2017中考名著重要考點

“大綱”強(qiáng)調(diào)初中生“要養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣”。每學(xué)年閱讀兩三部名著，并

有相應(yīng)的讀書筆記。“新課標(biāo)”要求學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到260萬字以上，閱

讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各種圖書和報刊。為了強(qiáng)化名著閱讀，各地市已將名

著閱讀列入中考考查的圍，因此指導(dǎo)學(xué)生正確復(fù)習(xí)“名著閱讀”已勢在必行。

名著復(fù)習(xí)方法：

1、熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子

例(1)滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解其中味一一《紅樓夢》

(2)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕

陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付

笑談中。一一《三國演義》

(3)人最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是

這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞

愧一這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界

上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。一一《鋼鐵是怎樣煉成的》

2、熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概

例：《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“花和尚倒拔垂柳”、“宋公明三打

祝家莊”、“武松打虎”、“智取生辰綱”等膾炙人口故事情節(jié)應(yīng)熟練掌握。

《西游記》中的“大鬧天宮”、“大鬧五莊觀”、“真假美猴王”、“三打白骨

精”、“三借芭蕉扇”等等，這些婦孺皆知的故事情節(jié)，閱讀名著時也應(yīng)予以重

點掌握，相關(guān)人物要能對號入座，切勿冠戴。

3、熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言

《水滸傳》中宋江（及時雨）：仗義疏財，濟(jì)弱扶貧，既有反抗性，又有妥協(xié)性;

