班主任工作總結(jié)（精選5篇）

第頁共頁班主任工作總結(jié)〔精選5篇〕班主任工作總結(jié)〔一〕一個(gè)學(xué)期的帷幕已落下。以下是本學(xué)期的班主任工作總結(jié)：一、常規(guī)管理對于班級(jí)的常規(guī)管理，本學(xué)期我都可以認(rèn)真落實(shí)并完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，按時(shí)上交各種材料，認(rèn)真組織并開展好各項(xiàng)主題班會(huì)，做好學(xué)生的各種違紀(jì)記錄，不定時(shí)與家長溝通聯(lián)絡(luò)等。二、學(xué)生管理對于學(xué)生的管理，我一直以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和良好人格的形成為目的，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，在學(xué)生的成長過程中，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，可以明辨是非，客觀的對待和評價(jià)自己及周圍的事物。對學(xué)生的獨(dú)立性和良好人格的培養(yǎng)，需要時(shí)間來作為評判者！但是，從初一開場到本學(xué)期完畢的短短兩年時(shí)間內(nèi)，我也看到了學(xué)生獲得的宏大進(jìn)步：課堂上自我約束越來越嚴(yán)格；日常生活中與同學(xué)可以友好相處、遇見老師懂得道聲好、環(huán)境衛(wèi)生懂得保潔好、儀容儀表懂得搭理好；課外活動(dòng)可以積極參加等等。此外，由于本學(xué)期有x名新的面孔融入本班，在開學(xué)之初，我通過與學(xué)生的溝通理解、開展各種集體活動(dòng)等幫助他們盡快融入并適應(yīng)新環(huán)境，防止原來的在本班的學(xué)生對他們的排擠，也鼓勵(lì)他們消除不必要的擔(dān)憂。一個(gè)學(xué)期過去了，可以看得出，在這方面，結(jié)局是樂觀的。本學(xué)期我仍然堅(jiān)持使用值日班長管理制對學(xué)生進(jìn)展自我約束和互相監(jiān)視管理。經(jīng)過兩年半的努力，孩子們已經(jīng)根本形成了可以自我管理的獨(dú)立自主才能和以樂觀精神對待學(xué)習(xí)生活的良好心態(tài)。三、班務(wù)管理班級(jí)班務(wù)這一塊，本學(xué)期做得相對缺失一些，班內(nèi)的班級(jí)文化、宿舍文化、黑板報(bào)都相對滯后，日后一定在這一方面加以完善。四、控輟保學(xué)本學(xué)期出本班共有x人，學(xué)期末還有x人，中途流失x人。對于流失學(xué)生，我都遵照上級(jí)要求做好相關(guān)痕跡材料并做過大量的發(fā)動(dòng)工作。但因?qū)W生實(shí)在是厭學(xué)，無心學(xué)習(xí)故而發(fā)動(dòng)未果。對于本學(xué)期的班級(jí)管理工作，從總體上講我是根本滿意的，但問題仍然存在！對于可取的方面，日后我一定會(huì)再接再厲，對于如今存在的問題，日后我也一定會(huì)加以完善。班主任工作總結(jié)〔二〕一、思想政治方面本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，x年級(jí)x班的班主任，我始終堅(jiān)持熱愛關(guān)心學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的原那么，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守那么，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。二、本學(xué)期工作總結(jié)1、重視養(yǎng)成教育：達(dá)成了目的，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)了自我管理。有時(shí)我出去聽課或培訓(xùn)，學(xué)生反響的情況很好，大局部學(xué)生能過做到遵守各種紀(jì)律，同時(shí)根本養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)班級(jí)干部：由于這學(xué)期工作特別忙，班干部發(fā)揮了很好的作用。平時(shí)，我指導(dǎo)幾個(gè)班干部處理事情的態(tài)度，交給他們工作的方法。他們不斷地積累經(jīng)歷。有幾個(gè)班干部像小老師一樣負(fù)責(zé)班級(jí)的大小事。同時(shí)，提醒我班級(jí)里的各種重要的應(yīng)該辦理的事情，真是做到老師的得力助手。3、班級(jí)文化建立；這學(xué)期，班級(jí)文化建立物質(zhì)文化建立開展的很好，布置了教室里的每一面墻。開展了爭做陽光少年評比，以陽光為主題的手抄報(bào)。但是精神文化建立開展的不理性。4、這學(xué)期繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的積分制和班干部輪換制，前期學(xué)生的使用情況很好，但是后期由于種種原因，評比不及時(shí)。5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。真正做到了家長配合老師的工作，使得我們各項(xiàng)工作開展的很順利。三、下學(xué)期工作方案1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：在下學(xué)期的課堂上，我會(huì)多關(guān)注學(xué)困生，同時(shí)對于他們的作業(yè)也不放松，爭取利用一對一的結(jié)對子方法，幫助學(xué)困生進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、重視班級(jí)文化精神建立，施行新教育的六大行動(dòng)。〔1〕營造書香校園：建立班級(jí)圖書角。〔2〕師生共寫隨筆：每月至少各一篇，關(guān)于班級(jí)生活的?！?〕聆聽窗外聲音：每月一次校外活動(dòng)。設(shè)想是小區(qū)、春游、校園內(nèi)、公園?！?〕雙語口才訓(xùn)練：利用每日早讀時(shí)間，確定說話題目，學(xué)生3分鐘演講。做到有方案、有記錄、有總結(jié)?！?〕建立數(shù)碼社區(qū)：建立起班級(jí)博客，試著把學(xué)生的作品，和自己的感悟上傳。〔6〕構(gòu)筑理想課堂：每學(xué)期校級(jí)公開課至少一節(jié)。班主任工作總結(jié)〔三〕回首這一個(gè)學(xué)年以來的班主任工作，本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原那么，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程充實(shí)而快樂，結(jié)果較為有效。現(xiàn)將本學(xué)年的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思想教育工作，他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，首先要教給他們的是做人的道理。充分利用好每周的班會(huì)課時(shí)間，對于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)展分析^p，指出學(xué)生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求，同時(shí)按方案開展主題教育，努力營造積極、安康、向上的和諧班集體。二、常規(guī)工作獲得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，符合新的中學(xué)生守那么和日常行為標(biāo)準(zhǔn)。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目的。特別是對于即將進(jìn)入高三的學(xué)生來說，離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)。想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)展思想發(fā)動(dòng)，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，并想出相應(yīng)的措施解決存在的缺乏以及組織經(jīng)歷交流。2、加強(qiáng)與科任老師的交流，積極配合學(xué)科老師的工作，我與科任老師和學(xué)生組成三位一體，共同創(chuàng)造最美班級(jí)。特別是在期中、期末等大型教育，更是加強(qiáng)與科任老師的合作，定期組織老師班級(jí)分析^p會(huì)，理解情況、指出問題、尋求幫助、提出策略。四、制定科學(xué)的班級(jí)管理制度。每學(xué)期班干部選好后要立即著手制定、完善班級(jí)管理的各項(xiàng)制度，根據(jù)制度來管理學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，每次期中考試和期末考試后都會(huì)進(jìn)展表彰總結(jié)班會(huì)。