毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

毛澤東《沁園春?長(zhǎng)》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案【原文】：沁園春長(zhǎng)毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！咀⑨尅壳邎@春牌名園東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林后漢書竇憲傳載水公主的舅舅竇倚仗其妹貴為皇后之勢(shì)奪公主園林感嘆其事，多在詩(shī)中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。本詩(shī)選自《毛澤東詩(shī)詞集》。寒秋：就是深秋、晚秋。秋深已有寒意，所以說(shuō)是寒秋。湘江名水南最大的流出西壯族自治區(qū)陵川縣南的海洋山1752里，向東北流貫湖南省東部，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙，北入洞庭湖。所說(shuō)是湘江北去。橘子洲：地名，又名水陸洲，是長(zhǎng)沙城西湘江中一個(gè)狹長(zhǎng)小島，西面靠近岳麓山。南北長(zhǎng)約11里東最寬處約一毛澤東七《答友人中所謂長(zhǎng)島指此自唐代以來(lái)，就是游覽勝地。萬(wàn)山：指湘江西岸岳麓山和附近許多山峰。層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。盡染：此處化用王實(shí)甫《西

廂記》中“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”句意2。漫江：滿江。漫：滿，遍。舸：大船。這里泛指船只。爭(zhēng)流：爭(zhēng)著行駛。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游。擊，搏擊。這里形容飛得矯健有力。翔，本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由。萬(wàn)類霜天競(jìng)自由：萬(wàn)物都在秋光中競(jìng)相自由地生活。萬(wàn)類：指一切生物。霜天：指秋天，即上文“寒秋”。悵寥廓chànglioò）：面對(duì)闊的宇宙惆悵感慨。悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。寥廓：廣遠(yuǎn)空闊，這里用來(lái)描寫宇宙之大。蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫。主：主宰。沉浮“升沉意相近比事物盛衰消這里指興衰由上文的俯看游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思究竟是誰(shuí)主宰著世間萬(wàn)物的升沉起伏。攜來(lái)：挽，牽。來(lái)，語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義。百侶很多的伴侶侶這指學(xué)揮斥奔放莊?田子方揮斥八極。郭象注：“揮斥，猶縱放也?！卞?，強(qiáng)勁有力。方：正。揮斥方遒，是說(shuō)熱情奔放，勁頭正足。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字：評(píng)論國(guó)家大事，用文字來(lái)抨擊丑惡的現(xiàn)象，贊揚(yáng)美好的事物。寫出激濁揚(yáng)清的文章。指點(diǎn)，評(píng)論。江山，指國(guó)家。激揚(yáng)，激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，褒揚(yáng)清明的。糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯思把當(dāng)時(shí)軍閥官僚看得同糞土一樣土動(dòng)用…如糞土。萬(wàn)戶侯，漢代設(shè)置的最高一級(jí)侯爵，食邑萬(wàn)戶，享有萬(wàn)戶農(nóng)民的賦稅。此借指大軍閥，大官僚。萬(wàn)戶，指侯爵封地內(nèi)的戶口，要向受封者繳納租稅，服勞役。中流：江心水深流急的地方。擊水作自注擊水：游泳那時(shí)初學(xué)，盛夏水漲者數(shù)一人終于堅(jiān)持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時(shí)有一篇詩(shī)，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！边@里引用祖逖的“中流擊楫”典故。這里指游泳。

遏：阻止。飛舟：如飛之舟，言其迅速。【翻譯】：在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里，我獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色一層樹林好像染過(guò)顏色一樣水清澈澄碧一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后在廣闊的天空飛魚清澈的水里游萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)自由自在的生活。面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的宇宙，我要問(wèn)：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰(shuí)來(lái)決定主宰?回想過(guò)去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來(lái)到這里游玩。在一起商討國(guó)家大事，那無(wú)數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放正勁有力評(píng)國(guó)大事寫出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土記嗎？那時(shí)我在江水深急的地方游泳激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來(lái)的船?！举p析】：毛澤東在年寫的《沁園。長(zhǎng)沙》，意思是正值青年朋友意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)時(shí)在毛澤東同志離開湖南前往當(dāng)時(shí)革命活動(dòng)的中心廣州時(shí)所寫的，毛澤東同志從1911年1925年，曾數(shù)度在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)、工作和從事革命活動(dòng)。在這崢嶸歲月里，作者和他的同學(xué)蔡和森、何叔衡等立志救國(guó)的知識(shí)青年青春年少采揚(yáng)華橫溢氣風(fēng)發(fā)情放，面對(duì)萬(wàn)山紅遍的美景，他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是，發(fā)表激濁揚(yáng)清的文章，抨擊黑暗，宣揚(yáng)真理，鄙視當(dāng)時(shí)的“萬(wàn)戶侯”――軍閥如糞土，這一段描寫形象地概括了青年時(shí)期的毛澤東和其戰(zhàn)友雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。點(diǎn)明了時(shí)間點(diǎn)和特定的環(huán)境意是深秋的季節(jié)獨(dú)自一人站在橘子洲頭，望著江水日夜不息地向北奔流?？慈f(wàn)山紅遍林染漫碧透舸爭(zhēng)流擊長(zhǎng)空翔底類天競(jìng)自由。一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。大意是望群山重疊的樹點(diǎn)染如;近看滿江的秋水碧綠清澈數(shù)船只爭(zhēng)相行駛。仰視，雄鷹在天空中展翅高飛;看，魚兒在江水中輕快地暢游。宇宙中的萬(wàn)物都在秋天里生氣勃勃地自由舒展、蓬勃生長(zhǎng)。詩(shī)人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。這七句，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉面對(duì)這一派生機(jī)勃勃的大千世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)端，不禁問(wèn)道：廣闊無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)