魯智深（花和尚）：粗獷豪放、行俠仗義，粗中有細(xì)；林沖（豹子頭）逼上梁山

前逆來順受，委曲求全，其后變得精明果敢；武松（行者）：勇而有謀、有仇必

復(fù)、有恩必報；逵（黑旋風(fēng)）直爽率真、脾氣火爆，富有反抗性和同情心等。

《西游記》中悟空叛逆者和反抗者的形象；豬八戒憨厚淳樸，貪吃好睡、常懷退

縮之心，善奉承諂媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔誠的苦行僧形象。

當(dāng)然這些重點人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤，并要能熟悉其典型語言。如

宋江在“菊花會”上，作了《滿江紅》一詞，當(dāng)唱到“望天王降詔早招安”時，

誰便睜圓雙眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安？”（逵）。

考試題型：

1、文學(xué)常識積累題

2、主要人物性格題

3、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題

4、故事情節(jié)評點題

5、感悟品味創(chuàng)新題

6、簡評推薦賞析題

一、文學(xué)常識積累題

中考試題中對文學(xué)常識容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部

（類）中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部

作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有

哪些著作等。

如：“星期五”是（英）國作家（笛福）的小說《魯濱遜漂流記聯(lián)邦》

中的一個人物形象。

文學(xué)常識復(fù)習(xí)技巧

1、注重平時的積累（涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確）。

2、分類法，按古代現(xiàn)代外國三類整理。

3、網(wǎng)絡(luò)法，如作家一一篇名一一名句，形成網(wǎng)絡(luò)。

4、表格法，即對某一大類列表對照。

二、主要人物性格題

此類題主要考查學(xué)生對作品中人物的認(rèn)識。不僅要了解人物的個性，而且要

根據(jù)外號寫出人物的。有時答案均具有開放性，可自行選取，有時會有附加說明，

要學(xué)生注意避開課文。

如：《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征

鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中（除課文外）你熟悉的故事。

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出外號表現(xiàn)的特

征。

三、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題

這類題要求圍繞一個主要人物，弄清相關(guān)的主要情節(jié)，著重考查考生對名著

的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。

如：寫出魯智深救林沖的故事名稱：（大鬧野豬林）

又如：說說《駱駝祥子》中祥子有哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。

參考答案（示例）A祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了。B老婆難產(chǎn)死

了。C大病幾場，原來強(qiáng)壯的身體也垮了。

四、故事情節(jié)評點題：

這類題要求對作品或部分章節(jié)描寫的故事用簡要語言概括之，有的借人物對

話，要求指出這是講什么故事，或借一段評述，要求指出所評的是什么人。這種

題屬于故事情節(jié)評點題。

如：《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，

但在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。請各用一句話分別舉出三個人物是如

何被“逼上梁山”的。

例：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，結(jié)果被逼上梁山落草。武

松為打抱不平和抱殺兄之仇，屢遭陷害，終于謀反。林沖原是東京80萬禁軍教

頭，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追殺之下，他

奮起反抗，上了梁山。

五、感悟品位創(chuàng)新題

這類題或要求就作品最感興趣的情節(jié)、人物談點感受，或要求就全書所表現(xiàn)

的思想傾向談點認(rèn)識。

創(chuàng)新題型（與仿句、對聯(lián)等結(jié)合）

1、根據(jù)下面句子的特點，再仿寫兩個句子。

讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，

我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

讀《格列佛游記》，我們能了解到英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《西游記》，

我們能學(xué)到悟空的嫉惡如仇；讀《水滸傳》，我們能感受到什么是義薄云天。讀

《紅樓夢》我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

解析：本題首先要回憶起名著中的人物與其主要情節(jié)以及作品主題或者對你的啟

示，再者把握好例句句型特點，最后完成句子）

六、簡評推薦賞析型

優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智

慧。

請從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者

豐富情感的角度談?wù)勀愕拈喿x收獲。

《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》【2007卷】

這類考題解答有難也有易，難在談的感受必須針對所選名著中某個具體具體部

分，并要有獨到的見解；易在題目具有一定開放性，考生可自主選擇自己精讀過

的名著和自己熟悉的情節(jié)、人物去談。解答這類題時，可從中選擇自己最熟悉、

印象最深的名著，和自己認(rèn)為較容易的方面進(jìn)行評點同時應(yīng)力求語言簡練概括。

示例一：《西游記》中的悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢機(jī)智、愛憎分明又很幽默。在“三

打白骨精”中，深入妖精洞打死白骨精，救出了師傅等人。從悟空身上，我看到

了正義的力量是戰(zhàn)無不勝的。

示例二：《水滸傳》中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細(xì)、豁達(dá)明理。魯

智深在家酒樓聽到金氏父女的遭遇后，便找上門尋借口三拳打死了“鎮(zhèn)關(guān)西”，

還一邊罵他“詐死”，一邊不慌不忙地離開。魯智深那種路見不平、見義勇為的

義舉正是我們這個時代所要大力提倡的。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾？柯察金身殘志堅，具有鋼鐵般的意志

和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。保爾在雙目失明、全身癱瘓的時候曾一度陷入精神危機(jī)，在

經(jīng)過激烈的心斗爭后，又以頑強(qiáng)的毅力堅持寫作。保爾那種與命運抗?fàn)?、永不?/p>

敗的鋼鐵般的精神使我深受感動。

附《三國演義》考點預(yù)測：

1.作者：羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。

2.主要容：通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外

交斗爭，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反

映了人民的苦難，表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的愿望。

3.主要人物及其性格：

操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。許劭評論操

“治世之能臣，亂世之梟雄”。

諸亮：智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職、鞠躬

盡瘁O

備：一代梟雄.寬厚仁愛，求賢若渴。

關(guān)羽：忠義、智勇雙全。

4.相關(guān)事件：桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭、關(guān)公過五關(guān)斬六將、諸

亮智用空城計。

5.相關(guān)問題：

①《三國演義》中哪兩位人物煮酒論英雄？各自的心怎樣？

操：故意試探備，看他是否能成大業(yè)、胸懷大志。

備：生怕自己被看出破綻，竭力掩蓋，心恐慌。

②寫出《三國演義》中有關(guān)關(guān)羽的情節(jié)。

“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布"、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會”、“水

淹七軍”等。

③“桃園三結(jié)義”是指哪三個人？各有怎樣的性格？

備：忠厚善良、禮賢下士

關(guān)羽：忠肝義膽、一身正氣

飛：勇猛粗暴、嫉惡如仇

④“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是哪部小

說中的哪個人五？《三國演義》中的關(guān)羽.

