會(huì)計(jì)案例報(bào)告1

—會(huì)計(jì)案例報(bào)告1案例，就是人們?cè)谏a(chǎn)生活當(dāng)中所閱歷的典型的富有多種意義的大事陳述。下面是為大家整理的幾篇會(huì)計(jì)案例報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫忙，僅供參考!會(huì)計(jì)案例報(bào)告1通過這一學(xué)期的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)雖然由于個(gè)人因素大多數(shù)的課程都沒能按時(shí)聽講但通過自己課后自主的案例分析學(xué)習(xí)和平常學(xué)習(xí)的積累對(duì)會(huì)計(jì)案例分析這門課程的重要性和一些簡(jiǎn)潔的分析方法有了初步大約的了解。首先我覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)科具有很強(qiáng)的聯(lián)系性想要?jiǎng)倮耐旰玫姆治龀鲆患?huì)計(jì)案例扎實(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)根底是必不行少的尤其是對(duì)會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)法規(guī)的全面性熟悉理解然后就是會(huì)計(jì)根底的學(xué)習(xí)當(dāng)然在許多案例中也觸及了經(jīng)濟(jì)法和稅法的學(xué)問這些根底性的學(xué)科都要有根本的理解。才能更全面全方位的解剖一個(gè)比擬冗雜的會(huì)計(jì)案例。只有把握了這些比擬系統(tǒng)的會(huì)計(jì)學(xué)問后當(dāng)你拿到一個(gè)會(huì)計(jì)案例時(shí)才不會(huì)顯得心慌。從會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)系統(tǒng)而言會(huì)計(jì)案例分析更偏向于審計(jì)類或者法學(xué)類。由于一般分析的正面結(jié)果都是對(duì)違法了會(huì)計(jì)法規(guī)的違法或者違規(guī)者的懲處。許多人會(huì)想這對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)有什么幫忙或者有什么影響。一開頭我也是抱著這樣的心態(tài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)案例的分析可是當(dāng)我深化的學(xué)習(xí)了過后。我慢慢的明白和享受到學(xué)習(xí)這門學(xué)科給我?guī)?lái)的巨大好處。首先是對(duì)會(huì)計(jì)根底學(xué)問和會(huì)計(jì)法規(guī)這些科目的穩(wěn)固作用也加深了我對(duì)這些學(xué)科的了解也慢慢明白了會(huì)計(jì)法規(guī)中一些法規(guī)學(xué)問的運(yùn)用從前不是很理解的法規(guī)條目如今也慢慢明白其用意?？芍^是受益匪淺。在這點(diǎn)我簡(jiǎn)潔的說一下閱讀和分析會(huì)計(jì)案例的一些心得體會(huì)一開頭我拿到一件會(huì)計(jì)案例的時(shí)分總是很煩躁里賣弄的許多情節(jié)總覺得好像是對(duì)的又好像是錯(cuò)的。我隱隱的感覺到這又可能是我會(huì)計(jì)學(xué)問準(zhǔn)備的缺乏。于是先放下手上的案例花點(diǎn)時(shí)間簡(jiǎn)潔系統(tǒng)的觀看了一遍會(huì)計(jì)法規(guī)和會(huì)計(jì)根底的相關(guān)學(xué)問后再來(lái)看一遍案例這時(shí)分許多的條理都變得清楚起來(lái)一些原來(lái)不是很確定的情節(jié)也慢慢的變得有把握確定其行為是否違規(guī)違法。然后再細(xì)細(xì)的閱讀再閱讀完一遍以后先不要妄下結(jié)論先把一些有問題的詳情圈點(diǎn)出來(lái)然后在看一遍案例并且圈點(diǎn)出來(lái)的地方重點(diǎn)審讀留意詳情。再然后才下結(jié)論。這種分析方法雖然達(dá)不到百分之百的正確性。但是確是對(duì)自己所學(xué)學(xué)問的最大運(yùn)用。當(dāng)然這種方法我同樣的也運(yùn)用到了稅法和經(jīng)濟(jì)法的案例分析當(dāng)中去感覺是殊途同歸做起題來(lái)也是得心應(yīng)手。我很遺憾由于自己的原因。沒有更多的聽取老師的更多的對(duì)分析詳情的講說。但也覺得學(xué)習(xí)這門學(xué)科給自己帶來(lái)的好處。通過對(duì)案例方法分析的研討讓我對(duì)學(xué)習(xí)方法方面的運(yùn)用于了解有了更深一步的熟悉。我可以運(yùn)用到許多門學(xué)科的學(xué)習(xí)上乃至更是可以運(yùn)用到生活中去。而通過對(duì)案例的分析也讓我了解了許多當(dāng)代社會(huì)下會(huì)計(jì)部門的許多現(xiàn)狀。許多學(xué)習(xí)過的會(huì)計(jì)法規(guī)學(xué)問也運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)生活中去也活生生的表達(dá)了出來(lái)。也塑造了我的許多人生行為準(zhǔn)則尤其是在會(huì)計(jì)職業(yè)生活中。時(shí)間過得很快一晃眼兩年的會(huì)計(jì)學(xué)問學(xué)習(xí)也到了一個(gè)簡(jiǎn)潔的終點(diǎn)而把會(huì)計(jì)案例分析這門學(xué)科放在最終學(xué)習(xí)科可以看出學(xué)校和老師的一片良苦專心。它不僅是對(duì)我們從前學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)問的總結(jié)和歸納而且還是對(duì)我們以后從事會(huì)計(jì)工作的一種警示或者更多的是提示。教會(huì)了我們?cè)S多應(yīng)當(dāng)遵守的會(huì)計(jì)道德法律和更多的做人道理。很感謝這幾年的學(xué)習(xí)讓我對(duì)于世界運(yùn)作的了解又加深了一步。會(huì)計(jì)案例報(bào)告2一開頭學(xué)習(xí)審計(jì)時(shí)，感到很懷疑會(huì)計(jì)中已經(jīng)有那么課程了，且審計(jì)許多東西都是建立在會(huì)計(jì)的根底之上的，既然如此那又為什么要單獨(dú)設(shè)審計(jì)案例分析這一門課程呢？但經(jīng)過一番學(xué)習(xí)才慢慢了解審計(jì)案例這一門獨(dú)立課程建立的必要性，在此我談?wù)剬?duì)審計(jì)以及審計(jì)案例分析課程的體會(huì)總結(jié)。