20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算6篇

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算6篇20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算6篇_初中語文教師工作打算

20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算一

一、個(gè)人基本事情

我向來執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，希翼自個(gè)兒能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以較好的把握課堂。

二、專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

理論素質(zhì)方面：經(jīng)過自培和校培的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自個(gè)兒成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入的開展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識(shí)教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用非常高的熱情投入到教研的工作中來。

三、要緊措施

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)打算：以自學(xué)為要緊途徑，實(shí)踐為要緊手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自個(gè)兒的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。

2、更新教育教學(xué)觀念：如今的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍、同意能力強(qiáng)，對知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的同意式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和制造思維的養(yǎng)成，鼓舞他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為平生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎么實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案仔細(xì)降實(shí)。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題舉行討論，舉行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實(shí)際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報(bào)告。

四、將來進(jìn)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀適應(yīng)，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自個(gè)兒的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2、樹立平生學(xué)習(xí)的觀念，別斷更新教育理念，提升自個(gè)兒的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，別斷提升自個(gè)兒的數(shù)學(xué)素質(zhì)，成為一具有內(nèi)涵的教師。

3、對課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自個(gè)兒成為一具合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

4、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓舞中成長，在愛心底成長，做好家長與教師的溝通。

20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算二

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政管理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)XXX的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體味，提高自個(gè)兒的思想政治覺悟。熱愛自個(gè)兒的事業(yè)，關(guān)懷保護(hù)每一具學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢痪邷嘏拇蠡飪和ィ瑢W(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，讓每一具學(xué)生在學(xué)校中都能健康開心的成長。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體味他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有別知道的地點(diǎn)，及時(shí)虛心的向身邊的老師請教。時(shí)間注意自個(gè)兒的言談舉止，嚴(yán)格要求自個(gè)兒，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)別斷更新，新的理念別斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)日子的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要?jiǎng)e斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)接著仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細(xì)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論辦法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備依照具體事情，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的意見或建議，滿腳家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后及時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)刻多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段降，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，別斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自個(gè)兒，努力提高自個(gè)兒，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算三

依照語文學(xué)科的具體得特點(diǎn)，以提高語文教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中積極的倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生的語文素質(zhì)和文化品味，初中語文教師工作打算。堅(jiān)持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。

一、學(xué)生基本事情：

本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。通過一具學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差別齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書適應(yīng)，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)適應(yīng)慢慢養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生咨詢題仍非常嚴(yán)峻。特殊是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會(huì)明白簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，往后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

二、本期目標(biāo)

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名保"二爭三"。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)適應(yīng)。

4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

三、工作措施

1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，盡可能統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。

2、及時(shí)寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。要緊從學(xué)生角度、從進(jìn)展角度、從個(gè)性角度考慮題，以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽課，汲取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短。邀請老教師聽課，虛心同意老教師的意見，及時(shí)加以改正。

4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時(shí)做好檢查、批改等降實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)不，要因人而異，充分照應(yīng)到別同學(xué)生的特點(diǎn)。

5、接著加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作?；A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特殊是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能堅(jiān)固掌握。

6、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作說評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)辦法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和辦法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的適應(yīng)。別但老師要備課，學(xué)生也要"備課"，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。并且也節(jié)省課堂上的珍貴時(shí)刻。

9、重視書寫，規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)刻，每天堅(jiān)持練30字。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品舉行展示。

10、從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積存，提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞造句，積存詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常日子中去留意周圍的事物，發(fā)覺良好的素材并積存下來，為寫作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積存，字?jǐn)?shù)別限，有時(shí)刻百八十個(gè)字，時(shí)刻少二三十個(gè)字都能夠。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。同時(shí)所有的積存以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，能夠互相交流自個(gè)兒的文學(xué)積存。

11、充分利用好各種語文報(bào)、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力。

12、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上故意識(shí)給他們創(chuàng)造機(jī)遇，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹辦法讓差生知道得怎么樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓舞優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學(xué)習(xí)比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

14、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批判，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

本學(xué)期中我要充分的鍛煉自個(gè)兒，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平，我想假如給我腳夠的時(shí)刻我會(huì)做的更好。

20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算四

新學(xué)期的來臨，作業(yè)一具語文教學(xué)者，又是一具新的挑戰(zhàn)。為了更好開展教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作打算如下：

一、教材分析

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題舉行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素質(zhì)，在別斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探索能力。

二、教學(xué)目標(biāo).