五、堅(jiān)持因材施教、做好個(gè)性化輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的有個(gè)性的個(gè)體，對于學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求，我的原那么是你只要同你的過去比有進(jìn)步了你就值得表揚(yáng)和肯定，你只要盡力了，把過程做好，結(jié)果不會(huì)差。六、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)展表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。以上是我對本學(xué)年工作的總結(jié)與回憶。我在管理班級(jí)的過程中還存在著缺乏，也將不斷進(jìn)步自我，打破自我，努力不斷進(jìn)步自身班主任工作程度和工作才能。班主任工作總結(jié)〔四〕時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿完畢?；貞涍@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)歷，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)期大大〔x〕班的班主任工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面1、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒開展。工作中，帶動(dòng)老師和保育老師不分彼此，不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氣氛。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立才能的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的進(jìn)步，我們采取了有效的措施。一年來，我班形成幼兒了良好的班風(fēng)班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達(dá)標(biāo)。其次，詳細(xì)分析^p班上幼兒的開展情況，個(gè)體差異，制訂了實(shí)在可行的方案，充分把握幼兒的實(shí)際情況，因材施教，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。記得剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比擬亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意平安，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)絡(luò)，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班上的小朋友有不舒適的現(xiàn)象，我們及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”大大班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反響說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能安康快樂的成長，而這也是我們老師最大的撫慰。在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“五十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。”我總是微笑面對。說實(shí)話有時(shí)確實(shí)會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí)，面對50多個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)展教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克制自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目的。如今，通過自己對孩子耐心靈敏的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們?nèi)缃裆踔聊芊浅０察o得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦！學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對全班五十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開開展示自己的才能。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”、“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做才能強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。二、衛(wèi)生保健方面本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重大大班幼兒的身體安康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)展輔導(dǎo)，幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時(shí)擁有安康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本學(xué)期參加幼兒園所舉辦的“園運(yùn)會(huì)”、“親子活動(dòng)”和“x月x日的游園活動(dòng)”，我班小朋友在活動(dòng)比賽中均獲得較好成績。總而言之，回憶這個(gè)學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦勞累，但一切為了孩子的成長，看到一個(gè)個(gè)孩子活潑得意、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散。在今后的工作中，我們將根據(jù)存在的缺乏，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和管理方法，揚(yáng)長避短。班主任工作總結(jié)〔五〕這段時(shí)間以來的工作已經(jīng)完畢了，對于這一階段的工作而言，我覺得自己還是非常充實(shí)的，作為一名班主任，我認(rèn)為自己在這樣的狀態(tài)下面確實(shí)是有一定的進(jìn)步的，在這樣的狀態(tài)下面，這段時(shí)間我也充分的意識(shí)到到了這些細(xì)節(jié)，對于這一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)為我需要總結(jié)一番。在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)該要落實(shí)的更好一點(diǎn)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)我是比擬上心的，平時(shí)多喝學(xué)生們溝通，建立起聯(lián)絡(luò)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名班主任，這也是我的職責(zé)所在我應(yīng)該自主去安排好，如今回想起來確實(shí)是非常有意義，和學(xué)生們拉進(jìn)關(guān)系是工作第一步，只有這樣才可以更好的去理解學(xué)生，雖然這次期末考試的時(shí)間已經(jīng)完畢了，但是在這方面我還是要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)的，期末考試到如今也告一段落了，平時(shí)催促好學(xué)生們按時(shí)上課，保證每天的到課率百分之百，這一點(diǎn)是非常重要的，在這一點(diǎn)上面，這是非常重要的，期末考試到如今，我作為一名班主任，這也是我應(yīng)該要去遵守的，如今會(huì)想起來我也是做出了很多決定，管理好一個(gè)班級(jí)需要花心思和時(shí)間，這很重要。再有就是學(xué)生們平時(shí)在學(xué)習(xí)方面的情況，我也會(huì)定期的和任課老師理解，通過理解心理也清楚每一位學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的以來的情況，有必要的時(shí)候也是應(yīng)該反響給家長，哪些學(xué)生需要加強(qiáng)管理，在學(xué)習(xí)方面需要加緊，和家長做好溝通，這是非常重要的，作為一名初中班主任，我覺得在這方面，我應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好，進(jìn)步自身的工作才能，除了這些之外，平時(shí)也注意學(xué)生在學(xué)校的情況，身心安康和平安