一、《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1、作者：施耐庵，元末明初小說家。名耳，字子安。

2、體裁：長篇章回體小說

3、之最：中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說。

4、主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

5、容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了

眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。

6、閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)

構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古

白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。

7、人物一一典型情節(jié)一一性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、

粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理

武松（行者）：血刃金蓮、斗殺西門慶、醉打門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、

除惡螟蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，（不足：濫殺無辜）

是下層英雄好最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機(jī)妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高

強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

逵（黑旋風(fēng)）：真假逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡

單、直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，

但總想招安。

志（青面獸）：志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

8、思想意義：

⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，”都一

般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。

⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。

9、精彩情節(jié)點擊：

武松斗殺西門慶，醉打?qū)㈤T神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡螟蚣嶺等。

宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰

綱。志賣刀。

10、資料：

⑴塑造人物形象一百零八將

⑵全書一百二十回

⑶對聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別；心情肝

膽，忠誠信義并無差”。

⑷電視?。弘娨曔B續(xù)劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由歡演唱。

⑸國外譯本：美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名為《四海之皆

兄弟》。

二、《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩，明代小說家

2、體裁：長篇神話小說

3、主要容：本書主要描述了悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)

等故事，贊揚了以悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由悟空

大鬧天宮、唐僧出世、悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。

一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，

終成正果

4、精彩情節(jié)點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真

假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。

5、容：由三大部分組成一一悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和悟空師徒四

人西天取經(jīng)。

6、悟空形象：

①號稱：美猴王和齊天大圣。

②出世：仙石化成。

③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變;

一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出

一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。

④性格：桀瞥不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機(jī)智。

7、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副

長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜,

貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。

8、藝術(shù)特色：

①善于說故事，可讀性強(qiáng)。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸。5、閱讀感受：①這部小說善于說

故事，可讀性強(qiáng)；②善于塑造人物形象，它所塑造的悟空、豬八戒等人物使人過

目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸。

相關(guān)練習(xí)：

1、古典文學(xué)名著《西游記》中，悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天

宮。

2、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是悟空。

3、《西游記》中的悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀

體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例：不屈不撓的反抗精神；如大鬧天宮?；蚺c惡勢力斗爭的精神；如三打白

骨精

4、選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結(jié)合社會生活，說說你喜歡他的

原因。

參考示例：我喜歡悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢

的化身（人物性格）o今天，能有悟空這樣的人來執(zhí)法，社會就會多一些公正（聯(lián)

系社會生活）。

5、《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花

果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。

6、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

黑松林遇黃袍老怪黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；

蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精

三、《魯濱漂流記》：孤獨而頑強(qiáng)的冒險者

1、作者：笛福，英國小說家。

2、主要容：小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱，不甘過

平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，

去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險。小說第一部分寫魯濱離家三次航海

的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱在一座荒無人

煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經(jīng)歷。第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事

情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經(jīng)歷。仆人：星期五

3、閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱敢于冒險，勇于追求自由自

在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作

者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力：④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全

通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。

4、人物相關(guān)故事：魯濱自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野

葡萄干，自己摸索著做桌椅、做器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野

人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物

質(zhì)和精神“王國”。

5性格特征：敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，

魯濱的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升

時期的創(chuàng)造精神和開拓精神?！棒敒I”已成為冒險家的代名詞。

相關(guān)練習(xí)：

1、18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)

該讀一讀笛福的代表作《魯濱漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名

著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。

2、《魯濱漂流記》中寫魯濱十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住

處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認(rèn)為新住所要符合

四個條件，這四個條件是：

答案示例：要有益于身體健康（或：地勢要高），要有淡水要能避免在烈日里曝曬；

要能抵御野獸的襲擊（或：要安全）；要能望見大海（意思對即可）

3、寫出魯濱在荒島上救人的一個故事名稱。（自擬）（6個字以）

搭救“星期五”、“智救落難船長”