才是主宰你消長(zhǎng)興衰命運(yùn)的真正主人這一問(wèn)道出了詩(shī)人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷。上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題。攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。大意是：就在這橘子洲上，曾經(jīng)和許多革命戰(zhàn)友聚會(huì)、游賞，度過(guò)了一段不平凡而有意義的歲月。詩(shī)人從上片的獨(dú)往舊地重游，自然引起對(duì)往昔生活的回憶。恰同學(xué)少年華茂書意氣斥遒點(diǎn)江山揚(yáng)文字土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。一恰統(tǒng)領(lǐng)七句象概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。大意是：那時(shí)候，同學(xué)們正當(dāng)青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做，革命斗志十分旺盛面祖國(guó)大好河指評(píng)論，經(jīng)常在一起評(píng)論國(guó)家大事出濁揚(yáng)清的文章，把主宰一方的軍閥統(tǒng)治者看得如糞土一般。曾記否，到中流擊水，浪遏飛“中流”，江水中間?！皳羲?，作者曾自注：“游泳：那時(shí)初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數(shù)，一群人終于堅(jiān)持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時(shí)有一篇詩(shī)，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。見(jiàn)毛澤東詩(shī)詞鑒賞辭典)遏，遏止，可以有兩種理解種為是游泳激起的波浪把飛快行駛的船只都阻擋住;一種認(rèn)浪飛舟”是“到中流擊水”的條件。如果按照后一種理解，這三句大意是：還記得?當(dāng)年我們一同到江心游泳盡管風(fēng)浪巨大連只行進(jìn)也很困難但我們這些人卻以同洶涌的急流拼搏為樂(lè)。這里以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，實(shí)際上是對(duì)“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答。下闋回憶了往昔崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩(shī)人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰(shuí)主沉浮”的答案：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。【閱讀訓(xùn)練】：一、1、統(tǒng)領(lǐng)上片的一個(gè)動(dòng)詞是“看”?！叭f(wàn)山紅遍，層林盡染”描寫遠(yuǎn)景。“漫紅碧透，百舸爭(zhēng)流”描寫近景。仰視所得的景物________。俯所得景物__________。2、“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”一句，為讀者所擊節(jié)稱賞，你能說(shuō)一說(shuō)理由?3、詞中起過(guò)度作用的句子：4、下片的書生意氣”具體體現(xiàn)的?用文中的話回)：__________________。

5、這首詩(shī)描寫了幾幅畫?分別那幾?二、1、請(qǐng)概括選文上闋和下闋的主要內(nèi)容。2、選文的前三句，點(diǎn)明________________。作用：3．如果讓你給這首詞配樂(lè)朗誦，你會(huì)選擇哪一首曲目？說(shuō)說(shuō)理由。4．選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)________”，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明________________、________、_______，依次寫來(lái)；遠(yuǎn)眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動(dòng)靜結(jié)合，寫出了寒秋中國(guó)江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬(wàn)物在寒流里爭(zhēng)取生存自由的斗爭(zhēng)情景。請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)揣摩。5．詞句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”在結(jié)構(gòu)上________作用。6你認(rèn)為哪些詞句表現(xiàn)出革命年們對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的極端蔑視現(xiàn)出他們大無(wú)畏的戰(zhàn)斗氣魄？7．結(jié)尾三句，如果讓你寫一段話表達(dá)出作者的豪情壯志，你會(huì)怎樣寫？【參考答案】一、1、“鷹擊長(zhǎng)空”“翔淺底”2、答萬(wàn)類”由近及遠(yuǎn)，將秋天中所有生命的景物攝入筆下，彰顯出一種宏偉的氣魄，“霜天”渲染出一種蒼涼的氣象，“競(jìng)”突出了勃勃生機(jī)，寫出一種向上的力量，意境開闊，為人贊賞。3、攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。4、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文學(xué)，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。5、答：幅，獨(dú)立寒秋圖，湘江景圖，崢嶸歲月圖，中流擊水。二、1闋過(guò)江秋景的描寫現(xiàn)當(dāng)時(shí)蓬勃發(fā)展的革命形勢(shì)出誰(shuí)沉浮”的問(wèn)題。下闋：通過(guò)對(duì)往昔斗爭(zhēng)生活的回憶，回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。號(hào)召人們發(fā)揚(yáng)勇敢無(wú)畏的精神，堅(jiān)定無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，為了民族的解放，擔(dān)當(dāng)起“主”中國(guó)革命“沉浮”的歷

史責(zé)任。2大自然景色的季節(jié)地在內(nèi)上顯示了詩(shī)人在激烈斗爭(zhēng)的風(fēng)暴中昂揚(yáng)豪邁的革命風(fēng)度和堅(jiān)韌剛毅的英雄氣概文定了感情基調(diào)構(gòu)上文情作了鋪墊，也以“獨(dú)立”與下文的“百舸”遙相呼應(yīng)映襯。3．示例命交響曲》因?yàn)檫@首曲子充滿著