2023-2024學(xué)年福建省南平市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讓生字走入語(yǔ)境。

（1）老師bùzhì(

)的作業(yè)，yùjì(

)紅日西zhuì(

)時(shí)可以完成，俺邊做邊玩，直到bànyèsāngēng(

)才做完。

（2）2020年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)，情況jǐnjí(

)，國(guó)務(wù)院zhīxī(

)后，立即diàodù(

)醫(yī)務(wù)人員馳援疫情嚴(yán)重的武漢，醫(yī)務(wù)人員拖著簡(jiǎn)單的行李，日夜jiān(

)程奔赴武漢，齊心協(xié)力打贏了這場(chǎng)疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．篝火（gòu）

徘徊（huái）

萌動(dòng)（méng）

煙波浩渺（miǎo）B．旖旎（qí）

嚼爛（jiáo）

澄澈（chéng）

碧波萬(wàn)頃（qīng）C．燕園（yàn）

瑞士（ruì）

慨然（kǎi）

平沙無(wú)垠（yín）D．旖旎（nǐ）

點(diǎn)綴（zhuì）

萊蒙湖（lái）

耄耋（màodié）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。B．大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。C．很多人在長(zhǎng)期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。D．每年春天，櫻花盛開，花團(tuán)錦簇，許多行人不禁駐足觀賞。4、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．人影綽綽

不居一格

成家立業(yè)B．奇珍異寶

難以置信

流離失所C．完璧歸趙

同心諧力

舉世聞名D．振天動(dòng)地

牽腸掛肚

悔人不倦5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是：（

）A．孩子們?cè)陟o靜地傾聽，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。B．考官們個(gè)個(gè)正襟危坐，不茍言笑。C．真正打動(dòng)人心的作品，應(yīng)該是自己毫不猶豫的創(chuàng)造。D．在臨時(shí)借用的房里，毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。7、“她撲哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂(lè)的波紋。”這句話運(yùn)用的描寫方法是（

）A．語(yǔ)言描寫B(tài)．心理描寫C．神態(tài)描寫D．動(dòng)作描寫8、將打亂順序的句子按一定順序重新排列最合理的是（

）

①一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

②小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

③花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

④它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

⑤花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

⑥到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！A．①③⑥②④⑤B．②④⑤⑥①③C．②④③①⑤⑥D(zhuǎn)．②④③⑤①⑥三、填空題9、回顧所學(xué)知識(shí)，完成填空。

（1）美哉，我少年中國(guó)，______！壯哉，我中國(guó)少年，_____！

（2）七夕今宵看碧霄，______。

（3）______，由奢入儉難。

（4）古時(shí)候像龔自珍這樣憂國(guó)憂民的詩(shī)人大有人在。陸游臨死時(shí)還不忘叮囑他的后代：“王師北定中原日，______?！绷稚龑?duì)國(guó)家的命運(yùn)感到深深的憂慮：“暖風(fēng)熏得游人醉，______。”而梁?jiǎn)⒊壬鷦t認(rèn)為振興祖國(guó)的重任“不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，_____，______，____，____，____，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。

（5）許地山告訴我們：人要做_____，不要做___，而對(duì)別人______的人。10、按要求回答問(wèn)題

1．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

這句話使用的修辭手法是_____，本體是_____，喻體是__________。

2．起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里(

)，一會(huì)兒()在柜頂上，一會(huì)兒(

)地()在書架上，()著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩()得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著(

)到畫框上去了。

①這段描寫了珍珠鳥的________，從中我能體會(huì)出________。

②你認(rèn)為是什么原因，使珍珠鳥和“我”，從陌生到“親密無(wú)間”？

__________________________

3．用“……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。

__________________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。歲寒三友兒侍①父，立庭前，見梅樹著②花，松竹并茂。兒?jiǎn)栐唬骸八垩┲畷r(shí)，他樹多枯落，何以三者獨(dú)否？”父曰：“其性④皆耐寒，與他樹不同。古人稱歲寒三友，即松，竹，梅也。”注釋：①侍：侍奉。②著（zhuó）：盛開綻放。③霜：霜降。④性：品性。1．解釋以下加點(diǎn)字的意思。