審計(jì)與會(huì)計(jì)的區(qū)別及其兩者聯(lián)系：審計(jì)是獨(dú)立于被審計(jì)單位的機(jī)構(gòu)和人員，是對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支及其有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)、合法和效益進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、公證的一種監(jiān)督活動(dòng)。審計(jì)本質(zhì)是一項(xiàng)具有獨(dú)立性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。這一表述既符合審計(jì)產(chǎn)生的目的，也符合我國(guó)憲法關(guān)于建立國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)，施行審計(jì)監(jiān)督制度的規(guī)定精神。審計(jì)和會(huì)計(jì)的區(qū)分別主要表如今以下五個(gè)方面：1、產(chǎn)生的前提不同。會(huì)計(jì)是為了強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理，順應(yīng)對(duì)勞動(dòng)消耗和勞動(dòng)成果進(jìn)行核算和分析的需要而產(chǎn)生的；審計(jì)是因經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的需要，即為了確定經(jīng)營(yíng)者或其他受托管理者的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的需要而產(chǎn)生的。2、兩者性質(zhì)不同。會(huì)計(jì)是經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，主要是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或管理過程進(jìn)行反映和監(jiān)督；審計(jì)則處于詳細(xì)的經(jīng)營(yíng)管理之外，是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要組成部分，主要對(duì)財(cái)政、財(cái)務(wù)收支及其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)、合法和效益進(jìn)行檢查，具有外在性和獨(dú)立性。3、兩者對(duì)象不同。會(huì)計(jì)的對(duì)象主要是資金運(yùn)動(dòng)過程，審計(jì)的對(duì)象主要是會(huì)計(jì)資料和其他經(jīng)濟(jì)信息所反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。4、是方法程序不同。（1）會(huì)計(jì)方法體系由會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、會(huì)計(jì)檢查三部分組成，包括了記賬、算賬、報(bào)賬、用賬、查賬等內(nèi)容，其中會(huì)計(jì)核算方法包括設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬、填制憑證、登記賬簿、本錢計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表等方法，其目的是為管理和決策提供必需的資料和信息。（2）審計(jì)方法體系由規(guī)劃方法、實(shí)施方法、管理方法等組成，而實(shí)施方法主要是為了確定審計(jì)事項(xiàng)、搜集審計(jì)證據(jù)、對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，提出審計(jì)報(bào)告與確定，運(yùn)用資料檢查法、實(shí)物檢查法、審計(jì)調(diào)查法、審計(jì)分析法、審計(jì)抽樣法等，其目的是為了對(duì)被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行全面評(píng)價(jià)提供證據(jù)而實(shí)行的必要方法。5、職能不同。（1）會(huì)計(jì)的根本職能是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程的記錄、計(jì)算、反映和監(jiān)督；審計(jì)的根本職能是監(jiān)督，此外還包括評(píng)價(jià)和公證。（2）會(huì)計(jì)雖說也具有監(jiān)督職能，但這種監(jiān)督是一種自我監(jiān)督行為，主要通過會(huì)計(jì)檢查來(lái)完成，針對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)本身，而審計(jì)，既包含了檢查會(huì)計(jì)賬目，又包括了對(duì)計(jì)算行為及全部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地考察、調(diào)查、分析、檢驗(yàn)，即含審核稽查計(jì)算之意；（3）會(huì)計(jì)檢查只是各個(gè)單位財(cái)會(huì)部門的附帶職能，而審計(jì)是獨(dú)立于財(cái)會(huì)部分之外的專職監(jiān)督檢查；會(huì)計(jì)檢查的目的主要是為了保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和精確性，其檢查范圍、深度、方式均受到限制，而審計(jì)的目的在于證明財(cái)政、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法、效益，審計(jì)檢查會(huì)計(jì)資料只是完成審計(jì)目的的手段之一，但不是惟一的手段。簡(jiǎn)潔的說，會(huì)計(jì)就是詳細(xì)的實(shí)務(wù)操作；審計(jì)是檢查會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作正確性的。為什么要建立案例分析的這門課程？傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不順應(yīng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要，為順應(yīng)國(guó)際大環(huán)境下對(duì)審計(jì)人才培育的需要，必需創(chuàng)新審計(jì)教學(xué)方式，使之與目前的大環(huán)境進(jìn)展以及同學(xué)素養(yǎng)以及就業(yè)形式相順應(yīng)審計(jì)學(xué)這一學(xué)科對(duì)實(shí)際操作力量要求很強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)性、敏捷性，當(dāng)前我國(guó)審計(jì)案例教學(xué)法還沒有得到廣泛運(yùn)用，尚未形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。