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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
lǜtǎn
chénjiù
yīshanɡ
cǎihónɡ
mǎtí
shāowēi
diǎnzhuì
kuīshì
yōuyǎ
fúàn
bènzhuō
dānbó
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.記載(zài)
閨女(guī)B.盤踞(jū)
肆虐(nüè)C.耙地(pá)
恩賜(cì)D.濫用(làn)
鐵鍬(qiū)3、下面句子填入成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)(
)
為了早日完成工程,工人們(
)地在工地上勞動(dòng)。A.有板有眼B.誨人不倦C.夜以繼日D.炯炯有神4、下列加點(diǎn)字讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.稚嫩(nèng)
赤裸(guǒ)
炊煙(chuī)
惶恐不安(huǎng)B.援救(yuán)
沸騰(fèi)
吻合(wǔ)
念念叼叼(dāodāo)C.嚴(yán)肅(sù)
徹底(chè)
綻放(zhàn)
泣不成聲(qì)D.焚燒(fén)
油膩(lì)
棲息(qī)
死的其所(de)5、下面對(duì)文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.《十六年前的回憶》一文是李大釗的女兒回憶父親遇難的散文。B.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》的梗概部分先后介紹了“馴養(yǎng)培植”“流落荒島”“救‘星期五’”“建房定居”這幾個(gè)情節(jié)。C.《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》,“弈”是指下棋。D.《為人民服務(wù)》一文中,作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志是為人民的利益而死,這樣的死是比泰山還要重的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,再組詞。
蹄(
)
腐(
)
啼(
)
俯(
)
陳(
)
虹(
)
陣(
)
紅(
)7、按課文填空。
(1)《我的伯父魯迅先生》一文通過(guò)作者_(dá)_____________回憶伯父生前給自己留下的印象深刻的五件事:①________________;②_______________;③_______________;④___________;⑤_________________。說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)______________________________________的人。
(2)《有的人》是詩(shī)人________________為紀(jì)念魯迅逝世13周年寫的一首詩(shī)。全詩(shī)運(yùn)用了_______________的表現(xiàn)手法,熱情歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神,號(hào)召人們做真正有價(jià)值的人。題目“有的人”指的是那些騎在人民頭上的_________________和___________________的人。
(3)____________________。——魯迅《答客誚》____________________?!斞浮豆枢l(xiāng)》________________?!斞浮秾W(xué)界三魂》___________________。——魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》8、陳述句改為反問句
(1)人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。
_______________________________
(2)這樣氣魄雄偉的工程,在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。
______________________________
(3)四周圍黑洞洞的,很容易碰壁。
______________________________
(4)我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。
______________________________9、閱讀理解材料一:深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。材料二:這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圓臉,已變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了?!覇枂査那闆r。他只是搖頭。“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái),挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”材料三:材料一、二都出自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?!豆枢l(xiāng)》的素材是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞。它深刻概括了1921年前三十年內(nèi),特別是辛亥革命前后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝,農(nóng)民生活日益貧困的歷史,反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。1.材料一是作者回憶中的畫面,請(qǐng)用小標(biāo)題概括畫面的內(nèi)容:________。
2.讀材料一,我們感受到_____的少年閏土;讀材料二,我們感受到________的中年閏土。
3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.材料一最后一句寫出了“猹”的靈活。B.材料一、二對(duì)閏土的描寫都只運(yùn)用了外貌描寫的方法。C.材料一中劃?rùn)M線部分屬于環(huán)境描寫,寫出了夜晚海邊瓜地的靜謐。D.材料三是材料一、二的寫作背景介紹。10、閱讀下面短文,回答問題百家飯①我小時(shí)候很頑皮,人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹,快爬到高高的樹頂了,腳下一閃,幸虧后背的衣服掛在枯枝上,才沒掉下來(lái)。大人們見我倒掛在半空中,嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉,于是幾個(gè)大人上樹把我救了下來(lái)。大人們嚇得臉都變色了,我卻一點(diǎn)兒事也沒有,回到地上,照樣又去玩兒了。還有一次,我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮道不舍,我沒命地狂奔,一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久,我才幸免于難,但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按衣家的習(xí)慣說(shuō)法,孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪,辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人們發(fā)動(dòng)起來(lái),分頭到村子里挨家挨戶地吃討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯,不管家境如何,多少都要給一點(diǎn)兒,什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食,什么都行。乞討的人家越多越好,其數(shù)不限于一百家,不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。②孩子們?nèi)テ蛴懀笕藗儽銊?dòng)手在我家門口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺(tái)。這鍋臺(tái)很簡(jiǎn)單,三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋?lái)了,把所有乞討來(lái)的糧食淘洗干凈,放在大鍋里,切上肉了、火腿絲,還放上鹽。配料夠講究的,目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過(guò)節(jié)一樣高興,早就拿著碗筷,猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰(shuí)用筷子敲飯碗,大人是要訓(xùn)斥的,這時(shí)大人們卻鼓勵(lì)孩子們敲,使勁地敲,好嚇跑妖魔鬼怪。③飯鍋里不時(shí)地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟,大鍋蓋一開,那真叫好看,綠豆是綠瑩瑩的,赤豆是赤紅色的,白米是白白胖胖的,紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲,飯是油光光、香噴噴的,引得人直流口水。來(lái)吃百家飯的人是越多越好,一律圍著鍋臺(tái)站在露天里。人人都放開肚皮吃,直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天,小肚皮早吃得滾圓滾圓,褲帶一松再松,褲腰滑到了大腿根。④奶奶和媽媽見吃光了飯,臉上放射出喜悅的紅光,大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯,留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì),百家飯不容易吃到,是因?yàn)榈暨M(jìn)糞坑的人畢竟太少了。1.從文中我們可以了解到:“百家飯”的意思是______________;“百家飯”的作用是_____________。
2.請(qǐng)用短語(yǔ)將百家飯的過(guò)程補(bǔ)充完整。
乞討糧食→__________→__________→__________→敲飯碗,盼飯熟
3.文中畫線的句子描寫了煮熟的百家飯的誘人,想一想:作者是怎么寫出百家飯的誘人的?
__________________________
4.“盡管我只遇到一次吃百家飯”,為什么給“我”的記憶仍然相當(dāng)深刻?(
)A.百家飯里藏著奶奶和媽媽對(duì)“我”的關(guān)心。B.百家飯的味道香噴噴的。C.煮食百家飯的過(guò)程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。D.以上說(shuō)法都對(duì)。5.隨著時(shí)光的流逝,像百家飯這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗,有的變淡了,有的變模糊了,有的消失了。對(duì)于這個(gè)問題,你怎么看?是任其消亡還是加以保護(hù)?說(shuō)說(shuō)你的看法。
_________________________11、整本書閱讀。
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