（1）立庭前____________

（2）其性皆耐寒：_______________

2．結(jié)合注釋，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

（1）見梅樹著花，松竹并茂。

__________________________________

（2）霜雪之時(shí)，他樹多枯落，何以三者獨(dú)否？

______________________________________

3．“歲寒三友”指的是_______、_______、_______。它們的共同特點(diǎn)是______________，都具有_________________的品質(zhì)。

4．自古以來(lái)描寫梅、竹或松的古詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，你能選擇其中一種寫出兩句嗎？

___________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀第一篇___秋天的太陽(yáng)高懸在天空。母親坐在院里的小板凳上，一手拿著小刀，一手拿著野蘑菇，細(xì)心削著蘑菇根部的泥土，一刀又一刀，直到根部沒(méi)有一絲泥土。她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物，再用手輕輕抹去傘面上的灰塵，才放心地將野蘑菇放進(jìn)篩子里。一個(gè)又一個(gè)丑得沒(méi)樣，渾身泥土的大蘑菇在母親的手里翻轉(zhuǎn)著，不一會(huì)便變成了白凈凈的小雨傘。每次“修理”好一個(gè)蘑菇，母親都要休息一會(huì)，嚴(yán)重的肺病讓母親呼吸困難，浮腫的臉黑青黑青的。這是姐姐五點(diǎn)多鐘起床后，走了三十幾里山路，從大山里采來(lái)的野蘑菇。姐姐洗漱完了，走出門看見母親將蘑菇的三分之一都削沒(méi)了，很不甘心地說(shuō)：“媽，你別再削了，我那么遠(yuǎn)采回來(lái)很不容易的，曬干了又沒(méi)有多少，又不是自己吃，干嘛弄得那么干凈？太干凈了不壓稱，賣不了幾個(gè)錢?！蹦赣H停下手里的活，喘了一會(huì)氣，看著姐姐說(shuō)：“丫頭，賣出去也是給人吃的，咱少賣兩個(gè)錢不要緊，我們把不干凈的東西給別人吃，那才是昧良心的，咱不能干害人的事！”姐生氣地說(shuō)□每年我們采的蘑菇最多□可賣蘑菇得到的錢總是最少啊□□可咱們的心里最踏實(shí)□不是嗎□母親笑笑說(shuō)□姐沉默了，沒(méi)說(shuō)一句話。蘑菇曬干了，收蘑菇的商人也來(lái)了，村上的人像往年一樣，將蘑菇拿到了商人面前，姐看著別人家比自己多一倍的干蘑菇，皺起了眉頭。商人收完了別人的，該收我家的了。他打開姐手里的袋子，驚訝地說(shuō)：“好干凈的蘑菇啊，我出雙倍的價(jià)格拿走！”夕陽(yáng)在山間徘徊，樂(lè)紅了臉……1．請(qǐng)給短文加個(gè)題目_____

2．聯(lián)系上下文可知，“壓稱”的意思是_____。

3．在文中□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

4．“她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物，再用手輕輕抹去傘面上的灰塵，才放心地將野蘑菇放進(jìn)篩子里?！逼肺鼍渥樱f(shuō)說(shuō)你讀出了一位怎樣的母親。

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5．結(jié)尾“夕陽(yáng)在山間徘徊，樂(lè)紅了臉……”運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？

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6．這篇文章給了我們哪些啟示？聯(lián)系自己生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

_____六、仿寫句子13、句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）兩個(gè)人勤勞節(jié)儉，日子過(guò)得挺美滿。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）

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（2）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活

潑地流過(guò)去，她喜歡；_________，她喜歡；_____，她喜歡。（照樣子，續(xù)寫句子）

（3）海力布說(shuō)出來(lái)鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩

句話合成一句話）

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（4）牛郎織女的故事難道不讓人感動(dòng)嗎？

改為陳述句：_______________________________

（5）小白蛇說(shuō)：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)