審計(jì)案例教學(xué)中還存在很多問題，審計(jì)案例教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)沒有得到充足發(fā)揮。因此，采納科學(xué)的審計(jì)案例教學(xué)模式，以提升案例教學(xué)的運(yùn)用效果，使同學(xué)通過分析案例，培育同學(xué)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新問題、分析問題、解決問題的思維力量，有利于提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，對(duì)培育符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格審計(jì)人才非常重要。審計(jì)案例方式給同學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處大多數(shù)的審計(jì)教材在內(nèi)容編寫上注意根底理論和根本審計(jì)規(guī)律的表述與分析，缺少同學(xué)參與思索的內(nèi)容。這些弊端束縛了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性，是同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不高的重要原因之一。面對(duì)這個(gè)問題，一些根本原理的學(xué)習(xí)可以通過書本及課堂講授的方式進(jìn)行，但對(duì)根本原理的運(yùn)用或上升為發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的職能作用，則不是靠書本所能解決的，它需要參與大量的實(shí)踐活動(dòng)。由于同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，不行能親身參與大量的審計(jì)實(shí)際活動(dòng)，這就要求架起一座從課堂到實(shí)踐的橋梁，而案例教學(xué)法，在某種意義上就是這樣的橋梁。高等教育出版社中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《審計(jì)根底學(xué)問》及其配套習(xí)題集較好地解決了實(shí)務(wù)操作內(nèi)容，在教材編寫上增加了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過審計(jì)理論與實(shí)踐的融合，讓同學(xué)把握已知的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思索探究未知，從而到達(dá)培養(yǎng)同學(xué)具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和崗位操作力量的目的。我的個(gè)人觀點(diǎn)傳統(tǒng)教學(xué)方式只局限在理論層面上，而案例分析則增加了我學(xué)習(xí)的自主性，培育我的思維習(xí)慣、創(chuàng)新力量。案例教學(xué)既要求自主學(xué)習(xí)，又要求運(yùn)用理論學(xué)問對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的思索、分析和研討；既要求進(jìn)行一系列制造性思維活動(dòng)，又要求合作探究思索，對(duì)理論和實(shí)踐綻開商量。采納案例教學(xué)法可使我由被動(dòng)接受學(xué)問變?yōu)橹鲃?dòng)接受學(xué)問與主動(dòng)探究并舉，充足表達(dá)了在學(xué)習(xí)中的主體地位，更有利于培育我的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力量。使我過去學(xué)習(xí)的理論學(xué)問得到充足理解和運(yùn)用。會(huì)計(jì)案例報(bào)告3通過本學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)，我感覺自己收獲了許多的東西，給自己的感受也很深。剛開頭學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，感覺挺難學(xué)的，由于有太多的概念和公式需要去理解運(yùn)用，一時(shí)間讓人很難把握，不過在張老師的細(xì)心講學(xué)下，我還是能過比擬快的入門，同時(shí)感覺財(cái)務(wù)管理是一門非常有用的學(xué)科，不管是在自己個(gè)人生活或公司理財(cái)都會(huì)有非常大的幫忙。企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)就是要完成利潤(rùn)最大化，每股利潤(rùn)最大化和股東財(cái)寶最大化。通過對(duì)第二章財(cái)務(wù)管理根本價(jià)值觀念的學(xué)習(xí)，我更加深入體會(huì)到了資金的時(shí)間價(jià)值的作用，資金在運(yùn)用中由于時(shí)間因素會(huì)形成差額價(jià)值，這對(duì)我們今后個(gè)人理財(cái)有很大的幫忙。通過第三章“資金的籌措與預(yù)測(cè)”的學(xué)習(xí)，不管是什么企業(yè)，在籌資是最好要做到籌資規(guī)模要恰當(dāng)，時(shí)間要按時(shí)，來(lái)源必需是合理的，籌資方式要盡可能的經(jīng)濟(jì)，降低籌資的本錢。只有這樣才能以最少的支出來(lái)籌得盡可能多的資金，以便完成企業(yè)收益的最大化。然而，籌資的渠道和方式也多種多樣的，渠道有國(guó)家財(cái)政資金，銀行貸款，其他金融機(jī)構(gòu)和其他企業(yè)以及居民個(gè)人的資金等渠道。籌資方式有直接汲取投資，發(fā)行股票或債券，向銀行貸款或融資租賃等方式。了解這么多的籌資渠道和方式，給我在將來(lái)不管是想自主創(chuàng)業(yè)還是在公司工作都會(huì)有很大的幫忙。通過對(duì)股票和債券的學(xué)習(xí)，讓我明白了公司是如何發(fā)行股票和債券的，如何去確定股票和債券的發(fā)行價(jià)格等，我也明白了在不同的情況下，公司采納什么樣的融資方式是最合理。各種融資方式都會(huì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)等。通過第四章“資本本錢和資本結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)，我明白了怎么去計(jì)算各種籌資方式所要付出的本錢，也理解了什么是杠桿效應(yīng)，正是由于有杠桿效應(yīng)的存在，才使得公司財(cái)務(wù)管理更加冗雜化。通過第五章“工程投資管理”的學(xué)習(xí)，我深入的明白了要管理好一個(gè)工程是很困難的，必需要考慮到方方面面。