2021屆生物大總復(fù)習(xí)課時作業(yè)第32講物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2021屆高考生物人教版大一輪總復(fù)習(xí)課時作業(yè)第32講物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性含解析課時作業(yè)32物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時間：45分鐘一、選擇題1．（2020·江西新余四中高三月考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況（相對量）。下列有關(guān)敘述正確的是（A)A．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量可用④－①表示B．若②的量減小，則該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用④－②表示解析：該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量＝生產(chǎn)者光合作用量－呼吸作用消耗量，可用④－①表示，A正確;分解者能分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者的排泄物及遺體殘骸，因此②的量減小,不能說明該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低，B錯誤；消費(fèi)者的同化量一部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖，一部分流向下一個營養(yǎng)級，一部分流向分解者,因此該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少不可用③表示,C錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用④－①－②－③表示，D錯誤.2．（2020·吉林乾安七中月考）下列信息的傳遞中,與其他3種不屬于同一類型的是（C)A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松等植物后，會發(fā)出聚集信息素，召喚同類來共同取食B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別解析：小囊蟲發(fā)出的聚集信息素、榆樹分泌的化學(xué)物質(zhì)、群居動物的群體氣味均屬于化學(xué)信息；雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波屬于物理信息。3．（2020·山東濟(jì)南開學(xué)考試）如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（A）A．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞C．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞解析:能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，而物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用、循環(huán)流動的，信息傳遞往往是雙向的。4．兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時受到同等強(qiáng)度的干擾（a)后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖所示，由圖不能得出的結(jié)論是(D)A．同等強(qiáng)度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)B．同等強(qiáng)度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移C．若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大，則C點(diǎn)右移D．乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生解析：由題圖可知，甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，與乙相比，甲生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)原狀所需要的時間長，波動范圍大，說明甲的抵抗力穩(wěn)定性低，乙的抵抗力穩(wěn)定性高，A項(xiàng)正確。若乙的干擾提前,其結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)至正常運(yùn)行范圍的時間也會提前，即B點(diǎn)左移，B項(xiàng)正確。若甲的干擾強(qiáng)度增大，則恢復(fù)原狀所需要的時間延長，C點(diǎn)右移,C項(xiàng)正確。乙生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)原狀后不一定有新物種產(chǎn)生，D項(xiàng)錯誤。5．下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。下列說法錯誤的是（C）A．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽光能B．調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉雜草的種群密度常用的方法是樣方法C．在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量都實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，不需要向田間施用化肥D．該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較差解析：該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽光能,A項(xiàng)正確;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉雜草的種群密度常用的方法是樣方法，B項(xiàng)正確；在該生態(tài)系統(tǒng)中，氮元素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)，所以還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥，且能量不能循環(huán)利用,C項(xiàng)錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較差，D項(xiàng)正確.6．（2020·湖北黃岡中學(xué)等八校聯(lián)考)現(xiàn)有A、B兩個密閉、透明的生態(tài)瓶，其生物組成相同，而光照條件不同（見下表)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶穩(wěn)定.下列分析合理的是（D）生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物A＋＋＋＋＋B－＋＋＋＋注：“＋"表示有，“－”表示無。A．