔細(xì)思索，做出一個(gè)真的我，希望下次能考出好成果，我肯定行，劉浩蕾，加油！期中考試后的作文篇8班級(jí)：301、308老師：崔曉露本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)301、308兩個(gè)班的語文老師，時(shí)間過得真快，一擠眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太志向，針對(duì)這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的其次題，看拼音寫詞語，很少同學(xué)能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平?；A(chǔ)扎實(shí)，仔細(xì)書寫，仔細(xì)去讀詞語表，仔細(xì)對(duì)待每次的聽寫，那么考試時(shí)精確寫出來是沒什么問題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些缺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽寫重視起來，嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。2、學(xué)生看題不細(xì)致。對(duì)于第五題，失分率較高的題目，不是因犯難度高，恰恰相反，比較簡(jiǎn)潔的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不細(xì)致，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種馬虎大意的學(xué)生，平常多提示他們，要細(xì)致看題目，不要因?yàn)樽约厚R虎大意而丟分，做完試卷，肯定要仔細(xì)檢查幾遍。3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí)，閱讀題目比二年級(jí)的難些，學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會(huì)看閱讀，不知道看完后該如何思索，這也和學(xué)生看的課外書少和做的閱讀少有肯定的關(guān)系。對(duì)于閱讀，只能漸漸來，平常引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案?？赐觊喿x要知道原委講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對(duì)于閱讀較差這方面，平常在講語文____練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平常多激勵(lì)學(xué)生去看課外書，多思索，多訓(xùn)練。4、作文格式錯(cuò)誤，內(nèi)容雜亂，不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫。三年級(jí)，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成果，必需在作文這塊苦下功夫。平常在講作文時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式，并且是按這樣的依次講的。先教學(xué)生寫作文的步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，____好的范文。信任，根據(jù)這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去，學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面，我平常會(huì)激勵(lì)學(xué)生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施，依據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié)，信任在以后的嚴(yán)抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成果。期中考試后的作文篇9面對(duì)這次期中考試，我覺得我簡(jiǎn)直混過了這半學(xué)期。從上學(xué)期的期末來說，成果已經(jīng)不是很志向，數(shù)學(xué)考了91，當(dāng)時(shí)這個(gè)成果跟之前比已經(jīng)差了很多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測(cè)，又感覺到成果在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異樣懊悔與慚愧。我在想，成果是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？回想往事，我想我找到了緣由。我覺得可能因?yàn)樾W(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個(gè)過程，現(xiàn)在的學(xué)問起先變難，可能之前喜愛數(shù)學(xué)，現(xiàn)在起先厭煩了吧但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理實(shí)力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時(shí)每刻都須要家長(zhǎng)盯著或幫忙。家長(zhǎng)幫你找題做，家長(zhǎng)督促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動(dòng)的學(xué)習(xí)。那么，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)還有什么意義？____書上說：學(xué)習(xí)須要自覺、主動(dòng)的看法。假如不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，厭煩學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。我認(rèn)為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長(zhǎng)。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都須要家長(zhǎng)。但我覺得，假如自理實(shí)力加強(qiáng)，不讓家長(zhǎng)操勞學(xué)習(xí)，這可能會(huì)讓家長(zhǎng)放下一個(gè)最重要的擔(dān)子。通過這次考試，我懂得了肯定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我信任這就是實(shí)行過程性評(píng)價(jià)的意義吧。期中考試后的作文篇10期中考試