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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
hǎi
bīn
lǐ
cǎi
hào
hàn
hǎi
ōu
gē
bo
mǎn
zài
xuān
nào
róng
shù
二、填空題2、將下面的表格填完整。要查的字部首除部首外有幾畫音序選擇正確義項(xiàng)打“√”果實(shí)累累①連續(xù)成串;②疲乏,過勞;③使疲勞四通八達(dá)①?zèng)]有堵塞;②通順;③有路達(dá)到淡雅①不熱心;②不濃,很淡;③營業(yè)不旺盛
3、(易混題)比一比,組詞語。
搭(
)
捕(
)
沙(
)
消(
)
答(
)
鋪(
)
吵(
)
悄(
)三、信息匹配4、選字組詞。
[費(fèi)廢]浪(
)(
)舊
(
)力
[經(jīng)莖](
)葉
(
)過
根(
)
[拆折]曲(
)(
)散
(
)開四、選擇題5、請(qǐng)找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。
1.我們能看到植物生長的奇績。
_____——_____
2.蝴蝶張開漂亮的翅榜在空中翩翩起舞。
_____——_____
3.鳥兒為了建造它們的房子,街著泥土振翅飛翔。
_____——_____
4.雨后我們會(huì)看到地上有徐多水洼。
_____——_____五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《灰雀》片段①一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。②這時(shí),列寧看見一個(gè)小男孩,就問:“孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”③男孩說:“沒……我沒看見?!雹芰袑幷f:“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒,它怕冷?!雹菽莻€(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死,但又不敢講。⑥列寧自言自語地說:“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了。”⑦男孩看看列寧,說:“會(huì)飛回來的,一定會(huì)飛回來的。它還活著?!雹嗔袑巻枺骸皶?huì)飛回來?”⑨“一定會(huì)飛回來!”男孩肯定地說。⑩第二天,列寧來到白樺樹下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。1.根據(jù)意思,在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)內(nèi)。
(1)與事實(shí)想的一樣,不出意料。
(
)
(2)自己跟自己說話。
(
)
2.根據(jù)文中人物對(duì)話,猜猜他們心里會(huì)想些什么。
A.我不能說是我把灰雀捉走了。
B.這只灰雀大概是飛走了,或者凍死了。
C.也許這個(gè)小男孩見過那只深紅色胸脯的灰雀。
D.我捉走了灰雀,害得別人這樣擔(dān)心
著急,明天我就把它放回來。
(1)第二自然段中列寧想(
)
(2)第三自然段中男孩想(
)
(3)第六自然段中列寧想(
)
(4)第七
九自然段中男孩想(
)
3.根據(jù)自己的體會(huì),照樣子給句子添加提示語。
例:男孩看看列寧,(肯定)地說:“會(huì)飛回來的,一定會(huì)飛回來的。”
(1)列寧看見一個(gè)小男孩,就問:“孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”
男孩(
)地說:“沒……我沒看見?!?/p>
(2)列寧(
)地說:“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒,它怕冷?!?/p>
(3)列寧(
)地問:“會(huì)飛回來?”六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀,回答問題。小老虎問路一頭驕傲的小老虎在大森林里迷了路。他走啊走,看到了一頭正在蒙頭大睡的野豬。小老虎對(duì)著野豬的耳朵,大聲喊道:“喂,蠢豬,別打呼嚕了,告訴我回家的路怎么走吧!”野豬生氣地眨了眨眼睛,一言不發(fā),把屁股轉(zhuǎn)向了小老虎,繼續(xù)睡大覺。小老虎討了個(gè)沒趣,無奈地走了。路上,他看到一只正在樹上忙碌的小松鼠,于是他用自己的大嗓門兒喊道:“喂,如果你告訴我回家的路怎么走,我就讓媽媽給你最好的禮物!”小松鼠就像沒聽見一樣,不搭理小老虎,照樣干自己的活兒。小老虎勃然大怒,沖向一只戴眼鏡的老灰兔:“嘿,花眼的老兔頭,快給我指一條回家的路!”老灰兔慢慢地抬起頭,和藹地說:“森林里的路大家都熟悉,可你這樣沒禮貌,哪怕你問遍所有的動(dòng)物,你還是找不到回家的路。”聽了老灰兔的話,小老虎猛然醒悟過來——對(duì)人說話,要有禮貌才行!這時(shí),前面過來一只梅花鹿。小老虎走過去,禮貌地說:“梅花鹿你好,請(qǐng)你告訴我回家的路怎么走,好嗎?”梅花鹿熱情地告訴了小老虎,小老虎高興地連聲說:“謝謝你,梅花鹿,謝謝你!”小老虎終于安全地回到了自己的小屋。1.“一言不發(fā)”這樣含有數(shù)字的成語你還知道______、______、______。
2.小老虎都向誰問路?
____________
3.小老虎明白了什么道理?
____________
4.你認(rèn)為小老虎是個(gè)怎樣的孩子?
____________七、語言表達(dá)8、口語交流。
同學(xué)們,你的家鄉(xiāng)在哪里?那是一個(gè)怎樣的地方,用一兩句話向大家介紹一下,寫在下面的橫線上。
_____________________________________________八、想象作文9、寫作
神話傳說中的人物真神奇。比如孫悟空會(huì)七十二變、盤古能開天辟地……如果你也擁有超能力,你想變成什么?你會(huì)去做什么事?請(qǐng)展開想象的
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