A瓶中的所有生物組成食物網(wǎng)，而B瓶中所有生物組成一條食物鏈B．A瓶中有光照，生產(chǎn)者固定的全部太陽能是能量流動的源頭C．B瓶浮游動物種群密度降低只是因?yàn)槿狈κ澄顳．當(dāng)A瓶中能量的輸入≥能量的散失時，處于穩(wěn)定狀態(tài)解析:A瓶中的浮游動物捕食浮游藻類和水草，組成了食物網(wǎng),且A瓶中的分解者不參與食物網(wǎng)的組成，B瓶中所有生物不一定組成一條食物鏈，A錯誤;A瓶中有光照，生產(chǎn)者固定的全部太陽能,是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，而能量流動的源頭是太陽能,B錯誤；B瓶浮游動物種群密度降低是因?yàn)槿狈﹃柟?C錯誤；當(dāng)A瓶中能量的輸入≥能量的散失時，處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，D正確。7．（2020·江西南昌模擬）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（D）A．d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季B．通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)C．在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量D．只需將d的含義改為熱能，圖即可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖解析：d表示大氣中的CO2，由于夏季植物的光合作用能力強(qiáng)于冬季等因素的影響其含量夏季低于冬季,A正確；碳循環(huán)是指以二氧化碳的形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的往返運(yùn)動,即通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，可實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，B正確；若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在朝復(fù)雜化演替的過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量大于整個生物群落排放的CO2量,C正確;由于能量只能單向流動、逐級遞減,且植物不能利用熱能,所以即使將d的含義改為熱能,題圖也不可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，D錯誤。8．(2020·廣東佛山七校聯(lián)考)果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風(fēng)速等特殊環(huán)境條件,在果樹下人工栽培草菇.下列相關(guān)敘述正確的是(D）A．該生態(tài)系統(tǒng)中，樹下的蚯蚓是消費(fèi)者，草菇等真菌是分解者B．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈C．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物,自養(yǎng)型生物都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物D．各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定解析：蚯蚓和草菇在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者,A錯誤;食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者，故B錯誤；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，但有光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)之分，故并不是都能進(jìn)行光合作用，C錯誤；消費(fèi)者具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),并維持生態(tài)平衡的作用,D正確;綜上所述，選D項(xiàng).9．(2020·遼寧五校聯(lián)考）在某牧場生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)食物鏈為草→羊→狼)能量流動過程中，羊攝入體內(nèi)的能量為a，羊糞便中的能量為28%a,呼吸作用散失的能量為46％a，下列說法不正確的是（C）A．羊同化的能量為72％aB．用于羊自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為26％aC．羊流向分解者的能量為28%aD．若草固定的太陽能為X，則從草到羊的能量傳遞效率為[(18a）/（25X）］×100％解析:羊攝入的能量減去糞便中的能量即其同化的能量，A項(xiàng)正確；羊的同化量（a－28％a）減去呼吸消耗量(46%a)就是羊用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(26%a）,B項(xiàng)正確；用于羊生長、發(fā)育和繁殖的能量一部分進(jìn)入下一營養(yǎng)級,另一部分最終進(jìn)入分解者，C項(xiàng)錯誤;能量傳遞效率＝(某一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量）×100％，即(72%a/X）×100％，D項(xiàng)正確。10．（2020·湖北八市聯(lián)考）如圖表示某種群的同化量在三個主要生命活動[①因爭奪生存資源(競爭）而消耗；②避免捕食者的捕食所需;③繁育后代]分配比例的四種情況。下列說法錯誤的是（C）A．最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲，該種群的種群密度呈增大趨勢B．與其他生物的競爭、捕食越激烈,種群用于繁殖的能量比例就越小C．種群的同化量有四個去向:以熱能形式散失，用于生長、發(fā)育和繁殖，流入下一個營養(yǎng)級,流向分解者D．為防治農(nóng)田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變,從而降低鼠的環(huán)境容納量解析：演替早期，自然界的資源和空間總是充裕的，所以用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量和用于避免被捕食者捕食所需的能量較少，用于繁育后代所消耗的能量較多，因此情況甲最可能代表演替早期的一般情形，一段時間內(nèi)，該種群的種群密度會變大；與其他生物的競爭、捕食過程越激烈，浪費(fèi)的能量就越多,種群用于繁殖的能量比例就越小；生物體（除最高營養(yǎng)級)的同化量應(yīng)包括自身的呼吸量和用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，后者又包括流入下一營養(yǎng)級、流向分解者以及未被利用等；由圖分析,為防治農(nóng)田鼠害，可考慮引入捕食關(guān)系的動物，使其能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變,而達(dá)到降低鼠的環(huán)境容納量的效果。11．（2020·中山模擬)圖甲為部分碳循環(huán)示意圖，圖乙為我國北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖.