2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷期末自我評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，把句子補充完整，要把字寫得工整、勻稱。

傍晚時分，那piāofú在空中的朵朵白云，開始lúnhuàn著披上各種色彩，給人夢幻一般的měigǎn。迷人的wǎnxiá讓這里的景色充滿shīqínghuàyì。二、選擇題2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（）A．蠻橫（hènɡ）親戚（qì）

剔（tī）透B．挽（wǎn）聯(lián)

諾（nuò）言

珊（cè）瑚C．平衡（hénɡ）依偎（wēi）

執(zhí)拗（niù）D．衰（shuāi）弱

恩惠（huì）

龜（ɡuī）裂3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．《牛郎織女》被稱為我國古代四大民間故事。B．哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃剩飯和破衣裳，夜里在牛棚里睡。C．“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。D．一個人能取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。4、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．悲歡離和滾瓜爛熟B．索然無味不求甚解C．浮想連翩不能自已D．漚心瀝血津津有味5、下列句子中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（

）A．我知道打人是犯法，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去。”伯父笑著說：“她沒見過柚子，我也四十年沒吃過柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、下列句子中，加點的成語運用錯誤的一項是（

）A．老師為了讓我們茁壯成長，處心積慮地教育我們。B．隊長快速運球進攻，卻無人接應(yīng)，終是孤掌難鳴輸了比賽。C．白鷺站在水田中央，不動聲色地盯著一條黑色的小魚。7、對下列句子主要運用的描寫方法判斷錯誤的一項是（

）A．他身著深藍(lán)色的運動衣，淺藍(lán)色的短褲，腳穿運動鞋，戴著手套。（心理描寫）B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來。（神態(tài)描寫）C．“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。（語言、動作描寫）8、理解內(nèi)容主要問題一：“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的？給下面的語句重新排序，正確的一項是（

）

①它膽子漸漸大了，落在“我”的書桌上喝茶，跑到稿紙上繞著“我”的筆尖蹦來蹦去。

②“我”伏案寫作時，它居然落到“我”的肩上睡著了。

③“我”用茂盛的吊蘭蒙蓋鳥籠，很少扒開垂蔓瞧它們，它們漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅“我”。

④“我”用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下“我”的手指。

⑤小珍珠鳥起先只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，落在柜頂上，站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字，撞燈繩，逃到畫框上。A．③⑤②①④B．⑤①③④②C．③⑤①④②D．①④③⑤②三、填空題9、知識回顧。

（1）誰言寸草心，________________________。

（2）《村晚》這首詩描寫的是__________________時分的景象，從詩中的“_______________”一句可以看出來；《四時田園雜興》（其三十一）描寫的是農(nóng)村_______________時節(jié)的農(nóng)忙場景，詩中的“______________”一句寫出了農(nóng)人的忙碌。

（3）《景陽岡》一文按照故事的發(fā)展順序，記敘了武松喝酒、上岡、____________、下岡的故事，塑造了他_______________的人物形象。10、先把下面的四字詞語補充完整，再用上其中的兩個詞語寫一段話。

(

)計多端

氣(

)敗壞

無(

)無(

)

同心(

)力

_______四、文言文閱讀11、閱讀下面的文言短文，完成下面小題。華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（zhé）難之。朗曰：“幸尚①寬，何為不可？”后賊迫至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑正為此耳。既已納其自托②，寧可以急相棄邪？”遂攜拯③如初。世以此定華、王之優(yōu)劣?！甲⑨尅剑孩偕校哼€②納其自托：納，接受；托：托付；納其自托，接受了他把自己托付（給我們）的請求。③拯：求助1．下列斷句正確的一項是（

）A．本所以疑正/為此耳。B．本所以疑/正為此耳。C．本所以/疑正為此耳。D．本所以疑正為此/耳。2．對下列句子中加點字的解釋，錯誤的一項是（

）A．俱乘船避難（都，一起）B．歆輒難之（就）C．本所以疑正為此耳（遲疑，猶豫不決）D．寧可以急相棄邪（寧愿）3．對文章意思理解不正確的一項是（

）A．文中的華歆考慮問題十分周到。B．這個故事告訴我們：“言必信、信必行、行必果”的道理。C．華歆最后仍不同意那個人搭船逃難。D．文中的王朗極端自私、背信棄義，不值得信賴。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面短文，完成閱讀練習(xí)。知了我思念北京，我也思念北京的知了。經(jīng)常在我的憶念中，是那嘹亮的蟬鳴。蟬聲是特別能打動詩人心扉的?！拔麝懴s聲唱，南冠客思深，那堪玄鬢影，來對白頭吟?！边@是一種意境——“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽幕蟬。”“知了知春了?！焙苡星槿?。這又是一種意境。躺在小小四合院的北屋里，午夢初回，睡眼惺松，透過大方格木窗上新糊的冷布，望著高大的古槐，這時那嘹亮的蟬聲正在歡唱，像海潮般的沖擊你的耳鼓，似乎天地間都被這種聲浪填滿了。這也是一種意境。而這種意境，住在新式樓房里，你還能領(lǐng)略得到嗎？北京最好的聽蟬的地方，在中山公園來今雨軒。盛夏午后，在邊上找個座位，湖上一壺茶，往大藤椅上一坐，瞇起眼來，你就聽吧。這時赤日炎炎，槐影斑斑，不聞私語，但聽蟬鳴，沙沙——一股勁向你襲來，音波的海洋，像要把你浮動起來一樣。夏日陰晴不定，一個霹雷之后，大雨瓢潑而下，這時蟬聲頓歇，那成千上萬的知了似乎一下子都沒有了?？刹贿^一會兒的功夫，雨過天晴，斜陽照處，槐葉上掛滿了閃光的水珠，一彎彩虹，這時，突然所有的知了又齊聲歌唱了……1．填空：

短文主要寫的是(

)。表達(dá)了作者(

)，這種表達(dá)方法是(

)。

2．填空：

這段話寫了“蟬聲”的(

)種意境。除了引用古詩，作者還寫了自己的(

)。

3．默讀第三自然段，完成下面的練習(xí)。

（1）這段話突出了蟬鳴的什么特點？

_______________________________________

（2）這段話從哪兩個方面寫蟬鳴？

_______________________________________六、仿寫句子13、仿照例子，寫句子。

例：月亮是一盞黑暗中的明燈，讓夜行的人們明確前進的方向。

月亮_________，____