在第六章學(xué)習(xí)的證券投資管理中，使我對(duì)證券市場(chǎng)有了更深一層次的了解，在證券市場(chǎng)當(dāng)中，股票、債券和基金的投資風(fēng)險(xiǎn)是不一樣的，投資者要依據(jù)自身的風(fēng)險(xiǎn)承受力量和各類證券的市場(chǎng)行情進(jìn)行選著投資。總之，這個(gè)學(xué)期在張老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多的財(cái)務(wù)管理的學(xué)問，自己的理財(cái)觀念也有了很大的改變，在此也對(duì)張老師的辛勤付出表示感謝。會(huì)計(jì)案例報(bào)告4一、實(shí)習(xí)目的我學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì)，為了強(qiáng)化自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作力量，20XX。X。X-X。X這段期間我在X一家公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作等。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間也是我高校里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車到X區(qū)西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來(lái)的理論學(xué)問，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況，學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的許多情況，讓我更快的融入社會(huì)，順應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。二、公司概況我所在的公司叫X有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營(yíng)范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危險(xiǎn)品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理詢問效勞；機(jī)械裝備的銷售及租賃。財(cái)務(wù)室設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)李會(huì)計(jì)。三、實(shí)習(xí)經(jīng)過剛到會(huì)計(jì)部李會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證?？傄詾榭恐洃浖由细咝＠飳W(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握，也正是這種急躁的看法讓我無(wú)視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)李會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦專心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多運(yùn)用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深入的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小同學(xué)都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清晰每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定進(jìn)展方案的依據(jù)。從制單到記帳的整個(gè)過程根本上了解了個(gè)大約后，就要仔細(xì)結(jié)合書本的學(xué)問總結(jié)一下手工做帳究竟是怎么一回事。李會(huì)計(jì)很要耐煩的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)分才運(yùn)用這種帳單，有了根本熟悉以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。此外還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了本單位會(huì)計(jì)工作的全過程，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并把握了三門財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，把握了一些根本的會(huì)計(jì)技能，詳細(xì)包括了以下幾點(diǎn)：1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬；4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的學(xué)問，為以后真正走上工作崗位打下根底。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加訓(xùn)練才能牢牢把握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論學(xué)問與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)分在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部掌握如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特別的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這幾個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)這些問題有了肯定的解答，到達(dá)了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的學(xué)問外，我還看到很多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部掌握情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)力量，應(yīng)變力量，心理素養(yǎng)，順應(yīng)力量等等。四、實(shí)習(xí)收獲這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的根底上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本事，在今后的工作中也是不能無(wú)視的。