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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ),注意把字寫規(guī)范。
zīshì
nuòruò
ōuzhōu
jìxù
chítáng
mìmì
chuàngjǔ
làzhú
xùnsù
zǔjiàn
fànwǎn
yīngér
二、填空題2、查字典填空。
幻:用音序查字法應(yīng)先查音序(
)再查音節(jié)(
);用部首查字法應(yīng)先查(
),再查(
)畫,組詞(
),與之相近的字“幼”的音節(jié)是(
),組詞(
)。
“幻”在字典中的注釋有:①空虛的,不真實(shí)的。②奇異的變化。
在“幻境”一詞中“幻”的意思應(yīng)選(
),“變換”一詞中“幻”的意思是(
)。3、請(qǐng)你給下面的形近字組詞,并填入括號(hào)里。
漂
飄
(1)鮮艷的五星紅旗在廣場(chǎng)上空迎風(fēng)(
)。
(2)乘著小船在湖面上(
),非常愜意。
耍
要
(3)按照老師的(
),我把課文讀三遍。
(4)我們不能只顧自己(
),要和同學(xué)們一起玩。三、信息匹配4、天黑了,老師們還在(
)工作,他們已經(jīng)(
)工作一整天了,真是太辛苦了!
A.連續(xù)
B.陸續(xù)
C.繼續(xù)
D.延續(xù)四、選擇題5、下面讀音和字形完全正確的一組詞語(yǔ)是(
)A.穿帶
處理(chù)
模樣(mú)
一葉知秋B.界紹
磨面(mó)
茶幾(jī)
金桂飄香C.絨毛
嬌嫩(nèng)
扎辮子(zh?。?/p>
口干舌燥D.釣魚(yú)
胳臂(bei)
根莖(jīng)
五谷豐登五、課內(nèi)閱讀6、肥皂泡(節(jié)選)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng),是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來(lái),又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上,輕輕地()明月,()天河跟著夕陽(yáng)西去?;蛘咻p悠悠地()大海,()山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們,我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。1.選擇合適的詞語(yǔ),填寫在選文中的括號(hào)里。
飄過(guò)挨著渡過(guò)飛越
2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞
驕傲——(
)(
)希望——(
)(
)
美麗——(
)(
)快樂(lè)——(
)(
)
3.找出選文中的一句比喻句,說(shuō)說(shuō)你從這句話中體會(huì)到了什么。
____________________________________________________________________
4.用“”畫出描寫小球去處的語(yǔ)句。
5.這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢,請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。
_______________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、文學(xué)類閱讀。熊先生的罰單熊先生急死了。森林里通過(guò)了一項(xiàng)新的法令——禁止隨地吐痰。熊先生暴跳如雷,他說(shuō):“這是存心和我過(guò)不去。森林這樣大,吐口痰算什么!再說(shuō),我就是有這個(gè)毛病,愛(ài)咳嗽,愛(ài)吐痰,誰(shuí)也管不了我!”“你可以改嘛!”小白兔在一邊插了嘴說(shuō)。“你說(shuō)什么?”熊先生差一點(diǎn)兒沖上去揪住小白兔的一對(duì)長(zhǎng)耳朵?!澳阒恢?,這叫積習(xí)難改,沒(méi)你說(shuō)得那么輕巧,請(qǐng)大家原諒我你這個(gè)說(shuō)風(fēng)涼話的小東西!”小白兔嚇得躲一邊去了。刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵。小白兔又蹦了出來(lái),他對(duì)管理森林的河馬先生說(shuō):“其實(shí)熊先生的心地是很好的,辦事也公道,我和小刺猬建議,就把這不準(zhǔn)隨地吐痰的事情交給熊先生來(lái)管,誰(shuí)隨地吐痰就罰誰(shuí)的款?!焙玉R先生同意了。熊先生還沒(méi)鬧清楚是怎么回事,就上任了,當(dāng)上了森林的衛(wèi)生管理員。熊先生從此忙了起來(lái)。他整天在森林里巡視,跑遍了森林的每個(gè)角落,一個(gè)星期下來(lái),他急著去找河馬先生。他對(duì)河馬先生說(shuō):“瞧,這是我收來(lái)的罰款?!薄斑@是老虎的,這是狐貍的,這是小鼴鼠的,他被連著罰了兩次。這個(gè)……”熊先生不好意思地抓抓腦袋,說(shuō):“這個(gè)是我的。不過(guò)我只吐了一次,是在上任的第一天,我當(dāng)然罰了自己的款。后來(lái)我再也沒(méi)有吐過(guò)?!薄笆钦l(shuí)管住了你呢?你不是說(shuō)誰(shuí)也管不了你嗎?”小刺猬調(diào)皮地問(wèn)?!拔铱梢宰约汗茏∽约郝?,自己管自己最有用了!”熊先生自豪地說(shuō)?!安皇欠e習(xí)難改嗎?”小白兔又插嘴了。“你們兩個(gè)小調(diào)皮!當(dāng)我看到森林里沒(méi)人隨地吐痰了,森林變得那么干凈、那么還是美麗,還有什么壞習(xí)慣不能改正呢?”熊先生不好意思地說(shuō),“我從前太糟糕了,請(qǐng)大家原諒我……”大伙兒都熱烈地鼓起掌來(lái)。熊先生都能改掉自己的壞習(xí)慣,誰(shuí)還不能呢?正如熊先生說(shuō)的:自己管住自己,就是最好的辦法。從此以后,熊先生的罰單一張也送不出去了。1.森林里通過(guò)了一項(xiàng)新的法令是(
)A.禁止大聲喧嘩B.禁止隨地吐痰C.禁止打架D.禁止亂沖亂跑2.(
)當(dāng)上了森林的衛(wèi)生管理員(
)A.河馬先生B.小白兔C.熊先生D.小刺猬3.一個(gè)星期下來(lái),下列哪種動(dòng)物沒(méi)有被罰款(
)A.老虎B.小刺猬C.狐貍D.小鼴鼠4.你覺(jué)得熊先生都能改掉隨地吐痰的辦法最有可能是(
)A.熊先生的爸爸媽媽的幫忙B.狐貍的幫助C.自己管住自己D.小鼴鼠的幫忙5.“刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵”可能在說(shuō)什么呢?請(qǐng)你結(jié)合文本想象寫下來(lái)。
________________________________________
6.聯(lián)系文本,想一想為什么從此以后,熊先生的罰單一張也送不出去?
________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、體會(huì)下面語(yǔ)段中的言外之意。
去年李文同學(xué)參加市作文大賽,名落孫山,他很沮喪。語(yǔ)文老師只對(duì)他說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的?!苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加了市作文大賽,獲得一等獎(jiǎng),他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的?!?/p>
請(qǐng)問(wèn):語(yǔ)文老師去年說(shuō)的和今年說(shuō)的“這會(huì)過(guò)去的”各表達(dá)了什么意思?
____________________________八、想象作文9、習(xí)作。
在想象世界里,一切都可能發(fā)生。下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想。請(qǐng)選擇下面其中一個(gè)題目寫寫吧書寫要工整,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
A.假如我會(huì)飛
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