四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期中質(zhì)量檢測(cè)卷蘇教版無(wú)答案

2017學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)卷四年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：90分鐘）：號(hào)位題一二三四卷面整齊成績(jī)座號(hào)得：分號(hào)裝室評(píng)分試員☆看清想好再動(dòng)筆，卷面整齊得兩分。：號(hào)一、基礎(chǔ)（24分）考訂1．抄錄下邊的字。（3分）螺障搬嘲健姨堪蠢蠅僵：名姓線(xiàn)：級(jí)班：校學(xué)

2．讀拼音，寫(xiě)漢字。（8分）zèngshāoxiátún1（）送（）微無(wú)（）（）部huòhuǐbiānfú迷（）銷(xiāo)（）（）3．在加點(diǎn)字讀音所有正確的選項(xiàng)后邊打“√”，有錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）揭（juē）開(kāi)耷（d?。├圉q（qiū）（）（2）糠（kāng）皮嫌(xián)棄倒霉（yāng）（）（3）掃帚（zhǒu）奔馳(chí)饋（guì）贈(zèng)（）4．選詞填空，只填序號(hào)即可。（4分）A.綿延不停B.連續(xù)不停（1）這場(chǎng)大雨（）地下了幾個(gè)小時(shí)。（2）這里的山如同一幅（）的畫(huà)卷。A.揭開(kāi)B.揭露（3）經(jīng)過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家們（）了自然界的神秘。（4）今日班長(zhǎng)張貼了通告，（）了候選班干的名單。5．按要求寫(xiě)句子。（6分）1）模仿例句寫(xiě)句子。例句：不論做什么事情都要講究仔細(xì)，講究實(shí)在。不論____________________都___________________。（2）菜園里種著扁豆、西瓜、黃瓜、毛豆等蔬菜。（改正病句。）二、累積（14分）6．把下邊的詞語(yǔ)增補(bǔ)完好。（4分）迷（）不解響徹云（）危峰（）立以（）萬(wàn)一7．判斷以下句子跟原句能否符合，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）清明前后，種瓜得豆。（）（2）江南好，景色舊曾諳。（）2（3）子夜呼兒沉?xí)愿A牛無(wú)力漸艱行。（）8．請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出詩(shī)句的空缺部分。（4分）1）_______________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫《望洞庭》）2）__________________，勿施于人。（《論語(yǔ).顏淵》）課外閱讀，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）《跛乞丐》中跛乞丐經(jīng)過(guò)三次幫助人，郵政局人很欽佩他。（）（2）國(guó)王獲得了那粒種子，種在了一個(gè)白金缸里。（）（3）最初想走開(kāi)的梧桐子最后飄到了又松又軟的泥土里。（）三、閱讀（30分）（一）蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過(guò)頻頻研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛翔的奧密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這類(lèi)聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波濤同樣向前推動(dòng)，碰到阻礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就馬上改變飛翔的方向。依據(jù)選文內(nèi)容，以下說(shuō)法能否正確？打的“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）（1）蝙蝠會(huì)發(fā)出一種超聲波。（）（2）蝙蝠的超聲波是向來(lái)向前推動(dòng)的。（）（3）蝙蝠會(huì)無(wú)故改變飛翔的方向。（）（4）蝙蝠的超聲波是科學(xué)家研究出來(lái)的。（）本選文中的中心句是哪一句，請(qǐng)抄錄在以下橫線(xiàn)上。（3分）蝙蝠在夜里飛翔中發(fā)出超聲波的作用是什么？（4分）_____________________________________________________________________(二)一群禿頂男孩3在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他美麗的金發(fā)所有掉了。布來(lái)恩悲傷極了，他成天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，?！眿寢屬澇傻刂伏c(diǎn)頭，取出剃刀，幫兒子把一頭（柔嫩嬌嫩）的金發(fā)全剃光了。這天，學(xué)校里有了一個(gè)禿頂男孩，次日，學(xué)校里又多了一個(gè)禿頂男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群禿頂男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩到達(dá)布來(lái)恩家門(mén)口，他們高聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶(hù)看到這情形，激動(dòng)地跑出房屋。這一群禿頂男孩相擁在一同。每一個(gè)人都笑得那么高興。文中劃線(xiàn)句子的“這情形”，指的是如何的情形。（3分）14.在文中的括號(hào)里劃去不適合的詞語(yǔ)（2分）在文中的橫線(xiàn)上，把這個(gè)男孩的話(huà)增補(bǔ)完好（2分）我會(huì)寫(xiě)出反義詞。（3分）美麗（）激動(dòng)（）接受（）讀了這篇短文，你有些什么感覺(jué)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作（30分）