1.思想品德目標(biāo)

在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生XXX的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造能力，進(jìn)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，進(jìn)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

2.知識(shí)目標(biāo):

了解課文中浮現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫辦法和修辭辦法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中浮現(xiàn)的生字生詞的音形義。

3.掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)

在初一語文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生正確明白和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話講話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好適應(yīng)。具體地講，算是能領(lǐng)略詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，明白思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感覺能力，初步掌握精讀略讀的辦法，培養(yǎng)默讀的適應(yīng)，提高閱讀速度，能用一般話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學(xué)作品的能力。讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的適應(yīng)。

4.人文素養(yǎng)目標(biāo)

活運(yùn)用到日子中，從而提高自個(gè)兒的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的適應(yīng)等，

三、教學(xué)措施

1.以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段舉行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的并且，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起咨詢題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際事情動(dòng)身，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)大面積豐收。

3.仔細(xì)抓好聽講讀寫訓(xùn)練，舉行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)學(xué)生舉行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，掌握良好的學(xué)習(xí)辦法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的進(jìn)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。

5.搞好第二課堂活動(dòng)，舉行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探究，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。

6.注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開辟課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，制造性地開展各種活動(dòng)，努力提高語文素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)終身受用。

20XX年初中語文教師個(gè)人工作打算五

轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了，為合理安排工作，現(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的語文教學(xué)工作打算匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著以學(xué)校教育教學(xué)工作打算為依據(jù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，深入貫徹降實(shí)“和諧高效對話型課堂”教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念;降實(shí)自主探索合作的課堂教學(xué)模式，打造真實(shí)課堂，提高課堂效益;打造和諧課堂，提升課堂品質(zhì)。形成良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的終身、全面進(jìn)展而別斷努力。

二、班級分析

初二的學(xué)生在聽、講、讀、寫四項(xiàng)基本技能方面還存在別腳，尤其是在閱讀和寫作方面水平較低，程度也參差別齊。初一學(xué)生基礎(chǔ)尤其差，要在下一時(shí)期著力舉行基本功與能力拔高訓(xùn)練。在閱讀能力方面：在明白文章，分析內(nèi)容，概括語言、表達(dá)方面都有待提高;在寫作方面，文章無亮點(diǎn)、主題別夠明確、語言別出彩、形式無新意等咨詢題還還是存在，需要進(jìn)一步加強(qiáng)讀寫指導(dǎo)與訓(xùn)練。

三、教材分析

初二語文下冊分為三大塊：整合優(yōu)化單元、專題、名著導(dǎo)讀。每單元含課文5——6篇，各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學(xué)習(xí)辦法的短文。初二下冊教材有4個(gè)現(xiàn)代文單元，1個(gè)文言文單元。其中現(xiàn)代文單元基本按照主題分類。每篇課文后的“研討與練習(xí)”與單元后“綜合學(xué)習(xí).寫作.口語交際”設(shè)計(jì)相關(guān)的題目，幫助學(xué)生明白單元主題，提高自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，并從中提煉寫作題材，舉行相應(yīng)的寫作訓(xùn)練。

四、本學(xué)期教學(xué)的要緊目的要求

初中語文教學(xué)要立腳于學(xué)生的終身進(jìn)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、日子和工作奠定良好的基礎(chǔ)。在語文教學(xué)過程中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造能力，進(jìn)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。進(jìn)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。這是初中四年的最后目標(biāo)，本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上接著為學(xué)生打好基礎(chǔ)。

在知識(shí)方面，要使學(xué)生了解課本中有關(guān)重要作家作品的文學(xué)常識(shí)，了解描寫辦法和修辭辦法和詞句類的有關(guān)知識(shí)，詩歌、散文與小講等文體知識(shí)，熟練掌握課文中生字、詞的音形義。

教學(xué)中進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確明白和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話講話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好適應(yīng)。要使學(xué)生能領(lǐng)略詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，明白思想內(nèi)容和文章的思路，了解各種體裁文章的基本寫法，具有一定的語言感覺能力，掌握精讀略讀的辦法，培養(yǎng)默讀的適應(yīng)，提高閱讀速度，能用一般話正確流利地朗讀課文，具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，講話簡明連貫得體，能背誦課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，疏通文意，背誦基本篇目。

