2023-2024學年西藏藏族自治區(qū)日喀則市小學語文 2023-2024學年二年級語文期末試卷期末自測模擬預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

liǎngtiáo

jiùshì

nǎlǐ

tóudǐng

rúguǒ

pímáo

gèngjiā

zhīshí

二、填空題2、填空。

（1）甲骨文中的“貝”字，畫的就是________的樣子，用“貝”作偏旁的字大多與_______有關。

（2）“王”字旁的字大多與_______有關，“钅”字旁的字大多與_____有關。三、偏旁選擇3、跟“盯”偏旁相同的一項是（）A．睛B．晴C．職D．吃4、按時間順序排列下面的節(jié)日和生肖。（填序號）

（1）①端午節(jié)

②清明節(jié)

③元宵節(jié)

④春節(jié)

⑤重陽節(jié)

⑥中秋節(jié)

____________________

（2）①未羊②辰龍

③寅虎

④午馬

⑤巳蛇

⑥卯兔

_______________________5、把詞語補充完整。

冰(

)雪(

)

(

)(

)聞名

(

)張(

)望

如(

)得(

)

(

)(

)如鼠

(

)飛(

)舞

搖(

)擺(

)

(

)(

)滿面

(

)風(

)雨四、詞語聯(lián)想6、按要求寫詞語。

（1）我能寫出兩個形容“笑”的四字詞語：______________、______________；我還能寫出兩個形容“生氣”的詞語______________、_________________。

（2）照樣子寫詞語：蛋糕雪糕糕點反復_________、__________。

（3）我發(fā)現(xiàn)在“災難”這個詞中，“災”和“難”的意思相近，像這樣的詞語還有：_______________、_______________。7、把下面的動詞分類寫下來。

跳

說拍跑

打

看

走

吹

唱盯捉

拿

瞧

吐

表示手的動作：_________________________________________________

表示眼睛的動作：_______________________________________________

表示腳的動作：_________________________________________________

表示口的動作：_________________________________________________五、語言表達8、出謀劃策。

近日，某學校六（1）班計劃開展“崇敬英雄

精忠報國”主題班會。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面的任務。

1．請你為這次主題班會寫一段開場白。要求：突出主題，語言簡潔得體。

____________________________________

2．班會活動設計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。

我最崇敬的英雄是____________，推薦理由：___________________

3．你覺得作為新時代的“接班人”，你應該如何學習革命英雄的精神去報效我們的祖國？請寫一寫吧！

_______________________________六、現(xiàn)代文閱讀8、閱讀短文，完成練習。誰的羽毛小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交還失主，就扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了猴子，問：“這是您丟的羽毛嗎？”猴子聽了哈哈大笑，說：“你見過猴子身上長羽毛嗎？”“請原諒，我剛出世不久，懂的事情很少?！毙觚?shù)肋^歉，扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了豹子，問：“您知道這片羽毛是誰的嗎？”豹子盯著羽毛．急切地說：“管它是誰的，這么漂亮的羽毛還是送給我吧！”“那怎么行呢？失主該多著急呀！”小烏龜說完，扛著羽毛，繼續(xù)往前走去。貓頭鷹看見了，好奇地問：“小烏龜，你扛著鴕鳥的羽毛到哪兒去呀？”“什么？這是鴕鳥的羽毛？真是太好了！”小烏龜驚喜地叫道。他謝過貓頭鷹，扛著羽毛，愉快地向鴕鳥家走去。1．短文中表示“好看，美觀”的詞語是______。描寫笑的四字詞語是______。

2．通過小烏龜和猴子的對話，我知道了小烏龜（

）A．助人為樂B．很有禮貌C．善于學習3．小烏龜拾到一片漂亮的羽毛后，他先后問了______和______。最后______告訴他這是______的羽毛。

4．我們應該學習