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本文格式為Word版,下載可任意編輯——雷抒雁《蠶》小思《蟬》比較閱讀附答案
材料一:蠶(雷抒雁)
①她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。
②那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的,是痛楚的絲織成的。
③她埋怨、氣惱,然后就是焦慮,甚至煎熬自己,同時用死來對突不破的網(wǎng)表示抗議。
④但是,她終究被疲乏征服了,沉沉地睡過去。她做了大量的夢,那是關(guān)于花和草的夢,是關(guān)于風(fēng)和水的夢,是關(guān)于太陽和彩虹的夢,還有關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢,在夢里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和熱心,得到了關(guān)于生的難得。
⑤當(dāng)她一覺醒來,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷。咬破自己織下的繭。
⑥果真,新的光彩向她投來,像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣,像清爽的酒,使她迷醉。
⑦她簡直要跳起來了!她簡直要飛起來了!一伸腰,果真飛起來了,原來就在她沉睡的時刻,背上長出了兩片多粉的翅膀〞。
⑧此后,她便記住了這一切,她把這些告訴了子孫們:__________。蠶,就是這樣一代代傳下來。
材料二:蟬(節(jié)選)(小思)
①一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微哆嗦,沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么小,卻那么響,A竟響徹一個夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是夏天罷了!
②朋友說:知道嗎?它等了17年,B才等到一個夏天。就只有這個夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。
③17年埋在泥土中,C出來就活一個夏天,為什么呢?
④朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必需好好活著。哪管是90年,90天,都不過要好好地活過。
17、讀完材料一,請用一個成語概括文章所陳述的故事。(2分)
18、結(jié)合材料一第⑤段內(nèi)容,在第⑧段的“__〞補寫出適合的句子。(2分)
19、材料一中:“蠶〞簡直要跳起來,簡直要飛起來了,一“跳〞一“飛〞包含了“蠶〞豐富的內(nèi)心世界,請用第一人稱描繪一下“蠶〞此時的心理活動。(2分)
20、材料二中,對“蟬〞起初是很煩的,從文中哪一個稱呼可以看出來?(1分)
21、細心揣摩,說說材料二的結(jié)尾處加點的“過〞為什么不能去掉?(2分)
22、閱讀材料二中,劃“_〞的句子,并回復(fù)問題。
①反復(fù)強調(diào)“一個夏天〞,其用意何在?(2分)
②這三處劃“_〞的句子所飽含的感情有何不同,請具體說說。(3分)
③你覺得在朗讀文中的“一個夏天〞四字時,重音應(yīng)當(dāng)在哪個詞上?(1分)
23、從“蟬〞和“蠶〞的經(jīng)歷中,你獲得了哪些關(guān)于人生啟示?請寫出一條(2分)
:
17、(2分)破繭成蝶
18、(2分)你自己織的繭,得你自己去咬破。若填“能拯救自己的,只有自己。〞可以給1分。
19、(2分)能刻畫出蠶出來后沖動、喜悅的心情即可。
20、(1分)小東西
21、(2分)“過〞表示事情已經(jīng)完結(jié),不能去掉。蟬的生命已經(jīng)終止了,但即便是短暫的一生,它也曾謳歌過,好好地活過,活出過生命的精彩。(言之有理即可。)
22、(6分)①為了告訴人們蟬的生命是十分短暫的。(意近即可)(2分)
②A:表達的驚訝,同時也有對蟬叫的厭煩之情。(意近即可)(1分)
B:表達了對蟬的等待精神的敬重之情。(意近即可)(1分)
C:表達了對蟬生命短暫的惋惜之情。(意近即可)(1分)
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