語文素養(yǎng)的東西靈便運(yùn)用到日子中，從而提高自個(gè)兒的文化品位。

五、教學(xué)措施

依照學(xué)生的實(shí)際事情，本學(xué)期要緊采納以下措施：

1、注重“先學(xué)后說，多方互動(dòng)”。要緊是注意學(xué)生學(xué)習(xí)的自主、互助、合作、探索。

2、依據(jù)學(xué)生的事情，逐步激勵(lì)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)適應(yīng)和積極動(dòng)腦的優(yōu)良

適應(yīng)，課堂上精說多練，把課堂教給學(xué)生，讓他們有時(shí)刻和空間自主學(xué)習(xí)。

3、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，每堂課注重當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，隨

堂檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4、故意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生讀寫的基本能力。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)遇。注重寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合。

5、依照每個(gè)學(xué)生的具體事情，提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并催促學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地舉行刻苦學(xué)習(xí)。建立學(xué)生語

文學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的時(shí)期學(xué)習(xí)事情，以便有的放矢幫助學(xué)生。

六、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：精讀課文(包括文言文)是全書的重點(diǎn)，也是教材的主體，所以教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練。

2、接著重視詞、句、段的訓(xùn)練。

3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

難點(diǎn)：積存、運(yùn)用是語文基本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀寫寫、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動(dòng)、習(xí)作共四項(xiàng)。尤其是

現(xiàn)代文閱讀與寫作，要常抓別懈，逐步提高。

七、全冊課時(shí)安排：

初二語文：

第一、二周：七年級語文下冊第一單元(16課時(shí))

第三--五周：七年級語文下冊第二單元(24課時(shí))

第六、七周：鞏固前兩個(gè)單元

第八、九周：七年級語文下冊第五單元前三課(16課時(shí))

第十周：課外古詩詞(上)背誦默寫(4課時(shí))、期中檢測

第十一、十二周：七年級語文下冊第三單元(16課時(shí))

第十三、十四周：七年級語文下冊第四單元(16課時(shí))

第十五、十六周：七年級語文下冊第五單元后三篇(16課時(shí))

第十七、十八、十九周:期末復(fù)習(xí)(16課時(shí))

名著閱讀(4課時(shí))

課外古詩詞背誦(下)(4課時(shí))

第二十周：期末檢測

2013～2014學(xué)年度第二學(xué)期九年級語文教學(xué)打算

——赤子

新春瑞雪飄飄，開始了充滿希翼的馬年。初三的語文教學(xué)工作也進(jìn)入了緊張而關(guān)鍵的時(shí)間，我肩頭的責(zé)任也倍感重大。細(xì)細(xì)勾勒，描

繪出本學(xué)期的教學(xué)藍(lán)圖。

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《陜西省20XX年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試講明》為指針，立腳教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)辦法，面向全體學(xué)生，高效訓(xùn)練，全面的梳理知識(shí)系統(tǒng)，提高學(xué)生的語文技能和綜合素質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中時(shí)期的語文知識(shí)有一具明確系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生閱讀明白能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際咨詢題的能力，力爭在今年的中考中，語文科能取得中意的成績能。

三、復(fù)習(xí)原則

1、明確目標(biāo)，緊扣教材，降實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)于學(xué)生易錯(cuò)的字音字形、詩文默寫，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

重視學(xué)生對課內(nèi)重點(diǎn)文言文字詞的掌握。并且，我們要故意識(shí)地訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握最常見的字詞的一些基本用法。

除此之外，尤其要注意要強(qiáng)調(diào)規(guī)范性書寫，突出規(guī)范書寫在語文學(xué)習(xí)中的重要性。

2、加強(qiáng)辦法指導(dǎo)

中考語文中的語段修改的各種類型，閱讀題中的答題規(guī)范(如各種修辭、寫作手法、表達(dá)方式……的作用)，綜合性學(xué)習(xí)的答題技巧，應(yīng)在平日教學(xué)中交會(huì)學(xué)生。

3、注重課外拓展

縱觀近幾年的陜西中考語文試題，都高舉著弘揚(yáng)陜西文化地域特群和傳承濃厚文化底蘊(yùn)的大旗，彰顯時(shí)代和人文的精神，關(guān)注日