4、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部

小說的容提要（80字左右）

魯濱四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后

在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結(jié)果滯留海島，在孤島

中生活了二十八年。

5、英國著名作家笛福，其代表作品是《魯濱漂流記》。請你用簡潔的語言寫出

這部小說的容提要（100字左右）。

示例：《魯濱漂流記》這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱離家三次航

海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱在荒島上的經(jīng)歷；

第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中

遇狼群的故事。

6、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島

上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，

他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯濱，這部作品叫《魯濱漂流

記》

7、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識

外，更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。

下面請你做一個簡要的“讀書札記”

示例：《魯濱漂流記》笛福魯濱一個人為了生存必須有拼搏的聰明才智和頑強(qiáng)毅

力O

四、《童年》：在苦難中長大

1、作者：高爾基前聯(lián)（俄國）作家

2、主要容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外

祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八

十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z

家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖

母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午

飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買

各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默

流淚）等等

3、閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪

惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝

悲劇命運的巨大力量。

4、人物形象一一典型情節(jié)一一性格特征：

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)

身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁

的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充

滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和

弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸

懷寬大、善于忍讓

外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克因染壞一匹布，被他打得昏死過去;

狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

“我”：逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人

五、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、作者：奧斯特洛夫斯基前聯(lián)作家

2、主要容：小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后俄廣

闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

3、閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑

造了保爾;柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同

時穿插心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物

描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

4、人物形象一一典型情節(jié)一一性格特征：

保爾;柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的

影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅

強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運

屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著

為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

5、保爾名言：

人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度

過，當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧一一

這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界

上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭。

相關(guān)練習(xí)：

1、保爾?柯察金是前聯(lián)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的精神

鼓舞了我國千千萬萬的讀者。

2、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉

成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)

會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

3、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇

高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生

活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

六、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1、作者：羅曼?羅蘭法國作家。

2、主要容：20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝

多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷

的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，

他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，

每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨他同貝多芬一樣終身未婚，

沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰

作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最

后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

3、閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想

取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而

不能以貌取人，以偏概全。

4、資料:

⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、

《歡樂頌》等。

⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀(jì)》

等。

⑶列夫?托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復(fù)活》、《安娜?卡列寧娜》、

《戰(zhàn)爭與和平》等

七|、《繁星》《春水》：母愛?童真?自然

1、作者：是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。容包括對

母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。

2、體裁：詩歌（“小詩”）

3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。

4、容：（1）對母愛與童真的歌頌。（2）對大自然的崇拜與贊頌。（3）對人

生的思考與感悟。

5、藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，

以三言兩語抒寫心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又

晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。

相關(guān)練習(xí)：

1、冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛

的哲學(xué)”著稱。

2、”墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品

《繁星》。冰心還“為詩人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩是《向往》

3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的容：一是對母愛與童真

的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：母愛、童真、自然三大主題，這三大主題

構(gòu)筑了冰心思想核“愛的哲學(xué)”。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。

6、冰心原名婉瑩，詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅

盾稱為“繁星格”、“春水體”。

7、“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲

到你的懷里”這詩句出自長樂（籍貫）的冰心（作家）寫的《繁星》（篇名）

八、《駱駝祥子》：舊人力車夫的辛酸故事

1、作者老舍現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。主要作品有《駱

駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》

2、主要容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅

忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了

麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那

個不讓好人有出路的社會。

3、閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；②小說為我

們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動各

種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；④創(chuàng)造性地運用市民的口語，使

通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。

4、人物形象一一典型情節(jié)一一性格特征：

祥子：老實、健壯、堅忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、

吃喝嫖賭、自暴自棄

虎妞管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點變態(tài)

四殘忍霸道

九、〈朝花夕拾》：溫葬的回憶與理性的批判

1、作者：魯迅中國現(xiàn)代作家，文學(xué)家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基

人，原名周樹人，字豫才，筆名魯迅。主