教學(xué)設(shè)計 活動設(shè)計俄羅斯舞曲

奧爾夫音樂《俄羅斯舞曲》活動設(shè)計設(shè)計教師：滕燕活動班級:學(xué)前一班活動目標(biāo)：通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受音樂帶來的活潑、快樂的情緒，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。引導(dǎo)幼兒聽從指揮：學(xué)會輪奏、合奏，讓幼兒感受和諧、整體的音樂美感。培養(yǎng)幼兒樂感、節(jié)奏感，發(fā)展幼兒音樂創(chuàng)造力及同伴相互合作的能力?；顒訙?zhǔn)備：樂器:镲、手鼓、串鈴、大鼓、大方梆子電視大屏節(jié)奏圖譜活動過程：組織教學(xué)1、教師用腳打節(jié)奏，幼兒模仿，兩組。2、問好:（手打節(jié)奏)，小朋友，早上好!(中速說，快速說，小聲說，大聲說）熱身運(yùn)動《身體音階歌》起立手勢，小朋友跟老師一起來做一下熱身運(yùn)動。放《身體音階歌》幼兒初步欣賞音樂故事導(dǎo)入今天老師要給小朋友們講一個故事，故事的名字叫《胡桃夾子》。放動畫講故事。提問：克拉拉在沙發(fā)上睡著了，夢到了什么，她做了一個什么美夢？教師：克拉拉夢到胡桃夾子變成了一個英俊的王子，王子帶著克拉拉去了果醬山，果醬山的糖果仙子非常的歡迎他們，舉行了盛大的宴會，他們一起跳起了舞。幼兒欣賞《俄羅斯舞曲》舞蹈視頻。提問：剛才的舞蹈視頻有幾個人在跳舞??？3個。他們都是誰?。靠死?、王子、糖果仙子。他們和我們長的一不一樣？不一樣。我們是哪個國家的人??？中國人。他們是哪個國家的人呢？（俄羅斯人）剛才我們欣賞的曲子就是《俄羅斯舞曲》，《俄羅斯舞曲》選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》中的《胡桃夾子組曲》舞劇第二幕中的第三首。小朋友們想不想?yún)⒓拥窖鐣邪?想。全體起立，放《俄羅斯舞曲》跟隨老師跳舞。舞蹈結(jié)束，小朋友們跳的真好，請坐。指導(dǎo)幼兒看圖譜，演奏樂器。老師給小朋友們帶來了一個禮物，出示圖譜，我們一起來看一下，圖中有什么樂器？镲、手鼓、串鈴、大鼓、響板。我們試著打一下，幼兒全體徒手打節(jié)奏。現(xiàn)在老師把小朋友分成組，2個小朋友是镲，6個小朋友是手鼓，響板6個，串鈴4個，大鼓1個。徒手打節(jié)奏一遍。跟音樂打節(jié)奏。小朋友節(jié)奏打的非常好，現(xiàn)在我們跟音樂打一遍。教師指譜，放音樂《俄羅斯舞曲》。小朋友們真棒，節(jié)奏打的非常好，給自己鼓勵一下，嘀嘀嘀噠嘀嘀嘀噠我最棒。教師和幼兒用樂器示范一遍?，F(xiàn)在小朋友們請出你們的樂器，看著譜，幼兒用樂器打一遍節(jié)奏。跟音樂合奏小朋友全體起立，要看老師的指揮，我們共同來演奏這