下列相關(guān)說法錯誤的是(B）A．圖甲中成分a在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2B．圖甲中缺少a→CO2的過程，圖甲中d為分解者C．每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少,并且⑥過程增加D．每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比下降，而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量解析：圖甲中a為生產(chǎn)者，d為初級消費(fèi)者，c為次級消費(fèi)者，b為分解者，a在碳循環(huán)中主要作用是吸收大氣中的CO2;生產(chǎn)者也能通過自身的呼吸作用釋放CO2;冬季由于植物光合作用減弱，植物吸收CO2的能力降低,且煤、石油的燃燒量增加，導(dǎo)致冬季CO2濃度升高；每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比略有下降，而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加,原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量.12．（2020·靖遠(yuǎn)模擬)據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在51左右，這樣的性別比例是由孵化時的溫度決定的。在繁殖季節(jié)，雄性揚(yáng)子鱷會發(fā)出“轟轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置.當(dāng)聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭、潮濕、溫度較低處，會產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明，生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞（C）A．會對生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化B．能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．會影響生物種群的繁衍，以維持種群數(shù)量的穩(wěn)定D．既可來源于生物群落，又可來源于無機(jī)環(huán)境解析：根據(jù)題意分析，信息傳遞能影響揚(yáng)子鱷生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定,未涉及自然選擇;題中只涉及揚(yáng)子鱷一種生物，因此沒有體現(xiàn)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能;根據(jù)題中信息可知，雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音屬于物理信息，來自生物種群，未說明來自無機(jī)環(huán)境。二、非選擇題13．（2020·重慶高三診斷）2017年10月,習(xí)近平同志在十九大報告中指出，堅(jiān)持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念.目前我國的生態(tài)環(huán)境越來越好。以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物鏈和食物網(wǎng)示意圖和碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1)甲圖中，蛇與鷹的關(guān)系是捕食與競爭。如果鳥的食物60%來自草,那么鳥增重100g,最多需要草4_600g。(2)甲圖中，由于除草劑、化肥、農(nóng)藥的大量使用，導(dǎo)致蛙的數(shù)量急劇減少,則一段時間內(nèi)蝗蟲數(shù)量的變化趨勢是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定。（3)乙圖中，若D是分解者，則5過程是化石燃料燃燒。（4）乙圖中，物質(zhì)循環(huán)同時伴隨著能量流動，那么能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減。（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)和能量流動外，還有信息傳遞。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用有有利于生物的生命活動；有利于生物的種群繁衍；調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。解析：（1)分析甲圖可知,蛇與鷹都捕食鳥，屬于競爭關(guān)系，同時鷹又捕食蛇,所以蛇與鷹間具有捕食和競爭關(guān)系；已知鳥的食物中60%來自草,則鳥的食物中40%來自蝗蟲，要求使鳥體重增加100g，最多需要生產(chǎn)者的量,則能量流動效率應(yīng)該取最小值10%，據(jù)此可以列式：草的量＝100×40％÷10%÷10%＋100×60％÷10％＝4600g。(2）如果青蛙的數(shù)量減少,則被捕食者蝗蟲將因天敵的數(shù)量減少而先增加，達(dá)到一定數(shù)值后由于種內(nèi)斗爭加劇等因素種群數(shù)量會減少，最后穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。(3）乙圖表示碳循環(huán)，圖中的A為大氣中CO2庫，B為生產(chǎn)者，C為消費(fèi)者，D為分解者,E為煤、石油等化石燃料，故過程5表示化石燃料的燃燒.（4)能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn).(5)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用有:有利于生物的生命活動；有利于生物的種群繁衍；調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.14．(2020·吉林通化高三模擬）圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:(1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是物質(zhì)循環(huán)以能量流動作為動力，能量流動以物質(zhì)循環(huán)作為載體。(2）圖1中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補(bǔ)充：無機(jī)環(huán)境→丁、甲→丙。(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.(4）若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為31,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10kg生物量，按10％的能量傳遞效率計(jì)算,需要消耗生產(chǎn)者2_125kg。（5）圖3中的C和B1＋C1＋D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量。蠶沙（糞便)投入魚塘供給魚食用，蠶沙中