趕緊就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的閱歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)寶。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)寶發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半功倍的效果。在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充足展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為完成自我的抱負(fù)和光明的前程努力。會(huì)計(jì)案例報(bào)告5會(huì)計(jì)是指對(duì)詳細(xì)事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其進(jìn)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變；二是會(huì)計(jì)信息運(yùn)用者信息需求的改變。前者是更根本的動(dòng)力，它確定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)展產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)期已經(jīng)成為我們所處的時(shí)期的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)期里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息運(yùn)用者的信息需要，都在發(fā)生著深入改變。會(huì)計(jì)上閱歷著前所未有的改變，這種改變主要表達(dá)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的改變?cè)从谄髽I(yè)制造環(huán)境的改變以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的改變。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)學(xué)問，而且也要仔細(xì)主動(dòng)的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后，在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。從而強(qiáng)化自己對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的理解，培育實(shí)際操作的動(dòng)手力量將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)提高運(yùn)用會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理的技能水平，為今后的會(huì)計(jì)工作做鋪墊。實(shí)習(xí)期間，我主要是了解公司正在運(yùn)用的財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)的運(yùn)用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)潔的會(huì)計(jì)憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的備考過程中，我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)電算化。為了更好的了解實(shí)際工作中的會(huì)計(jì)電算化的全面流程，我充足利用為期一周的社會(huì)實(shí)踐去體驗(yàn)理論與實(shí)踐的差異。公司采納的是金蝶財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程，把握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實(shí)習(xí)中不僅讓我深入的感受到手工記賬到會(huì)計(jì)電算化的運(yùn)用對(duì)會(huì)計(jì)工作的重大意義還讓我明白了會(huì)計(jì)電算化的必要性。以下是我的實(shí)踐望老師予以指正錯(cuò)誤之處。三、實(shí)習(xí)體會(huì)1、會(huì)計(jì)電算化的定義及其特點(diǎn)：會(huì)計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì)計(jì)進(jìn)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會(huì)計(jì)自身改革以及進(jìn)展的需要。近些年，會(huì)計(jì)電算化的推廣與普及，大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會(huì)計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量，但不容無(wú)視的是它對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)形式產(chǎn)生了巨大的影響。2、會(huì)計(jì)電算化的意義：由于會(huì)計(jì)電算化是以計(jì)算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊裝備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗(yàn)證、分類、登記、計(jì)算、匯總、報(bào)告等一系列會(huì)計(jì)工作，因此，在此過程中，會(huì)計(jì)人員只進(jìn)行一些輔助性的操作，即只需把會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)即可根據(jù)事先編制好的程序，自動(dòng)完成會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果——-財(cái)務(wù)報(bào)告打印出來(lái)。會(huì)計(jì)電算化是把系統(tǒng)工程、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會(huì)計(jì)理論和方法融為一體，通過貨幣計(jì)量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲(chǔ)、運(yùn)算和輸出，以現(xiàn)代機(jī)器工作取代手工操作，完成會(huì)計(jì)工作方式的變革和人的解放，提供方案和掌